高考作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文 篇1
天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。
誰(shuí)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)地送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染�！彼脑�(huà)讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏的智慧嗎？
在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何職位比他高？于是處處與之作對(duì)，出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較，而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言。這話(huà)著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國(guó)家。藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。
世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷�；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)。彰顯我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。
高考作文 篇2
向日葵追逐陽(yáng)光，自豪地面對(duì)陽(yáng)光;種子沖破黑暗，置身于光明的懷抱;麥苗滿(mǎn)載沉甸，在秋日里含笑。世間萬(wàn)物，明了方向，方能收獲。
一個(gè)人要想成功，許多時(shí)候不僅有熱情和能力，更重要的是通往成功的方向。
一位父親在教他八歲的兒子騎自行車(chē)，兒子坐在自行車(chē)上，由于害怕摔跤，雙手緊緊地抓住手柄，眼睛死死地盯著地下，父親見(jiàn)了，就告訴孩子，你的眼睛要向前看，要想好自己的目標(biāo)，選擇好自己的方向。是啊，人生之道，亦如這行車(chē)之道，我們需要選擇好自己的方向。
方向是一種面對(duì)人生的態(tài)度。無(wú)臂鋼琴師劉偉，在面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情捉弄下，他沒(méi)有選擇放棄，沒(méi)有被困難打倒，而是找到了屬于他的那個(gè)方向。他開(kāi)始用雙腳練琴，決心用雙腳譜寫(xiě)出人生華美的樂(lè)章。他一鍵一鍵地按，每天七八個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)幾乎都在練琴，腳趾都磨出了泡。方向，為他開(kāi)辟了一條康莊大道。方向，讓他彈奏出了人生華美的樂(lè)章，也讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。方向，像獵獵勁風(fēng)，鼓起了他生命的風(fēng)帆。
方向是一把鑰匙，開(kāi)啟通向成功的鎖。民族解放之父曼德拉，在不惑之年卻身陷囹圄，在28年牢獄中，勞苦的獄活，不透一絲陽(yáng)光的牢房，使他的身軀日漸老邁，等到獄滿(mǎn)之時(shí)，他們說(shuō)，曼德拉是懷著仇恨回來(lái)的，復(fù)仇之舉勢(shì)在必行。然而他卻否定了，因?yàn)樗宄约旱姆较�，他沒(méi)有被仇恨蒙蔽了雙眼，他要為了南非的民族平等而戰(zhàn)斗。在他心中，方向便如一盞明燈，能驅(qū)散黑暗。
在人生道路上，我們不僅要找到方向，更要找到屬于自己的正確的方向，這樣方能成就更高的自己。
農(nóng)夫種下了兩顆種子，很快他們長(zhǎng)成了兩顆同樣大小的樹(shù)苗。第一棵樹(shù)一開(kāi)始就決心長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，他拼命的從地下汲取養(yǎng)分，滋潤(rùn)每一枝樹(shù)干。在最初的幾年，他并沒(méi)開(kāi)花結(jié)果，人們都嘲笑他是個(gè)廢物。相反的，另一棵樹(shù)也拼命的汲取養(yǎng)分，但卻是為了早日開(kāi)花結(jié)果，他也做到了。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，那棵過(guò)早開(kāi)花的樹(shù)，變得凋敗枯萎，而那棵久不開(kāi)花的樹(shù)身強(qiáng)體壯，結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。
在人生的岔路口，我們不能左顧右盼，舉棋不定，不知該將人生的列車(chē)駛向何處，我們必須把握好方向盤(pán)，找到屬于自己的正確的方向。
高考作文 篇3
蜜蜂早出晚歸，勤勞工作，為自己的家族謀得食物；螞蟻，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲(chóng)兒如此，人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅(jiān)守職業(yè)道德，便如一劑良藥，讓社會(huì)更加和諧和健康的發(fā)展。
堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為百姓的生活謀利。雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前。他一個(gè)普通的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級(jí)任務(wù)，不僅如此，還主動(dòng)為民服務(wù)，幫助他人。張思德，又一個(gè)平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而亡，卻同樣是英雄，因?yàn)樗麄兺瑯芋w現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價(jià)值，雖死猶榮。
堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為社會(huì)的進(jìn)步出力。巾幗不讓須眉，任長(zhǎng)霞同樣用她的行動(dòng)向我們?cè)忈屩@一價(jià)值。剛上任的她便走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐娜鄠�(gè)派出所，為他們作報(bào)告，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過(guò)，堅(jiān)決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個(gè)月直到解決。難道她就是比別人倔？難道她就是不想休息？并不是。是她對(duì)職業(yè)道德的那份堅(jiān)守讓她如此，她用行動(dòng)去詮釋價(jià)值，為社會(huì)的治安出一份力，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。
堅(jiān)守職業(yè)道德，它的價(jià)值在于為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)。三國(guó)鼎立之時(shí)，本布衣，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國(guó)家強(qiáng)盛。我國(guó)的總理周恩來(lái)，亦如此，為國(guó)家的發(fā)展奔走效勞，不辭勞苦，一生簡(jiǎn)樸，只為國(guó)家昌盛，為國(guó)家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國(guó)定的發(fā)展而奉獻(xiàn)，充分實(shí)現(xiàn)了職業(yè)道德的價(jià)值。
還有鐵人王進(jìn)喜、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅(jiān)守職業(yè)道德，為國(guó)家、社會(huì)、人民作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
生命本沒(méi)有意義，但是你要賦予它一個(gè)意義。而這個(gè)生命的意義，便是我們堅(jiān)守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價(jià)值。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但是為何不去想想改變它的寬度呢？我們都應(yīng)在自己的位置上，用自己對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守去為百姓謀利，為社會(huì)出力，為國(guó)家奉獻(xiàn)，去拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧！
高考作文 篇4
高考，高考，高考。從小便知道高考是何物，從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生，規(guī)定了我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)松烁呖歼�應(yīng)該有別的東西，一些與高考同等重要，甚至比高考更有意義的東西。
最近經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話(huà)：如果我打十多年籃球，我能成為籃球高手；如果我打十多年游戲，我能在電競(jìng)領(lǐng)域小有作為；但是我讀了十多年書(shū)了，我卻連個(gè)屁都不是。很多人對(duì)比自己的現(xiàn)狀后，覺(jué)得這句話(huà)很有道理。的確，如果我們把精力花在除了讀書(shū)以外的另一些領(lǐng)域，大多數(shù)人都會(huì)比現(xiàn)在更有成就。但是你是否想過(guò)，這是什么原因造成的？最關(guān)鍵的是讀書(shū)的人數(shù)，比干這些事情的人數(shù)多。什么原因造成的？我認(rèn)為，是高考的制度。
畢竟在這個(gè)社會(huì)中，高考對(duì)很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒(méi)人說(shuō)出這句話(huà)？因?yàn)檫@個(gè)世界如今不同了，除了高考以外我們走向名校的途徑增多了，比如如果你足球踢得夠好，你便能獲得加分，有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入北大。所以，成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們，不應(yīng)該把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我們也能獲得很多。
