實(shí)用的高三作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
漁塾而南，坐有一園，巧而致，雅然小筑也。然常園籬緊閉者惟一遺事也！
一日，天正青，日暮西山而未全。吾幸入，竹籬深深處，曲徑通幽，園內(nèi)道貌草木岸然，石砌然與道畔，玲瓏也。竹木蜿蜒有紊，初不解，豈知鳥瞰而驚呼：噫！形雞耶！狀國陸之版圖耶！“緣徑施施而行，漫漫而游，芳草萋萋，嘉木歷歷，繽紛郁郁，此乃陶潛之桃源乎？吾醉之。日之入，羈鳥歸穴，關(guān)關(guān)嚶嚶。方是時(shí)，蟾蟲窸窣，恍似造物者假之口唱挽歡歌，留戀天地。余暉下射，影布道上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好不愜意。久游而乏，倚樹而坐，仰觀，察然鮮果墜于樹，隱于葉內(nèi)。欣然取之，嘗之澀而甘。
夜涼星稀，睡蟲入夢(mèng)，小憩于此，煙波江南油然神往，夢(mèng)同趨。是園別有洞天！久久未離。
應(yīng)一語云：雀微而內(nèi)俱。園雖于夷鄙，雖其門深鎖，然可生衍繁榮。方圓雖不過數(shù)丈，然不可小覷。人不亦如是乎？莫視天之高，地之大，而一粟渺滄海，悲己無能容，恐今之心力不從，而怖綿力勿能及也。人之渺，人之偉，此乃愚與聰也。愚者憂議天之大，智者笑地之狹。微斯人，吾屬為何？答曰：智也。則以明之心侍現(xiàn)物，珍須臾，笑傲于世。待老來可坦然自述：“吾已盡吾生，不悔矣！”
高三作文 篇2
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，又現(xiàn)高三時(shí)的校園。一縷清風(fēng)，將魂引至此。
風(fēng)停了下來，我落在了中學(xué)校門口。現(xiàn)在還是上課時(shí)間，這熟悉的讀書聲，還是熟悉的詩詞。我忍不住邁進(jìn)大門口，門衛(wèi)叔叔趴在桌子上睡著了。曾經(jīng)，我和朋友多次翻墻被他逮到。所以，我跟他可熟了。我躡手躡腳躲到他身后，大喊一聲“門衛(wèi)叔叔”見他沒醒，我打算拍醒他。但伸手碰觸到的像是空氣。
從門口走進(jìn)一個(gè)女孩，她應(yīng)該是高一的學(xué)妹。她輕喊了一聲叔叔，他便醒了，“叔叔，這是假條，我有急事要出去一趟�！薄昂茫⒁獍踩。 笔蘸昧思贄l又睡了過去。我剛想說些什么，微風(fēng)起，把我?guī)У搅私淌议T口。
我站在門口，低著頭有點(diǎn)緊張�！袄蠋�，對(duì)不起，我又遲到了。”“這是我們班的優(yōu)秀作文，我給大家讀一下，分享一下。題目是……”董老師并沒有理睬我，這有點(diǎn)不合常理。我抬起了頭，居然能看見自己坐在位置上。難道我現(xiàn)在只是一抹游魂？于是我抬頭挺胸走到倒數(shù)第二排，想看看曾經(jīng)的自己在做什么。桌子上堆著厚厚的一挪書，書下面靠著手機(jī)，手機(jī)上放著電影。當(dāng)我看見黑板上寫著“離高考只剩25天”在看著放電影的自己。我真想摔了她的手機(jī)。旁邊的二胖睡的正香，我好想叫醒她。還有最后一排打游戲的同學(xué)、吃零食的同學(xué)，我也想把他們拉出深淵，但我什么也做不了�！岸ｂ忊彙⑾抡n時(shí)間到了，老師您們辛苦了”我望著董老師，也想說一句：老師，你辛苦了。片刻間再回頭，曾經(jīng)的自己不知道浪哪兒去了。教室里開始鬧騰起來，這份熱鬧讓我難受。高三不應(yīng)該是爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？我開始懊惱，后悔曾經(jīng)不努力的自己。風(fēng)透過窗子吹的我眼淚止不住的流，身體開始發(fā)冷
“小羅、小羅快醒醒，這份合同修改一下。”石姐搖醒了我。我暈乎乎的睜開了眼，擦了擦眼睛“石姐，關(guān)一下窗戶，這風(fēng)吹的有點(diǎn)冷�！�
我有點(diǎn)睡不著了，開始反思我的高三，然而，過去的就是過去了。正如徐志摩說的，悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
高三作文 篇3
