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        七年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-06-11 18:14:35 初一 我要投稿

        【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集十篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          常言道:“有耕耘,就會(huì)有收獲!蔽覀儠(huì)收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功!

          在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的滑板。當(dāng)時(shí),我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板,我剛開(kāi)始興高采烈,看見(jiàn)小朋友們滑得很好,以為滑滑板很簡(jiǎn)單,我就開(kāi)始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了,心想:滑滑板也不難嘛!

          接連三天,我天天都到樓頂去練滑滑板,總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功。可事實(shí)卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了:哎,看來(lái)我不是學(xué)滑板的料!還是不學(xué)了。

          于是我停了兩天沒(méi)練習(xí),媽媽察覺(jué)了,說(shuō):“林星志,你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑滑板呢?”我沒(méi)說(shuō)話!笆遣皇蔷毑粫(huì)就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”媽媽又說(shuō)!昂冒!蔽覙O不情愿地答道。

          到了樓下,媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑滑板時(shí)的姿勢(shì),還要我把重心稍下降,我照著媽媽說(shuō)的做,開(kāi)始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō):“起來(lái)繼續(xù)練呀!薄安幌刖毩恕!蔽矣行┎荒蜔!安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”媽媽說(shuō),但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑滑板也學(xué)不會(huì),很生氣地說(shuō):“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你!你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來(lái),心想:居然嘲笑我練不會(huì),我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的!于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí),摔了又爬起來(lái),摔了又爬起來(lái),沒(méi)多一會(huì)兒,我就能滑行了,我收獲了成功。

          “一份耕耘,一份收獲。”只要自己集中精力的對(duì)某事付出,一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣,我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn):集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅(jiān)持就是勝利。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          每天中午,一走進(jìn)我們班,就會(huì)看到一位個(gè)子高高的女老師坐在講臺(tái)上,正聚精會(huì)神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來(lái)的長(zhǎng)發(fā),微黑的臉,笑起來(lái)就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課,就挾著大大小小的幾本書,邁著有勁的步子走進(jìn)教室,高跟鞋底敲打著地面,發(fā)出節(jié)奏感很強(qiáng)的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師。

          我們班的陳老師可“兇”了!我們班只要一上她的課,每個(gè)人都要管好自己的嘴,就連我們班的“多嘴大王”杰克,也不敢多吭一聲,你哪怕講一句小話都逃不過(guò)她的火眼金睛。你被她一點(diǎn)名你就慘了。你站起來(lái)后,她把兩只手往牛仔褲袋里一叉,接著走到你身邊,陳老師的臉立刻五官變形,皺起眉頭,擺出一臉生氣的樣子說(shuō):“為什么說(shuō)話?要說(shuō)上講臺(tái)上去說(shuō)!苯又曲椬Π愕氖肿プ∧愕母觳,把你往講臺(tái)上一拉,由不得你不上去。

          巧的是,她兒子也在我們班,她對(duì)兒子更加是一點(diǎn)不含糊。

          有一次她兒子在課堂上犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,我們以為老師不會(huì)怎樣,沒(méi)想到她照樣打照樣罵!這件事讓我們?nèi)喽汲粤艘惑@!

          我們陳老師還有一個(gè)特點(diǎn):她不是在辦公室批作業(yè),她喜歡當(dāng)著學(xué)生的面批改。這樣,寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的,陳老師就會(huì)拿起本子大聲說(shuō):“某某同學(xué)的這次作業(yè)寫得好,希望大家以后向這位同學(xué)學(xué)習(xí)!闭f(shuō)著,拿起本子給大家看,然后露出滿意的微笑;不好的,她就會(huì)把那個(gè)同學(xué)的本子撕了,讓那個(gè)同學(xué)重寫。幾次之后,沒(méi)有人愿自討苦吃,所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得很好,考試成績(jī)也總是年級(jí)第一。

          俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,你看我們的陳老師是不是“嚴(yán)師”

          呢?跟這樣的“嚴(yán)師”在一起,雖然氣氛有點(diǎn)緊張,但一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣就會(huì)終身受用。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          前幾天我在花園中玩耍時(shí),無(wú)意中知道了蚯蚓能“復(fù)活”,這可完全是我自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的喲!

