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留在心里的印象小學(xué)作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的留在心里的印象小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心里的印象小學(xué)作文 1
在這么多年成長(zhǎng)的過程中，有一位同學(xué)曾經(jīng)幫助過我，她給我留下的深刻的印象。一天放學(xué)，我和小黃一起回補(bǔ)習(xí)社，我們玩了一會(huì)兒，就吃飯。正當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)留在了學(xué)校，我剛想回去拿，肚子就痛了起來，不知如何是好？
她走了過來說：“既然你s肚子痛，那我就去幫你拿好了，你的'教室在哪里？”我抬起難受的頭告訴她。說完，她就跑回學(xué)校了，不一會(huì)兒，她氣喘吁吁的拿著我的作業(yè)遞給我，我對(duì)她連聲道謝。補(bǔ)完習(xí)，我又和她一起回家，我們一路上說說笑笑。突然，我被前面的一塊石頭絆倒了。小黃立馬扶起我到一旁的木凳上坐了下來，她見我手和腳都擦破了皮，便問：“你沒事吧？你要是走不了，我就幫你打電話給你爸爸媽媽哦！”
我搖了搖頭。他看見前面有一間藥店，邊用僅剩的零花錢給我買了點(diǎn)藥，我又對(duì)她連聲道謝。我?guī)臀也亮怂幒螅惴鑫一丶伊恕Ｔ谶@么多年成長(zhǎng)的過程中，他幫助了我很多，他已經(jīng)在我心里留下了深刻的印象。
留在心里的印象小學(xué)作文 2
她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后，又讓我更徹底地了解她了。
那天，天下著瓢潑大雨，還響著雷，我們正在教室里上課�！岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰也沒有注意到，左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí)，看見一個(gè)影子，她拿著畚箕，弓著腰吃力地舀水。走廊里的.水似乎有點(diǎn)兒減少了，而桶里的水卻有一大半了。只見她拎著水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中，我也不例外。我們大家一起喊著勞動(dòng)號(hào)子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上，大家也都笑了笑，說：“沒關(guān)系！”
一會(huì)兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，��！是多么得狼狽呀！但她……她的衣服上有了幾塊黑斑，褲子也濕透了，鞋子也進(jìn)水了，但她還是笑了，而且笑得是那么開心！
她就是我班的余丹妮，我班因她而美麗！
留在心里的印象小學(xué)作文 3
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事請(qǐng)，深深地得體你在我的'腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我剛從學(xué)校出來，天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書包都淋濕了。我感覺到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來。
媽媽回來時(shí)我正在寫作業(yè)，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問我：“毛毛哪里不舒服？”“我感覺有點(diǎn)頭暈�！蔽一卮鸬�。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱�！眿寢尲泵φf。說完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺無比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛的偉大和無私。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完�！�
留在心里的印象小學(xué)作文 4
那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。
我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當(dāng)成了親密的朋友，它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，我的爸爸對(duì)我說：“你能帶一只鴿子回家來嗎？”因?yàn)槲业陌职质且幻嫾�，在這些日子里，他準(zhǔn)備畫一幅有關(guān)鴿子的`油畫。我拍了拍胸脯說：“爸爸這不成問題！”說完他就回去了。
果然一會(huì)兒過后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒有一只鴿子愿意飛到我的身邊來了。
這只是一次不經(jīng)意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧！甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。
經(jīng)過這件事后，我悟出：友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。
留在心里的印象小學(xué)作文 5
我在學(xué)校里有一位同學(xué)。他，有著圓圓的腦袋；他，有著胖胖的身子；他，還有這一個(gè)愛好——愛讀書。
正是因?yàn)樗兄@樣的愛讀書的愛好，所以才給我留下這深深的印象。有一次，下課了。他拿出一本書，輕輕地放在腿上，看了起來。那時(shí)班里流行踢毽子，是不是會(huì)有一個(gè)毽子飛到他的旁邊，發(fā)出“啪啪”“啪啪”的聲音，這聲音好像在說“快來和我們一起玩��！”但是，他還是坐在自己的座位上看書，看的那樣認(rèn)真，好像周圍的人都已經(jīng)不復(fù)存在了。不知道為什么，我的心里突然有了一個(gè)念頭——為什么不去“阻止”他看書呢？叫他一起出去玩。
說干就干，我慢慢地站起來，悄悄地走過去，喊了一聲“嘿”，下了他一跳。他不滿地看了我一眼：“干什么？我在看書啊，看書要專心，是不可以被打擾的，你也回去看書吧，別來煩我了�！甭犃怂�.話，我一時(shí)語(yǔ)塞，只好灰溜溜地回到自己座位上，會(huì)像其他的話，也拿起了書，看了起來。他那樣愛看書的行為，給我留下了深深的印象。
從此，常常可以看到我和他在下課后就默默拿出書，坐在教室里看了起來，因?yàn)槲乙灿辛艘粋�(gè)新的愛好。
留在心里的印象小學(xué)作文 6
她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后，又讓我更徹底地了解她了。
那天，天下著瓢潑大雨，還響著雷，我們正在教室里上課�！岸×懔�，丁零零……”下課鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰也沒有注意到，左邊的.走廊上已水漫金山。這時(shí)，看見一個(gè)影子，她拿著畚箕，弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了，而桶里的水卻有一大半了。只見她拎著水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中，我也不例外。我們大家一起喊著勞動(dòng)號(hào)子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上，大家也都笑了笑，說：“沒關(guān)系！”
一會(huì)兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，��！是多么得狼狽呀！但她……她的衣服上有了幾塊黑斑，褲子也濕透了，鞋子也進(jìn)水了，但她還是笑了，而且笑得是那么開心！
她就是我班的余丹妮，我班因她而美麗！
留在心里的印象小學(xué)作文 7
