高考作文集合九篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的高考作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文 篇1
天空有無(wú)盡的湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿(mǎn)足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚(yú)留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚(yú),游魚(yú)豐富了海洋。
誰(shuí)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐?我想,彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏(yíng)大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地研究果樹(shù)新品種,他終于研究成功了。令人不解的是,他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)地送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他,他回答說(shuō):“我是為了自己的果樹(shù),如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染!彼脑(huà)讓人恍然大悟,他的這種做法,既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人共享進(jìn)步,才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏(yíng)的智慧嗎?
在武將廉頗的眼里,一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何職位比他高?于是處處與之作對(duì),出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較,而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言。這話(huà)著實(shí)令廉頗汗顏,于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà),“將相和”的美談。文相武將輔佐君主,繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處,才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬,同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏(yíng)的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此,在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏(yíng)故事。
現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在,但它不應(yīng)該是一味的言論相攻,兩敗俱傷。或許,只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私,不僅承托了別人,更成就了自己。在付出中收獲雙贏(yíng)。
閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒。帶一份平和,一份智慧,去接納云,挽留魚(yú)。彰顯我們的長(zhǎng)處,承托別人的短處,在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中,盡顯自己雙贏(yíng)的人生大智慧。
高考作文 篇2
向日葵追逐陽(yáng)光,自豪地面對(duì)陽(yáng)光;種子沖破黑暗,置身于光明的懷抱;麥苗滿(mǎn)載沉甸,在秋日里含笑。世間萬(wàn)物,明了方向,方能收獲。
一個(gè)人要想成功,許多時(shí)候不僅有熱情和能力,更重要的是通往成功的方向。
一位父親在教他八歲的兒子騎自行車(chē),兒子坐在自行車(chē)上,由于害怕摔跤,雙手緊緊地抓住手柄,眼睛死死地盯著地下,父親見(jiàn)了,就告訴孩子,你的眼睛要向前看,要想好自己的目標(biāo),選擇好自己的方向。是啊,人生之道,亦如這行車(chē)之道,我們需要選擇好自己的方向。
方向是一種面對(duì)人生的態(tài)度。無(wú)臂鋼琴師劉偉,在面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情捉弄下,他沒(méi)有選擇放棄,沒(méi)有被困難打倒,而是找到了屬于他的那個(gè)方向。他開(kāi)始用雙腳練琴,決心用雙腳譜寫(xiě)出人生華美的樂(lè)章。他一鍵一鍵地按,每天七八個(gè)小時(shí),除了吃飯睡覺(jué)幾乎都在練琴,腳趾都磨出了泡。方向,為他開(kāi)辟了一條康莊大道。方向,讓他彈奏出了人生華美的樂(lè)章,也讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。方向,像獵獵勁風(fēng),鼓起了他生命的風(fēng)帆。
方向是一把鑰匙,開(kāi)啟通向成功的鎖。民族解放之父曼德拉,在不惑之年卻身陷囹圄,在28年牢獄中,勞苦的獄活,不透一絲陽(yáng)光的牢房,使他的身軀日漸老邁,等到獄滿(mǎn)之時(shí),他們說(shuō),曼德拉是懷著仇恨回來(lái)的,復(fù)仇之舉勢(shì)在必行。然而他卻否定了,因?yàn)樗宄约旱姆较,他沒(méi)有被仇恨蒙蔽了雙眼,他要為了南非的民族平等而戰(zhàn)斗。在他心中,方向便如一盞明燈,能驅(qū)散黑暗。
在人生道路上,我們不僅要找到方向,更要找到屬于自己的正確的方向,這樣方能成就更高的自己。
