實(shí)用的高三作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母呷魑�10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
窗外飄著涼的雨，吹著凄的風(fēng)，這凄涼的風(fēng)雨總是能影響人們的情緒，這情緒飄忽不定，就像在我的心中永遠(yuǎn)無(wú)法給我爸定位，因?yàn)槲也恢涝撚檬裁礃拥恼Z(yǔ)言形容他。
我寫過(guò)母親，寫過(guò)花，寫過(guò)很多東西，但從未寫過(guò)這個(gè)陪了我十六年的男人，就這樣拖著直到父親四十幾歲。
十六年過(guò)去父親四十幾歲了，時(shí)間真的就如流水一樣連頭都不回地從手指間劃過(guò)。在我最開(kāi)始的記憶里，他總是早上匆匆而去，晚上又帶著一手的粉筆灰歸來(lái)，上幼兒園的時(shí)候我才知道他是高中的數(shù)學(xué)老師。他的腳很大，大到我穿他的拖鞋都能摔跤，他還很喜歡抽煙，每次客廳都是云霧繚繞。
上小學(xué)的時(shí)候我想讓他送我上學(xué)，然而這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情，他每次都在我的睡夢(mèng)中出門、回家，從那時(shí)開(kāi)始他不再像以前我心中那個(gè)可以陪我玩的父親了，但他總是會(huì)在半夜的時(shí)候看我被子蓋好了沒(méi)有，就這樣陌生而又熟悉地過(guò)了六年。
初一開(kāi)學(xué)他第一次送我上學(xué)，我很開(kāi)心，甚至覺(jué)得陽(yáng)光就是為我而照，全世界都變得明朗起來(lái)，我以為在這個(gè)時(shí)候可以很好地與父親相處，但是我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入叛逆期的自己就像一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬誰(shuí)都不能碰，可他仍是心平氣和對(duì)待我，他可以放下尊嚴(yán)成全我的無(wú)理取鬧。我的父親就這樣在我面前妥協(xié)，總是默默地陪伴在我身邊。
時(shí)光總是不等人，三年就這樣晃過(guò)去了，高中的來(lái)臨讓我既驚喜又害怕，但還好一路上有父親的陪伴，他幾乎放棄了自己的娛樂(lè)時(shí)間每天陪我上學(xué)、接我回家。都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，在這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得好像真是這樣，現(xiàn)在的他每天守護(hù)著我，陪伴著我，也許世界上再也沒(méi)有像我這么幸福的女兒了。
父親給我的愛(ài)沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有時(shí)時(shí)掛在嘴邊的想念，卻依舊那樣沉甸甸地壓在我心頭，讓我深刻地感受到父親那份緩慢而深沉的愛(ài)，讓我每天都像在童話故事里那樣快樂(lè)。
他給我的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么安靜，我感謝緣分如此讓我隨時(shí)靠在爸爸踏實(shí)的肩上，享受這份安靜的愛(ài)。
高三作文 篇2
“高三啦！”隨著一聲吶喊，還沒(méi)來(lái)得及弄明白最終目標(biāo)是什么的我們，如同一粒粒潔白豐腴的大米跳進(jìn)了滾燙的開(kāi)水里，與煮粥只在時(shí)間上有些區(qū)別，我們收獲的時(shí)間需要整整一年。
一鍋粥在大火的高溫下，米粒們爭(zhēng)先恐后地上下翻滾，水面上如同濟(jì)南的突泉一般咕嘟地冒水泡。米粒們好開(kāi)心，因?yàn)樗麄冎溃罱K自己將成為粥中的一員，只是他們不知道，要想成為粥是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高溫磨煉的。剛進(jìn)入高三的我們，心中同揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想踏入大學(xué)的校門。這時(shí)的我們有一絲興奮，一絲狂熱，一絲緊張。這不，高三才開(kāi)學(xué)幾天，大量的作業(yè)，單調(diào)的課程已經(jīng)給了我們一個(gè)下馬威，暑假安逸的生活使得我們養(yǎng)尊處優(yōu)，高三緊張的生活沒(méi)有也不會(huì)給我們調(diào)整的時(shí)間，只有我們?nèi)ミm應(yīng)這個(gè)高煉爐的環(huán)境，才能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)脫穎而出。