有一句人們都耳熟能詳?shù)拿允沁@樣講的：是金子總會(huì)發(fā)光。其實(shí)金子本不會(huì)發(fā)光，只有當(dāng)它從山脈中被挖掘出來，經(jīng)過打磨，才能在光亮下閃閃發(fā)光。人得潛力亦如金子一般，只有通過挖掘與打磨，才能綻放出耀眼的光芒。
“潛力”二字，顧名思義，便是潛在的能力，這種能力并不是一眼就能看出來的。唐朝韓愈說過：世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。每個(gè)人就如一匹千里馬一般，身懷著自己未知的潛力，只是欠缺伯樂一般識(shí)“馬”的能力，最后只能如同千里馬一般“駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”。所以人們首先應(yīng)當(dāng)勇當(dāng)自己的伯樂，善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，尋找自身的潛力；而不是每天庸庸碌碌，總為自己不夠好的現(xiàn)狀，尋找太多“天分”上的借口。
怎樣才能激發(fā)心中無限的潛力呢？答案是壓力與毅力。
《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中就有記載，項(xiàng)羽在某次與秦軍的作戰(zhàn)中，處于不利地位。項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水，渡河后，下令把所有的鍋都打破，船都鑿沉，不留退路。在這種壓力下，士兵們果然都被激發(fā)出了無窮的潛力，大敗秦軍。這便是破釜沉舟的典故。正是因?yàn)橛辛诉@樣的壓力，士兵們才能背水一戰(zhàn)，發(fā)揮了潛力，打贏了一場(chǎng)本不能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。壓力，是潛力最好的催化劑。
而毅力，便是潛力化為成功的橋梁。沒有堅(jiān)持挖掘潛力的毅力，就如不能破繭的蝴蝶，縱然你知道破繭而出便能獲得美麗新生，但你沒有毅力做到，只能永遠(yuǎn)做一只困在繭內(nèi)的毛毛蟲�？v觀古今中外，宋濂若無十年如一日的苦讀，也不會(huì)有后來的大學(xué)士之位；貝多芬若無從小扎實(shí)的基本功，也不能成為曠古絕今的鋼琴大師。
人的潛力是深埋谷底的一口甘泉，人的潛力亦是貝殼喊著的一粒珍珠，人的潛力，更是田里埋下的一顆種子，用心靈去挖掘，拿壓力去灌溉，將毅力來施肥，這潛力的種子終會(huì)破土而出，開出爛漫絕艷的花朵！
高三作文 篇4
生活，或悲傷，或惆悵；人生，或悲歡，或離合；生命，或長(zhǎng)久，或短暫。一切看起來都是那么的可望而不可及。正所謂“茍非吾之所有，隨一毫莫取�！笔篱g萬物終究會(huì)有逝世的那一天，無論那一天是與自己鄰近亦或是遙遠(yuǎn)，我們都要積極樂觀，及時(shí)行樂。
雖然我們不能像蘇軾一樣欣賞到“白露橫江，水光接天”如此雄渾壯闊的景象，但我們可以仔細(xì)觀望身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物；雖然我們不能像岑參一樣體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的巨大變化，但我們可以架一扁舟，自由的淋浴在溫暖的陽光下；雖然我們做不到“不以物喜，不以己悲”，但是我們足以理解到“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的遺憾……生活中有如此多的不甘與挫折，我們?cè)撛鯓拥难酃馊徱�、面�?duì)它呢？很簡(jiǎn)單，唯有積極樂觀，懂得找樂子了。
從古至今，一此文人雅士便清楚如何在亂世當(dāng)中生存，如何才能達(dá)到生命的最高境界。他們大多數(shù)在遭到貶謫的情況下，難以抒發(fā)自己胸中的憤懣，從而鑄成一篇篇扣人心弦的賦與一首首催人淚下的詩。
