有關(guān)四年級作文300字匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我們家有一只小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長長的尾巴，又粗又長的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的頭。它看起來傻呆呆地，但也很可愛。
一次，我給它端飯，我看見球球似乎聞到了什么，我就躲起來，突然它一抬頭，一直盯著我身藏的角落，我一直不出來，它好像等急了，球球就開始狂叫，好像在說:“快出來，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來，嚇我一跳，如果在這時它心急，就會用后腿猛地一跳，果然真的實(shí)現(xiàn)了，就這樣，飯灑在地上，這時它不這么活潑啦，它的后腿緊加著尾巴，趕快跑到墻后面。這時我很想打它，可是它又這么可愛，所以我不舍得打它！
這條小狗又貪吃又可愛又調(diào)皮。有一次就因?yàn)樗也铧c(diǎn)被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。
四年級作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)--長沙，是一個擁有20xx余年悠久文化歷史的古城。我身為長沙人，心里感到無比的自豪。
長沙不僅有悠久的文化歷史，而且還有著許許多多的名勝古跡呢！岳麓山、橘子洲頭、岳麓書院等等一些具有文化底蘊(yùn)的景點(diǎn)都在長沙這座古老的城市里。今天，我和爸爸一起到南郊公園，想仔細(xì)感受一下長沙那美好的風(fēng)景！
南郊公園里花繁葉茂，樹木茂盛。來到公園，我們沿著小路一路前行，沿途非常安靜，從遠(yuǎn)處的樹林里時不時地傳來一陣陣鳥叫，陣陣的鳥鳴聲在樹林里回蕩著，使樹林顯得更加幽靜。小路旁，一棵棵大樹像染上了青綠色的顏料，綠油油的。一株株小草像剛出來的.小苗，鮮嫩無比。一根根翠竹一簇靠著一簇，像煙花似的。陽光灑向大地，春風(fēng)不時吹拂著，使人們眼前一片明艷……。
從南郊公園回家的路上，我邊走邊想。長沙是多么美麗呀，今天看到的公園里的樹是那么高大，草是那么鮮嫩，竹子是那么翠綠……，讓人感到無比清新。一切都是那么美，那么秀麗！
在我心中，長沙是一個充滿時代氣息、有著現(xiàn)代風(fēng)格的城市，同時也是一個風(fēng)景秀麗、山清水秀的美麗城市。
我愛長沙！
四年級作文300字 篇3
我，小小的我；家鄉(xiāng)，大大的家鄉(xiāng)，那么小小的我能為大大的家鄉(xiāng)做什么呢？
也許，我可以保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，從小做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的環(huán)境出一分力量，影響大家，把家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)好。努力讓家鄉(xiāng)成為旅游勝地！
也許，我也可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大成為科學(xué)家，為家鄉(xiāng)做出巨大的貢獻(xiàn)。
也許，我可以在公交車上為老人讓座，尊老愛幼。把中國的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓我們家鄉(xiāng)變成文明家鄉(xiāng)！
也許，我可以從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)救人之術(shù)，長大后成為一名醫(yī)生，為家鄉(xiāng)的人們減少病魔的痛苦。
也許，我可以去孤兒院，為那里的孩子增加快樂，我可以去養(yǎng)老院，為那里的老人表演節(jié)目，我可以去聾啞學(xué)校，教他們我所學(xué)到的東西。
我能為家鄉(xiāng)做什么，這句話時常在我耳邊回蕩。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，我們要把我們也許會做的事情都做起來，做到社會主義核心價值觀，一起為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么吧！
讓我們的家鄉(xiāng)成為真正充滿愛的人類家園吧！
四年級作文300字 篇4
春姑娘姍姍地走來了，她把五彩的種子撒向大地，讓大地爺爺穿上美麗的衣裳。你看，小草忍不住鉆出了地面，讓大地爺爺有伴聊天。燕子?jì)寢寧е鄬殞殏冿w回來了，你看，燕寶寶正在翩翩起舞，嘴里冒出了幾個字：“春天來了，春天來臨了！”
春姑娘走了，調(diào)皮的夏弟弟跑來玩耍了。夏弟弟成天只顧著自己玩耍，也不關(guān)心人們已經(jīng)被曬成了“非洲人”。可夏天也正是游泳的好季節(jié)，看，他哥倆正在游泳比賽呢！
秋哥哥來了，看見夏弟弟正在玩得不知時分，秋哥哥把夏弟弟罵了一頓，這時，夏弟弟才乖乖回家睡覺了。秋哥哥讓蘋果、稻谷、梨子都成熟了，它們喊著、叫著“叔叔、阿姨，快來收割我們吧，我們都把衣服脹破了！”