高三的學(xué)習(xí)逼著你放棄一切你所喜愛(ài)的東西，放棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。我們班就流行這么一句話：“不學(xué)習(xí)，你想干嘛？”就是，不學(xué)習(xí)，以后你還能干嘛？人，可以沒(méi)有文憑，但不能沒(méi)有知識(shí)。班主任常說(shuō)：“不是說(shuō)不上大學(xué)你就不能成才，只是上了大學(xué)能幫你更好的成才。”
課堂上，會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)小差的人少了，講話的人少了，基本上人人都在目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽(tīng)課，自休課上，老師不在，人人都在埋頭學(xué)習(xí)，以前拼命玩，從來(lái)看不到他學(xué)習(xí)的人，也在旁若無(wú)人的想難題，我和他打趣到：“這是你嗎？學(xué)習(xí)這么認(rèn)真？”他頭也沒(méi)抬，只有一句經(jīng)典的話：“高三了！”是啊，高三如同一根皮鞭，當(dāng)你偷懶或是泄怠的時(shí)候，它會(huì)時(shí)刻提醒你——你已經(jīng)高三了！
其實(shí)每一顆米粒都是英雄，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”米粒們從發(fā)芽到收獲經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在他們的任務(wù)就是在鍋中熬成粥，這是每一顆米粒的理想。古人說(shuō)十年寒窗，我們已經(jīng)上了近12年的學(xué)（幼兒班除外），還剩這1年的苦，就是再累再苦，我們也要走完它，而且要相當(dāng)漂亮，不留遺憾地走完它�，F(xiàn)在的階段恰似跑步中的百米沖刺，不到最后一刻，誰(shuí)也不知道結(jié)果怎樣。
要想把米粒熬成粥，這米的作用可是功不可沒(méi)的，剛開(kāi)始用大米煮，到后半段，就是改用小米慢慢熬了，火是米粒們的恩人，正是火的作用，米粒們夢(mèng)想才能得以實(shí)現(xiàn)。我們的恩人當(dāng)然是老師，正是老師的推波助瀾，正是老師的誨人不倦，我們才會(huì)有夢(mèng)，夢(mèng)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。高三剛開(kāi)始正如大米煮，老師們嚴(yán)格要求，是想讓我們適應(yīng)高三的環(huán)境，感受高考的氣氛，接下來(lái)步入正軌后就要改用小米熬了，學(xué)習(xí)是水磨的功夫，不是一朝一夕的事，得日積月累，當(dāng)火候到了，也是我們上考場(chǎng)的時(shí)候了，粥也就該起鍋了。
高三作文 篇3
上帝也許是可敬或可恨的，但也許更多的會(huì)給你一些幫助你的東西。
你以前是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，陽(yáng)光下你愛(ài)打籃球，成績(jī)也很優(yōu)秀，在老師心中“寵兒”，樂(lè)于助人，理解你也讓同學(xué)們深受歡迎;聰明但調(diào)皮的你深受家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。
也許你是如此的快樂(lè)，在沒(méi)有大的打擊的情況下順利成長(zhǎng)。上帝可能對(duì)你充滿嫉妒，但他有嫉妒，故意讓你遭受重創(chuàng)，以平息他的嫉妒。
然而，當(dāng)你有一天踢完足球回家時(shí)，突然被一輛汽車撞了，你被汽車的撞擊直接撞到了汽車的一角，然后你讓地上沾滿了你五顏六色的花朵。此時(shí)，上帝已經(jīng)成功了。但是，過(guò)著穩(wěn)定生活的你，卻逃不過(guò)這殘酷的命運(yùn)。你被救護(hù)車送到城里的醫(yī)院，但那里的醫(yī)生無(wú)能為力。你被送到省醫(yī)院搶救，但你卻穿著重癥監(jiān)護(hù)室的白衣服。你的臉像紙一樣白。
在那些你不吵鬧的日子里，你的親戚因?yàn)槟憧薅�，你真的那么無(wú)情地?zé)o視我們�？粗愕暮韲党錆M了管子，你只能依靠這些東西來(lái)拯救你的生命