          聽(tīng)完這句話,你一定會(huì)笑得直打滾,你想笑就笑吧。反正也沒(méi)有人來(lái)打擾你。但最好不要讓我聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然,一個(gè)好笑的笑話有時(shí)也會(huì)為你招來(lái)禍患。

          我的發(fā)現(xiàn)起始于花園。事情是這樣的:上星期天,我在花園中的石竹苑百無(wú)聊賴地用一根棍子玩沙時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)近在咫尺的沙堆中有一條小小的身軀在扭動(dòng)著——蚯蚓!皨屟!”我雖然在電視上見(jiàn)過(guò)蚯蚓,可是,百聞不如一見(jiàn)。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維,并且嚇得不輕。我馬上站起身來(lái),用力地拍拍腿,心想著,太恐怖了,要是腿上也有一條我就不活啦!真惡心。幸好還沒(méi)有。拍完后,我又開(kāi)始責(zé)備自己:怎么搞的?又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò),大驚小怪的。說(shuō)的也是,我又蹲下去,終于看見(jiàn)這條小蚯蚓令一向見(jiàn)怪不怪的自己見(jiàn)怪的事:它的身子后半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來(lái)而又故意留那么一點(diǎn)似的突了出來(lái)。我j見(jiàn)后毛骨悚然,雞皮疙瘩愣是掉了滿地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見(jiàn)它還在垂死掙扎,傷口前面的部分扭動(dòng)著,而傷口后面的部分卻怎么由前面帶動(dòng)也無(wú)濟(jì)于事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。

          我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長(zhǎng)痛不如短痛,我給它做了個(gè)手術(shù),把多余的傷口和下半部分分離了上半部分。誰(shuí)知,它卻一動(dòng)不動(dòng)“英勇?tīng)奚绷。我剛想向它敬個(gè)禮,再把它埋起來(lái)時(shí)!八鼈儭眳s動(dòng)了動(dòng)。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家后我立馬用了個(gè)小木匣子,盛了點(diǎn)土,把“兩條蚯蚓”放在里面,還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋,只留點(diǎn)通風(fēng)口,就沒(méi)再理它。直到星期一放學(xué)回家,我才想起這件事:馬上打開(kāi)匣子,情不自禁地叫出了聲音“怪物呀!”然后馬上又蓋上蓋子。原來(lái),它原本兩節(jié)的身子,還真連在了一起,變成了一節(jié),而且還很活動(dòng)自如……

          我坐了一會(huì)兒,終于想通了:動(dòng)物的身體里有各種各樣的細(xì)胞,每一種細(xì)胞都有自己的用處,而蚯蚓就有一種復(fù)活再生細(xì)胞。我馬上從思考者托著腮的姿勢(shì),變?yōu)槌晒φ,翹著二郎腿、接受記者采訪的姿勢(shì)。我為此而感到十分自豪,大概還沒(méi)有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論的人了吧!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          陽(yáng)光透過(guò)紗窗,折射出溫馨的曲調(diào);桌上水溫正好,彌漫關(guān)懷的味道;彼此對(duì)視,微笑出微笑勾勒出的對(duì)號(hào)。一聲嗔怪,一聲寵愛(ài),親情讓這個(gè)小屋如此美妙。

          當(dāng)太陽(yáng)從夜的背后悄悄升起,一聲“起床”侵襲耳旁,把頭貓進(jìn)被里,再也不出來(lái),可黑乎乎的卻出現(xiàn)一絲光亮和一座“五指山”,只得拿出“絕門武器”,一聲撒嬌的“不舒服”,媽媽立刻噓寒問(wèn)暖。我知道這并非善意的撒謊,但舍不得坦白,我貪婪的享受著,無(wú)比快意。

