【精華】六年級(jí)的作文300字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)美好未來憧憬與向往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼人，但我有一顆不平凡心，因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉字眼，一個(gè)圣潔職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生想老師。當(dāng)我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書孩子，聽學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報(bào)讓他們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過磨煉，才能使我理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方路；理想如指向標(biāo)，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實(shí)，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒火，是我向前發(fā)展動(dòng)力。我，會(huì)為我理想而努力奮斗！
六年級(jí)的作文300字 篇2
清晨，雪花鋪滿大地，一層層雪白的“冰激凌”帶給人們無(wú)限的誘惑。在朦朧中清醒過來，進(jìn)入一片白色世界，頓時(shí)，大樹銀裝素裹，分外妖嬈。
風(fēng)吹拂著地面，輕柔的白雪飄起，仿佛細(xì)細(xì)的輕紗，風(fēng)搖著樹上的積雪，催促著雪來遲的瀟灑。無(wú)數(shù)個(gè)音符在空中回蕩，告訴人們，雪依然純潔。
堆雪人，打雪仗，互相的追逐，互相的打鬧。一雙雙通紅的小手抱著冰涼的雪，即使是這樣，但是那一張張喜悅的笑臉在寒冷中顯現(xiàn)。快樂的氣氛洋溢著整個(gè)世界，擴(kuò)散到遠(yuǎn)方。
在微微的細(xì)風(fēng)中回蕩雪娃娃的傾訴，傾訴著下一次，它會(huì)更美麗的綻放，告訴人們這一次的姍姍來遲后，它會(huì)以美麗的方式在一次來到人間。
雪堆滿了大地，堆滿了大大小小的樹旁，在太陽(yáng)公公出來時(shí)，雪娃娃不會(huì)再有光滑，不會(huì)再有人注意到它，它化成了一個(gè)個(gè)小水塘，在大樹下面。永遠(yuǎn)生存，永遠(yuǎn)。
20xx年來遲的雪娃娃，帶給人們寒冷的雪娃娃，帶給人們歡樂的雪娃娃。它是純潔的，直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
濫竽充數(shù)的故事我們都聽過，是批評(píng)南郭先生渾水摸魚，當(dāng)我覺得他還有很多長(zhǎng)處，為什么呢？那就繼續(xù)往下看吧。
那時(shí)候，中國(guó)到處戰(zhàn)火紛飛，百姓民不聊生。齊國(guó)就有一個(gè)南郭先生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他父親，哥哥都戰(zhàn)死了，母親也病死了。家里就他一個(gè)人，沒有經(jīng)濟(jì)收入，有時(shí)吃了上頓沒下頓。有一天，他的幸運(yùn)日來臨了：他從一個(gè)太監(jiān)那兒打探到齊宣王喜歡聽人吹竽，而且是喜歡三百人的集體演奏，于是南郭先生就想辦法混進(jìn)皇宮去。第一次吹竽時(shí)就發(fā)現(xiàn)周圍像他那樣的還有好幾個(gè)，南郭先生終于放下了半個(gè)心。但他還是整天提心吊膽，惶惶不可終日，生怕哪天在他睡覺時(shí)被抓起來關(guān)進(jìn)大牢，判下死刑，嚇得他走路時(shí)走幾步往后看一下，走幾步往后看一下，睡覺時(shí)是半夢(mèng)半醒，還穿著衣服鞋子，方便逃跑。有一天齊宣王撕了，齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，但喜歡聽一個(gè)人一個(gè)人地吹，于是南郭先生就飛快地溜走了。
這個(gè)南郭先生我覺得他很聰明，但是做人還是要有真才實(shí)學(xué)最好！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在元旦的最后一天，北京下起了百年一遇的大暴雪。這時(shí)候，我約了我的幾個(gè)好朋友一起去打雪仗。
我們來到樓下，只見大雪紛飛，雪被吹到臉上，涼絲絲的，真是有趣極了！我們先分組，然后每組在雪地上搭好了一個(gè)大大的冰雪堡壘，再準(zhǔn)備雪球，等一切都就緒了以后，既刺激又驚險(xiǎn)的打雪仗游戲就開始啦！
一開始，我們就占據(jù)了有利的地形。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，在左邊有一個(gè)陡峭的坡，我們就立即攻占了那個(gè)坡。但是，我們要攻占他可不是什么容易的事情，因?yàn)�，那個(gè)坡非常的滑，幸好坡旁邊有幾級(jí)臺(tái)階，但那臺(tái)階上有一層幾乎看不見的冰，單靠一個(gè)人上去，很容易摔跤，我們就手拉著手，一起登了上去。然而對(duì)手卻沒有注意到這一點(diǎn)。這可真是一個(gè)有利的地形，只要他們要正面接近我們，我們就用雪球扔他們，然而他們想從后面包抄，結(jié)果每個(gè)人都因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，一窩蜂似的沖向樓梯，結(jié)果都摔了下去。終于，他們慢慢支架不住了。我們見時(shí)機(jī)成熟，趁機(jī)攻克了他們的冰雪堡壘。最后戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，我們互相交換了俘虜，談判了下一次交戰(zhàn)的地點(diǎn)和時(shí)間，然后我們就解散了。
雖然這只是一場(chǎng)打雪仗的游戲，但是卻鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神，使我們知道了，只有靠大家的力量，才可以勝利！
