精選我的五年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是她的座右銘。
她生下來(lái)只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時(shí)期，家里是吃了上頓沒(méi)下頓，大家都以為養(yǎng)不活她了，沒(méi)想到她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，只是個(gè)頭比同齡人都矮。
小學(xué)畢業(yè)，她以全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考入鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，她小小年紀(jì)就開(kāi)始住校，一個(gè)星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著自己一個(gè)星期的口糧和腌菜。那時(shí)的住宿條件很差，學(xué)校又缺水，上初二時(shí)，她腳上生了毒瘡，到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來(lái)看，可她心疼錢(qián)呀，總想挺一挺就過(guò)去了，沒(méi)想到拖成了大病。生病那段時(shí)間，她硬是沒(méi)落下一節(jié)課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。
高二那年，學(xué)校要分出一個(gè)英語(yǔ)特長(zhǎng)班，要招40人，她的總成績(jī)排在第18名，滿以為能進(jìn)去的，可沒(méi)想到卻被拒之門(mén)外，原因是英語(yǔ)單科成績(jī)少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此，她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。
接下來(lái)幾年是教書(shū)育人，結(jié)婚生子，日子過(guò)得幸福而平靜�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年9月，一場(chǎng)大病奪走了她摯愛(ài)的丈夫，那段時(shí)間，她整天以淚洗面，對(duì)著丈夫的遺像發(fā)呆，她的心早已隨著丈夫去了天堂�？蔀榱撕⒆樱謭�(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。孩子已經(jīng)失去了父親，不能再失去母親��！
她常對(duì)我說(shuō)：“‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”朋友，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的母親，我深深愛(ài)著的堅(jiān)強(qiáng)的母親。
能突出母親“堅(jiān)強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多，既然不能一一寫(xiě)來(lái)，就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時(shí)間順序，選擇了出生時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)、工作后發(fā)生的幾件典型事例來(lái)突出母親的堅(jiān)強(qiáng)，可謂選材精當(dāng)。
我的五年級(jí)作文 篇2
這天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)中，時(shí)光隧道把我?guī)У搅?0xx年，20年后的我作文400字。
20年后的我，不再是個(gè)懵懂不明事理的小男孩了，而是一個(gè)全球大公司的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。這時(shí)的我，真可稱得上是“人逢喜事精神爽，春風(fēng)得意馬蹄疾”呀！這不，這天，我正端坐在公司辦公室的電腦前，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，便能隨時(shí)隨地掌控我下轄的幾個(gè)分公司和幾百個(gè)子公司業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，心里好不愜意！這時(shí)，秘書(shū)輕輕敲門(mén)進(jìn)來(lái)了：“殷總，法國(guó)布朗克公司與我們的第七號(hào)分公司將簽定一項(xiàng)合約，合同一旦達(dá)成后，預(yù)計(jì)會(huì)在一個(gè)月內(nèi)能凈賺七千萬(wàn)法郎，折合人民幣約１０億元，作文400字《20年后的我作文400字》�，F(xiàn)在七號(hào)分公司的王總向您請(qǐng)示，是否簽約？！”我仔細(xì)查看了一下形勢(shì)圖，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，一擺手說(shuō)：“好吧，那就交給王總吧！”
一個(gè)月后，我如愿以償?shù)貎糍嵙似咔f(wàn)法郞，另外法國(guó)布朗克公司為了表示繼續(xù)永久合作的誠(chéng)意，特意多給了我公司帳戶上多打了一千萬(wàn)美金，我一下子高興得蹦起來(lái)，這時(shí)，我腦袋好疼，醒來(lái)一看：原來(lái)自己撞到墻了，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
夢(mèng)境是美好的，我很想成為夢(mèng)中的那個(gè)成功的“我”。為了早日達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)好各項(xiàng)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了將來(lái)一定要為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
我的五年級(jí)作文 篇3