          分明星星稀疏,顯然,小屋仍未安寂,匆匆的腳步聲將月光踏碎。溫度計(jì)、熱毛巾、白開(kāi)水,我和爸爸在媽媽身旁寸步不離,直到她發(fā)燒退去,直到她臉上不再有心痛的含義。一不爭(zhēng)氣,兩顆淚珠滴落床邊,媽媽強(qiáng)忍著病痛微笑:“沒(méi)事兒,這孩子!”這晚就這樣吧,守在她的身旁,守著愛(ài)的軌跡,就算屋外風(fēng)乍起、雨淋漓,也絲毫捍不動(dòng)這親情堡壘。

          笑聲從小屋飛濺出去,月亮覺(jué)得好奇了,也襲一身紗衣潛入屋里,四處張望,卻都只是愛(ài)的旋律,不忍打破這份甜蜜,便偷偷溜回自己那里。我有絕對(duì)的權(quán)利把爸爸趕到另一個(gè)沙發(fā)上而獨(dú)霸媽媽的撫愛(ài),不在同一直線上的三點(diǎn)聚焦于電視,一起歡笑、緊張、落淚,那是親情才有的默契,節(jié)目沒(méi)了,我仍依偎在媽媽懷里不肯離去,癡癡地想:要是沒(méi)有屋頂多好,我就可以仰著頭數(shù)星星,一、二、三、四。。。。。。。。,媽媽笑了,很美、很甜。。。。。。。

          沙,侵襲了小屋,我在父母回來(lái)之前打掃干凈;偷偷早起做了次有糊味的早餐,卻得到含淚的稱贊;給父母捶背時(shí),感覺(jué)像在贖罪;端一次洗腳水,體會(huì)到另一種滋味;一句“長(zhǎng)大了”,已足夠,真的,我不累!

          我要早早入睡,因?yàn)槲抑烙腥藭?huì)看著我睡再睡;我不能落淚,因?yàn)槲抑烙腥藭?huì)在安慰完我后流更多的淚。。。。。。。

          鉆進(jìn)小窩,我筆尖一觸,傾瀉下一時(shí)感受——這個(gè)小屋,愛(ài)意綿綿親情深深。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          轉(zhuǎn)眼間,初一的時(shí)光過(guò)去了。可是,想一想,真有點(diǎn)舍不得!

          在這一年里,雖然有同學(xué)間的小矛盾,老師的批評(píng),成長(zhǎng)的煩惱,但更多的是快樂(lè)和美好。

          剛上初一,我被分到到六班,很快便認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。和他們?cè)谝黄,我感覺(jué)那么美好。

          同學(xué)之間,我們經(jīng)!盃(zhēng)吵”,有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)為了一點(diǎn)小事。爭(zhēng)吵之后,我們獲得了知識(shí),平靜之后我們互相了解了。

          課余生活,我們都充滿了歡聲笑語(yǔ),我們?cè)谝黄鹜嬷橇τ螒,在一起寫作業(yè),那是多么快樂(lè),多么美好。

          更美好的是我們班團(tuán)結(jié)了。我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在我們的共同努力下,用老師的話說(shuō),“我們班形成了比‘學(xué)、趕、幫’的好形勢(shì)”,我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。這讓每個(gè)人都感到很快樂(lè)!

          我們的老師們,有的溫和,有的嚴(yán)厲,……我們很快適應(yīng)了,因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生的愛(ài)都是一樣的。但我有點(diǎn)討厭英語(yǔ),因?yàn)閱卧~十分難記,而且記多了容易混。另外,思想品德課時(shí)最難熬的,可是,這能使我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)。……

          快到質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候,我們會(huì)緊張,但經(jīng)過(guò)努力,老師們的教育和同學(xué)間的互相幫助,我們都有了進(jìn)步,這是多么美好的事呀!

