【精華】難忘的事五年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的事五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
有一次,輪到我們班升旗了。()我們激動(dòng)的不得了,快來(lái)看看吧。
輪到我們升旗的前幾天,老師讓我們練習(xí)升旗,花了兩天的時(shí)間,終于練會(huì)了。老師又開始找走正步的人,挑中了:王俊清、趙芊芊、李豆豆、楊寧、買可、宋夢(mèng)博、黨留苑,還有好多呢,說(shuō)了一半還有一半人名沒有說(shuō)。該我們升旗了,走正步的人走完了,該我們了,我們上場(chǎng)了,整理好了隊(duì)伍我們就開始朗誦詩(shī)歌,朗誦完我們有序地下場(chǎng)了。校長(zhǎng)開始發(fā)獎(jiǎng)狀和衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗,我們班得了一個(gè)一等獎(jiǎng),和兩個(gè)紅旗,我們都高興死了。
這真是一件難忘的事呀。我們要好好學(xué)習(xí),給班級(jí)爭(zhēng)光。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
我從入小學(xué)到現(xiàn)在,參加過許多大型活動(dòng),得到過許多獎(jiǎng)狀,得過許多次一百分等等,這些隆重值得回憶的事都不令我難忘。唯獨(dú)三年級(jí)時(shí),那那件微不足道的小事,令我記憶深刻,終身難忘。
大家都知道,寫作文長(zhǎng)篇大論才能突出水平,才能讓人知道你觀察的細(xì)、寫得清楚。然而,你們可知道,在特殊的場(chǎng)合、情況下。長(zhǎng)篇大論卻是個(gè)錯(cuò)誤。
記得三年級(jí)臨近期末的時(shí)候。那天,下午第一節(jié)課,語(yǔ)文老師抱進(jìn)班里一些卷子。說(shuō):”快要期末考試了,今天我來(lái)測(cè)試一下。一會(huì)兒,每人手中都有一份測(cè)試卷,大家認(rèn)真地看著每道題。老師說(shuō):“開始做題!”大家低著頭,奮筆疾書的寫。我自信滿滿地做著每道題,輕輕松松地消除所有攔路虎。哈哈,現(xiàn)在就剩下作文題了。我特別開心,因?yàn)樽魑目墒俏业奶亻L(zhǎng)?赐觐}目《一件有趣的事》后,我想起了表弟當(dāng)年發(fā)生的趣事,立刻寫了起來(lái)。
我也沒構(gòu)思規(guī)劃內(nèi)容,沒看所給的長(zhǎng)短篇幅,只是想什么寫什么,有什么寫什么。正是這種長(zhǎng)篇大論的心態(tài)給知己帶來(lái)了一系列的麻煩。
十幾分鐘后,我就寫不下去了,我開始緊張起來(lái)。內(nèi)容才寫了一半,卻只剩下兩行紙。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我想到一個(gè)好辦法,可以再添張紙寫呀,說(shuō)干就干,只聽“咝——咝”一聲,一張作文格紙被撕了下來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí),剛提起筆語(yǔ)文老師見狀,大聲警告:“忌諱!”我一聽,愣在那兒了。老師又接著說(shuō):“考試不能接紙,不然作文沒分。你自己看著辦吧?“
頓時(shí),我的苦澀的眼淚不由自主地奪眶而出。遺憾啊,天大的遺憾,本來(lái)會(huì)很完美的,可唉!那天放學(xué)回家的路上,我為我的無(wú)知、天真、長(zhǎng)篇大論,再次傷心遺憾地落淚。那張測(cè)試卷別的沒扣分,只是作文,因沒寫完而扣了八分,遺憾,可惜呀!
