關(guān)于五年級(jí)作文300字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天下午，我、周瑄、海洋、小姨、小姨夫一起去釣魚場(chǎng)釣魚。
到了那兒一看，那里田地荒蕪，人煙稀少�？梢孕牢康氖沁�有大片大片的草地，一個(gè)一個(gè)的池塘，終于我們找到了一個(gè)有人管的池塘，于是我們放下東西，拿出魚竿，開(kāi)始釣起魚來(lái)。
開(kāi)始，我們釣的并不多，后來(lái)，喂魚時(shí)間到了，我們釣的魚也漸漸多了起來(lái)。有一次，小姨夫剛剛甩下魚鉤，魚就咬了上來(lái)，是一條小鯽魚。
我們釣了很多的魚：大的、小的都有，大概有20多條吧。那些魚的顏色也不同，有紅的、灰的、黑的，黑的比較大，紅的與灰的比較小。
對(duì)了，我們用蚯蚓當(dāng)魚餌，剛開(kāi)始，我不敢摸；后來(lái)，一條蚯蚓不知怎么被甩上了我的胳膊，我一咬牙，心想：哎呀，豁出去算了！于是，我就把蚯蚓抓了起來(lái)。
晚上，小姨給我們做了好吃的魚，好喝的魚湯，我吃了一條，嗯，非常鮮。
我一邊吃魚，一邊想：今天可真高興�。�
五年級(jí)作文300字 篇2
一年四季都有風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣，感覺(jué)也不一樣。
春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無(wú)憂的，可是被風(fēng)一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)，它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，風(fēng)看見(jiàn)了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了；風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見(jiàn)自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風(fēng)又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽(tīng)；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來(lái)，人們看見(jiàn)了都說(shuō)美，但是他們卻看不到風(fēng)；就在這時(shí)天上下起了雨，風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開(kāi)始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。
秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了；人們開(kāi)始感謝秋風(fēng)，秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的'開(kāi)心，因?yàn)樗K于被人們看見(jiàn)了。
一天又一天的過(guò)去了，之前那個(gè)可愛(ài)勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天，下了一場(chǎng)大雪，這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹林依然還是那樣，它記載著風(fēng)的故事。
五年級(jí)作文300字 篇3
而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又就是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切�！必M不就是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間？金錢花掉了，還可以掙來(lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺。”
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水。”
親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天，我想去買望眼鏡。但是，我看了看我的存錢罐——沒(méi)錢了！
我很氣餒，想去向爸爸要錢。突然，媽媽出現(xiàn)了，她好似會(huì)讀心術(shù)似得對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想想爸爸要錢是不是？”我驚訝的看著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看了，笑著說(shuō)；“傻孩子，你怎么不試著自己賺錢呢？爸爸他日夜操勞，只賺了一點(diǎn)錢養(yǎng)著全家，你不該去向爸爸借錢啊，試著自己努力賺錢吧。”