秋哥哥依依不舍地走了，冬姐姐來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在樹木上，樹木被披上了銀裝，一片潔白。頑皮的孩子們約好了一起打雪仗、滑冰…… 。
一年四季陪伴我度過了快樂的一年。
四年級作文300字 篇5
在我的腦海中有一件有意義的事，那是在我八歲那年的一天早上……
那天早上，我睡醒以后，一看墻上的表，才6：15分，爸爸、媽媽都還睡得很香。我躺在床上想：媽媽每天上班都非常辛苦，家里的一日三餐全是由她來做，我今天早上一定要做頓早餐給爸爸和媽媽吃。于是，我悄悄地走進(jìn)了廚房，先把鍋刷干凈，然后把鍋里倒上水，水開了以后，把三包方便面放入鍋內(nèi)，用筷子攪拌均勻，把料包依次放入，最后把提前準(zhǔn)備好的雞蛋液撒上，這時，一股又香又濃的味道撲鼻而來。哇塞，一定很好吃！
我把方便面裝入碗中，放在餐桌上，擺好筷子。我呢，就坐在沙發(fā)上等待爸爸媽媽醒來，給他們一個驚喜，不一會兒，爸爸媽媽醒了，我聽見爸爸對媽媽說：“我怎么聞到了一股香味�。俊蔽业男睦镌诟`喜，當(dāng)他們起床后看見餐桌上的早飯，大吃一驚，我馬上跳出來說，“哈哈，是我做的，嘗嘗吧！”爸爸嘗了說：“嗯，味道好極了！”媽媽高興地說：“咱閨女長大了！”我聽了以后心里美滋滋的。
我覺得這件事非常有意義，它給我的記憶很深刻，我想我以后還要幫媽媽做飯……
四年級作文300字 篇6
草兒吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學(xué)校四年一班高雨琪上帝是仁慈的，他把五彩繽紛的衣裳給了花朵，把茂盛給了參天大樹，把無私給了地球……但我認(rèn)為，上帝對小草是仁慈的。他給了小草一身活潑的新綠及頑強(qiáng)的生命力。
春天，萬物從沉睡中蘇醒了，可你是否發(fā)現(xiàn)小草早已從堅(jiān)硬的土里鉆了出來。那綠綠的葉子，柔嫩的身子，哪只蚜蟲見了，不為之手舞足蹈呢？
小草沒有鮮花的艷麗，沒有果實(shí)的芳香，也沒有大樹的挺拔。但它不擇地勢，不管狂風(fēng)暴雨，不論條件怎么惡劣，都能頑強(qiáng)地生長著，生長著。巖縫中，峭壁旁，到處可見它們?nèi)崮鄣纳碛啊耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的詩句不正是小草一生的寫照么？各個崗位上默默奉獻(xiàn)的人們啊，不正是茫茫人海中的一棵棵“小草”嗎？
四年級作文300字 篇7
回到闊別二十年的家鄉(xiāng)，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開著超速電子車向母校駛?cè)�，一路上，機(jī)車如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉(xiāng)的變化真大�。〉搅藢W(xué)校門口，我一按電鈕，車子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個機(jī)器人保安攔住了我，他用心靈感應(yīng)器在我手背上掃了一下，知道我是來探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達(dá)十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來的呀？！我仔細(xì)尋找聲音來源，是我手上的出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來到學(xué)校門口，我把出入卡還給了機(jī)器人保安，心里想：再過二十年，母校又會變成什么樣子呢？
四年級作文300字 篇8
今天，我要敞開我的心扉與地球上的所有人說說我的心里話。一年四季的運(yùn)轉(zhuǎn)是無法改變的，可是，一年四季的環(huán)境卻是能改變的，怎樣改變呢？那就是靠我們——人類。
大自然是我們的家，我們愛極了它！紅彤彤的春，綠油油的夏，黃澄澄的秋，白茫茫的冬。
大自然多么奇妙��！所以，讓我們一起來捍衛(wèi)它吧！
有一次，我走在大街上，看見一位叔叔把吸過的煙頭隨隨便便地扔到了地上。我很想去阻止，但我沒有勇氣！我只好等那位叔叔走后，再將那煙頭撿起。當(dāng)時，我就在想：如果地球上每個人都隨便扔垃圾，那我們的家園不就變成了垃圾山了嗎？想到這里，我搖搖頭，自言自語道：“不會的，不會的！”但我知道，光憑我自己是不行的，地球的環(huán)境要靠全體人民來維護(hù)的。
再往好的方面說說。有一次，我去商店買鋼筆，買完鋼筆，我就到小公園去玩了一會兒，看見兩個小弟弟在一棵大樹下挖土，挖出土后，他們將土捧在手心里，再灑到地面上，我看到后很不高興。這時，一個大姐姐阻止了他們，并且給他們講了許多關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的故事。我也在一邊靜靜的聽著……
最后，我要再強(qiáng)調(diào)一遍：愛護(hù)家園的環(huán)境是我們的職責(zé)！我們必須負(fù)責(zé)！
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