小逸是我們班里的衛(wèi)生委員，他有著一張清秀的臉，端莊的五官，烏黑的頭發(fā)，看起來像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都?xì)w功于他。
每天中午，同學(xué)們都在做練習(xí)的時(shí)候，小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地，我對(duì)他說：“覺得累嗎？”他回答我，說：“怎么會(huì)累呢？為了同學(xué)們，再累也是值得的。”我看了看周圍的地板，簡(jiǎn)直就是一塵不染，地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想：多么可貴的精神，小逸是多么刻苦耐勞啊！放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間，為同學(xué)們打掃課室，真是為大眾著想。下午，在課上，老師表?yè)P(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí)，他只是不好意思地用手摸了摸頭，笑了笑，說：“沒有啦！這只是我的'職責(zé)�！�
還記得有一次，天氣比較潮濕，每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印，于是小逸就拿起拖把站在門口，就像我們班的衛(wèi)士，把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉，我問他：“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎？”他竟然說：“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的，教室里只要有一處骯臟的地方，我都會(huì)把他清理掉�！�
無論老師叫小逸做任何事情，小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句：“小逸，這么多年來，你辛苦了，你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中�！比绻銌栁倚∫菔莻�(gè)怎樣的人？沒錯(cuò)，我會(huì)說，小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……
留在心里的印象小學(xué)作文 8
中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
下午，正當(dāng)我們余興猶存時(shí)，卻見到曾老師抱著一疊作業(yè)，拉長(zhǎng)了臉走了進(jìn)來，緊縮的眉頭上見不到一點(diǎn)喜悅，整個(gè)人都顯得陰森了許多。接著，他把作業(yè)本往講臺(tái)上重重的一摔——“砰！”剎那間，全班靜得連一根針掉到地上都聽得見，溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上，心里忐忑不安，大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后，曾老師終于爆發(fā)了，吼了起來：“這次作業(yè)做得亂七八糟！問答題明明講過了都答不到點(diǎn)子上！還有幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)……”聽著曾老師的訓(xùn)斥，我甚至開始懷疑上午的`曾老師和下午的曾老師不是同一個(gè)人，竟會(huì)有如此大的差別！這才叫真正的喜怒無常啊……
所以，我要提醒大家，千萬不要看曾老師的臉色見機(jī)行事，說不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來臨的前奏�？删褪沁@樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀！這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
留在心里的印象小學(xué)作文 9
許多人給我留下印象，但我一想到那們老爺爺，就不禁皺起了雙眉。
一天深夜，我和媽從溫州趕回來，路上，我困了，很想睡�？蓜傞]上眼睛不久，就被一陣敲打的聲音吵醒了，我挺生氣，費(fèi)力地睜開雙眼，問媽媽：“誰呀！”媽媽的話透出幾分厭惡：“這些人真討厭 ！”我朝窗外望了望，只見一個(gè)七八十歲的老爺爺，面黃肌瘦，頭發(fā)蓬亂，衣服明顯是新的，但上面卻沾著按理說不應(yīng)該有的灰塵。他一手拿著雞毛撣子，另一只手狂敲車窗，好像你不給我錢他就要在 這里生根發(fā)芽。我怕老爺爺會(huì)有危險(xiǎn)，剛想心軟，卻不經(jīng)意間看見別的.車旁也有爺爺奶奶在討錢。我馬上也像媽媽那樣討厭他們了。報(bào)紙上說的果真如此呀！那煩人的“馬路幫”，是串通好的，花招多 樣，專賺司機(jī)的同情心，攥著撞死也是司機(jī)賠錢的通行證，他們這樣做不僅自已有危險(xiǎn)，還打擾司機(jī)，影響市容市貌呀！
老爺爺給我留下深刻印象。我相，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)個(gè)市 長(zhǎng)，不僅僅為了為女人爭(zhēng)光，更重要是為了開展各種活動(dòng)，組織大家去勸那些整天穿行于汽車間的“馬路幫”呀！
留在心里的印象小學(xué)作文 10
我們盼望已久的野炊終于到來了，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)都洋溢著興奮的笑容。
“同學(xué)們，出發(fā)！”老師一聲令下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。剛開始，大家邁著整齊的步伐，像在練兵似的很有氣勢(shì)�？墒沁^了一會(huì)兒，這些“小皇帝”和“小公主”們?nèi)伎辶�，把自己帶的鍋碗瓢盆往車子上一丟，抱著滿腹的怨言不情愿的向前走著，費(fèi)了九牛二虎之力終于到達(dá)了風(fēng)景迷人的黃河外灘。我們踏著柔軟的草地，涼風(fēng)吹過我們的臉頰，頓時(shí)我們走路的疲倦和學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都拋到了腦后，盡情的歡樂。
野炊開始了，雖然原計(jì)劃是我們自己做飯，其實(shí)真正做起來，我們才傻了眼，因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì)，都是家長(zhǎng)在幫著我們做，我們?cè)谝慌援?dāng)觀眾。后來我忍不住要試一試，可是灶里那炊煙早不冒，晚不冒，等我操起鏟子炒菜時(shí)它突然冒了出來，熏得我一顆顆晶瑩剔透的珍珠似的眼淚直往下掉。看著那一盤盤香噴噴的菜陸續(xù)出鍋，我的`口水就要流到那盤子里了。
“開飯了！”有一位男生大喊了一聲，只見大伙把可樂、牛奶全都盛到杯子里，我們狼吞虎咽起來。
這次野炊同學(xué)們都玩得非常開心，不僅領(lǐng)略到了黃河——母親河的美麗，也體會(huì)到了父母對(duì)子女的關(guān)愛之情。野炊的情境將永遠(yuǎn)留在我心中！
留在心里的印象小學(xué)作文 11
母愛像一盞燈，為你照亮前進(jìn)的道路；母愛像春雨，時(shí)刻滋潤(rùn)著你的心田；母愛像避風(fēng)港，為你遮風(fēng)擋雨。
記得3歲那年，我當(dāng)時(shí)還小，還在上幼兒園，我上完學(xué)回到家后半夜就感到頭暈?zāi)垦�，感覺整個(gè)頭都在轉(zhuǎn)，旁邊的東西也在跟著轉(zhuǎn)。
我不停的在哭，后面媽媽聽到之后便趕過來，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便連衣服都不換就把我送到醫(yī)院去了。
到了醫(yī)院，待醫(yī)生檢查完后，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒竟到了42度，便趕緊把我送到醫(yī)兒室，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽一直守在我旁邊，而且還沒睡，我感到十分的內(nèi)疚。自己之前還對(duì)媽媽不滿，現(xiàn)在我決定好好孝敬媽媽。