農(nóng)夫種下了兩顆種子,很快他們長(zhǎng)成了兩顆同樣大小的樹(shù)苗。第一棵樹(shù)一開(kāi)始就決心長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),他拼命的從地下汲取養(yǎng)分,滋潤(rùn)每一枝樹(shù)干。在最初的幾年,他并沒(méi)開(kāi)花結(jié)果,人們都嘲笑他是個(gè)廢物。相反的,另一棵樹(shù)也拼命的汲取養(yǎng)分,但卻是為了早日開(kāi)花結(jié)果,他也做到了。時(shí)光飛轉(zhuǎn),那棵過(guò)早開(kāi)花的樹(shù),變得凋敗枯萎,而那棵久不開(kāi)花的樹(shù)身強(qiáng)體壯,結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。
在人生的岔路口,我們不能左顧右盼,舉棋不定,不知該將人生的列車(chē)駛向何處,我們必須把握好方向盤(pán),找到屬于自己的正確的方向。
高考作文 篇3
蜜蜂早出晚歸,勤勞工作,為自己的家族謀得食物;螞蟻,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此,人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德,敬業(yè)奉獻(xiàn),堅(jiān)守職業(yè)道德,便如一劑良藥,讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展。
堅(jiān)守職業(yè)道德,它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒,這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士,兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù),不僅如此,還主動(dòng)為民服務(wù),幫助他人。張思德,又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士,同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù),把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝,他們雖然不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而亡,卻同樣是英雄,因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值,雖死猶榮。
堅(jiān)守職業(yè)道德,它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉,任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩@一價(jià)值。剛上任的她便走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐娜鄠(gè)派出所,為他們作報(bào)告,任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò),堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決。難道她就是比別人倔?難道她就是不想休息?并不是。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此,她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值,為社會(huì)的治安出一份力,為社會(huì)而奉獻(xiàn)。
堅(jiān)守職業(yè)道德,它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)。三國(guó)鼎立之時(shí),本布衣,躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩,在自己軍師兼丞相之職上,鞠躬盡瘁,死而后已,為劉備父子的江山盡自己最大的努力,使國(guó)家強(qiáng)盛。我國(guó)的總理周恩來(lái),亦如此,為國(guó)家的發(fā)展奔走效勞,不辭勞苦,一生簡(jiǎn)樸,只為國(guó)家昌盛,為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn),充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值。
還有鐵人王進(jìn)喜、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德,為國(guó)家、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
生命本沒(méi)有意義,但是你要賦予它一個(gè)意義。而這個(gè)生命的意義,便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,但是為何不去想想改變它的寬度呢?我們都應(yīng)在自己的位置上,用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利,為社會(huì)出力,為國(guó)家奉獻(xiàn),去拓展生命的寬度,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!
高考作文 篇4
高考,高考,高考。從小便知道高考是何物,從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生,規(guī)定了我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)松烁呖歼應(yīng)該有別的東西,一些與高考同等重要,甚至比高考更有意義的東西。