這樣的一天，兩天，三天，一周，兩周。。。直到有一天，一個(gè)好消息傳來(lái)，醫(yī)生說(shuō)你很快就會(huì)醒過(guò)來(lái)，你聽(tīng)到我們的呼喚了嗎?終于回到我們身邊了?那天晚上，你的手指動(dòng)了，真的動(dòng)了，我們激動(dòng)地問(wèn)：“你聽(tīng)見(jiàn)我們叫你了嗎?“當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)，你的手指又動(dòng)了，我們打電話給醫(yī)生，好像我們很高興飛到天上。醫(yī)生給你檢查時(shí)，我們既興奮又緊張。
“他還沒(méi)能睜開(kāi)眼睛，但他很快就能看到太陽(yáng)了�！贬t(yī)生給我們帶來(lái)了好消息，我們非常興奮和高興。
幾天后，你睜開(kāi)眼睛，轉(zhuǎn)到普通病房。在醫(yī)院住了幾個(gè)月后，你回家了。你的手腳不能像往常一樣正常行走，留下疤痕。所以，你的脾氣變得越來(lái)越暴躁，不像以前那么快樂(lè)和樂(lè)觀，你讓我們覺(jué)得很奇怪。
但我還是希望你能像以前一樣樂(lè)觀。其實(shí)，上帝關(guān)上了你的門，它會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。上帝把你帶到沮喪的黑暗深淵，你應(yīng)該站起來(lái)，不要向上帝低頭。
找到那扇窗戶，你會(huì)看到一個(gè)屬于你的新世界。
高三作文 篇4
“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久，我的離去若讓你擁有所有，讓真愛(ài)帶我走……”耳邊又響起那首熟悉的歌曲，緩慢的旋律與至人心扉的歌詞使我久久不能忘懷。眼前又浮現(xiàn)那一幕，頓時(shí)淚光閃閃卻不知如何拭去眼角的淚。
二年前大雨滂沱的一個(gè)夜晚，多少人真情的呼喚都沒(méi)有能挽留的住大伯匆匆離去的腳步。他走了，帶著對(duì)人世間的怨恨匆匆離去，帶著表哥滿心的遺憾離開(kāi)。所有人都淚如雨下，表哥死死抓住大伯的手不肯松開(kāi)，淚水如同斷線的珠子�！昂⒆�，爸爸對(duì)不起你……”更是讓表哥泣不成聲，瞬間我被眼前所發(fā)生的一切所感化……
在與表哥的談話中我體會(huì)到了什么是愛(ài)的最高境界。在表哥的眼里父親工作很忙，好像沒(méi)有一天能顧得上愛(ài)的時(shí)候，在他眼里，大伯是一個(gè)不稱職的父親，他認(rèn)為爸爸把自己醫(yī)院里的病人看得比自己都重要。記憶中，爸爸沒(méi)有帶他出去旅游過(guò)，甚至沒(méi)有一次家長(zhǎng)會(huì)爸爸去參加過(guò)。同學(xué)們都認(rèn)為他是單親家庭孩子，這更讓他增加了對(duì)爸爸的怨恨。他甚至都向媽媽要過(guò)自己的出生證明，看一看自己到底是不是爸爸撿來(lái)的。
父子間如此的相處從冷淡變?yōu)槟吧�，十幾歲時(shí)學(xué)騎自行車，表哥上百次地叮囑大伯千萬(wàn)不要松手，大伯還是乘他不注意撇開(kāi)手，讓他跌了一個(gè)大跟頭，表哥疼得大哭，大伯卻說(shuō)“從哪跌倒從哪爬起來(lái)。”后來(lái)上初中了，每每學(xué)習(xí)上遇到不如意，表哥向大伯訴苦時(shí)，他總會(huì)說(shuō)“男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”( )寒冷的冬天，表哥好羨慕同學(xué)的爸爸接送上下學(xué)，當(dāng)把自己心中的愿望向大伯說(shuō)明時(shí)，大伯總會(huì)說(shuō)“別遇到一點(diǎn)挫折就想逃避……”
“在我的記憶里父親就是這樣愛(ài)我，他選擇這樣的方式愛(ài)我，讓我如何去懂他的心，他為我指明前進(jìn)方向，讓我如何去選擇方向，今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親一直很愛(ài)我，只不過(guò)這種愛(ài)是放手……”
表哥講到這里我早已淚眼朦朧。這種轉(zhuǎn)眼即逝的愛(ài)想不到是愛(ài)的最高升華，愛(ài)的理想境界。
“從哪跌倒”從哪爬起來(lái)”
“男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”
“別遇到一點(diǎn)挫折就想放棄”
這就是一種特殊的愛(ài)，深沉而嚴(yán)肅。這種愛(ài)就叫做放手。
幼鷹長(zhǎng)大，鷹媽媽拼命地往外趕它們：狐貍發(fā)育成熟，狐貍媽媽也像發(fā)瘋一樣把它們往外趕。這也是一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做放手，放手的背后是無(wú)奈。