再有一次就是幼兒園，我的爸爸居然跟媽媽離婚了，后來就跟我爸和我一起生活但依然還是挺不錯(cuò)的。但心里還是想念媽媽。后面，上五年級(jí)時(shí)，爸爸居然還給我找了個(gè)后媽，我一開始聽別人說后媽都是很惡毒的'，便有點(diǎn)擔(dān)心。
果然，后媽來了，一開始不怎么理他，還跟他作對(duì)，但是通過那件事才改變了我對(duì)她的看法。
在一個(gè)下雨天，我還在外面站著（是在車站底下），母親在家里怕我淋濕，便一個(gè)人冒著大雨來找我，把我找到便帶回家，這件事讓我十分感動(dòng)。
母愛留在心里。
留在心里的印象小學(xué)作文 12
我的同學(xué)里，有一位和我非常要好的伙伴，他的精神永遠(yuǎn)留在在我的心里，他就叫小區(qū)。
他有著一張帥氣的'臉。小巧玲瓏的，眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛，最重要的是他擁有著一顆拾金不昧的心。
記得有一次，我和小區(qū)一起走在通往二樓的樓梯上。
突然，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大紅包，小區(qū)馬上沖了過去撿起了紅包。我們小心翼翼地打卡，一看，我驚異的說：“啊，竟然是一百元!這下可發(fā)財(cái)了，真是天助我也啊，我可以買到我最喜歡玩具了。還可以買到許多零食了，小區(qū)我們平分吧!”“但……但……這是別人的錢，畢竟不是我們親手掙回來的，如果被別人知道的話，那就慘了�！毙^(qū)吞吞吐吐地說�！安慌拢熘刂�，你知我知，只要我倆都不傳出去那別人就不知道了�！蔽依碇睔鈮训卣f。
此時(shí)，小區(qū)拿著錢，進(jìn)入了猶豫的狀態(tài)。仿佛在想：到底要不要把這一百元平分呢?還是交給值日老師呢?突然小區(qū)抬起了頭來，好似的到了高人的指點(diǎn)。他拉著我的手說：“這畢竟不是我們的錢，我們不應(yīng)該拿去用�！闭f完，拉著我的手沖向了值日老師面前，把一百元交給了他。
留在心里的印象小學(xué)作文 13
記得那是四年級(jí)的一個(gè)雙休日，我興沖沖地背著書包去興趣班上課。聽老師說，我們班來了一個(gè)新同學(xué)。我坐到自己的座位上，離上課還早。我便走出教室透透氣。待我回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的座位正被那個(gè)新同學(xué)坐著。這時(shí)，我對(duì)她說：“你好，同學(xué)，這是我的座位，請(qǐng)你坐到旁邊去，可以嗎？”我說著，指了指身旁的一個(gè)空座位。她突然喊道：“我坐這兒，怎么了？這位置是我先坐的，要坐，也是你坐那兒去�！蔽衣犃�，沒有爭(zhēng)辯，只是默默地拎著書包換了一個(gè)座位。經(jīng)過這件事，我越看她越不順眼。
但之后的.一件事改變了我對(duì)她的看法。那天下了大雨，我興趣班上完準(zhǔn)備回家，卻下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，正焦急萬分時(shí)，突然響起了一個(gè)陌生而熟悉的聲音：“周心昱，我送你回家吧，我有雨傘�！蔽遗ゎ^一看，是她！我愣了一下，遲疑著是否要與她一起回家。她是否感覺到了什么，不由我分說，她拉著我拼著她的小傘走上了回家的路。當(dāng)她送我到公交車站后，我發(fā)現(xiàn)她為了不讓我淋雨，自已另一側(cè)衣服全濕了。我不住地說著：“謝謝，謝謝�！彼α�，說：“沒事�！�
經(jīng)過這件事，我對(duì)她的偏見完全消失了。后來，我們倆成了無話不談的好朋友。
留在心里的印象小學(xué)作文 14
每個(gè)人都有一些印象深刻的人。在我的印象中，除了我的父母，他們是我的好朋友陸?zhàn)┰�。我和她的童年就像一朵芬芳的花，一個(gè)充滿秘密的寶盒，更像一首回味無窮的詩(shī)。童年就像天空中的星星。有無數(shù)。在這一刻，我將選擇最明亮、最動(dòng)人的一個(gè)來告訴你。
我記得我們第一次見面是在小學(xué)三年級(jí)。那天下午放學(xué)后下了傾盆大雨。我的朋友們被他們的父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我父母忙于工作，沒有時(shí)間來。我沒有帶傘。我站在教室前面，非常擔(dān)心我尖叫起來。風(fēng)很大，雨都刮到我身上了。我冷得發(fā)抖。
雨滴答滴答地下著，時(shí)間在流逝。雨不小，但越來越大。我想沖出去，但天太冷了，不能回去。這時(shí)，我看到了陸?zhàn)┰�，像個(gè)救世主。我像她一樣揮手。她似乎看到了我的艱難處境，對(duì)我說：“我不知道；我?guī)慊丶摇八徽f完，就把雨傘蓋在我頭上。我們一路上談笑風(fēng)生，但我們并不覺得無聊。陸?zhàn)┰驴偸窃谒x開之前把我送到門口。我向她道別。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我看到她的書包濕了。我想，“她送我回家時(shí)一定害怕給我傘�！蔽宜晕覜]有淋濕，但她自己濕透了。這一刻，我的.心很感動(dòng)，充滿了溫暖的幸福。
從那以后，我們幾乎成了形影不離的好朋友，這對(duì)我來說也是難以忘懷的。
留在心里的印象小學(xué)作文 15
人與人之間，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你給人的感覺也自然而然的好，在我的記憶生涯中，也有不少令我印象深刻的人。
還是我剛剛報(bào)名讀書時(shí)，我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀，一雙水汪汪的眼睛，仿佛里面蘊(yùn)含了無窮的秘密，一張小巧玲瓏的嘴巴，高高的鼻子，長(zhǎng)頭發(fā)，讓人一看就感到十分親切，老師當(dāng)時(shí)只有二十歲左右，小孩子們都很喜歡她呢！這就是我的第一任語(yǔ)文老師————施老師。
當(dāng)初，她是那么認(rèn)真地教我們，我們還那么不懂事，回想起來。我還覺得自已太搞笑了。第一節(jié)課，施老師向我們做了自我介紹，她那銀鈴般的聲音，立刻讓大家都打起精神來，發(fā)了書她就開始講課，她在黑板上寫出來的粉筆字更是令人過目不忘：剛勁有力，一筆一劃簡(jiǎn)直就像是印刷機(jī)印上去的'。她把課文講得生動(dòng)有趣，一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔，對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格但不會(huì)發(fā)火，在我們眼里，她一下子就樹立起了一個(gè)園丁的形象。
施老師，這位只進(jìn)入了我生命三年的人，卻給我?guī)砹嗽谛睦镉啦荒绲挠∠蟆?/p>
留在心里的印象小學(xué)作文 16
在我多年的成長(zhǎng)過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過我的陌生人，至今難以忘懷。
記得那一天早上，我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗，萬里無云，似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空，忽然，一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾，看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔，我心里甜蜜地想：“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好��！突然，我踩空了，絆在階梯上，頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的'血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙，忍著劇痛�！靶∨笥�，沒事吧？”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來，望著那陌生的面孔。只見他穿著牛仔褲，頭上戴著一頂帽子，看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過來，望著我的傷口沉默了一會(huì)兒，就說：“等我一會(huì)兒�！边^了一會(huì)兒，他回來了，給我涂上紅藥水，貼上止血貼，望著他流出的熱汗，我的心田這時(shí)酸極了，這當(dāng)我說聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂于助人的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過了許久，但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象小學(xué)作文 17