          可是我們即將分開(kāi)兩個(gè)月,甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個(gè)同學(xué)和老師,留戀教室里的一桌一椅。

          普希金說(shuō)過(guò)“那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”,是的,別了,我的初一六班,別了,我的初一。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          媽媽,此時(shí)我正用筆述說(shuō)著您給予我的無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),述說(shuō)著我對(duì)您不盡的感激和無(wú)比的愧疚。

          媽媽,那天清晨,天還沒(méi)亮,您輕輕的把我搖醒:“孩子,快起床,媽媽帶你去拜佛,求神靈保佑你順利考上好學(xué)校,為我們家爭(zhēng)光!彪m然我昨夜學(xué)得太遲正想多睡一會(huì)兒,雖然我在心里暗暗笑您迷信:菩薩又不會(huì)寫作文、做數(shù)學(xué),更不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、做化學(xué),我拜他們干嘛;但看著您這么虔誠(chéng),我只得跟著您去了。

          山路好陡,好滑。晨曦中,半路上,上山拜佛的人并不少,大概也是為子女求神拜佛的吧。

          終于,我們一腳高一腳低的到了山頂?shù)哪亲R。點(diǎn)了香后,您跪下了,并叫我也跪下,我機(jī)械地、茫然的跟著跪下。只聽(tīng)您口中念念有詞,我雖然半點(diǎn)也聽(tīng)不清您在說(shuō)些什么,但我心里十分明白您一定在為我祈求。借著搖曳的燭光,我瞥見(jiàn)您黑發(fā)中夾著幾根白發(fā),我一陣心酸,眼淚不自覺(jué)地滾了下來(lái)。我不敢多看您,又低下頭拼命地磕頭。

          媽媽!您知道嗎,我哪里是在向菩薩磕頭,我是在向您---我親愛(ài)的媽媽磕頭!

          在回返的路上,您手上緊緊攥著從廟里拿回的神符,似乎已收到了我的入學(xué)通知書。雖然我不相信有什么神靈存在,雖然我也在心里暗暗笑您這么迷信,但我能理解您愛(ài)女心切,望女成鳳——我不能笑。

          媽媽,您為子女操勞了半輩子,可做女兒的卻不知道您兩鬢什么時(shí)候多了幾根白發(fā),也不曉得您額上已多了幾道皺紋。

          媽媽,別再為我求神拜佛了——在我心中,您就是佛!有了您的愛(ài),您的女兒定會(huì)以出色的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)的。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          20xx年,夏,美利堅(jiān)合眾國(guó),硅谷,GOOGLE總部

          一名年輕的程序員正在改正bug。電腦屏幕右下方顯示的時(shí)間是午夜十一點(diǎn)半,一直盯著屏幕上密密麻麻的代碼讓他有些困倦,他決定打一會(huì)游戲放松一下,隨手打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲,時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了半個(gè)小時(shí),F(xiàn)在是12點(diǎn)整,他關(guān)掉游戲,打開(kāi)代碼頁(yè)面,屏幕上飛舞的.代碼就像是飛舞的小蟲一樣,令人眼花繚亂,他揉揉眼睛,一個(gè)個(gè)英文字母竟然真的動(dòng)了起來(lái),在屏幕上到處亂飛,接著屏幕上一閃的光,再次看去時(shí),人已經(jīng)不見(jiàn)了。