最近經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話(huà):如果我打十多年籃球,我能成為籃球高手;如果我打十多年游戲,我能在電競(jìng)領(lǐng)域小有作為;但是我讀了十多年書(shū)了,我卻連個(gè)屁都不是。很多人對(duì)比自己的現(xiàn)狀后,覺(jué)得這句話(huà)很有道理。的確,如果我們把精力花在除了讀書(shū)以外的另一些領(lǐng)域,大多數(shù)人都會(huì)比現(xiàn)在更有成就。但是你是否想過(guò),這是什么原因造成的?最關(guān)鍵的是讀書(shū)的人數(shù),比干這些事情的人數(shù)多。什么原因造成的?我認(rèn)為,是高考的制度。
畢竟在這個(gè)社會(huì)中,高考對(duì)很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒(méi)人說(shuō)出這句話(huà)?因?yàn)檫@個(gè)世界如今不同了,除了高考以外我們走向名校的途徑增多了,比如如果你足球踢得夠好,你便能獲得加分,有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入北大。所以,成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們,不應(yīng)該把眼光全部投入在高考的生活中,高考之外我們也能獲得很多。
你喜歡獲得知識(shí)嗎?很多人會(huì)說(shuō)喜歡。那你喜歡學(xué)習(xí)嗎?一小部分人說(shuō)會(huì)。你喜歡上學(xué)嗎?我猜幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)喜歡,F(xiàn)在,學(xué)校早已不僅僅是獲得知識(shí)的場(chǎng)所,它成為了一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方。確實(shí)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)人是很有好處的,但是如果一天到晚都處于競(jìng)爭(zhēng)中,壓力是非常大的,人們難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。又是誰(shuí)造成了這一局面?你會(huì)毫不猶豫地說(shuō),是高考。沒(méi)錯(cuò),還是高考。高考本身就是一場(chǎng)比賽,而要想在這場(chǎng)比賽中獲勝,人們不得不在平時(shí)就與他人競(jìng)爭(zhēng),以此來(lái)提升自己的能力,從而在高考場(chǎng)上決勝千里。所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”就是這個(gè)道理。有人說(shuō),不是也有一些人每天在學(xué)校里學(xué)習(xí),但是也很快樂(lè)嗎?的確在我生活的周?chē)陀羞@么一群人,他們每天努力地學(xué)習(xí),忘記了時(shí)間。沒(méi)錯(cuò),他們也處于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里,但他們有一種信念在支撐著,當(dāng)一個(gè)人全身心投入著做一件事時(shí),他所想的只是把這一件事情做好,自然做的忘乎所以,所以只要有信念,支撐著自己進(jìn)入這一狀態(tài),那么接下來(lái)的事大多數(shù)人都能做到。正因?yàn)樗麄儗?duì)成績(jī)十分的渴求,他們才擁有了這一強(qiáng)大的信念,換句話(huà)說(shuō),正是因?yàn)樗麄兒芸粗馗呖,他們才有這信念。
高考的`重要性是毋庸置疑的,高考是需要我們拼搏的。我想說(shuō)的是,在拼搏的同時(shí),也別忘了看一看周?chē)娘L(fēng)景,這樣才無(wú)悔青春。
高考有錯(cuò)嗎?它本沒(méi)錯(cuò),它只是一個(gè)概念,對(duì)大多數(shù)平凡人而言,他無(wú)法改變自己的出身,而高考是最簡(jiǎn)單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的,眾多平凡的人便指望著用高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。但是在追逐高考成績(jī)的道路上,我們都會(huì)失去很多。有人說(shuō),如果年輕時(shí)不努力,到老了就來(lái)不及了。的確年輕就應(yīng)該拼搏,然而拼搏什么呢?只是拼高考成績(jī)嗎?有人又會(huì)說(shuō):除了高考你還能拼什么?你拼那些東西拼得過(guò)“富二代”“官二代”嗎?
為什么拼不過(guò)?我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有很多東西是不公平的,有錢(qián)有權(quán)就仿佛擁有了一切,人,確實(shí)很難處在同一起跑線(xiàn)上,但是,起跑線(xiàn)并不意味著成功。一個(gè)人要想成功,真正的決定性因素應(yīng)該是他努力的程度。有人會(huì)覺(jué)得我太天真,說(shuō):這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比你想的殘酷,一個(gè)人努力了很久,卻最終一事無(wú)成的例子也有很多。的確,成功人只是少數(shù),我們學(xué)生所能把握的只有高考,這很對(duì),我想說(shuō)的只是:我們不應(yīng)該把我們所有的時(shí)間都獻(xiàn)給高考,高考之外的天地,也能容我們?yōu)橹床。這個(gè)天地,很廣闊,廣闊到能容納各式各樣的人才;這個(gè)天地,很溫情,溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人,我的朋友,我的師長(zhǎng),都是我牽掛的對(duì)象。是的,除了高考,我還可以有多彩的生活。
高考之外,高考之外,高考之外,你知道高考之外是何物嗎?