六年級(jí)我們班換了個(gè)語(yǔ)文老師李老師。在開學(xué)第一天，我初次見到李老師時(shí)，就像遇到天敵一樣，猛然一哆嗦，因?yàn)槔罾蠋煹哪樕蠈憹M了嚴(yán)厲，把我又見到同學(xué)們的高興給嚇了回去。
李老師的第一節(jié)課講的是在她的課上的紀(jì)律，這更讓我感到李老師的嚴(yán)厲。有一次上課，老師說：”昨天，我看了你們發(fā)的博文，里面有一個(gè)同學(xué)寫我為什么不笑一直很嚴(yán)肅，我就給你們說說我為什么不笑。其實(shí)我以前也是笑著上課的，可是自從我接了五一班就是現(xiàn)在的六一班之后我就不敢笑著上課了，因?yàn)槟菚r(shí)的'六一班紀(jì)律很差，我每天拿著棍子上課，他們班人一走神我就敲桌，一學(xué)期敲爛了許多棍子。我怕你們也犯這個(gè)錯(cuò)誤所以繃著臉上課�！拔衣犃诉@個(gè)才知道老師繃著臉上課是有原因的。
后來我發(fā)現(xiàn)，雖然老師上課嚴(yán)厲，可是她講的課還是非常好的，上課時(shí)那一個(gè)個(gè)內(nèi)容被老師安排的井井有條，除了及個(gè)別學(xué)生搗亂外一分鐘也不會(huì)浪費(fèi)。老師還給我們講了學(xué)習(xí)的方法，使我們的學(xué)習(xí)更輕松。
李老師真是一個(gè)教學(xué)有方的好老師。
留在心里的印象小學(xué)作文 18
在記憶力的江河里，很多人的外貌都刻在我們的內(nèi)心，可是，有一個(gè)人，她的模樣深深烙在我的內(nèi)心。她便是生我養(yǎng)我的老師，世界最不求回報(bào)的人。
還記得有一天晚上，我忽然發(fā)燒。媽媽很急，抱住我急急忙忙沖向附近醫(yī)院，我朦朦朧朧地睜開眼看到她的汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴，不一會(huì)兒就來到醫(yī)院門診，媽媽一邊懷著我，一邊預(yù)約掛號(hào)。直至醫(yī)生說：沒事兒，服藥就可以了。媽媽聽了才松了一口氣�；氐郊遥瑡寢尵婉R上提前準(zhǔn)備沸水和藥，要我服食。我吃了藥了，媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的'純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天，看見了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺得母愛極其的溫暖。我覺得：媽媽一定是世界最不辭辛勞的人！
母愛，是一切語(yǔ)言也說不絕的，母愛，也是不能去考量的！
母親，感謝您的關(guān)心，感謝您的幫助，感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(zhǎng)的路上，您給我?guī)椭�，給我希望，給我溫暖，一件件難以釋懷的事情，都印證了您對(duì)我的思念，我一直在您的懷抱中成長(zhǎng)，一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您，我的老師！您在我的內(nèi)心已留有了無法磨去的印像。
留在心里的印象小學(xué)作文 19
那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。
我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當(dāng)成了親密的朋友，它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，我的爸爸對(duì)我說：“你能帶一只鴿子回家來嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻嫾�，在這些日子里，他準(zhǔn)備畫一幅有關(guān)鴿子的油畫。我拍了拍胸脯說：“爸爸這不成問題!”說完他就回去了。
果然一會(huì)兒過后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒有一只鴿子愿意飛到我的身邊來了。
這只是一次不經(jīng)意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的.鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。
經(jīng)過這件事后，我悟出：友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。
留在心里的印象小學(xué)作文 20
天，陰蒙蒙的，雨夜淅淅瀝瀝地下著，沒傘的我，在這糟糕透了的.天氣里被淋成了落湯雞。你，明知今天下雨，卻不送傘給我，這一切，都是你造成的！
一步跨進(jìn)房間，全身上下就像被一股暖流包圍，好�。∥以谕饷婧戎鞅憋L(fēng)淋著雨，你呢？坐在床上開著暖氣，蓋著被子看著電視，哼！可真會(huì)享受�。】隙ê芩瑢�(duì)吧？我淋成這副模樣，你連個(gè)屁都不放，可真有你的啊！
剛想開口質(zhì)問你為什么沒來接我，可映入眼簾的畫面卻讓我把話生生咽了下去，我指了指你泛出一抹通紅的鼻尖：“你——”
“沒事，前兩天感冒了，你快去換身衣服吧！別落的跟我一樣�！蹦愫敛辉谝獾�?cái)[擺手，朝我莞爾一笑。
真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我突然發(fā)覺，平常我們?cè)诼飞希傆心敲炊嘣掝}可以聊，但你總是一言不發(fā)，靜靜地聆聽著。原來，一直以來，永遠(yuǎn)都是我在傾吐自己的心聲，一直都在抱怨，一直都在怨天尤人。而你，從來都不會(huì)提起工作的辛苦、養(yǎng)家的艱難，我對(duì)此一無所知，我真的什么都不知道。
我呆住了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但它始終沒有掉下來。因?yàn)�，它已�?jīng)被我留在了心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
留在心里的印象小學(xué)作文 21
也許是巧合。再次遇見他——那位賣糖糕的老人。
“糖糕！糖糕！甜糖糕！”一個(gè)老人推著小車子，在大街上盡力地吆喝著。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午�！袄洗鬆�，這塊多少錢？！”我很興奮，這是我第二次吃糖糕，那時(shí)我5歲�！昂�！小姑娘，這塊要20元，錢夠么？”那位老人和藹地沖我咧開嘴。我從兜里摸出15元，那已是我所有的'零花錢。“老大爺，太貴了吧？能便宜點(diǎn)不？”我討好地甜甜一笑，“老大爺，15元成不？”老人思索了好一會(huì)兒，才答應(yīng)了。我開心地又蹦又跳。
“叮叮叮！叮叮叮……”老人突然面容發(fā)白，大吼一聲：“小心！”話音未落，老人已撲倒在我身上。我驚恐地爬起來，一輛自行車停在老人身后，老人的腿被壓出了血，而騎自行車的人早已不見蹤影響。我一屁股坐在地上，全身直哆嗦。
媽媽很快便趕了過來，將老人背到了附近的醫(yī)院。
三天后，老人去世了……
后來才知道，老人已達(dá)高齡92歲。雖然老人的死跟腿上的傷一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但我還是內(nèi)疚得哭了整整一天，食不下咽，寢不安席。那塊糖糕，被我用火燒了�？墒侵两�，我仍然忘不了那位“英雄”——賣糖糕的老人……
留在心里的印象小學(xué)作文 22
還記得第一次見小萌的時(shí)候，是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。