          眼前重新出現(xiàn)光芒,他發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)極具未來(lái)感的大樓里,樓里只有一個(gè)人,他坐在一個(gè)用眼看不到的椅子上,他轉(zhuǎn)身來(lái),對(duì)著程序員說(shuō):“歡迎來(lái)到2100年,這里是oasis你會(huì)經(jīng)歷到在你的世界里完全經(jīng)歷不到的事,本次體驗(yàn)完全保密,在體驗(yàn)過(guò)后你只要給我說(shuō)一聲,你就將會(huì)被送回你的世界。”走出大門,是一覽無(wú)余的綠地,向上望去,有許多的飛行器,每一個(gè)上面都有一個(gè)人,它們的體型健壯,身材魁梧,每一個(gè)人的眼睛里都閃著自信的光芒。不一會(huì),一個(gè)人的飛行器就停了下來(lái),程序員以為那人的目的地到了,可是,他凌空一躍,竟越出了一公里左右。未來(lái)的人果然很厲害,也不知道他們得鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間。他想到?烧娴氖沁@樣么,頓時(shí)總經(jīng)理的聲音在腦內(nèi)響起,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,上面的人都是一些人不人鬼不鬼的怪物,之間有的人身材臃腫,手和腳早沒(méi)了,只有一雙瞇瞇眼,嘴巴還在呲呲的笑,那笑,十分滲人,就像拿手劃黑板的聲音一樣;而還有的人,眼睛長(zhǎng)到頭頂上的一根觸手上;更有甚者,沒(méi)有五官,只有后背上長(zhǎng)的8根大觸手,而這些人,才是真正的"現(xiàn)代人類"。

          他頓時(shí)醒了,他感覺(jué)做了一場(chǎng)夢(mèng),他盯著他的屏幕,忽然彈出一條廣告‘你想不想活在虛擬世界里,oasis公司正在眾籌’。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          生活中,徘徊在我們身邊,像一潭溫泉在心中翻騰滾涌,像一陣微風(fēng)溫柔輕撫雙臉,像一串美妙的音符回蕩在耳旁。

          感受到家人的關(guān)心是一種。一次生病,我發(fā)高燒,渾身虛弱無(wú)力,只能躺在椅子上,母親在身旁又是喂藥又是喂飯,身體發(fā)虛的我只看到她雙頰邊滴落的滾燙的汗水。她照顧我一天一夜后,我高燒才退,但她也累得站不起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我雖小,但也感受到母親帶給我的有多么。

          同學(xué)間的互幫互助是一種。有一次,我不慎暈倒,身后的同學(xué)二話不說(shuō)就將我扶起,她叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起把我扶到了醫(yī)務(wù)室,很不巧那個(gè)時(shí)候醫(yī)務(wù)室的大門緊鎖。然后她急忙跑開(kāi),那個(gè)時(shí)候一陣疑惑,當(dāng)她匆忙跑回時(shí),看清她手中的藥,這才明白她的細(xì)心,她讓另外幾個(gè)人扶著我,并親自為我泡了藥,頓時(shí),我的雙眼紅彤彤的,想說(shuō)的話卻被她叫住:“快快快,藥涼了就沒(méi)效果了。”我還來(lái)不及向她道謝,但我從藥中品嘗到了濃濃的暖意。

          生活中的小事也會(huì)是一種?煲匦D翘,我由于作業(yè)太多而忘記了收拾行李;艔埖奈掖掖页酝晖盹埦图泵ε芑胤块g準(zhǔn)備開(kāi)始收拾東西。剛走到房門,我看見(jiàn)一大包的東西,早已被收拾得整整齊齊,母親在床旁還在往包里塞東西,邊塞邊問(wèn):“還需要什么東西嗎?飲料要嗎?水果要嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親就立刻騎著小電瓶出門去了,回來(lái)的時(shí)候,車上塞滿了各種吃的喝的。剎那,我濕了眼眶,靜靜的望著這些東西,感受到無(wú)盡的。

          觸動(dòng)了我的心房,生活中總有這樣那樣,令人感動(dòng)、令人高興的,雖然它會(huì)是一件平凡的小事,但它能夠著心好久好久。像一片香氣,聞在鼻間,洋溢在心頭;像一條大海,看在眼前,翻涌在胸膛;像一本好書,捧在手中,刻印在腦海;像一杯熱茶,嘗在口里,暖在手心。遍布身邊周圍,給生活在平凡中的每個(gè)人,帶來(lái)一陣又一陣,傳遞,讓每個(gè)人都感受到,那將是多么美好。愿永伴身旁,為身邊的你我他攜去的點(diǎn)滴,洋溢著的芬芳。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          一直喜歡在雨后,赤著腳,沿著馬路牙子沒(méi)有目的地行走。路是一層層柏油鋪成的。雨水的清洗后,自然地散發(fā)出一股暖暖的氣流。也不懂得是化學(xué)反應(yīng)還是物理反應(yīng)。