高考作文 篇5
汀水之外,落紅叆叇。高考之外,春暖花開(kāi)。---題記
人生似水,我們每個(gè)人都是在洪流中奔波著的夢(mèng),時(shí)圓時(shí)缺。我們不愿做時(shí)間的傀儡,茍延殘喘的活在大海里,可每一秒都是身不由己,跟著溪流江河的步伐漂流。我們被風(fēng)吹過(guò),被雨淋過(guò),很痛,很痛。以至于忘卻了自己,忘卻了時(shí)間,忘卻了路的前方還是路
有人曾經(jīng)告訴過(guò)我,大千世界里的千瞳萬(wàn)物,即使是相對(duì)相持,也不會(huì)有邊界線(xiàn)。好比幻想與現(xiàn)實(shí),大海與天空,生存與死亡,成功與失敗,甚至是高考與非高考。正所謂;無(wú),名天地之始,有,名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀(guān)其妙,常有欲以觀(guān)其徼。這種感覺(jué)就像是在星光璀璨的夜里看遍夕陽(yáng),在流金鑠石的陽(yáng)光下聽(tīng)到冰與雪的聲音,獨(dú)樹(shù)一幟卻又無(wú)人問(wèn)津。
人生像是一株薔薇,擁有自己的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu),花開(kāi)的聲音不會(huì)影響那種美;虿⒌伲颡(dú)秀,總會(huì)有一縷清香在那里久久縈繞,揮之不去。殷紅色的花兒在風(fēng)中悄然綻放,千姿百態(tài),盡顯一人之?huà)善G。那花兒有的含苞欲放,有的嬌艷欲滴,蜂圍蝶繞,流芳百世。而有的卻在蕭索的清晨里寂然死去,被這世俗淘汰。我也因此怕養(yǎng)花。時(shí)間久了,對(duì)這枝上的一花一葉都有了感情,萬(wàn)花叢中,又怎能眼睜睜的看著哪一朵固然死去?
那晚,雨疏風(fēng)驟,窗前的風(fēng)鈴在襲人的夜里粼粼的顫抖著,與那花兒在風(fēng)里相互對(duì)吟。透明的雨點(diǎn)兒拍打這花枝,瑟瑟的風(fēng)兒壓迫著快要枯死的花。在雨點(diǎn)的渲染下,我聽(tīng)到了大海的聲音,零落的花枝上灑滿(mǎn)了血紅色的讕語(yǔ)。便心想,既無(wú)法決定生死,卻可以決定走向,沒(méi)有什么是命中注定的,這個(gè)人生,這條路,這朵花兒都是一樣的,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。在雨幕里,生命的盡頭,彼岸花悄然綻放,無(wú)聲無(wú)息。
夢(mèng)里,我仍惦念著那朵快要枯死的花,素顏的薔薇在不知是水還是火的花叢里壯烈而又沉寂里燃燒,化為灰塵,漸漸死去。在血色的燃煙里吟唱;蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。隱隱約約,撲朔迷離,消失在這條路的盡頭。我靜靜地等待,卻始終不見(jiàn)花開(kāi)。
橫笛和愁聽(tīng),斜技依病看。 逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘。
翌日,窗外寂靜,只有昨夜未落完的雨水,從屋檐的瓦蒙上一滴又一滴地砸在雨巷的石板上,窗前的花兒在夢(mèng)里早已死去,只留下一支光禿的花桿滴著愁苦的淚。風(fēng)鈴在一夜的沖洗下顯得格外锃亮。伸出手從盆里撿起一片掉過(guò)的花瓣兒,輕輕地夾在書(shū)頁(yè)里,回過(guò)神來(lái)寫(xiě)著不計(jì)其數(shù)的未來(lái),無(wú)數(shù)次與那雨后的清香悠然錯(cuò)過(guò)。
翻過(guò)那片花瓣,她的另一面上流露著小小的嬌艷。她本是初見(jiàn)繁春的少女,卻有著不屬于自己的孤獨(dú)與厭倦。徘徊在雨中,稀稀疏疏的雨點(diǎn)落在身上,抬頭看看天的真面目,灰暗的天上晶瑩的淚劃過(guò)蒼穹,好像流星在世上獨(dú)自隕落,與世無(wú)緣。一遍又一遍聆聽(tīng)著歲月鎏金的聲音,心懷思念。
人生難免有不得志之時(shí),上古屈原文思雋永,易安才情一世,納蘭固守邊疆,有誰(shuí)不知?洪流像極了時(shí)間的替身,摸弄著命運(yùn),傷痕累累的自己萬(wàn)沒(méi)想到之前的雄心大志堪稱(chēng)笑料。路上的車(chē)轍印記恰似一條條疤痕,脫劃著天真,腐蝕了人心。方只有找到了出路,才會(huì)明白世事,懂得之前的回憶才是最寶貴的路。
在天的那邊,黑暗逐漸變得明亮,紅色的夕陽(yáng)相應(yīng)著日的傷嘆和月的皎潔,行走在夕陽(yáng)的余暉里,看盡滿(mǎn)天的星光倒映在海天交接的瞳孔之中。夜是白天的另一條路,黑夜給星辰帶來(lái)光明,正如白晝?yōu)槭澜缒ㄈズ诎。在夜的盡頭,是輕如飛花的夢(mèng),與細(xì)如絲雨般的愁。