那次，年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目，前面還要有人去演，我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒，而小萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的'時(shí)候，老師對(duì)我說：“那個(gè)，洋洋，你去二七班喊一下小萌�！蔽绎w快地跑到二七班門口，說：“報(bào)告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練�！北緛砦乙詾闀�(huì)從座位上站起來一位同學(xué)和我一起去大禮堂的，誰知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是小萌，她不叫邊佳寶！”頓時(shí)，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也別出來。而此時(shí)，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時(shí)候，我才知道，這所謂的小萌原來是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因?yàn)檫@件事，我們認(rèn)識(shí)了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班，這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，有著“畫家”和“作文大王”沒成的小萌。
現(xiàn)在，小萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過去了四年，但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在心里的印象小學(xué)作文 23
那是一個(gè)夜晚，我獨(dú)自騎著車在路上飛馳，忽然下起了傾盆大雨，這使我不得不再次加速，突然“叮當(dāng)”幾聲，我一看，幾個(gè)釘子掉在了地上，我依舊若無其事地騎著車，騎著騎著發(fā)現(xiàn)車子不動(dòng)了，我只好下來把車推進(jìn)了一個(gè)修車廠。
工人是一個(gè)中年男人，皮膚黝黑發(fā)亮，穿著一件白色的短袖襯衫和一條緊身褲。他看了我?guī)籽�，驚詫地問到：“小朋友，你要修車嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他接過我的自行車，仔細(xì)地檢查，說：“掉了幾顆釘子。能修!”他一邊說一邊拿起錘子，這時(shí)我掏了掏口袋，天吶，只有五塊錢。我急得像熱鍋上的螞蟻。修理工還沒察覺到我的異樣，他將桌子上的螺絲拿起放在孔里面，又用錘子用力地敲打了幾下，自行車就煥然一新了。
到結(jié)賬的時(shí)候了，我低著頭，臉漲得通紅，小聲地說道：“對(duì)不起，我只有五塊錢�！蹦锹曇舾米勇曇粯印Ｖ心昴腥丝戳宋乙谎�，他的目光透過薄薄的眼簾，快速地經(jīng)過空中，到達(dá)我的'心里，他輕聲說道：“小朋友，五塊就五塊吧!”那聲音像海浪輕撫沙灘，像陽(yáng)光照耀大地，像春雨滋潤(rùn)心田，讓我感受到一陣溫暖。
這時(shí)，外面的雨越下越大了，但我騎著修好的自行車心里卻覺得越來越暖和。
留在心里的印象小學(xué)作文 24
二十多年前曾和爸爸去過惠安，惠安給我的印象就是隨處可見黃斗笠，花頭巾，藍(lán)上衣，寬褲角白拖鞋，銀腰帶.......的惠安女。國(guó)慶長(zhǎng)假，我家先生提議自駕去惠安尋根問祖，在家也是閑著，便欣然同意。
快接近惠安時(shí)，便急著給堂哥打電話，根據(jù)堂哥的提示以及導(dǎo)航，很快就找到了涂寨鎮(zhèn)曾厝村的堂哥家，堂哥家正在蓋新房，位置緊挨著公路，而且公交車還能到達(dá)，真不敢相信這就是農(nóng)村，堂哥看出了我的疑惑，笑著說，我們現(xiàn)在可是社會(huì)主義新農(nóng)村哦。的確惠安變化很大，這兒的公路很寬，兩邊的.行道樹以榕樹為主，隨風(fēng)飄揚(yáng)的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹須像關(guān)羽的美髯悠然垂下，仿佛訴說著數(shù)百年的風(fēng)雨歷程，兩顆榕樹之間還擺放著各類栩栩如生的雕塑，精美的手藝令人嘆為觀止，真不愧為石雕之鄉(xiāng)啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標(biāo)志性的惠安女，那些獨(dú)特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒于流行之勢(shì)，那些七大姑八大姨們，都和我們這的人穿得一樣，看來傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被時(shí)尚的現(xiàn)今所取代，也許再過幾年這些民風(fēng)民俗，將很難再成為鏡頭里的焦點(diǎn)了。
惠安，我必須重塑對(duì)你的記憶，愿你愈發(fā)繁榮，美好!
留在心里的印象小學(xué)作文 25
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的`樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護(hù)理，這溫暖的愛，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
留在心里的印象小學(xué)作文 26
幸福像糖果化成一片，甜蜜了我的童年。
幸福在時(shí)光的隧道里穿梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別初一，準(zhǔn)備上初二了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由得感嘆到：時(shí)光匆匆，一眨眼就過去了，自己卻毫不知情。讓我想起了朱自清的匆匆中的一句話：你聰明的，告訴我，我們的日子我為什么一去不復(fù)返呢？
是��！時(shí)光就這樣匆匆而過，回想起以前快樂的時(shí)光，就像糖果塞在嘴里，甜在嘴里，更甜在心里。
日子總像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在逝水流年的'蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久猶新。
回想起當(dāng)年與小伙伴一起玩泥巴時(shí)的笑容，一起跳皮筋時(shí)的歡樂，一起騎自行車時(shí)的快樂，還有那棵陪伴在我們整個(gè)童年的大榕樹
回想起這些童年是的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到無比的幸福，我很開心，因?yàn)檫@些笑容不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的逝去而消失，這些笑容在我的腦海中時(shí)不時(shí)地溢出來，甜蜜了我每天。
時(shí)間會(huì)消逝，但童年的快樂不會(huì)消失，它們會(huì)在我們的心中永存。
留在心里的印象小學(xué)作文 27
誰都有不可抹滅的印象，而我的印象卻是深深地留在心中。
她就是一位做好事不留名的阿姨······
那是我剛上5年級(jí)的一個(gè)暑假，我和小伙伴們興高采烈地玩耍，但由于剛下里一場(chǎng)雨，地面很滑，我一不小心跌倒了，扭傷了腳，站不起來。小伙伴們急忙尋求人幫助，一位好心的`阿姨，看見了我，急忙先把我扶起來，然后她打了一通電話，一輛汽車飛奔而來。
我和我的小伙伴們和阿姨一同上了汽車，去離我們最近的醫(yī)院·····
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，是輕度扭傷，但還是要打麻藥、做小手術(shù)。我一聽到手術(shù)，我立刻就慌了，雖然只是小手術(shù)，但我也很怕。
于是，阿姨親吻著我的額頭，溫柔的說："不要怕，我會(huì)一直在你的身旁的�！庇谑�，我鼓起勇氣，推進(jìn)手術(shù)室······