          觸及腳底,癢癢的。會(huì)有種不知名的幸福感,甚至忘記了回頭。

          似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。沿著昨天的腳步,跳著歡快的格子舞。沒(méi)有既定的節(jié)拍,特定的旋律。隨著心情的跳動(dòng)。

          吹來(lái)的風(fēng)有些潮濕,不覺(jué)得打下噴嚏。

          哼,原來(lái)誰(shuí)都要感冒的。

          才懂得在一則規(guī)定內(nèi),學(xué)著順從。順從心跳的脈搏。就像要學(xué)著感冒。

          當(dāng)然,也不忘留戀,要留戀些什么?也許是死前的遺愿,在這個(gè)雨季。而自己卻成了唯一的見(jiàn)證者。

          默念著一本老舊得有些殘頁(yè)的《圣經(jīng)》。為這個(gè)明朗的雨季,也為迷途的自己,化解段段神秘的思緒。

          雨水凝固空中,時(shí)間被誰(shuí)盜去。

          呼出的氣息,還帶著淡淡的青草味,不愿散去。

          黃昏漸近,路面升起的是絲絲寒意。

          轉(zhuǎn)身回首的那刻,雨水再次融化。

          不曾為誰(shuí)而起,也不因?yàn)檎l(shuí)而落。卻在這一刻食言。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

          我是一名玩水高手,打水仗技能樣樣精通。有一年暑假,剛學(xué)會(huì)游泳的弟弟就急著要跟我比賽打水仗。我爽快地答應(yīng)了。于是,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“生死決斗”正式拉開(kāi)了帷幕。

          我們來(lái)到池邊,我一下子就跳了進(jìn)去。而弟弟卻試探了好幾下才慢慢地下了水。

          我笑道:“哈哈!旱鴨子,不敢了?”

          “才不呢!”弟弟滿臉怒氣地說(shuō)。

          “那怎么了?”我嘲諷到,“難道是……”

          我話還沒(méi)說(shuō)完,就被弟弟的催促聲打斷了!拔梗”炔槐壤?”于是,我只好做出了“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。

          比賽開(kāi)始了,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),憋了一口氣潛下水去,弟弟也來(lái)效仿,我們?cè)谒锱ご虺梢粓F(tuán)。由于弟弟憋氣不足,于是想換一口氣再打。我哪肯放過(guò),死死地抱著他,讓他嗆了好幾口水才松開(kāi)手。我越打越起勁,弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),又一捧涼水從天而降。趁他在清理泳鏡的時(shí)候,我迅速上了岸,躲了起來(lái)。等他戴上泳鏡來(lái)找我時(shí),我突然躥了出來(lái),把他嚇個(gè)半死。我又猛打落水狗,拉著毫無(wú)防備的他一下子從岸上跳進(jìn)水里,快速地游向深水區(qū)。

          到了深水區(qū),弟弟就更慘了。他被我一會(huì)兒拉上來(lái),一會(huì)兒拉下去,毫無(wú)招架之力。不過(guò),因?yàn)槲姨靡猓员坏艿芸礈?zhǔn)時(shí)機(jī),一下子又把我拉回了淺水區(qū)。我哪肯善罷甘休,又猛地把他拖上了岸,再推回水中,弄得水花四濺。這時(shí)的弟弟已經(jīng)充分地領(lǐng)教到了我的厲害,終于向我正式地投降了。

          這次打水仗以我大獲全勝而告終。

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