既與這條路無(wú)緣,倒不如在另一條路上看盡陌上花開(kāi)。
沒(méi)有哪只狡兔會(huì)悶死在巢穴里,即便是狼煙四起,也會(huì)知道尋覓。我們倒像是陌上采花人,荼蘼花開(kāi),伊人水泮。拎一籃芳汀,在夕陽(yáng)西下的傍晚歌唱明天。彈一首驚鴻,在另一條路上一鳴驚人。
無(wú)數(shù)次日日夜夜的連綿,窗外的風(fēng)鈴在時(shí)光的熏染下漸漸變舊,在那片枯萎的花叢中,燃著血紅色的花蕾,在時(shí)光的音韻下,世界的另一面會(huì)讓你涅槃,就像雨生命的盡頭,是化為波濤洶涌的大海。
時(shí)光匆匆的回首,在陽(yáng)光的照射下,頹然的花枝上是一朵萌發(fā)的新綠,如少女般文雅,悄然地坐在枝頭上微笑。輕輕的翻開(kāi)書(shū)卷,重新斂起那一片凋零的花瓣,她仿佛如夢(mèng)一般,是那么輕柔婉轉(zhuǎn)。
夜是白天的另一個(gè)世界,若是對(duì)這條路上的風(fēng)景厭倦。
可以選擇面朝大海,春暖花開(kāi)。
高考作文 篇6
這天一直在下雨,春樹(shù)給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門(mén)口,向門(mén)外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹(shù)是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶(hù),媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹(shù)和父親住在這破舊的屋子里。春樹(shù)小時(shí)候被開(kāi)水燙傷過(guò)臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒(méi)有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒(méi)有足夠的錢(qián),父親身體越來(lái)越差。
春樹(shù)很喜歡看課外書(shū),從課外書(shū)里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無(wú)法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了,他站了起來(lái),他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見(jiàn)著他,就咧開(kāi)嘴笑了:“哎呀呀,來(lái)得正好。來(lái),揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷(xiāo)了,它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀,貴著呢!”春樹(shù)看著一棵棵橘子樹(shù),它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實(shí),他好像明白了什么。
回到家,看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無(wú)盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!
若干年后,還是這個(gè)山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué),就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周?chē),滿(mǎn)臉笑容地聽(tīng)他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動(dòng)聽(tīng)。他在這里教了好多年書(shū)了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿(mǎn)天下了。
有記者采訪(fǎng)他,問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō):“只想讓更多人能接受教育。”記者想采訪(fǎng)他早年經(jīng)歷,他不好意思地說(shuō):“以前,總想著去外面,但又去不成,后來(lái)一想,自己出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光!