如果放手意味著懦弱，一定不會(huì)有人這樣做！
“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久，我的離去若讓你擁有所有，讓真愛(ài)帶我走……”
高三作文 篇5
轉(zhuǎn)眼九月就要來(lái)臨，送走一個(gè)個(gè)背著行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去往夢(mèng)中學(xué)府的同學(xué)，我在僵硬的微笑下掩藏著我的辛酸，無(wú)數(shù)次想象著這樣分離的場(chǎng)景，可是卻沒(méi)預(yù)料到我僅僅是送走別人。倔強(qiáng)地不肯流淚，倔強(qiáng)地選擇回到原點(diǎn)。重拾課本，開(kāi)始了一段相同卻又不一樣的旅途。
面對(duì)一群不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，面對(duì)和當(dāng)年滿懷激情，滿懷夢(mèng)想的我們一樣的他們，我不知道怎么去跟他們打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不僅對(duì)未來(lái)未知，而且懷疑自己放棄一切去賭一個(gè)充滿變數(shù)的未來(lái)會(huì)不會(huì)正確。我坐在角落里，開(kāi)始和他們一起開(kāi)始再一次的沖刺。高考慘痛的教訓(xùn)，讓我在幾個(gè)月內(nèi)迅速成長(zhǎng)。面對(duì)他們，終于找到自己輸在哪里：過(guò)于關(guān)注結(jié)果，迫切想要逃離這一段必經(jīng)的旅途，在忙碌中忘記回頭看自己走過(guò)的路，越來(lái)越偏離正常的方向，越來(lái)越只關(guān)心成績(jī)。不知怎么釋放壓力讓我不知所措，讓我在后來(lái)面對(duì)考試的時(shí)候慌了手腳。于是，決定做出改變。
不再一心想著怎樣能讓自己的成績(jī)更好，不再一心想著如何讓自己能夠在再次踏上孤獨(dú)征程時(shí)能夠勝利地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，不再只想著如何以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在彼岸笑得燦爛。我更關(guān)注在這段歷程中經(jīng)歷了什么、感悟到什么。
我喜歡在每天晚上重復(fù)地聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》，范瑋琪干凈的聲音帶著對(duì)最初的夢(mèng)想堅(jiān)持的倔強(qiáng)。每天在黑夜籠罩的時(shí)候，靜靜感受跳動(dòng)的音符敲擊耳膜的感覺(jué)，就像耳邊有人低語(yǔ)，告訴你，最初的渴望力量有多強(qiáng)烈。這首歌伴隨著我走過(guò)了后來(lái)最艱難的時(shí)光，凜冽而溫柔卻蘊(yùn)含著無(wú)盡想要沖出來(lái)的愿望。而這就是我在高
四一年中最強(qiáng)烈的感覺(jué)。我慢慢地愛(ài)上了這種感覺(jué)。每天依舊努力學(xué)習(xí)，每天依舊和大家一起笑著鬧著。不一樣的是，我不再畏懼高考，我學(xué)會(huì)了慢慢等待時(shí)機(jī)，把所有對(duì)未知的焦慮留給時(shí)間。每天把自己該做的'事情做好，不憂不懼。
當(dāng)六月焦灼的陽(yáng)光再一次逼近，聒噪的蟬鳴像是為我奏響的戰(zhàn)歌。我想，終于，等到了這一天。等到了快要到達(dá)彼岸的最后關(guān)卡。我微笑著，安靜得就像要去與久別的朋友聚會(huì)。
兩天的考試，沒(méi)有想象中的緊張，沒(méi)有想象中的那么艱難。最后交卷的鈴聲響起，我卻遲遲不肯離開(kāi)考場(chǎng)。面對(duì)著桌子上貼著的考號(hào)，我想起了去年的同一天，發(fā)現(xiàn)時(shí)光走過(guò)，給我留下了成長(zhǎng)，給我留下了說(shuō)不出的愛(ài)與恨。離開(kāi)考場(chǎng)，有種想哭的沖動(dòng)。一年，又一年，我就這樣走過(guò)了兩年。
高考結(jié)束，坐車穿過(guò)整個(gè)城市。陽(yáng)光把城市的建筑陰影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。在這一刻，被剝奪了的自由與歡樂(lè)在此刻都得到了加倍補(bǔ)償，所有的委屈與心酸在此刻都得到了釋放。我想，這一年，學(xué)會(huì)安靜地等待是我最大的收獲。就這樣，我結(jié)束了兩年的孤獨(dú)征程。我最終還是用雙倍的時(shí)間以一個(gè)勝利者的姿態(tài)結(jié)束孤獨(dú)的征程到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。