著名文人蘇東坡于“烏臺(tái)詩案”獲釋后，瞅著黃州城外的赤壁，心中的所思所感一時(shí)迸發(fā)，由此才成就了《赤壁賦》�！鞍嵘汈�，羨長(zhǎng)江之無窮”正式映射出蘇軾人格魅力的偉大。從“不以物喜，不以己悲”到“一衰煙雨任平生”，這個(gè)逝世了一千年的人物仿佛在向我們徐徐走來，他在用精神熏陶著我們的靈魂；用圣水洗滌的土地，還我們一片凈土；用思想點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的導(dǎo)火線。蘇軾這位文人大師，倒兩千年而不朽，朽一千年而不化。
莫傷悲，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。莫惆悵，“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。莫希翼，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。
人生無絕境，生活不悲觀，天天都精彩。所有的苦難交錯(cuò)縱橫地排布在我們的面前，只要我們有勇氣去超越一切，勝利的曙光將降臨于你�？嚯y是人生中的一筆寶貴的財(cái)富，讓你在苦難中鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜與美好。
生活總愛與我們開玩笑。也許，在它們面前，我們顯得微乎其微，但是別忘了，真正的強(qiáng)者是從來不會(huì)懼怕任何東西的。他們最終會(huì)迎來心中的甜，在不為人知的背后，他們經(jīng)歷多少慘淡與悲苦，然而為了微笑和歡喜，一切都是值得的，
讓一切挫折都成為幻影，讓心中的信念付諸行動(dòng)。有了積極樂觀的心態(tài)，你便可以在人生這場(chǎng)長(zhǎng)久的體力消耗戰(zhàn)中成為最出色的winner！
高三作文 篇5
每天，同一群人，同一段路，同一種生活，同一樣狀態(tài)。
周而復(fù)始地走著熟悉的路，又為何有一種陌生的味道。
這一天天的麻木是我的無奈，還是對(duì)未來的彷惶，不知是早已習(xí)慣這無味的凄涼，還是本就該舍棄心中微小的夢(mèng)想。
枷鎖鎖住了我的身、還有心。
身由心動(dòng)，心隨身止。這是現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)，又或是多舛的未來。
小小的牢籠如此堅(jiān)固，是我未盡全力，還是對(duì)它的妥協(xié)。
孩時(shí)的夢(mèng)想何處去尋，是我將它深藏于心中，還是沉封在遙遠(yuǎn)的蒼茫。
是現(xiàn)實(shí)磨平了我的棱角，還是在不甘中放棄這命的凄涼。
不該！不該！
未來現(xiàn)在才剛剛開始，命運(yùn)之匙掌握在自己手中。
一點(diǎn)點(diǎn)的力量豈能將我擊倒，只有抗?fàn)幉攀谴蚱萍湘i的良藥。
是時(shí)候拿起久違的斗志，將微小的夢(mèng)想重新拾起。
高三作文 篇6
世事本像水一樣無法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰記憶的褶痕里，沒有飄過幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕。
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見了，沒留下任何痕跡。有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過去了。
梧桐樹上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三。我開始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過的充實(shí)。這些，就是我所選擇的路。生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的。