文中的春樹(shù)是個(gè)苦命的孩子,媽媽因家窮而離開(kāi),哥哥早早外出打工,只有他與需要照顧的父親留在破舊的家里,而他小時(shí)被開(kāi)水燙傷過(guò)臉,因而自卑;成績(jī)雖優(yōu)異,但因家窮只念完高中。“大樹(shù)”沒(méi)有“翅膀”和“腿”,尚可生長(zhǎng)果實(shí)并借助鳥(niǎo)獸去旅行,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那么春樹(shù)呢?橘子樹(shù)長(zhǎng)在家鄉(xiāng),可運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地,哥哥告訴他,在家鄉(xiāng)同樣可以有所作為。春樹(shù)深受啟迪,他在鄉(xiāng)村里辦起小學(xué),讓學(xué)生們走出山外,成就他們與自己的夢(mèng)想。記者采訪(fǎng)他,他答道“雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光!
高考作文 篇7
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓、望斷天涯路!}記
曾經(jīng)以為,古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了,時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望:入相出將,封妻蔭子。然而,是誰(shuí)?偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望,獨(dú)上高樓,為自己的人生另?yè)褚粭l路?
一、李白
是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線(xiàn),以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪(fǎng)青山綠水、且歌且行的游者么?在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,人們對(duì)你的期望是歌功頌德,取悅帝王換取高官厚祿;而你,偏偏要獨(dú)上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”,然而你傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝,站在盛唐中間的不是帝王,而是你!
酒入豪胸,七分釀成了月亮,剩下三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么?
在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代,人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦,游戲筆墨罷了,而你偏偏要獨(dú)上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。
而我只看見(jiàn)你青青的竹枝,腳上的芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅(jiān)守著自我,從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭,斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么?
在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代,人們對(duì)你的期望本是吟花弄月,賣(mài)弄詩(shī)文罷了,而你偏要獨(dú)上高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽(yáng)正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“香車(chē)寶馬香滿(mǎn)路”,而你,執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥,“君莫舞,君不見(jiàn),玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。
我多想跨越千年時(shí)空,共你醉明月。
在菊花開(kāi)篇的南山西疇,臨清流而賦詩(shī);在明月朗照的深山竹林,撫琴而長(zhǎng)吟;在明月下你們獨(dú)上高樓,拋開(kāi)世俗的期許,在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。
若一襲單薄的長(zhǎng)衫,略揖一揖,便昂然走進(jìn)了歷史,從遠(yuǎn)古走來(lái),從發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)里走來(lái)。是你們,因?yàn)楠?dú)上高樓,堅(jiān)守了自我,也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代,是你們獨(dú)上高樓,拋開(kāi)了世俗的期許,守護(hù)了自我,于是守護(hù)了歷史的期許。
高考作文 篇8
劉禹錫說(shuō):“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡狂沙始到金。”然而現(xiàn)實(shí)生活中真是這樣的嗎?那可不一定,就算巨輪上的帆任憑它再頑強(qiáng),再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此,若沿著自己的路走下去,只能說(shuō)明你的意志力比較頑強(qiáng),并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕:一青年在答題臺(tái)上答題,他懷孕的妻子在觀(guān)眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音。然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的,因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的,可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料,堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀(guān)眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時(shí),卻被他在小丫面前的回答征服了。