彼岸此刻，花開(kāi)爛漫，一夢(mèng)十年……
高三作文 篇6
當(dāng)那片梧桐葉從樹(shù)上飄下，像蝶兒般旋進(jìn)大地的懷抱，我知道，季節(jié)已換好新裝，邁進(jìn)了秋的門檻。梧桐失去了唯一的風(fēng)景，光禿禿的像被剃了頭的老和尚，在風(fēng)中苦撐著。我疑惑，你為何如此執(zhí)著，為何不用死亡給你的生命畫上圓滿句號(hào)，你是在等待春的到來(lái)嗎？可身單力薄的你如何抵得過(guò)這朔朔寒冬？
你振動(dòng)你魁梧的軀干，發(fā)出了一種名叫“堅(jiān)強(qiáng)”的聲音。哦，我懂了，只有挺過(guò)這難熬的季節(jié)，生命才可傳承；哦，我懂了，只要我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的漩渦，彼岸就可到達(dá)。
秋天總是如此漫長(zhǎng)。碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛，都是“蕭瑟”的代名詞，可稻子卻在這季節(jié)開(kāi)始燃燒，金燦燦的，呈現(xiàn)出溫暖人心的色彩。我又不解，這漸冷的風(fēng)怎就磨滅不了稻子的夢(mèng)想？稻子無(wú)語(yǔ)，低頭，沉默，卻露出了一串串金色的果實(shí)。哦，是的，稻子經(jīng)過(guò)了春夏兩季默默的積累，不就等著秋的到來(lái)嗎？文人賞秋悲秋，卻只見(jiàn)著春花謝，夏樹(shù)枯，怎又不見(jiàn)著稻子的充實(shí)和進(jìn)取呢？我不是文人雅士，我見(jiàn)著了勃勃的生命，于是，不管遇到什么麻煩，我總堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，只要有耐心，有足夠的等待和醞釀，就一定能守望到未來(lái)。
寒風(fēng)呼嘯，冬終于如期而至。我站在梅林中發(fā)呆，梅樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花，讓夢(mèng)中的我懷疑是不是春趁虛而入了。梅花獨(dú)自凌寒盛放，虬枝刺向蒼茫的寒空，在白雪的映襯下有種觸目驚心的美。它們似乎在向天空宣告：只要堅(jiān)持自己做人的原則，縱使身上壓著泰山，我也能比任何人站得更直。
總愛(ài)站在空曠的原野上，閉上眼，默默的傾聽(tīng)大自然的呼吸：藍(lán)天的呼吸很寬廣，大地的呼吸是溫厚；白云的呼吸很悠閑，鳥兒的呼吸很自由；小草的呼吸是希望，花兒的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和滿足，因?yàn)槊看蝺A聽(tīng)，大自然這個(gè)富含靈感的天堂，總給我無(wú)數(shù)啟迪，我將他們當(dāng)作生命中的指南，指引我摘取成功的星辰。
高三作文 篇7
您是我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻記�。褐挥信ζ床�，奮勇前進(jìn)，才能改變命運(yùn)。
一年，對(duì)于別人而言或許不短，而對(duì)于我卻是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)檎荒辏叶紱](méi)有見(jiàn)過(guò)您，唯有在電話里才可聽(tīng)到那叮囑的聲音：“好好讀書，別亂跑，晚上別亂出去玩。”每一次您總少不了這一句。我雖然沒(méi)有說(shuō)但內(nèi)心是無(wú)比興奮和快樂(lè)，因?yàn)橛心愕膼?ài)和關(guān)心。
其實(shí)我多么希望您能來(lái)學(xué)校看我，知道您女兒的學(xué)校在哪兒。但是我明白那是不可能的，因?yàn)槟阍谶h(yuǎn)方打工，又怎么能來(lái)看我呢？這只是我內(nèi)心的一種奢望罷了。
由于你不在家，我也不太愛(ài)回去了，家因有您而溫暖，家是心靈的港灣，而您則是在灣中渡船的人，有您一切都美好。