六年級(jí)的作文300字 篇5
我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描寫的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的`彩虹。
六年級(jí)的作文300字 篇6
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動(dòng)的喊聲。這到底是怎么會(huì)是？原來，我們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。
在曹老師的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個(gè)小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕嚕”地冒起了泡泡。我看著小勺里的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細(xì)��！”聽到老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會(huì)變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請(qǐng)教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體�！迸叮瓉砣绱�！看到大家恍然大悟的表情，老師會(huì)心地笑了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣啊，它既讓我們懂得科學(xué)道理，又讓我們收獲了快樂。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。
時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А保覀兊教幷�，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好問叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來一只，我一跳，撲了過去，竟然沒撲著�！鞍�，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過來說：“沒事吧？”我忍著痛說：“沒事。”又出來了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來，突然覺得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
六年級(jí)的作文300字 篇8
在世界各地，藏有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會(huì)記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時(shí)候，到場(chǎng)的每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。
剛開始跑步，每個(gè)人都信心滿滿，氣勢(shì)高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無(wú)力。這時(shí)老師就會(huì)鼓勵(lì)我們說:“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”
同學(xué)們聽了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。
在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽見老師最溫和的聲音，讓我們看見了最美好的畫面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺得最美好的瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。
六年級(jí)的作文300字 篇9
初戀是多么甜蜜，可是也少不了挫折，感情路上永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
既然是初戀想必也會(huì)真心的對(duì)待吧？應(yīng)該不會(huì)是騙對(duì)方的吧？
那么初戀的感覺是什么呢？
我依稀記得十八歲的時(shí)候，有一對(duì)情侶從我身邊經(jīng)過，他們有說有笑的，只看著就覺得羨慕。那時(shí)我就在想他們是不是初戀，那么初戀的感覺又是什么呢。這還真是一個(gè)頭疼的問題，畢竟自己沒有經(jīng)歷過，也不能枉下結(jié)論也不能枉下結(jié)論。真不愧是讓人頭疼的問題。
初戀的感覺是什么？我厚著臉皮去問了那對(duì)情侶是不是初戀，那么初戀的感覺時(shí)候是怎樣的。那對(duì)情侶的回答就是他們是初戀但是初戀的感覺他們讓我自己去體驗(yàn)，因?yàn)槊總�(gè)人的感覺都是不同的。
我邊走邊想，初戀的感覺到底是什么，只到我在學(xué)校遇見了我的那個(gè)他，我們開始慢慢交往了。
隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢理解了初戀的感覺是什么了。
那就是兩個(gè)人相互付出，到最后獲得真愛；就像一顆雙重巧克力，外面包裹的是一層苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失敗，而中間的則是甜甜的奶昔代表的是感情路上的終點(diǎn)，也就是獲得了真愛。
【【精華】六年級(jí)的作文300字合集九篇】相關(guān)文章：
1.【精華】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文合集8篇
2.【精華】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文合集九篇
3.【精華】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文合集9篇