小丫問(wèn):“如果你的孩將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前,你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn),停止可能獲得更多!薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂80分就不上進(jìn)了,你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō):”你若盡了最大努力,那我不怪你!松⒉灰欢ㄒ叩阶钶x煌的頂峰,關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程!熬褪撬倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲,得到了來(lái)自觀(guān)眾心靈最深處的敬佩。
倘若你爬山,累了就停下來(lái),先享受一下千層綠浪的清幽,郁郁蔥蔥的野花野草,感受一下另類(lèi)的幸福,再繼續(xù)攀登,那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了,那種豪情壯志也體會(huì)到了。但如果你累了還繼續(xù)攀登,那到達(dá)山頂就困難了,說(shuō)不定還會(huì)因累而窒息。
所以,有時(shí)走走停停也是一種良策。即便有倒下的時(shí)候那也只是軀殼,只要堅(jiān)持不讓意志倒下。因?yàn)橐庵镜瓜率亲羁膳碌摹?/p>
或走或停在于己,只要你把自己當(dāng)作帆,那就依實(shí)力而行吧!畢竟過(guò)程才是最重要的。失敗時(shí)別忘了:帆也有倒下的時(shí)候,不過(guò)就是自己停在那兒歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲!說(shuō)不定走得更快。
高考作文 篇9
如果世界上真的有什么事叫做無(wú)怨無(wú)悔的話(huà),那么在我看來(lái),就是朝夕與書(shū)相伴,在油墨的芳香里悠然一生。
如果人生真的有一種境界叫做幸福的話(huà),那么在我看來(lái),就是和書(shū)中的高尚靈魂對(duì)話(huà),用生命激活經(jīng)典,用經(jīng)典的力量還生命一副本來(lái)模樣,可以天真,可以飛揚(yáng)。
小時(shí)候,我覺(jué)得,書(shū)就像一粒蒲公英的種子,借著童年的風(fēng),悄悄扎根在我心底。
月朗星稀的夏夜,美妙的童話(huà),將我?guī)У揭粋(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度:在丹麥,體會(huì)小人魚(yú)的憂(yōu)傷與快樂(lè);在瑞典,與雪峰中尋覓白雪女王的宮殿;在法蘭西,漫步中世紀(jì)的城堡,尋找那只遺落的水晶鞋。
書(shū)香淡淡,夢(mèng)幻綿延
日子一天天過(guò)去,兒時(shí)那個(gè)淘氣的小女孩漸漸長(zhǎng)大,變得安靜,變得成熟。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn),書(shū)更像一位不能言語(yǔ)卻魅力四射的導(dǎo)師:文字是她的笑貌,知識(shí)是她的風(fēng)韻,內(nèi)容是她的音容,思想是她的靈魂。我要深情地說(shuō)一聲:“感謝您!我敬愛(ài)的書(shū)老師!”
徜徉在美讀的繽紛世界里,書(shū)老師交給我多少圣潔的美麗,林林總總,形形色色。
有一種美叫陽(yáng)剛,“我不下地獄,誰(shuí)下地獄!”是它最壯麗的樂(lè)章!國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊南碉柦?jīng)滄桑的祖國(guó)母親,為中國(guó)的少年奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”時(shí)至今日,仍余音繞梁,令人熱血沸騰!
湘江學(xué)子毛潤(rùn)之用生命寫(xiě)出了更為豪邁的樂(lè)章:“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊睆拇,中國(guó)的面貌開(kāi)始煥然一新。
有一種美叫悲壯,“寧為玉碎,不為瓦全!”是它最動(dòng)人的絕唱!
屈子一身素白,在汨羅江邊留下了永遠(yuǎn)的理想。斯人已逝,然年年歲歲,粽葉飄香,端午的追思只為屈子的遺恨:壯志未酬身先死,至今熱血猶殷紅! 有一種美叫夢(mèng)幻,那是徐志摩詩(shī)中那康橋的柔波和夕陽(yáng)中的新娘 還有一種美叫憂(yōu)傷,那是易安的愁緒,凄凄慘慘,迷迷茫茫
而今,那一份份美,它放佛是清香猶在的舊日茶,然而我感受到它時(shí)時(shí)刻刻都在我的血液中流淌,攀登在悅讀的巍峨書(shū)山中書(shū),書(shū)老師教會(huì)了我學(xué)做真人——無(wú)論榮辱貴賤,都要守住玉潔的冰心,生同蓮花之雅潔,死如荷葉之芬芳。
妖妖朱華,低低淺塘。月白風(fēng)清之夜,蓮沐浴著月光,亭亭玉立于淤泥之上,素雅,嫻靜,去嬌艷之色,去輕佻之態(tài),無(wú)意與群芳爭(zhēng)艷,亦不惹蜂蝶狂舞。身下,便是一層厚厚的骯臟的淤泥。蓮,卻出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
蓮的美自然天成,比牡丹多了幾分雅致,比芙蓉多了幾分靈氣,比凌波仙子多了幾分飄逸,似仙女下凡,傲視人間。
我一直疑惑,身陷淤泥怎可能這般素潔?