那一天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槟貋?lái)了。放學(xué)后，我急忙背著書包猛奔著跑向車站，那一天我覺(jué)得那條路好漫長(zhǎng)，無(wú)論我跑得多快，我都覺(jué)得路太長(zhǎng)，時(shí)間太長(zhǎng)，后來(lái)想想，則因?yàn)槠惹幸?jiàn)到您。終于，在這個(gè)不斷上演捉離別和匯聚的車站，我見(jiàn)到您了，見(jiàn)到了我親愛(ài)的媽媽。見(jiàn)到您的那一刻，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。不知道是因?yàn)榧?dòng)還是心痛。
看著您滿臉的滄桑，我知道您一定在外面吃了不少的苦，也遭受許多委屈，但是在女兒面前，您從不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)嗎？在車站的那一幕永遠(yuǎn)定格在我的心中——一個(gè)穿著灰色棉衣，臉上已有皺紋，雙手放在上衣的兜里，因?yàn)楹溆执碉L(fēng)，所以頭發(fā)有些凌亂，一個(gè)為了我而操勞一生的人，我的青春是她用她的一生換來(lái)的。我在不斷長(zhǎng)大，而她卻在不斷的衰老。
媽媽�。∧绬�？您就是我的心，讓我時(shí)刻提醒著自己：要想有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)能幫得了自己，一切只有靠自己。
看著您布滿血絲的雙眼，我心疼了，心痛了，我有時(shí)都抱怨自己為何不快快長(zhǎng)大，那樣您就不用那么累了，但我也知道，事情是有一定的過(guò)程的。
媽媽，您是我的心，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失方向，媽媽，請(qǐng)相信我，您在我心中，您永遠(yuǎn)是最重要的，我會(huì)努力為您為我撐起一片藍(lán)天，讓您我的世界陽(yáng)光燦爛！景色迷人！
媽媽，您是我的心，！讓我永遠(yuǎn)銘記：要努力學(xué)習(xí)！因?yàn)橐屇业氖澜珀?yáng)光燦爛！景色迷人！
高三作文 篇8
用蒼白的指尖，離亂中的樹(shù)影，搖曳出淺淺的惆悵，看光陽(yáng)里，你我的故事，如陌上花淡淡綻放。
那天晚上，爸爸在休息，我和幾個(gè)小孩們?cè)谕饷嫱�，靜靜的夜晚，星星眨著小眼睛，月亮的亮光照在大地上的一切在皎潔的夜晚里，我們?cè)谝黄鹜孀矫圆氐挠螒颉?/p>
我們藏起來(lái)讓小弟弟去找，可是等了好久好久都不見(jiàn)他來(lái)，為了不讓他找到我們，當(dāng)時(shí)我和伙伴們就沒(méi)有出去，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，突然聽(tīng)他喊了一聲說(shuō)：“呀，月亮掉進(jìn)水盆了。”聽(tīng)了一聲喊，我就和伙伴們一起跑去看，他在水盆前低著頭望著你水盆里的月亮，我們過(guò)來(lái)時(shí)他頭也不回地讓我們湊到跟前看。我們湊近一看，那輪月亮果真在水盆里又大又圓好看極了。
這時(shí)候我心里萌發(fā)了一個(gè)想法：如果月亮待在水盆里出不去怎么辦，以后天上沒(méi)有月亮了怎沒(méi)辦，不行，一定要把他撈起來(lái)，我把這想法告訴他們。于是，我們一起撈，撈啊撈……撈了好久月亮都沒(méi)有被撈起來(lái)，我們都開(kāi)始泄氣了�？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果天上沒(méi)有了月亮，夜晚黑漆漆的就玩不成了，看不到月亮到處就會(huì)一片黑暗。于是，就又開(kāi)始撈。吃飯時(shí)爸爸叫我們，我們都沒(méi)有去吃。就在那撈呀撈，可還是沒(méi)撈起來(lái)，直到深夜了，我們困了，才走開(kāi)，臨走時(shí)我對(duì)它承諾說(shuō)：“我一定要把你撈起來(lái)，讓你回到你的崗位上去�！蔽疫�找了一個(gè)木板蓋在上面，生怕它跑了被別人偷去了。做好了這些，我才安心去睡覺(jué)。
奇怪的是第二天早上我去看月亮?xí)r，他竟不翼而飛了，盆子里的水也不見(jiàn)了。我感覺(jué)越來(lái)越奇怪了，更奇怪的是連盆子的莫名其妙的消失了。我急得當(dāng)時(shí)就嚎啕大哭，哭的那個(gè)傷心那。聞聲而來(lái)的爸爸問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸頓時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)：你們那真是一群可愛(ài)的猴子。
現(xiàn)在，每當(dāng)月圓之夜，我都會(huì)放一盆水在院子里，看著盆里的月亮想那快樂(lè)的往事。
高三作文 篇9