“每個(gè)人都有潛在的能量。只是非常容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨�！蔽沂冀K喜歡并相信這句話。于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，2小時(shí)，1小時(shí)，直到不看；我慢慢地開始捧著大本大本的參考書不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺的時(shí)間，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，直到一點(diǎn)。我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間。
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我。我不想遺憾，我只有努力。在著暗無天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄。
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
高三作文 篇7
在這楓葉紅遍群山的季節(jié)，秋風(fēng)再一次拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕。
秋風(fēng)雖蕭瑟，但是久積的.熱情在這一刻的噴發(fā)，亦為秋楓再添一片艷色。
我們沒有忘記我們的誓言，我們只為那一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，我們將為成功全力以赴。
人生之路，不會(huì)是坦途一片，即使成功路上也有坎坷的點(diǎn)綴；悠悠歲月，不會(huì)盡是歡笑，即是幸運(yùn)的人兒也有苦惱相伴。
童年的幻想畢竟只存在一片虛無，生活是實(shí)實(shí)在在來不得半點(diǎn)幻想的。選擇了怎樣的生活，你就必須為之付出怎樣的幸勞。誰也無法只擁有幸福，就跟誰也無法只選擇痛苦一樣。
人生需要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓、勇往無進(jìn)，在生命的每一塊里程碑上都留下一段不悔的回憶。
在追求的路上，磕磕碰碰累了，苦了，痛了，傷了，哭了，都別在意。我們?cè)谠庥錾畹哪ルy時(shí)，同樣在砥礪我們的意志。
生活之路上拼搏的頑強(qiáng)的斗士，盡管遠(yuǎn)方迷霧層層，你們依舊堅(jiān)持。你們追逐勝利的方向如葵花般不休。多少次的揮汗如雨，多少次的遍體鱗傷，從不懈怠。只因?yàn)槟銈兪冀K相信，只有拼搏才能取得勝利，所以你們總在鼓舞自己，為自己打氣，“要成功就得努力！”
你們相信，巍峨的山峰，在你們的眼睛里只是一抔塵土；你們相信，蒼茫的大海，在你們的視野中僅如一汪清潭。你們將輕易奪取勝利。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你們用行動(dòng)告訴我們一個(gè)永恒的道理：沒有走不完的路，沒有過不了的山。成功正在終點(diǎn)沖著你們高高地招手，憑借著你們那頑強(qiáng)的意志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你們的。
你們?nèi)缧埴棸悴珦糸L(zhǎng)空，你們像駿馬般馳騁沙場(chǎng)。風(fēng)，追逐在你們身后；光，與你們齊頭并進(jìn)。沖破外界的束縛，放飛自己的理想，去追逐那一片成功的天地。
熱血在全身沸騰，汗水在跑道揮灑。相信自己，你們是今日的焦點(diǎn)，將創(chuàng)造出新的奇跡；相信自己，夢(mèng)想就在你自己的手中，這是你展示自我的天地。
當(dāng)一切的困難都被克服，當(dāng)一切的束縛都被沖破，你們將站在成功的山頂，望見遠(yuǎn)方美麗的黎明。
高三作文 篇8
每篇文章我都不知道如何開頭。這篇也是如此。不明白該用什么樣子的手法，什么樣子的環(huán)境，語氣來為下文的長(zhǎng)篇大論做鋪墊。一切都顯得有點(diǎn)多余。