或許我太過(guò)大驚小怪。松咬石縫而撐蒼穹,竹對(duì)狂風(fēng)而搖修身,梅傲霜雪而報(bào)早春,蘭生幽谷而芳香迷人。凡君子,非逆境不顯其才,非污濁不顯其潔。環(huán)境,只能影響意志薄弱的人,對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人,它也無(wú)可奈何。 不由想起陶淵明。一篇《桃花源記》出世,那顆厭倦塵世,向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的,他累了,倦了,他看破了官場(chǎng),看透了塵世,他要的是“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”,是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,是“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”。
可是五柳先生!難道脫俗就一定要與世隔絕嗎?難道脫俗就一定要像個(gè)仙人道士那般,隱居山林,不問(wèn)世事嗎?
古人有言:小隱隱于山,大隱隱于市。
青蓮居士,這個(gè)名號(hào)就和蓮花有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人如其名,李白就像蓮,與生俱來(lái)的脫俗,與生俱來(lái)的高傲。他確實(shí)曾有入世的夢(mèng)想,可注定,官場(chǎng)的紅燈綠酒,禁錮不了他的心,不然便不會(huì)有“力士脫靴,貴妃捧硯”的千古佳話(huà)。這不正是太白對(duì)權(quán)貴的諷刺嗎?然而他心里清楚,仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性高傲的“酒中仙”,于是將功名利祿化為竹杖芒鞋,遍游大江南北。他也曾憤怒地高呼:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心。
顏”,也曾無(wú)奈的感慨:“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”。但他仍不斷地讓自己“大隱于市”,不被世事擯棄,也不向黑暗低頭,一路把酒當(dāng)歌,笑看塵世風(fēng)景。
在中國(guó)古代文人中,李白最具備蓮的氣質(zhì)!肚f子》里有句話(huà):外化而內(nèi)不化。所謂外化,是指與外界相處時(shí),要通達(dá),要學(xué)會(huì)順應(yīng);內(nèi)不化則是指一個(gè)人的內(nèi)心不要受外界變化的影響,一定要有所堅(jiān)持。這或許就是李白的人生守則。
書(shū)香淡淡,詩(shī)情不絕
生命的道路兩旁,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)光無(wú)限,全因有書(shū)伴我左右。
星夜里,默念泰戈?duì)柕脑?shī)句:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離,一個(gè)在高空中,一個(gè)深潛在海底”,用浪漫的幻想點(diǎn)亮年輕的心;陽(yáng)光下,和羅曼·羅蘭一起縱覽約翰·克里斯多夫的一生,“生命就像萊茵河的河水,從眼前緩緩流過(guò)”;風(fēng)起時(shí),在《飄》中感受南北戰(zhàn)爭(zhēng)的波瀾壯闊,從一個(gè)女孩身上學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng),“不管怎樣,明天又是新的一天了”;云歸處,呼吸在徐志摩的詩(shī)情里,“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,作別西天的云彩”。
書(shū)香淡淡,思緒卻萬(wàn)千
浩大的世界上,時(shí)間如潮水,千百年來(lái)往往復(fù)復(fù),沖刷著一切,卻永遠(yuǎn)沖不散那一縷書(shū)香。因?yàn)槲ㄓ袝?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。寺廟會(huì)倒塌,神像會(huì)朽爛,而書(shū)卻經(jīng)久長(zhǎng)存。對(duì)于偉大的思想來(lái)說(shuō),時(shí)間是無(wú)關(guān)緊要的。多少年前初次閃現(xiàn)在腦海里的偉大思想今天依然清新如故。他們當(dāng)年的言論和思想都刊于書(shū)頁(yè),如今依然那么生動(dòng)感人。
書(shū)是人們至今仍在聆聽(tīng)的智慧之聲,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著活力,啟迪那些敏感的心扉。
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中道是“讀書(shū)有三境”,原窮畢生之力,癡情不改,盼得終有一日能達(dá)到“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驕傲境界。
但求那一縷書(shū)香,伴我一生一世。
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