我疑惑的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是小學(xué)生，怎么賺錢呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你每天打掃家賺錢吧。打掃你的臥室2塊錢，打掃浴室3塊錢，打掃爸爸媽媽的臥室3塊錢，打掃客廳5塊錢吧，行嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得很劃算，就答應(yīng)了，直到我打掃家的時(shí)候，才懂得媽媽的辛苦。媽媽日夜為家里打掃，也不知道媽媽累不累。爸爸日夜為全家工作，都沒(méi)有睡好覺(jué)。我應(yīng)該要為家里做貢獻(xiàn)，不做一個(gè)米蟲！
五年級(jí)作文300字 篇5
站在夕陽(yáng)下，看著緩緩落下的太陽(yáng)�；叵胛羧盏男」适滦睦锟偸敲烂赖摹�
那是一天下午，我背著沉重的書包，垂頭喪氣地回到了家。一進(jìn)家門，媽媽見(jiàn)到我就安慰道：“不要失望，還記得第六課嗎？”媽媽就是媽媽，我心里想什么她都知道。當(dāng)時(shí)我愣住了。“駱駝干事情總是慢慢的。慢慢地嚼，總是會(huì)吃飽的；慢慢地走，總會(huì)到的。你也可以呀！慢慢地做作業(yè)，總會(huì)做完的嘛�！鞍�！我知道啦……”我很失望，這次的周末作業(yè)很多，還難呢！但是當(dāng)我按照我媽媽說(shuō)的去做，果然做完了。第二天，我以轉(zhuǎn)悲為喜的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽！我真感謝您，瞧，作業(yè)做完了吶。”媽媽莞爾一笑說(shuō)：“你還不信我說(shuō)的話呢？不對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)、對(duì)�！蔽议_(kāi)始調(diào)皮了。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沉重可以看做大包袱。把‘大包袱’化為小包袱，小包袱再一化就沒(méi)了。所以你要有堅(jiān)定的信念，只想自己能完成，自然就完成了�！眿寢尩脑挊銓�(shí)又耐人尋味……我看看媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)頭就去玩兒了。媽媽的身影也離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
在雨后的陣陣涼風(fēng)下回憶昔日的小故事，心里特別舒服。一會(huì)兒媽媽向我走來(lái)了，她那溫柔的面孔，樸實(shí)無(wú)華的打扮依然是那樣美麗。我愛(ài)您媽媽，媽媽謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗�(jié)又到來(lái)了，爸爸帶著我們回老家過(guò)年。
一到家，我就看見(jiàn)大街小巷里人山人海，家家戶戶門前都貼著春聯(lián)和“福”字，看起來(lái)紅紅火火的。一走進(jìn)家門，爺爺奶奶就熱情歡迎我們回家。我們一回來(lái)，奶奶就開(kāi)始做年夜飯了，奶奶做年夜飯的時(shí)候，爺爺把我叫到面前遞給我一個(gè)沉甸甸的紅包說(shuō)：“孫子，這個(gè)紅包給你，爺爺希望你考試考高分，學(xué)習(xí)天天向上�！蔽衣�(tīng)了，接過(guò)紅包，對(duì)爺爺說(shuō):“謝謝您，爺爺�！闭f(shuō)完，就滿心歡喜地把紅包給了媽媽，讓她保管。
過(guò)了一會(huì)，奶奶喊我們吃飯了，走進(jìn)餐廳，看見(jiàn)桌子上擺著許多美味的佳肴，比如：可樂(lè)雞翅、大龍蝦、皮皮蝦等……我們一起坐在桌前，大口大口地吃起來(lái)。
吃罷年夜飯，爸爸媽媽帶我去放煙花。我擺下一個(gè)叫“沖天炮”的煙火，點(diǎn)燃了它，它就飛似地沖向天空，只聽(tīng)“啪”的一聲，煙花爆了，飛射出許多火花�；鸹ǖ念伾宀世_紛，炸出來(lái)真像一朵朵彩色的花。就這樣，我們放了一個(gè)又一個(gè)，直到12點(diǎn)才休停。
我愛(ài)20xx年的春節(jié)，希望20xx年的春節(jié)也能像今年一樣紅火。
五年級(jí)作文300字 篇7
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”那是雪花送給大人的驚喜，搖落樹上的積雪，一場(chǎng)“雪雨”就嘩啦一下傾盆而下。
路邊矮矮的冬青樹上厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵浪花。那是送給路人的驚喜。
又白又厚又松軟的毯子，那是雪花送給孩子們的驚喜。不一會(huì)兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印，而雪地上堆起的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人，那是孩子們送給雪花的禮物。一條條冰道，那是雪花送給孩子們的玩具，而歡樂(lè)的笑聲是孩子們送給雪花的禮物。孩子們感謝雪花，在雪地上不停地歡呼、跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開(kāi)小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開(kāi)心啊!歡樂(lè)的笑聲回蕩在冬的世界里。
冬天的雪帶給孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，帶給大人的是說(shuō)不出的驚喜!