“誰(shuí)來(lái)了？”我雙手舉成了機(jī)關(guān)槍，一看，呀！老師來(lái)了！我立刻收回“機(jī)關(guān)槍”又回頭去看手抄報(bào)。這是誰(shuí)呢？告訴你是哪個(gè)老師吧！不用猜 ，一定是董老師嘍！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳著披發(fā)。穿著一身黃色的衣服，個(gè)子不高也不矮。你可不要小看她喲。前幾天，我和張桓歌一起做手抄報(bào)，她把我?guī)У搅怂臉牵膳錾隙蠋? 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又被“趕”出去了，走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)董老師正在澆花。說(shuō)道：“我的花呀！沒(méi)想到老師竟然也種花�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，我要回家了。董老師也要走了，老師想送我回家，可是我不想，因?yàn)槲姨睾ε露蠋�，董老師非要送我回家，我趁老師去騎車(chē)立刻跑出校門(mén)。沒(méi)想到她讓張桓歌去等，自己騎車(chē)去找我。但我終究被老師“抓住了”。讓你享受一下張桓歌的待遇，來(lái)上車(chē)。我就這樣坐上了車(chē)。我忽然覺(jué)得有一種奇特的愛(ài)向我靠近。老師像家人一樣問(wèn)這問(wèn)那。一路上好像只剩一步，那么快我到站了。我下了車(chē)，老師說(shuō)：“小區(qū)有車(chē)慢點(diǎn)�！薄芭�！”我回了一聲。董老師見(jiàn)我進(jìn)了小區(qū)才騎車(chē)去找張桓歌。我大聲喊“老師再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我想董老師都快被評(píng)為“最美老師”了！一路上，雖然背著沉重的書(shū)包，但是腳下像踩著云彩似的，好像“飄”著回的家�？粗蠋熯h(yuǎn)去的身影，頓時(shí)想起：應(yīng)該是“最美媽媽”了！臉上就露出了笑容。“老師為了送我回家，讓張桓歌自己一個(gè)人等她�？磥�(lái)老師是突出的關(guān)心學(xué)生呀！”我自言自語(yǔ)道。我們是花朵而老師就是給我們澆灌愛(ài)和知識(shí)的人！
我的五年級(jí)作文 篇4
這星期是六一快樂(lè)周，學(xué)校給我們安排了豐富多彩的.活動(dòng)。
星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個(gè)的好成績(jī)獲得了二年級(jí)墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號(hào)。
星期二，激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽了，我參加了兩人背對(duì)背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢(mèng)菲是搭檔，我們配合的很默契。當(dāng)然別班的參賽者也不賴，我們你追我趕，比賽進(jìn)行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個(gè)項(xiàng)目的第一名。
終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因?yàn)榻裉煳覀円e行游園活動(dòng)。這次我負(fù)責(zé)在教室里當(dāng)服務(wù)生，告訴他們游戲規(guī)則，給過(guò)關(guān)的同學(xué)蓋章，發(fā)獎(jiǎng)券，雖然有點(diǎn)煩，但看其他同學(xué)玩的很高興，我覺(jué)得我的勞動(dòng)是值得的。后來(lái)，老師也讓我們?nèi)ネ媪�，我最喜歡吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級(jí)的大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個(gè)場(chǎng)館都玩了一遍，贏了好多獎(jiǎng)券。真是開(kāi)心的一天。
愉快的一周很快就過(guò)去了，但是給我留下了許多快樂(lè)的記憶。
我的五年級(jí)作文 篇5
我很膽小，來(lái)到學(xué)校被班里的大個(gè)子欺負(fù)。
有一天我又被大個(gè)子欺負(fù)，卻要由林美麗這個(gè)女生來(lái)保護(hù)。這天我做了一個(gè)夢(mèng)，我在我的房間，床做著一個(gè)人，我問(wèn)他你是誰(shuí)，為什么會(huì)在我的房間，他說(shuō)我是未來(lái)的你，你未來(lái)不會(huì)這么弱小只要你堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)消失和你融為一體，我被滴滴嗒嗒的鬧鐘吵醒，這次來(lái)到學(xué)校，穿著大棉襖，又被大個(gè)子嘲笑，放學(xué)，我買(mǎi)了雞腿，卻被大個(gè)子搶去。第二天，我實(shí)在忍不住和大個(gè)子打了起來(lái)，可打不過(guò)。被林美麗制止了。明天來(lái)學(xué)校生病了，老師讓自愿的同學(xué)去看他林美麗舉手，老師挑了我，其實(shí)林美麗也不想去，誰(shuí)叫他是規(guī)范生。來(lái)到醫(yī)院，大個(gè)子也臉紅，他居然說(shuō)了對(duì)不起，我教大個(gè)子學(xué)習(xí)，仔細(xì)的教著，大個(gè)子的成績(jī)也進(jìn)步了。大個(gè)子康復(fù)了。考試過(guò)了，頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，我第一。林美麗第二，大個(gè)子進(jìn)步獎(jiǎng)，我似乎忘了和大個(gè)子的爭(zhēng)琢。
我又做了一個(gè)夢(mèng)，坎肩林未來(lái)的我，他說(shuō)是來(lái)和我道別的，他說(shuō)我這么快就堅(jiān)強(qiáng)了，他要和我融為一體了。
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