世人在面對(duì)困惑時(shí)，無(wú)外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。
在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開(kāi)朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。
面對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門”，后來(lái)又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對(duì)當(dāng)今文化界的種種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長(zhǎng)河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無(wú)疆”。
但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。
曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江；面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊；面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。
我們應(yīng)該如何？是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)�，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何？是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)！”
生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。
我們拒絕麻木！
高三作文 篇10
他們本該是兩個(gè)世界的。一個(gè)盛夏，一個(gè)深冬。
他們淡然地開(kāi)放，淡然地離開(kāi) 。一聲不響。
他們是安靜的，失去了存在感。
他們本該底歡愉的，但卻太安靜了，連他們身邊的花草都失去了芬芳。
內(nèi)河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善生，你不愛(ài)任何人�！钡拇_，善生愛(ài)蓮，愛(ài)蓮的奔放與空虛。蓮的枝桿是空心的。
蓮的花期太短暫了，但他總是會(huì)在深夜開(kāi)放，一瓣，一朵，一叢，渲染著夜的迷惘和奔放。那樣的轟轟烈烈，亦或是還未綻放就孤獨(dú)的老去，無(wú)力的靠在另一朵蓮上。他們竟是連死也是同樣安靜的。一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，化作湖底的淤泥，但是我卻看到了他們安寧的內(nèi)心，絲毫沒(méi)有恐懼，純凈如他們的花蕾。
蓮太空虛了，他們安靜的供人們觀賞。他們太寂寞了，將隱隱的奔放釋然于花瓣上，外人看起來(lái)是妖艷，可誰(shuí)會(huì)知道他們的情思？他們本應(yīng)歡愉的。
蓮死去了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為他默哀，他們也沒(méi)有鬧得人聲鼎沸，靜靜地，一個(gè)個(gè)死去，像是死刑犯正在進(jìn)入他們未知的地域。
可蓮用自己的生命去詮釋了另一朵蓮的怒放，有人惋惜，有人漠然。
在大洋彼岸，櫻花也在訴說(shuō)著他的歸隱。
那里是溫帶大陸性氣候，偶爾會(huì)下雪。
樹(shù)林間，迷失了茂盛，風(fēng)夾雜著寒冷，櫻花飛舞在深冬的早晨，半空中落英繽紛。那場(chǎng)景必會(huì)是絢爛的，可為什么櫻花落地?zé)o聲？
它們太輕了，太清了。
它們不是像楓葉一般硬，他們是柔嫩的，只要輕輕一碰就會(huì)像積木一樣，散落在空氣的每一個(gè)空隙里。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，它們才肯落回地面，有的還有些依依不舍，飄起，再落下。
整個(gè)過(guò)程都是無(wú)聲電影。
滿地的櫻花，我選擇了繞道而行。不忍心踩踏，就讓它們靜靜地待在那兒好了，給這個(gè)世界多一點(diǎn)安寧吧！
北京深巷的蓮花開(kāi)了，卻只聞蟬聲。
墨爾本的櫻花開(kāi)了，卻只聞冰雪乾坤。
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