那件事,那篇作文,那次深刻的教訓(xùn)使我終身難忘。
難忘的.事五年級(jí)作文 篇3
打開記憶的大門,往事如天上的繁星多得數(shù)不清,有的事使我坐立不安;有的事使我開懷大笑;有的事使我難以忘懷……
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。我要下去參加練習(xí)跑步時(shí),把鑰匙放在褲子的口袋里,走到樓下時(shí),就驚呆了——鑰匙不見了!我心想:慘了!我下午會(huì)被詹老師臭罵一頓的!我該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)還是不說(shuō)呢?我猶豫不決,最后決定還是先不說(shuō),再找找看看。到了下午,我把后門開了,可前門還沒開,我心里像堵了一塊石頭似的——壓得我喘不過氣了!突然,前門出現(xiàn)了一道縫——原來(lái)是詹老師來(lái)了!“林丹,你怎么沒關(guān)后門?是不是鑰匙丟了?”老師厲聲的問!拔、我…我……”我支支吾吾地吐不出一個(gè)字來(lái),淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。接著詹老師又說(shuō):“你不要小看一把鑰匙,正是這把鎖將軍看守著咱們整個(gè)班級(jí)的財(cái)產(chǎn),你想要是壞人撿到這把鑰匙,來(lái)我們班搬東西,那我們的班集體的財(cái)產(chǎn)就會(huì)遭到損失!蔽衣牭醚蹨I像斷了線的珠子落個(gè)不停,原本,我天真地想:不就一把鑰匙,不過三五塊錢,事情很快就會(huì)過去的,F(xiàn)在,老師的一番話語(yǔ)像一把棒槌敲醒了我。使我明白了責(zé)任:我是保管鑰匙的,那么就得負(fù)起責(zé)任,負(fù)起保管集體的財(cái)產(chǎn)……
這件小事雖然已經(jīng)過去很久了,但它卻在我的心里烙下深深的印,它使我明白:我們生長(zhǎng)在社會(huì)大家庭,我們每個(gè)人都必須肩負(fù)起責(zé)任。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
星期六,我閑著沒事就上街去玩,看看有什么新鮮事。
我走到了街上,看見了一群人圍在那兒,我便走過去看看有什么事情。誰(shuí)知道,兩位老人便坐在地上,一位老人手臂上插著一把刀,還留了許多血。有的人問:“您們?cè)趺戳?”還有的說(shuō):“他們肯定是無(wú)家可歸了!比藗兗娂娮h論著,有的說(shuō)這個(gè),有的說(shuō)那個(gè)。真的是七嘴八舌的。
還有的人,見這兩位老人這么可憐,便給了些錢他們。有的給十元,有的給二十元……在這些人之間,有個(gè)人給了一百元這兩位老人,還說(shuō):“兩位老人,這些錢給您們?nèi)コ燥,剩下的錢拿去包扎包扎傷口吧!崩先吮阈χ卮穑骸爸x謝,謝謝!”兩位老人收下了錢便走了。我想:“老人家能流那么多的血嗎?”我心里有個(gè)疑問,便跟著他們走進(jìn)了巷子。
他們到了巷子里,便笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,想不到‘以血換錢’這招還真有用!”他們一邊說(shuō)一邊數(shù)著錢。我看著那位老人的傷口,看了又看,終于被我看出了破綻。原來(lái)啊,他們把刀弄缺口,然后就弄膠水粘到手臂上,那所謂的血就是紅藥水。這兩個(gè)原來(lái)是個(gè)騙子啊。
唉,世界上騙子真是多啊,連老人都是騙子,所以我最討厭的是騙子了,特別是博取別人同情心的那種最壞的騙子。
這件事是我最難忘的事,它教導(dǎo)了我不要隨便上當(dāng)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
我想人的一生會(huì)遇到許多往事,有的事像過眼云煙一樣早已忘記,有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣,記在腦海里難以忘懷。
三年級(jí)上學(xué)期的一天,在語(yǔ)文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時(shí)存在不舉手、聲音小、不流暢等問題,老師想出一個(gè)辦法,讓大家進(jìn)行朗讀比賽,選出十名朗讀好的同學(xué),我光榮當(dāng)選,可是老師要求我們十名同學(xué)“一對(duì)一當(dāng)師傅”,幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。
