【必備】七年級優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”眨眼間，我們即將在煙花爆竹聲中辭去20××迎來嶄新的20××。這一天，是一年的盡頭，也是一年的開始。
早晨，還未睜開眼，就已經(jīng)能夠聽見奶奶她們忙碌的腳步聲。還在被窩里躺著的我，馬上就被爸爸拉起來。干嘛呢？當(dāng)然是寫春聯(lián)啦。準(zhǔn)備好筆墨，就與爸爸一同開始寫春聯(lián)——誰寫的好就貼誰的�？粗职质炀毜奈掌鹈P，寫得行云流水，我的信心瞬間飛出九霄云外。果不其然，爸爸的字相比而言還是更勝一籌。
掛起高高的燈籠，貼起紅紅的對聯(lián)，再擺上一桌滿滿的飯菜，也算是有些過年的味道了。既然是過年，那就必須得吃年夜飯。年夜飯吃的是前年的收獲，和對后年的美好祝愿。魚肉，象征著年年有余；湯圓，代表著圓圓滿滿；擺著十碗菜，寓意著十全十美……吃年夜飯時，一家人全數(shù)到齊，端起酒杯，一起慶賀新年。
煙花，總是在跨年夜晚當(dāng)空綻放才是最美。等不及到12點，我們“敢死隊”的“隊員們”已經(jīng)拿好“武器”——左手打火機，右手拿煙花準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”。每年過年買的煙花必不可少的就是“仙女棒”了，點燃，拿在手中揮舞，就像小仙女的魔法棒。
12點，絢麗多彩的煙花在空中綻放，那是20××與20××交匯的瞬間。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我是地球，你是銀河；我是星星，你是蒼穹；我是紅豆，你是南國！
——題記
漫天飛舞的大雪覆蓋著這條小路，北風(fēng)呼呼的吹，一顆嬌滴滴的花兒垂下了腦袋，而對面的一顆松樹傲然的挺立在路旁……
“砰”門被打開了，出來一個十二三歲的男孩子，望著門外心里想著什么，臉上露出了一絲微笑。他轉(zhuǎn)過身去，望著屋里躺在床上的人，心里閃過一絲焦慮，皺起了眉頭，男孩走上前，幫他更好的蓋上了被子。于是他一頭扎進漫天大雪里。噢，只見他右手一撫，左手一摸，再用兩手一推地上的雪就變成了一個大雪球——原來是在堆雪人！這時，屋里的那個人出來了，看著這場雪，若有所思的想著什么。孩子看見了大喊：“爺爺”那個白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了很多皺紋的老人答應(yīng)道“唉！”男孩跑過去，抱住爺爺：“爺爺，你怎么出來了，外面冷，快回去！”老人撫摸著他的頭說：“乖孩子，爺爺不冷，咱們這兒這么多年沒下過雪啦！”“爺爺，你的身體…”老人帶著一絲嚴(yán)厲的語氣打斷了他的話：“我的身體這么好，不用你操心！”最終，孩子拗不過爺爺。雪逐漸的小了下來，雪花還在空中飄散著，凝聚著一股寒冷的味道。男孩在堆著雪人的頭，爺爺則幫孫子做好了雪人的'身體，爺爺找來一根木棍，插在雪人的臉上做鼻子，男孩抱起了雪人的頭放在身體上。老人把他的帽子取下來戴在了雪人的腦袋上。男孩牽著爺爺?shù)氖郑瑑蓚�人望著共同堆的雪人開心的笑了，然而少年心中悄悄的萌下了芽…….