你喜歡獲得知識(shí)嗎？很多人會(huì)說(shuō)喜歡。那你喜歡學(xué)習(xí)嗎？一小部分人說(shuō)會(huì)。你喜歡上學(xué)嗎？我猜幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)喜歡。現(xiàn)在，學(xué)校早已不僅僅是獲得知識(shí)的場(chǎng)所，它成為了一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方。確實(shí)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)人是很有好處的，但是如果一天到晚都處于競(jìng)爭(zhēng)中，壓力是非常大的，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。又是誰(shuí)造成了這一局面？你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是高考。沒(méi)錯(cuò)，還是高考。高考本身就是一場(chǎng)比賽，而要想在這場(chǎng)比賽中獲勝，人們不得不在平時(shí)就與他人競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)提升自己的能力，從而在高考場(chǎng)上決勝千里。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”就是這個(gè)道理。有人說(shuō)，不是也有一些人每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是也很快樂(lè)嗎？的確在我生活的周?chē)陀羞@么一群人，他們每天努力地學(xué)習(xí)，忘記了時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，他們也處于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，但他們有一種信念在支撐著，當(dāng)一個(gè)人全身心投入著做一件事時(shí)，他所想的只是把這一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撐著自己進(jìn)入這一狀態(tài)，那么接下來(lái)的事大多數(shù)人都能做到。正因?yàn)樗麄儗?duì)成績(jī)十分的渴求，他們才擁有了這一強(qiáng)大的信念，換句話(huà)說(shuō)，正是因?yàn)樗麄兒芸粗馗呖�，他們才有這信念。
高考的`重要性是毋庸置疑的，高考是需要我們拼搏的。我想說(shuō)的是，在拼搏的同時(shí)，也別忘了看一看周?chē)娘L(fēng)景，這樣才無(wú)悔青春。
高考有錯(cuò)嗎？它本沒(méi)錯(cuò)，它只是一個(gè)概念，對(duì)大多數(shù)平凡人而言，他無(wú)法改變自己的出身，而高考是最簡(jiǎn)單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的，眾多平凡的人便指望著用高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。但是在追逐高考成績(jī)的道路上，我們都會(huì)失去很多。有人說(shuō)，如果年輕時(shí)不努力，到老了就來(lái)不及了。的確年輕就應(yīng)該拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成績(jī)嗎？有人又會(huì)說(shuō)：除了高考你還能拼什么？你拼那些東西拼得過(guò)“富二代”“官二代”嗎？
為什么拼不過(guò)？我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有很多東西是不公平的，有錢(qián)有權(quán)就仿佛擁有了一切，人，確實(shí)很難處在同一起跑線(xiàn)上，但是，起跑線(xiàn)并不意味著成功。一個(gè)人要想成功，真正的決定性因素應(yīng)該是他努力的程度。有人會(huì)覺(jué)得我太天真，說(shuō)：這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比你想的殘酷，一個(gè)人努力了很久，卻最終一事無(wú)成的例子也有很多。的確，成功人只是少數(shù)，我們學(xué)生所能把握的只有高考，這很對(duì)，我想說(shuō)的只是：我們不應(yīng)該把我們所有的時(shí)間都獻(xiàn)給高考，高考之外的天地，也能容我們?yōu)橹床�。這個(gè)天地，很廣闊，廣闊到能容納各式各樣的人才；這個(gè)天地，很溫情，溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人，我的朋友，我的師長(zhǎng)，都是我牽掛的對(duì)象。是的，除了高考，我還可以有多彩的生活。
高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物嗎？
高考作文 篇5
汀水之外，落紅叆叇。高考之外，春暖花開(kāi)。---題記
人生似水，我們每個(gè)人都是在洪流中奔波著的夢(mèng)，時(shí)圓時(shí)缺。我們不愿做時(shí)間的傀儡，茍延殘喘的活在大海里，可每一秒都是身不由己，跟著溪流江河的步伐漂流。我們被風(fēng)吹過(guò)，被雨淋過(guò)，很痛，很痛。以至于忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，忘卻了路的前方還是路
有人曾經(jīng)告訴過(guò)我，大千世界里的千瞳萬(wàn)物，即使是相對(duì)相持，也不會(huì)有邊界線(xiàn)。好比幻想與現(xiàn)實(shí)，大海與天空，生存與死亡，成功與失敗，甚至是高考與非高考。正所謂；無(wú)，名天地之始，有，名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀其妙，常有欲以觀其徼。這種感覺(jué)就像是在星光璀璨的夜里看遍夕陽(yáng)，在流金鑠石的陽(yáng)光下聽(tīng)到冰與雪的聲音，獨(dú)樹(shù)一幟卻又無(wú)人問(wèn)津。