10分鐘、15分鐘、20分鐘，終于手術(shù)做完了。
“其實(shí)根本不痛······對(duì)了，那位好心的阿姨呢?"我自言自語(yǔ)道。于是，我就問護(hù)士，護(hù)士說，你剛做完手術(shù)，她就走了。
從此以后我再也沒有見到過這位阿姨，阿姨您的品質(zhì)是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。也是我一生抹滅不了的記憶！
留在心里的印象小學(xué)作文 28
每個(gè)人都有許多留在心里的小秘密，可是我卻有些與眾不同，我留在心里的一些話，這些話是留給我親愛媽媽的。
“別亂跑！坐好了！把作業(yè)寫完了就去復(fù)習(xí)！馬上要考試了�！痹谖业挠洃浝锬鸁o時(shí)無刻都在教育我，小時(shí)候我不懂事，經(jīng)常不聽你的`話，搞得你生氣，那時(shí)候哪能聽得進(jìn)去您說的話。左耳進(jìn)了右耳朵就出了。不聽，就打。打完以后，您的淚水早已潸然淚下了，您為什么要生這么大的火氣呢，這是我小時(shí)候經(jīng)常想的一個(gè)問題，長(zhǎng)大后才明白這都是為我好。
其實(shí)，媽媽你也有溫柔的一面，記得上次我給你做飯，你都出去了，爸爸也不在，我想自己做飯，做了兩道菜，一道西紅柿雞蛋，一道拍黃瓜，切西紅柿，把手劃了道口子，我忍著疼痛，給你們把飯做完了，等啊，等啊，一直等到十點(diǎn)鐘才回來，媽媽您的眼里早已是驚嘆不已，同時(shí)也看見你的，一顆顆淚珠流下來。吃著，吃著，你看見我的手在流血，趕緊拿出創(chuàng)可貼給我粘上，嘴里還說：“孩子你怎么這么傻呀！”
周杰倫的歌《聽媽媽的話》的歌詞很好：聽媽媽的話，別讓她受傷！正是如此，我們做孩子的不更應(yīng)該像歌詞說的那樣嗎？聽媽媽的話，別讓她受傷！
留在心里的印象小學(xué)作文 29
轉(zhuǎn)眼間，九年過去了，我和她已分隔九年時(shí)光。她有一雙大大的眼睛，水靈靈的，小嘴巴，那可愛幼稚的面貌讓我記憶深刻。我無法忘記我們小時(shí)候的記憶。
記得有一次，我們?cè)谏嫌變簣@的時(shí)候，我是新來的'，當(dāng)我媽媽把我送到幼兒園的時(shí)候，我哭著，是她好像大姐姐般安慰我說：“不要哭了，我媽媽說哭就不是好孩子。你不要哭了，哭了就不是好孩子了 。”她一邊說一邊拍著我的肩，那幼稚而又溫暖的手，包含著多少種感情！每天早上，來到幼兒園，她總是來安慰我，在她眼里，好像早已經(jīng)是家常便飯似的，漸漸地，我們熟悉了起來，和她成了形影 不離的好朋友，她走哪兒我跟哪兒，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己和她家就是鄰居，所以我們?cè)缟弦黄鹕蠈W(xué)，一起放學(xué)�？吹叫峦瑢W(xué)或別的朋友在哭，我們便會(huì)跑過去安慰。如果我們吃完飯便去喂其他比自己小的同學(xué) ，這樣可以體會(huì)到當(dāng)姐姐的感覺。放學(xué)了，老師總會(huì)在媽媽或者爸爸面前夸我。我也總是非常自豪地笑了笑，那幼兒園充滿了我童年的一點(diǎn)一滴，讓我不時(shí)地想起，那一幕幕快樂的畫面，讓我的童年不 再孤單。
我要感謝她在幼兒園那四年中的照顧，如果可以聯(lián)絡(luò)她，那真的太好了，我們永遠(yuǎn)的朋友。
留在心里的印象小學(xué)作文 30
“Yes！”我心里不由得有些小興奮，“太棒了，我分?jǐn)?shù)是全班第一—98.5分，數(shù)學(xué)好久沒有考這么好了！”
老師望了望大家，推了推眼鏡，說：“這次考試總體來說十分不理想，但還是有些同學(xué)也考得不錯(cuò)！”說完，老師露出了笑臉。
我把書桌收拾了收拾，心里興高采烈，大家也騷動(dòng)起來，紛紛議論：“這個(gè)最高分是誰呀！這次考試這么難，他也太牛逼了啊！我們還是聽老師的吧！”
老師示意同學(xué)們安靜，目光中放出光彩，“這個(gè)最高分就是林華寧——99分。”
教室里響起了熱烈的.掌聲。我頓時(shí)傻了眼，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，腦子里一片空白。
老師又走到我同桌——林華寧旁，從口袋里掏出了兩顆水果糖，對(duì)他說：“考得不錯(cuò)！下次努力哦！”
華寧似乎看見了我的分?jǐn)?shù)，什么也沒說，把其中一顆糖遞給了我。
放學(xué)了，我低著頭走出校門。天氣陰沉沉的，還下起了小雨，雨水滴在我身上，讓我的心情變得更加反感。
我撕開水果糖的包裝，把它放入口中。
水果糖是甜的，眼淚是咸的。我忍著，沒讓眼淚流下。
留在心里的印象小學(xué)作文 31
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!
那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對(duì)大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因?yàn)椤?我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!
冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的'滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!
冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心�?
留在心里的印象小學(xué)作文 32
“母愛是一種巨大的火焰”，我從小就在這種“火焰”中成長(zhǎng)，這種“火焰”讓我飽受磨難，也給我?guī)砹瞬簧俸锰帯?/p>
記得有一次，我跟著媽媽去了姑姑家，因?yàn)閶寢屢鲞h(yuǎn)門打工，所以她在離開的時(shí)候，就把我留在了姑姑家。我在姑姑家里的那幾天，因?yàn)楦忻安煌５匕l(fā)燒，媽媽打電話給我姑姑，我姑姑說我一直在發(fā)燒，媽媽就急忙請(qǐng)假趕回來，把我接到了福州。
經(jīng)過那場(chǎng)大病后，我的身體就一直虛弱，時(shí)常生病。媽媽怕我生病，就把我的情況告訴了班主任，因此，班主任處處照顧我。在媽媽的悉心照料和倍加關(guān)懷下，我的身體有了明顯的好轉(zhuǎn)。其實(shí)媽媽自己也有病，經(jīng)常胃疼，常常疼得連床都下不了，可是她卻不顧自己身體的病痛，費(fèi)盡心思，想方設(shè)法為我調(diào)理身體。我是媽媽乖巧懂事的女兒，很明白媽媽的苦心，所以，在媽媽生病的.時(shí)候，我也擔(dān)起了照顧媽媽的任務(wù)。
母愛是每個(gè)孩子的強(qiáng)大支柱，沒有了母愛，就像沒有支撐著頭頂上的一片天的柱子，媽媽愛我，我更愛媽媽！愿媽媽開心快樂，幸福安康！
留在心里的印象小學(xué)作文 33
在記憶的長(zhǎng)河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個(gè)人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無私的'人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號(hào)。直到醫(yī)生說：“沒事，吃藥就行了。”媽媽聽了才松了一口氣�；氐郊�，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì)感到母愛無比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語(yǔ)言也說不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我成長(zhǎng)的路程中，您給予我?guī)椭�，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻骨銘心的事情，都見證著您對(duì)我的愛，我一直都在您的懷抱里成長(zhǎng)，一直受到陽(yáng)光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心里的印象小學(xué)作文 34
二年級(jí)時(shí)，王文怡從棗林轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，我很開心班上又多了一個(gè)可以玩的朋友。我便大膽的找她玩，我們就成了無話不說的好朋友。