其實(shí)自己大部分時(shí)間都是在混日子，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，熬熬就過去了。做事一直都是第六感，沒錯(cuò)。這個(gè)不靠譜的第六感我卻一直不能將它擺脫。我在大霧中，找不到出口，時(shí)間太久了。久到連我都不知道是什么時(shí)候進(jìn)去，并且迷失的。自己總歸是個(gè)膽小的人吧，不敢面對(duì)，沒有絲毫的勇氣可言�！澳阋强梢栽俅竽懸稽c(diǎn)，相信你的成績(jī)會(huì)更好的�！睆男W(xué)到小學(xué)畢業(yè)，老師的評(píng)語永遠(yuǎn)都只有這么一句。我每次都會(huì)說“好�！逼鋵�(shí)說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，很好的評(píng)價(jià)。但也只是說說而已畢竟不會(huì)有誰去管它有沒有做到�！吧险n不要講話，太活潑也是不好的，要適度啊�！背踔欣蠋熓沁@樣和我說的。真可笑，那我是要怎么做才叫做“適度”呢？自己其實(shí)是個(gè)乖學(xué)生的吧。沒有被老師打過，也沒有罵過。當(dāng)然這并不包括被老師教了一次家長(zhǎng)和一天被拉過去談話兩次的事情。
當(dāng)然老師永遠(yuǎn)都不會(huì)知道她所謂的乖孩子在家是一個(gè)穿著睡衣，看著電腦，吃著零食聽著音樂寫作業(yè)的“好學(xué)生”。
我從來都不是一個(gè)好學(xué)生，好像有點(diǎn)矛盾，但是事實(shí)如此。當(dāng)我以168名的“好成績(jī)”升入初中的時(shí)候，我就不是一個(gè)好學(xué)生，當(dāng)我覺得老師永遠(yuǎn)像果凍一樣惡心的時(shí)候，我就不是一個(gè)好學(xué)生，當(dāng)我撩褲腳管的時(shí)候，我就不是一個(gè)好學(xué)生。
我又不得不承認(rèn)自己還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。不抽煙，不喝酒，不燙頭不出去混，不非主流，活了15年還是個(gè)沒有談過男朋友的小癟三�？瓷先ナ悄敲刺煺鏌o邪。覺得自己有點(diǎn)虛偽，永遠(yuǎn)都不會(huì)暴露自己內(nèi)心其實(shí)很叛逆。披著小羊皮在世界上行走，一圈又一圈，只有自己知道自己不是羊。說到底就是個(gè)loser。就是個(gè)。
班里有個(gè)女生，可以說漂亮的吧。怎么說呢，就是一種流行的美，并且很可能會(huì)一直流行下去。又很讓男生喜歡的一類人。很顯然，那一類里并沒有我。她抽煙，喝酒，男朋友一個(gè)又一個(gè)……在四班考試的她在班里老師卻把她和我放在一個(gè)等級(jí)，她是該有多么高興用我給的答案所撐起的一片虛假的天空。老師是有多么愚蠢才會(huì)這么相信這么個(gè)好學(xué)生。我不討厭她，我會(huì)每天和她說話，一起上廁所，我根本就沒有討厭過她。因?yàn)橹皇峭瑢W(xué)而已，并沒有很了解，我也不想走進(jìn)她的世界，就只是說說話而已。
說真的，挺羨慕她的。有一有錢的爸媽，要什么有什么，男朋友也是不用愁的事情。（雖然說現(xiàn)在好像有點(diǎn)早哈）一種與生俱來的自信。而我只能看看小說來不斷地麻痹自己你真牛逼啊什么的。同時(shí)也因?yàn)樗袀�(gè)的后桌（我）給她抄作業(yè)，這種日子真的是好得沒話說。
我也想啊，每天就悠哉悠哉嘛。想吃吃想喝喝想玩玩。什么事情都有人擔(dān)著，成績(jī)也可以不用太好，上個(gè)祝塘什么的就好了。熬夜什么的也沒人管，燙個(gè)頭發(fā)也不是什么難事。甩個(gè)幾張毛爺爺一切都解決了。但是好像沒什么志氣，是吧。但是又有一種沖動(dòng)，想和她擁抱在一起，然后很自然地說一句“嘿，我們都不是好孩子。”
我是個(gè)偶爾會(huì)發(fā)瘋的人�。∫仓挥性诎l(fā)瘋的時(shí)候才會(huì)有這種膽大包天的想法。