這下我可犯難,因?yàn)槲覐奈串?dāng)過“師傅”,也不知道怎么辦才好。正好這時(shí)老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”,我簡(jiǎn)直高興的要跳起來(lái)。說(shuō)干就干,我和王海峰商量一下,選古詩(shī)《山行》當(dāng)做朗讀材料,我學(xué)著老師的樣子大聲讀一句:“遠(yuǎn)-山-寒-山-石-徑-斜”,王海峰也認(rèn)真地學(xué)著我的樣子讀一遍,可是我覺得王海峰還是聲音很小,有點(diǎn)不太積極的樣子,于是我嚴(yán)肅地批評(píng)他,他還鬧小脾氣!澳悴幌氲眯〖t花嗎?你真的愿意做一個(gè)不敢大聲說(shuō)話的懦夫嗎?”王海峰的臉一下子紅,他不好意思地?fù)u搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭(zhēng)光,刻苦練習(xí)朗讀技巧,通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音,每天早晚各練十遍等辦法,我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。
終于,扣人心弦的“徒弟”大比武到,一共是十組,我們是第八組入場(chǎng)的,前面的朗讀都很精彩,我很擔(dān)心我們組發(fā)揮不好落在后面!跋乱唤M,陳鐲、王海峰”,老師喊道,同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上,我示意王海峰走到臺(tái)上,同時(shí)我向王海峰伸出大拇指,投去鼓勵(lì)的目光,王海峰自信地點(diǎn)一下頭,我說(shuō):“下面請(qǐng)王海峰同學(xué)朗讀古詩(shī)《山行》……”,王海峰立刻自信地朗讀起來(lái),他吐字清晰,感情飽滿,聲音流利響亮,我正想對(duì)他說(shuō)一句:“你真棒!”。
激烈的比賽結(jié)束,老師說(shuō):“陳鐲小組表現(xiàn)最好,一人獎(jiǎng)勵(lì)兩朵小紅花。”大家鼓掌向我們表示祝賀,我的心里高興極。
下課,我看見王海峰,我們擊掌祝賀,我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久,但是現(xiàn)在想起來(lái)我還是記憶猶新。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我竟是一名五年級(jí)的學(xué)生了,我經(jīng)歷了大大小小的事情,可是有一件事令我十分難忘。
我上一年級(jí)的時(shí)候在第四大周回家那天老師,讓我們第五大周返校那天要帶上雨披或雨傘,我來(lái)的時(shí)候既沒有帶雨披,又沒有帶雨傘。就在那天下午,突然間狂風(fēng)大作,烏云壓頂,雷電交加,不一會(huì)就下起了傾盆大雨,像潑,像倒。
在第三節(jié)課下課時(shí),我們?cè)摮燥埩丝墒俏覜]有雨具,老師還沒給我買,正在我發(fā)愁的時(shí)候,溫景博他來(lái)到我的身旁。他好奇的問我:“趙子淵,你沒有帶雨具嗎?”
“嗨,別提了!”
“怎么了?”
“我媽媽沒給我買雨具!
他馬上說(shuō)道“我們兩個(gè)用一把傘!”他的話就音剛落就把雨傘撐開了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)拿雨傘的同學(xué)站到后面去,所以我們站到了隊(duì)伍后面。我們便向餐廳找去。我們從餐廳出來(lái)了,因?yàn)橛晏罅耍岳蠋熥屛覀冏约夯貋?lái)。我們一邊走一邊說(shuō)笑。走到了教室里。我們開始上課了。
我們上完這一節(jié)課,就往宿舍走的時(shí)候,雨下的越來(lái)越大,風(fēng)也越來(lái)越大,我們兩個(gè)的衣服都濕了。溫景博看見我的衣服濕了一大片,他便的雨傘給了我,自己卻冒著風(fēng)雨。他讓我把雨傘擱在我的前面。到了宿舍他的衣服全濕了。外面的大雨雖然還在下,但是我的心感到暖暖的。
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