人生像是一株薔薇，擁有自己的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，花開(kāi)的聲音不會(huì)影響那種美�；虿⒌�，或獨(dú)秀，總會(huì)有一縷清香在那里久久縈繞，揮之不去。殷紅色的花兒在風(fēng)中悄然綻放，千姿百態(tài)，盡顯一人之?huà)善G。那花兒有的含苞欲放，有的嬌艷欲滴，蜂圍蝶繞，流芳百世。而有的卻在蕭索的清晨里寂然死去，被這世俗淘汰。我也因此怕養(yǎng)花。時(shí)間久了，對(duì)這枝上的一花一葉都有了感情，萬(wàn)花叢中，又怎能眼睜睜的看著哪一朵固然死去？
那晚，雨疏風(fēng)驟，窗前的風(fēng)鈴在襲人的夜里粼粼的顫抖著，與那花兒在風(fēng)里相互對(duì)吟。透明的雨點(diǎn)兒拍打這花枝，瑟瑟的風(fēng)兒壓迫著快要枯死的花。在雨點(diǎn)的渲染下，我聽(tīng)到了大海的聲音，零落的花枝上灑滿(mǎn)了血紅色的讕語(yǔ)。便心想，既無(wú)法決定生死，卻可以決定走向，沒(méi)有什么是命中注定的，這個(gè)人生，這條路，這朵花兒都是一樣的，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。在雨幕里，生命的盡頭，彼岸花悄然綻放，無(wú)聲無(wú)息。
夢(mèng)里，我仍惦念著那朵快要枯死的花，素顏的薔薇在不知是水還是火的花叢里壯烈而又沉寂里燃燒，化為灰塵，漸漸死去。在血色的燃煙里吟唱；蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。隱隱約約，撲朔迷離，消失在這條路的盡頭。我靜靜地等待，卻始終不見(jiàn)花開(kāi)。
橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看。 逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。
翌日，窗外寂靜，只有昨夜未落完的雨水，從屋檐的瓦蒙上一滴又一滴地砸在雨巷的石板上，窗前的花兒在夢(mèng)里早已死去，只留下一支光禿的花桿滴著愁苦的淚。風(fēng)鈴在一夜的沖洗下顯得格外锃亮。伸出手從盆里撿起一片掉過(guò)的花瓣兒，輕輕地夾在書(shū)頁(yè)里，回過(guò)神來(lái)寫(xiě)著不計(jì)其數(shù)的未來(lái)，無(wú)數(shù)次與那雨后的清香悠然錯(cuò)過(guò)。
翻過(guò)那片花瓣，她的另一面上流露著小小的嬌艷。她本是初見(jiàn)繁春的少女，卻有著不屬于自己的孤獨(dú)與厭倦。徘徊在雨中，稀稀疏疏的雨點(diǎn)落在身上，抬頭看看天的真面目，灰暗的天上晶瑩的淚劃過(guò)蒼穹，好像流星在世上獨(dú)自隕落，與世無(wú)緣。一遍又一遍聆聽(tīng)著歲月鎏金的聲音，心懷思念。
人生難免有不得志之時(shí)，上古屈原文思雋永，易安才情一世，納蘭固守邊疆，有誰(shuí)不知？洪流像極了時(shí)間的替身，摸弄著命運(yùn)，傷痕累累的自己萬(wàn)沒(méi)想到之前的雄心大志堪稱(chēng)笑料。路上的車(chē)轍印記恰似一條條疤痕，脫劃著天真，腐蝕了人心。方只有找到了出路，才會(huì)明白世事，懂得之前的回憶才是最寶貴的路。
在天的那邊，黑暗逐漸變得明亮，紅色的夕陽(yáng)相應(yīng)著日的傷嘆和月的皎潔，行走在夕陽(yáng)的余暉里，看盡滿(mǎn)天的星光倒映在海天交接的瞳孔之中。夜是白天的另一條路，黑夜給星辰帶來(lái)光明，正如白晝?yōu)槭澜缒ㄈズ诎怠Ｔ谝沟谋M頭，是輕如飛花的夢(mèng)，與細(xì)如絲雨般的愁。
既與這條路無(wú)緣，倒不如在另一條路上看盡陌上花開(kāi)。
沒(méi)有哪只狡兔會(huì)悶死在巢穴里，即便是狼煙四起，也會(huì)知道尋覓。我們倒像是陌上采花人，荼蘼花開(kāi)，伊人水泮。拎一籃芳汀，在夕陽(yáng)西下的傍晚歌唱明天。彈一首驚鴻，在另一條路上一鳴驚人。
無(wú)數(shù)次日日夜夜的連綿，窗外的風(fēng)鈴在時(shí)光的熏染下漸漸變舊，在那片枯萎的花叢中，燃著血紅色的花蕾，在時(shí)光的音韻下，世界的另一面會(huì)讓你涅槃，就像雨生命的盡頭，是化為波濤洶涌的大海。
時(shí)光匆匆的回首，在陽(yáng)光的照射下，頹然的花枝上是一朵萌發(fā)的新綠，如少女般文雅，悄然地坐在枝頭上微笑。輕輕的翻開(kāi)書(shū)卷，重新斂起那一片凋零的花瓣，她仿佛如夢(mèng)一般，是那么輕柔婉轉(zhuǎn)。
夜是白天的另一個(gè)世界，若是對(duì)這條路上的風(fēng)景厭倦。
可以選擇面朝大海，春暖花開(kāi)。
高考作文 篇6
這天一直在下雨，春樹(shù)給臥病在床的父親喂了飯后，就拿了個(gè)板凳坐在門(mén)口，向門(mén)外望去，看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹(shù)是個(gè)不幸的孩子，他家是村里的貧困戶(hù)，媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家，哥哥早早地外出打工，只留春樹(shù)和父親住在這破舊的屋子里。春樹(shù)小時(shí)候被開(kāi)水燙傷過(guò)臉，臉上留下了難看的疤，雖然村民們都很純樸，沒(méi)有排擠他，但他內(nèi)心深處卻有一塊疤，他很自卑。他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，卻讀完高中后就回家干活，照顧父親——家里沒(méi)有足夠的錢(qián)，父親身體越來(lái)越差。