自己是個(gè)固執(zhí)的人吧。但是只有我知道。每次爸爸找我思想教育，我都是低著頭，動(dòng)也不動(dòng)，只回答“恩”“哦”其實(shí)心里是有多么討厭他講出來的話，覺得怎么會(huì)有這么古板的想法，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)說出來。只是因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)好孩子。老師的說教對(duì)我來說就像是發(fā)霉的酸奶，不管本質(zhì)是好是壞都他媽一樣讓人惡心到反胃。老師永遠(yuǎn)都是我的敵人。他們用一種自以為是的語氣和你講述自己牛逼的一生，講自己的兒子女兒是多么聰明。是我眼神不好還是怎么樣呢，你兒子女兒是誰啊，難不成是莫言么。我怎么都不認(rèn)識(shí)。永遠(yuǎn)眉飛色舞地和你說世界是多么地殘酷又虛偽，其實(shí)都是在放屁。我一直都知道老師是為了讓我們少走些彎路，可是只有自己走過了才會(huì)知道其中的道理，現(xiàn)在說了根本就是在對(duì)牛彈琴。只有他們自己不知道。
自己心里像沼澤一樣陰暗、丑陋的一面就是魔鬼。它是絕對(duì)不能像天使一樣光明正大地笑給每個(gè)人看。而是躲在誰都不知道的角落里畫著無數(shù)無數(shù)的圈圈，寫著數(shù)不盡的低俗的話語來嘲笑所不滿的一切。這是多么不公平啊。我不喜歡天使。她的笑好像在嘲笑著一切真實(shí)的東西，好像是在得意地說“你看我剛剛演得多好，他們都沒發(fā)現(xiàn)自己被我的笑給騙了呢”
“我們都是小怪獸，總有一天會(huì)被正義的奧特曼殺死”。沒來由的想起這么一句話，其實(shí)可以改成：我們都是小魔鬼，總有一天會(huì)被天使殺死。
高三作文 篇9
今天翻閱雜志，無意識(shí)看到熟悉的名字，徽州，時(shí)間的列車轟鳴而干脆，汽笛聲劃過天際，記憶將我托進(jìn)如癡如醉的江南水鄉(xiāng)。
幾年前，我背負(fù)夢(mèng)想，來到安徽，大學(xué)的日子枯燥而乏味，為著課后方案而徹夜難眠，大家都習(xí)慣交作業(yè)前拼搏，將有限生命劃分在玩耍，因?yàn)槎畾q，就是愛玩愛鬧的年齡，而打動(dòng)我是去徽州寫生甚至確切說是游玩的經(jīng)歷，從安徽的省會(huì)合肥到黃山市路途大概是五個(gè)小時(shí)，黃山即為古徽州地域，沿途的高速，車行駛很快，穿越云層，穿越雨帶，大巴雨刷器平凡而富有節(jié)奏感，不停向這片神秘區(qū)域而招手，不知穿越幾座山，不知行駛過多少隧道，在山坳中行駛，記憶的碎片不斷呈現(xiàn)在我的腦海，雨后松柏冒著熱氣，升起煙霧，時(shí)而聚集騰空而起，時(shí)而徐徐鋪開，護(hù)坡上的苔蘚，干凈而清澈。熟悉的場(chǎng)景，想想當(dāng)年東洋鬼子，都懶得涉足，這里是生命的密境，噓，忒遠(yuǎn)，不值當(dāng)派兵，按現(xiàn)在的話說，性價(jià)比特低，想起當(dāng)年胡雪巖年少時(shí)，母親大人就告訴他，孩子，順著新安江向東走走，自謀生路去吧，叱咤風(fēng)云的紅頂商人，一步步走向權(quán)利中心，甚至在晚清扮演著舉足輕重的作用，徽商在歷史長(zhǎng)河中擔(dān)負(fù)著重要角色，不僅籌措相鄰，而喜歡資助文人，出現(xiàn)不少文學(xué)流派及畫派，為什么徽商能夠崛起，主要源于徽州這個(gè)地方，是種不出什么糧食來的，即使勉強(qiáng)能勞作，恐怕溫飽都難以解決，徽州號(hào)稱八分半山一分水，半分農(nóng)田和莊園，為了生存祖祖輩輩往來于新安江河面上，為了生存，而這里特產(chǎn)是風(fēng)景，是精神食糧，是山與水的化身，當(dāng)你向遠(yuǎn)離城市的喧囂，這里是不錯(cuò)的選擇，欣賞并非走馬觀花的游覽，我更崇尚是找固定的一點(diǎn)，坐下，