從王文怡站在講臺(tái)上的一刻起，我便知道她很誠(chéng)實(shí)，很用功，可以成為我的好朋友。她很文靜，愛干凈，有兩個(gè)紅撲撲的小臉蛋，可愛極了！我很喜歡她，別人說她的'壞話我總是說：才不是呢，王文怡可好了。我處處讓著她，她干什么，我總是陪她一塊兒。四年級(jí)時(shí)，她坐在了我的后面，我十分開心。
現(xiàn)在，我覺得她變了，下課不再找我玩了，老師把我調(diào)在了最北面，她后面坐了一個(gè)今年剛轉(zhuǎn)過來的女生，王文怡和她很要好，下課就去找她玩兒，只有體育課才和我一起玩，我十分失望。但我覺得她變得活潑，開朗起來了，很愛說笑。六年級(jí)時(shí)，我們玩什么，她都不玩，似乎要避開我，那天我喊她到廣場(chǎng)玩兒，她也不去，我就回家了。晚上，我躺在床上哭了一場(chǎng)，覺得心里好受多了，就想：也許是我下課找她玩兒的次數(shù)少了，我決定，多找她一起玩兒。我希望可以和她做一次同桌，多找她談?wù)勑暮煤媒涣鹘涣鳌?/p>
這就是王文怡在我心里最深的印象！
留在心里的印象小學(xué)作文 35
正在和我做戰(zhàn)艦的是一個(gè)十一、二歲的少年。
這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個(gè)巨大的`艦隊(duì)。一開始，我們四處找材料，我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙，而他呢，卻找來了一下很厲害的東西如：木板、鐵片……都是非常厲害的東西，我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著，我做了好幾艘破壞艦，可是防護(hù)裝甲都是紙，他看見我的材料都很垃圾，就給了我?guī)讉�(gè)鐵片；我終于可以做一個(gè)主艦了，就是因?yàn)閯⒛衬车蔫F片，我才能做好這個(gè)主艦。我又看了看他，他已經(jīng)做好了十艘驅(qū)逐艦了。雖然他很厲害，但我也不甘示弱。我要以數(shù)量的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝他。我們終于做完了，我有二十艘戰(zhàn)艦，他有十八艘戰(zhàn)艦。開戰(zhàn)拉，我要擒賊先擒王，先打他的主艦，可這個(gè)方法沒成功。反到被他滅掉一艘，我又想包圍他，而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈，又把我包圍了，我怎么那么笨��！完了，又死翹翹了兩艘，而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇，準(zhǔn)備偷襲他，沒想到這次成功了。我把他打得落花流水，他的戰(zhàn)艦全軍覆滅，但這次我贏得勝之不武。
這是留在我心里的印象，我都會(huì)想起這件事，每次看到劉某某。在我需要幫助的時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)在我面前。他是我最好的知心朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
留在心里的印象小學(xué)作文 36
在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有小曾至今仍令我記憶猶新。
其實(shí)，玩惡作劇對(duì)小曾來說簡(jiǎn)直是“小菜一碟”，捉弄?jiǎng)e人也是他的“家常便飯”，作為同桌的.我也常常遭殃。一個(gè)月前，小曾把香口膠黏在我的椅子上，幸好最后被我發(fā)現(xiàn)了，否則，我只能和椅子“相依為命”了。
不過，你們可別看小曾這么調(diào)皮，其實(shí)他也有不為人知的一面哦！
我本來就是一個(gè)體質(zhì)弱的人，容易生病。在前天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我忽然感到頭暈發(fā)熱、四肢麻木。小曾看到此情景，立即變得手忙腳亂，臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說明情況，又扶我到醫(yī)務(wù)室，確認(rèn)發(fā)燒后，替我背上了沉甸甸的書包，通知家長(zhǎng)前來接送，又和我一起到門衛(wèi)處等家長(zhǎng)。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠，我的眼睛漸漸模糊了……
幾天后，我回到學(xué)校，小曾對(duì)我噓寒問暖，一句句話語(yǔ)像冬日里的陽(yáng)光般溫暖著我的心田，令我難以忘懷！
雖然在我的成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到許許多多的良師益友，但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的！
留在心里的印象小學(xué)作文 37
雖然只見過一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……
我見到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我正在晨練。我專心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。
“哎喲，哎喲�！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過來。我的雙眼噙滿淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手指指我扭傷的腳，示意我的腳扭了。
她跪了下來，低下她那長(zhǎng)著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢(shì)，給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝，汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情，讓我感動(dòng)不已。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心扉。
半個(gè)小時(shí)過去了，她擦了擦額頭上的`汗珠，讓我起來走走，看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情，我不忍心說疼。我連忙對(duì)老奶奶說謝謝。沒想到老奶奶卻說：“別謝我，幫助有需要的人是我的樂趣！”
我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，突然覺得她很美，是善良讓她變得那么美。
留在心里的印象小學(xué)作文 38
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的'黑暗。
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報(bào)怨，當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí)，我只會(huì)在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)，我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會(huì)掌握我的行動(dòng)，這時(shí)，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
留在心里的印象小學(xué)作文 39
感思，是最高尚的品德，每個(gè)人都必須擁有的品質(zhì)。
父母是我們每個(gè)人一定要感恩對(duì)象。他們給了我們來到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，是我們赤手空拳來到這個(gè)人世間后的第一任老師。父母給予我們養(yǎng)育之恩，這樣的思澤我們無以為報(bào)，只能把感恩留在心里。