五年級(jí)作文300字 篇8
在以前，我一直都是家里的嬌嬌者自從有了弟弟，就像在高臺(tái)上摔落了下來(lái)，心情久久不能很平靜，在沒(méi)有弟弟前，非常想要，看見(jiàn)別人都有的開(kāi)心笑容，自己也很想擁有，可幻想往往不能和現(xiàn)實(shí)相比，有了弟弟，那就像一個(gè)跑腿工一樣，掙不到錢，還把還自己累個(gè)半死。可從前呢?要花錢，有錢;要喝水，有人給你倒;要衣裳，馬上給你買，為什么這么說(shuō)呢?我慢慢介紹給你聽(tīng)，事情還要從那天說(shuō)起……
那天，爸爸去西安出差，我家也不富裕也不貧窮，但是，我爸爸還是舍得哩，給媽媽買了1500的一件薄毛衣，給弟弟買了一件200多的一件衣服和一個(gè)藍(lán)色包裝的吸塵器，唯獨(dú)沒(méi)給我買，害的我只能躲在被子里偷偷的哭泣，第二天早上，我給媽媽說(shuō)：有兒子，扔女兒啊!我好像一個(gè)外人，我好命苦啊!但不知怎么的爸爸好像讓人敲了一下(想象)開(kāi)竅了，給我起來(lái)做早飯、開(kāi)車送我上學(xué)、下車給我錢，啊!這樣的日子真舒服，希望爸爸可以永遠(yuǎn)這樣對(duì)待我，這樣我就沒(méi)有煩心事兒了!真美!我愛(ài)你，我的爸爸!
五年級(jí)作文300字 篇9
你們?nèi)ミ^(guò)黃山嗎？位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，為三山五岳中三山之一。那兒很美，最美的要屬它的石頭，云霧，還有松樹。
之所以說(shuō)它的石頭美，是因?yàn)�，這里的石頭怪怪的，各種各樣的都有，有的像猴子打架，有的像老鼠與貓，有的像烏龜。最怪的就屬那個(gè)飛來(lái)石，有一個(gè)關(guān)于它的傳說(shuō)，說(shuō)是它原本是天上的，結(jié)果它行體驗(yàn)一下美妙的世界，便飛了下來(lái)，然后就開(kāi)始找自己的落腳地，結(jié)果來(lái)到了黃山，就發(fā)現(xiàn)這里很美，于是便落地生根了。
云霧美，呵呵，一陣陣的飛過(guò)來(lái)，將那些奇峰異景都遮掩的無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，云霧就這樣消失了，然后那奇峰異景又這樣出現(xiàn)在我面前，放心的在云霧中，就好像飄蕩了一次。
樹美，是因?yàn)檫@里的樹都比較團(tuán)結(jié)，不管他們?cè)趺撮L(zhǎng)，最地下的根部都是連在一起的，好像分開(kāi)之后便不能存活的樣子。最有名的要數(shù)迎客松，長(zhǎng)的挺拔的，深處自己的樹枝，好像在歡迎我們的到來(lái)，已經(jīng)活了1000多年了�，F(xiàn)在國(guó)家都在保護(hù)這棵樹。
倘若有時(shí)間，你們一定要去玩一趟，這一趟一定會(huì)有所得。
五年級(jí)作文300字 篇10
俗話說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。書可以使我放松心情，也可以讓我從中提煉出一些知識(shí)。如果沒(méi)有了它，我的生活必定會(huì)變得很單調(diào)、很無(wú)趣。
我喜歡光顧西湖文化廣場(chǎng)的博庫(kù)書城。在那里，書的海洋一眼望不到邊！一排排書架整齊劃一，每個(gè)書架上都用一個(gè)牌子標(biāo)記類別，可以很方便的選擇自己喜愛(ài)的書籍。在這里，我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書。
自打三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸地對(duì)沈石溪的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我去博庫(kù)書城的次數(shù)也越來(lái)越多了。我常常拿著一本沈石溪的書，在書城的“咖啡廳”點(diǎn)上一杯奶茶，然后坐在軟綿綿的椅子上享受書帶給我的樂(lè)趣。這時(shí)，我仿佛穿越了時(shí)空，和作者一起探索野生動(dòng)物的趣聞?shì)W事；一起欣賞美麗的景色；一起經(jīng)歷緊張的氣氛；一起感受偉大的母愛(ài)再一起觀察殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……我漸漸地進(jìn)入了忘我的境界，這種感覺(jué)非常奇妙！時(shí)間已經(jīng)非常晚了，我全然不知。媽媽來(lái)找我了，我請(qǐng)求媽媽等我把書看完……當(dāng)我合上書本依依不舍地把書放回書架時(shí)，我的思緒仍在書本的情節(jié)中回味……
如果我能有機(jī)會(huì)和沈石溪叔叔一起觀察野生動(dòng)物，那該多好�。�
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