看有山有水有村落遠(yuǎn)方，時(shí)間從朝陽到日落，隨著時(shí)間緯度變化，風(fēng)景隨之而變遷，如果僥幸，在來段風(fēng)花雪月，季節(jié)的變化，想必是仙境，我所欣賞不指是雕梁畫棟的古建筑，更多是文化積累，它會(huì)給我?guī)頍o盡想象，時(shí)間與空間交融才是大美，水是生命的源泉，但走在古村落里，潺潺的水聲不覺于耳，生命的曼妙，時(shí)間荏苒，一代又代的故事，自古不變的是村落，每個(gè)家庭都充滿喜劇型，從榮辱到興衰，從繁華到?jīng)]落，而一草一木，甚至腐蝕瓦片，都是故事記錄者，喜歡這里，不僅為脫俗的自然風(fēng)景所迷惑，而為這里故事而陶醉，古樹下奔跑的孩子，宅邸前的老者，似乎講述現(xiàn)代的故事，城市的變遷，更多人選擇居住在城市，便利的交通，方便的生活，而這里隨著時(shí)間只會(huì)越來越遙遠(yuǎn)，多希望中國高速發(fā)展的火車，等等我們，你行駛的太快太快，跟上你的步伐需要大量的時(shí)間，需要更多理解，每個(gè)人都渴望心靈的港灣，那是一片蔚藍(lán)的湖，清澈見底，沒有波浪，更需要回到原點(diǎn)，去思索，什么才是自己真正需要的。
記憶中斷，回歸現(xiàn)實(shí)，困意來了，我需要的是休息。
高三作文 篇10
大國泱泱，大潮滂滂，國之復(fù)興系名族血脈自古傳今；民之崛起揚(yáng)時(shí)代之號(hào)角激情博浪；家之美滿得歷史之機(jī)遇佳話小康。
改革開放40年來中國社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的巨變，思想解放，國家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步。這舉世矚目的成就背后靠的是自強(qiáng)中國人的堅(jiān)韌拼搏；展現(xiàn)的是一張張耀眼的中國名片，圓的是中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)！
載人航天——工匠名片
從開始的東方紅一號(hào)到今天的中國航天，自強(qiáng)不息的航天人幾十年的時(shí)間走完了其他國家上百年的路途，這一成就背后離不開大國工匠的匠心鉆研。小到機(jī)床的焊接工大到為火箭做繡花的徐立平，他們以認(rèn)真的態(tài)度與盡職盡責(zé)，為一份職業(yè)付出一生的心血。這些人才離不開國家在改革開放政策下的培養(yǎng)，更是人們思想覺悟提高的綜合體現(xiàn)，因?yàn)橛懈母镩_放的歷史機(jī)遇才造就了一批時(shí)代的弄潮兒。
世紀(jì)橋梁——質(zhì)量名片
剛剛建成的珠港澳大橋可謂“集萬千寵愛于一身”，其工程之久規(guī)模之巨大難度之高舉世罕見，這得益于改革開放以來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)互通背景上經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展需要有便捷高效的運(yùn)輸做依托，這40年的巨變，讓中國橋梁從萌芽走向茁壯，一座世紀(jì)橋梁的落成，帶給人民的不僅是生活的便利更有鄉(xiāng)思的回歸。沒有橋梁質(zhì)量的保障也就沒有如今的便捷高效，40年改革開放中國交出了一份高質(zhì)量的答卷。
飛馳高鐵——科技名片
中國高鐵從無到有，從落伍到如今的引領(lǐng)世界，40年變化催生了這一現(xiàn)代科技時(shí)速300公里的飛馳。在給人們出行帶來方便的同時(shí)也見證了現(xiàn)代科技的進(jìn)步，沒有科技發(fā)展技術(shù)革新是難以保障高速列車的平穩(wěn)安全，當(dāng)然沒有改革開放下的政策創(chuàng)新也就沒有如今科技的巨變，到20xx年2萬公里的高鐵網(wǎng)絡(luò)將神州大地鋪展，如此偉大的創(chuàng)舉再次為中國崛起打上一劑強(qiáng)心針。
同樣地因?yàn)楦母镩_放，中國在向世界展現(xiàn)一張張名片的同時(shí)，自身的偉大復(fù)興夢(mèng)也得到了可靠保證，因?yàn)檫@40年風(fēng)雪歷程先進(jìn)中國堅(jiān)實(shí)踏過，走出去的步伐在開放的號(hào)召上也日益加快，在如今的世界舞臺(tái)上，中國這張名片也顯得愈加重要。
一代人的改革，40年的歷程，篳路藍(lán)縷，苦心孤詣，沿擘畫壯麗圖景走向民族偉大復(fù)興。在未來，更多的中國名片也定會(huì)更加出彩！
名片中國，大美復(fù)興。
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