春樹(shù)很喜歡看課外書(shū)，從課外書(shū)里，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊�？墒撬母赣H，他的臉，都讓他無(wú)法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了，他站了起來(lái)，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心，走著走著，看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見(jiàn)著他，就咧開(kāi)嘴笑了：“哎呀呀，來(lái)得正好。來(lái)，揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊，可好銷(xiāo)了，它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀，貴著呢!”春樹(shù)看著一棵棵橘子樹(shù)，它們的形狀并不好看，扎根在這大山的泥土里，卻結(jié)出這么甜美的果實(shí)，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片，背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華背后也有著無(wú)盡落寞。你這么聰明，一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!
若干年后，還是這個(gè)山村，那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué)，就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周?chē)瑵M(mǎn)臉笑容地聽(tīng)他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動(dòng)聽(tīng)。他在這里教了好多年書(shū)了，孩子們都親切地叫他“大哥哥”，他教的小學(xué)生，有的考上大學(xué)，去了大城市，有的畢業(yè)后，留在了這所小學(xué)。這么多年，也算是桃李滿(mǎn)天下了。
有記者采訪(fǎng)他，問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō)：“只想讓更多人能接受教育。”記者想采訪(fǎng)他早年經(jīng)歷，他不好意思地說(shuō)：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來(lái)一想，自己出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這里辦了學(xué)校，雖然去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光�！�
文中的春樹(shù)是個(gè)苦命的孩子，媽媽因家窮而離開(kāi)，哥哥早早外出打工，只有他與需要照顧的父親留在破舊的家里，而他小時(shí)被開(kāi)水燙傷過(guò)臉，因而自卑;成績(jī)雖優(yōu)異，但因家窮只念完高中�！按髽�(shù)”沒(méi)有“翅膀”和“腿”，尚可生長(zhǎng)果實(shí)并借助鳥(niǎo)獸去旅行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那么春樹(shù)呢?橘子樹(shù)長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，可運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地，哥哥告訴他，在家鄉(xiāng)同樣可以有所作為。春樹(shù)深受啟迪，他在鄉(xiāng)村里辦起小學(xué)，讓學(xué)生們走出山外，成就他們與自己的夢(mèng)想。記者采訪(fǎng)他，他答道“雖然去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光�！�
高考作文 篇7
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓、望斷天涯路�！}記
曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)？偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l路？
一、李白
是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪(fǎng)青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
二、蘇東坡
是撿（應(yīng)為“揀”）盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么？
在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。
而我只看見(jiàn)你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么？
在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣(mài)弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車(chē)寶馬香滿(mǎn)路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。
我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。
在菊花開(kāi)篇的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟；在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。