記得小時(shí)候有一次，我在幼兒園摔倒了，鼻子傷了，手臂和膝蓋都有傷，媽媽知道后急忙趕過來帶我去醫(yī)院，這一過程里她都異常緊張，一刻也不敢懈怠。緊接著我又發(fā)了高燒，但此時(shí)天已黑了，我迷迷糊糊地睡著了，但我隱約能感受的到我身旁的愛。當(dāng)我睡來時(shí)，我看見困得發(fā)怵的母親在我床邊趴著睡著了。我頓時(shí)感動(dòng)得沒有話語(yǔ)，我想，我要感恩我的.父母，不讓感恩留在心里。
在每天的生活中，父母給我們的愛都輕而易舉地看見，在我們眼中早已成為必然，他們的愛我們唾手可得，可感恩父母，卻不簡(jiǎn)單，但其實(shí)也很簡(jiǎn)單。我們可以從平時(shí)可以做到的小事做起。例如，在吃飯時(shí)為他們夾喜歡吃的菜，幫忙做家務(wù)，為他們分擔(dān)，不讓他們?yōu)樽约翰傩幕驌?dān)心，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī)以此感恩父母這些力所能及的事，絕不要辜負(fù)自己，不把感恩留在心里。
感思留在心里，卻也可以行動(dòng)出來，讓行動(dòng)來感恩想感恩的任何一切吧！
留在心里的印象小學(xué)作文 40
我的鼻子非常脆弱，去醫(yī)院基本上都是因?yàn)樗�。有時(shí)候鼻血要流兩三個(gè)小時(shí)，睡覺總是不安心，便跑到溫州去看。
走進(jìn)醫(yī)院，處處都是人，空氣中還彌漫著藥水的味道，陰沉沉的。連坐電梯也要排隊(duì)。終于，我們來到了耳鼻喉科。
到處都是穿著白大褂的人，看見那么多工具和藥水，我不禁哆嗦了一下。輪到我了，那個(gè)老醫(yī)生讓我坐下，很不耐煩地拿起夾子，打開燈，皺著眉頭幫我弄著。我感到一陣酸痛，忍不住“嗯啊”了一聲。他不知道是太老了還是怎么了，竟弄破了我鼻腔里那根小血管，工作不得不先暫停。他惡狠狠地望著我，嘴中吹噓著自己有多好，說除了他，沒有醫(yī)生會(huì)幫我看。
我坐在公共椅子上，心里一遍又一遍回顧著。什么“白衣天使”的'形象都在我眼中消失了。我有什么錯(cuò)，小孩子怕痛不很正常嗎？
終于做好了，我坐上車，腦中一片空白，目光呆滯。我想哭，卻哭不出來。我想說，話卻好像卡在了喉嚨中。心里像打翻了五味瓶，可真不是滋味。
我好像沒有發(fā)生過什么一樣，但其實(shí)，心底已經(jīng)流下了深深的一條淚痕。
留在心里的印象小學(xué)作文 41
記得在2011年的某一天，我在四年級(jí)一班第一次遇見了我的偶像黃老師。
黃老師的特點(diǎn)對(duì)我來說是無窮無盡的，但最引人矚目的'，就是他那個(gè)性的頭發(fā)，和那反光的額頭，再配上他那有神炯炯有神的好象要燃燒起來的眼睛，無疑是人群中的一大焦點(diǎn)。黃老師和我們的關(guān)系很不一般，不是家長(zhǎng)那種關(guān)系，而是如同親兄弟，好哥們兒那樣的感情黃老師的缺點(diǎn)不多，但很奇怪，比如：他在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跑題，說其他的趣事，但正當(dāng)我們聽得正起勁時(shí)，他會(huì)突然嚴(yán)肅起來，說一句：”不說一些�！叭缓缶突氐秸}。黃老師干的事也都是讓人琢磨不透的。有一回，我和另外三個(gè)人因?yàn)閷憴z查回來晚了，已經(jīng)上課了，黃老師給我們扣了一顆星，可到了下課的時(shí)候，他看了看我們，又給我們把星加上了，還加的是語(yǔ)文性。黃老師也是因?yàn)檫@件事給我留下深刻印象的。黃老師講課風(fēng)趣幽默、不管大人小孩都能聽、愛聽。他還和同學(xué)們活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，讓我們愛上學(xué)習(xí)。黃老師很平凡，但是他是一個(gè)認(rèn)真工作、一絲不茍的人，這就是我敬佩他的原因。
黃老師在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師！
留在心里的印象小學(xué)作文 42
我在學(xué)校里有一位同學(xué)。他，有著圓圓的腦袋;他，有著胖胖的身子;他，還有這一個(gè)愛好——愛讀書。
正是因?yàn)樗兄@樣的愛讀書的愛好，所以才給我留下這深深的印象。有一次，下課了。他拿出一本書，輕輕地放在腿上，看了起來。那時(shí)班里流行踢毽子，是不是會(huì)有一個(gè)毽子飛到他的旁邊，發(fā)出“啪啪”“啪啪”的聲音，這聲音好像在說“快來和我們一起玩啊!”但是，他還是坐在自己的座位上看書，看的那樣認(rèn)真，好像周圍的人都已經(jīng)不復(fù)存在了。不知道為什么，我的心里突然有了一個(gè)念頭——為什么不去“阻止”他看書呢?叫他一起出去玩。
說干就干，我慢慢地站起來，悄悄地走過去，喊了一聲“嘿”，下了他一跳。他不滿地看了我一眼：“干什么?我在看書啊，看書要專心，是不可以被打擾的，你也回去看書吧，別來煩我了�！甭犃怂脑�，我一時(shí)語(yǔ)塞，只好灰溜溜地回到自己座位上，會(huì)像其他的話，也拿起了書，看了起來。他那樣愛看書的`行為，給我留下了深深的印象。
從此，常�？梢钥吹轿液退谙抡n后就默默拿出書，坐在教室里看了起來，因?yàn)槲乙灿辛艘粋�(gè)新的愛好。
留在心里的印象小學(xué)作文 43
“歲寒知松柏，患難見真情”。每當(dāng)我想起這句詩(shī)的時(shí)候，我的心里會(huì)無比的溫暖，因?yàn)椋业呐笥秧n文鑫把這束溫暖帶給了我。
韓文鑫是一個(gè)平凡的人，高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一對(duì)大大的`眼睛閃閃發(fā)亮。
記得有一次，“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂跑出去。此時(shí)天上正下著蒙蒙細(xì)雨。我著急的想：“怎么辦？天上下起雨來了，我沒帶傘，看來又要被雨淋了�！蔽蚁铝藰翘荩趩实某隽私虒W(xué)樓，我又想：這一次肯定要被淋成落湯雞了。就在這時(shí)，我感覺天上的雨好像停了，我一看，這不正下著嗎，我再往右邊一看，只見韓文鑫正打著傘，用關(guān)切的目光看著我，說：“你沒帶傘啊，早跟我說你就不用被雨淋了�！蔽业椭^，一言不發(fā)，眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。韓文鑫關(guān)心地對(duì)我說：“沒有淋感冒吧，衣服都濕了�！蔽姨痤^來，感動(dòng)的說：“沒事�！�
韓文鑫有著助人為樂的品質(zhì)，此時(shí)此刻，我真想對(duì)他大聲說一句：謝謝你。雖然是借傘這樣一件小事，但是，我感覺這是一件不平凡的事，這其中連結(jié)著韓文鑫樂于助人的心，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
留在心里的印象小學(xué)作文 44
日月如梭，光陰似箭。如今，我們來到華中師大已有好幾個(gè)月了。我們也該回到自己的家，真正的家白小了。如果說白小時(shí)我們的故鄉(xiāng)，那，這里就是我們的第二故鄉(xiāng)了。
在這里我們的第二故鄉(xiāng)，我們經(jīng)歷了六個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)月的酸甜苦辣，六個(gè)月的喜怒哀樂。剛開始，我對(duì)這里的第一印象是”怕“。這里的毛毛蟲、千足蟲令我十分恐懼。后來，逐漸由”怕“轉(zhuǎn)化成了”煩“這里的飲水和衛(wèi)生條件都讓我煩惱，讓我郁悶。再后來，到現(xiàn)在，我的印象變了，漸漸地，慢慢地變了。變成了愛。我開始對(duì)這所學(xué)校抱有好感。我喜歡這里寬敞明亮的教室，喜歡這里綠油油的植物，更喜歡這里寬敞明亮的'操場(chǎng)，留戀躺在草皮上，與大地接觸的舒適感。
”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！熬d綿的細(xì)雨，帶走了煩惱和恐懼，只留下，只留下，內(nèi)心的清新與恬靜。”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！半m然是要回家，但心里卻充滿了留戀與不舍。
華中師大令我留戀，它的印象是愉悅的，是歡快的，是有趣的，是幸福的，更夾雜著一些淡淡的憂傷。
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