雪停了，太陽公公出來了，它揉揉眼睛，望著爺孫倆兒開心的笑了，散發(fā)出更強烈的光！
原來，這個男孩是個孤兒自小就是爺爺養(yǎng)他，他非常喜歡雪，他的愿望就是和別人堆雪人，只可惜這個地方幾年沒下過雪了，這回下了雪，爺爺托著有病的身體和男孩一起完成了他的愿望，他非常感激爺爺。男孩一天一天的長大，爺爺一天一天的蒼老，從那次起這個孩子就發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，報答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩！爺爺就是他奮斗下去的動力！因為他知道爺爺是愛他的！
流星劃過夜空，那停留的短暫時間，僅供人們遐想，而在這一剎那，又有多少人明白了呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇3
江畔的垂柳輕柔地揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽，天空做好了夢顏色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然而逝，輕風(fēng)來回在每一個人的耳畔喃喃低語：愛在我家回蕩。
(旁批:語言優(yōu)美,寫出了家存在于每一個地方,愛在家中回蕩,有著深刻內(nèi)涵.)
夜風(fēng)送來了遠處的笛聲，悠揚、婉轉(zhuǎn)、清脆.記不得有多少星了，只記得很燦爛的天幕；記不得榕樹底下講過的故事，只記得講故事的爺爺，很是慈祥，白胡子里滿是講不完的故事，夢里依稀閃動的淚花，耳邊仍回想起那蒼老的聲音；只記得兒時那開朗的笑，活潑的身影、真摯的面頰。飄動著如夢的昨天，這便是溫暖。(旁批:描寫童年記憶溫暖的瞬間,家中溫暖的含義,語句優(yōu)美.)
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一幅與夢想完全不同的世界，童真、童趣已在哪里尋找？看著兒時的朋友漸漸長大，卻發(fā)現(xiàn)很多大人都帶著面具去演生活中的戲，面孔上充滿幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄。但家庭不具有這種噪雜的聲音，是溫暖，是單純，是向上。
自那天起，家庭載著我的依戀，載著我的祝福，踏上遠去的列車，我的心便貼上了一枚思念的郵票，卻不知寄予向何方？行囊中，踏上了一方熱土，歸來，才知道我離不開家的溫暖。(旁批:語句內(nèi)涵豐富、意蘊雋永.寫出自己長大后對家中溫暖的眷戀.)
在一個蒼茫的雨天，我走進家庭的懷抱，泥濘的腳丫踩得到處是，無人理睬。那是溫暖的感覺嗎？因無人照顧嗎？不是，是家讓我在蒼茫中尋找自立，這是一種溫暖帶給我的自強。
我曾以為生活中的甜蜜溫馨美好來源于朋友間的真摯，現(xiàn)在才明白來源于家庭，是父母給了我自強。(家中的溫暖不光是父母的關(guān)心,更是對自己鍛煉,是自強.)
因為年輕，有人還叫我們娃娃兒，盡管我們有點嫩，可是我們并不嬌氣，我們會有自己的個性，盡管沒有了童真，可我不畫上世故的臉譜；因為年輕，我們不斷受挫，但我們知道，誰都是一邊受傷，一邊學(xué)著堅強。因為我們有家，有溫暖。
這也許是我的答案，是溫暖的感覺。(結(jié)尾扣題,點出自己心中對家中溫暖的感覺.)
總評:這是一篇文質(zhì)兼美的散文,深刻表現(xiàn)了家?guī)Ыo自己的溫暖感覺。全文立意高遠,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)用靈活多變的句式,大量使用比喻排比修辭,語言優(yōu)美,.內(nèi)涵豐富、意蘊雋永,給人留下深刻的印象.
七年級優(yōu)秀作文 篇4
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因為他教會我儲蓄的真正含義。
有一天，爸爸對我說：“創(chuàng)標(biāo)，你只知不知道積少成多這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少�！卑职纸o我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
于是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。
十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存款時，啊！不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對我來說是一筆大數(shù)目呀！這時，爸爸說：“創(chuàng)標(biāo)，你從儲蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什么道理呀，就是攢錢哩！”
爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能干大事業(yè)；知識積少成多，能成有學(xué)問的人；生活經(jīng)驗積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事�！�
爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學(xué)會儲蓄，儲蓄知識、經(jīng)驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。
這“儲蓄”，讓我終生受益。
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