若一襲單薄的長(zhǎng)衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)里走來(lái)。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許。
高考作文 篇8
劉禹錫說(shuō)：“千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！比欢F(xiàn)實(shí)生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強(qiáng)，再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此，若沿著自己的路走下去，只能說(shuō)明你的意志力比較頑強(qiáng)，并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在答題臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音。然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。
小丫問(wèn)：“如果你的孩將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答？”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他？”“我會(huì)說(shuō)：”你若盡了最大努力，那我不怪你�！松⒉灰欢ㄒ叩阶钶x煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程�！熬褪撬倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來(lái)自觀眾心靈最深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千層綠浪的清幽，郁郁蔥蔥的野花野草，感受一下另類(lèi)的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了，那種豪情壯志也體會(huì)到了。但如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定還會(huì)因累而窒息。
所以，有時(shí)走走停停也是一種良策。即便有倒下的時(shí)候那也只是軀殼，只要堅(jiān)持不讓意志倒下。因?yàn)橐庵镜瓜率亲羁膳碌摹?/p>
或走或停在于己，只要你把自己當(dāng)作帆，那就依實(shí)力而行吧！畢竟過(guò)程才是最重要的。失敗時(shí)別忘了：帆也有倒下的時(shí)候，不過(guò)就是自己停在那兒歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲��！說(shuō)不定走得更快。
高考作文 篇9
如果世界上真的有什么事叫做無(wú)怨無(wú)悔的話(huà),那么在我看來(lái),就是朝夕與書(shū)相伴,在油墨的芳香里悠然一生。
如果人生真的有一種境界叫做幸福的話(huà)，那么在我看來(lái)，就是和書(shū)中的高尚靈魂對(duì)話(huà)，用生命激活經(jīng)典，用經(jīng)典的力量還生命一副本來(lái)模樣，可以天真，可以飛揚(yáng)。
小時(shí)候，我覺(jué)得，書(shū)就像一粒蒲公英的種子，借著童年的風(fēng)，悄悄扎根在我心底。
月朗星稀的夏夜，美妙的童話(huà)，將我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度：在丹麥，體會(huì)小人魚(yú)的憂(yōu)傷與快樂(lè)；在瑞典，與雪峰中尋覓白雪女王的宮殿；在法蘭西，漫步中世紀(jì)的城堡，尋找那只遺落的水晶鞋。
書(shū)香淡淡，夢(mèng)幻綿延
日子一天天過(guò)去，兒時(shí)那個(gè)淘氣的小女孩漸漸長(zhǎng)大，變得安靜，變得成熟。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，書(shū)更像一位不能言語(yǔ)卻魅力四射的導(dǎo)師：文字是她的笑貌，知識(shí)是她的風(fēng)韻，內(nèi)容是她的音容，思想是她的靈魂。我要深情地說(shuō)一聲：“感謝您！我敬愛(ài)的書(shū)老師！”
徜徉在美讀的繽紛世界里，書(shū)老師交給我多少圣潔的美麗，林林總總，形形色色。
有一種美叫陽(yáng)剛，“我不下地獄，誰(shuí)下地獄！”是它最壯麗的樂(lè)章！國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊南碉柦?jīng)滄桑的祖國(guó)母親，為中國(guó)的少年奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”時(shí)至今日，仍余音繞梁，令人熱血沸騰！
湘江學(xué)子毛潤(rùn)之用生命寫(xiě)出了更為豪邁的樂(lè)章：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊睆拇�，中國(guó)的面貌開(kāi)始煥然一新。
有一種美叫悲壯，“寧為玉碎，不為瓦全！”是它最動(dòng)人的絕唱！
屈子一身素白，在汨羅江邊留下了永遠(yuǎn)的理想。斯人已逝，然年年歲歲，粽葉飄香，端午的追思只為屈子的遺恨：壯志未酬身先死，至今熱血猶殷紅！ 有一種美叫夢(mèng)幻，那是徐志摩詩(shī)中那康橋的柔波和夕陽(yáng)中的新娘 還有一種美叫憂(yōu)傷，那是易安的愁緒，凄凄慘慘，迷迷茫茫
而今，那一份份美，它放佛是清香猶在的舊日茶，然而我感受到它時(shí)時(shí)刻刻都在我的血液中流淌，攀登在悅讀的巍峨書(shū)山中書(shū)，書(shū)老師教會(huì)了我學(xué)做真人——無(wú)論榮辱貴賤，都要守住玉潔的冰心，生同蓮花之雅潔，死如荷葉之芬芳。
妖妖朱華，低低淺塘。月白風(fēng)清之夜，蓮沐浴著月光，亭亭玉立于淤泥之上，素雅，嫻靜，去嬌艷之色，去輕佻之態(tài)，無(wú)意與群芳爭(zhēng)艷，亦不惹蜂蝶狂舞。身下，便是一層厚厚的骯臟的淤泥。蓮，卻出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
蓮的美自然天成，比牡丹多了幾分雅致，比芙蓉多了幾分靈氣，比凌波仙子多了幾分飄逸，似仙女下凡，傲視人間。
我一直疑惑，身陷淤泥怎可能這般素潔？
或許我太過(guò)大驚小怪。松咬石縫而撐蒼穹，竹對(duì)狂風(fēng)而搖修身，梅傲霜雪而報(bào)早春，蘭生幽谷而芳香迷人。凡君子，非逆境不顯其才，非污濁不顯其潔。環(huán)境，只能影響意志薄弱的人，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它也無(wú)可奈何。 不由想起陶淵明。一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦塵世，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他累了，倦了，他看破了官場(chǎng)，看透了塵世，他要的是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。
可是五柳先生��！難道脫俗就一定要與世隔絕嗎？難道脫俗就一定要像個(gè)仙人道士那般，隱居山林，不問(wèn)世事嗎？
古人有言：小隱隱于山，大隱隱于市。
青蓮居士，這個(gè)名號(hào)就和蓮花有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人如其名，李白就像蓮，與生俱來(lái)的脫俗，與生俱來(lái)的高傲。他確實(shí)曾有入世的夢(mèng)想，可注定，官場(chǎng)的紅燈綠酒，禁錮不了他的心，不然便不會(huì)有“力士脫靴，貴妃捧硯”的千古佳話(huà)。這不正是太白對(duì)權(quán)貴的諷刺嗎？然而他心里清楚，仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性高傲的“酒中仙”，于是將功名利祿化為竹杖芒鞋，遍游大江南北。他也曾憤怒地高呼：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心。
顏”，也曾無(wú)奈的感慨：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”。但他仍不斷地讓自己“大隱于市”，不被世事擯棄,也不向黑暗低頭,一路把酒當(dāng)歌，笑看塵世風(fēng)景。
在中國(guó)古代文人中，李白最具備蓮的氣質(zhì)。《莊子》里有句話(huà)：外化而內(nèi)不化。所謂外化，是指與外界相處時(shí)，要通達(dá)，要學(xué)會(huì)順應(yīng)；內(nèi)不化則是指一個(gè)人的內(nèi)心不要受外界變化的影響，一定要有所堅(jiān)持。這或許就是李白的人生守則。
書(shū)香淡淡，詩(shī)情不絕
生命的道路兩旁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光無(wú)限，全因有書(shū)伴我左右。
星夜里，默念泰戈?duì)柕脑?shī)句：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在高空中，一個(gè)深潛在海底”，用浪漫的幻想點(diǎn)亮年輕的心；陽(yáng)光下，和羅曼·羅蘭一起縱覽約翰·克里斯多夫的一生，“生命就像萊茵河的河水，從眼前緩緩流過(guò)”；風(fēng)起時(shí)，在《飄》中感受南北戰(zhàn)爭(zhēng)的波瀾壯闊，從一個(gè)女孩身上學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，“不管怎樣，明天又是新的一天了”；云歸處，呼吸在徐志摩的詩(shī)情里，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩”。
書(shū)香淡淡，思緒卻萬(wàn)千
浩大的世界上，時(shí)間如潮水，千百年來(lái)往往復(fù)復(fù)，沖刷著一切，卻永遠(yuǎn)沖不散那一縷書(shū)香。因?yàn)槲ㄓ袝?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。寺廟會(huì)倒塌，神像會(huì)朽爛，而書(shū)卻經(jīng)久長(zhǎng)存。對(duì)于偉大的思想來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)關(guān)緊要的。多少年前初次閃現(xiàn)在腦海里的偉大思想今天依然清新如故。他們當(dāng)年的言論和思想都刊于書(shū)頁(yè)，如今依然那么生動(dòng)感人。
書(shū)是人們至今仍在聆聽(tīng)的智慧之聲，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著活力，啟迪那些敏感的心扉。
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中道是“讀書(shū)有三境”，原窮畢生之力，癡情不改，盼得終有一日能達(dá)到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驕傲境界。
但求那一縷書(shū)香，伴我一生一世。
【高考作文集合九篇】相關(guān)文章：
1.高考作文集合六篇