【實用】六年級作文300字匯總8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我有一個“活寶式”的妹妹，她今年七歲，學(xué)習(xí)成績一般。但有一樣誰也比不過，那就是她的調(diào)皮。現(xiàn)在，我就告訴你她到底有多調(diào)皮。
一次，妹妹趁我寫作業(yè)時，弄壞了我的玩具。那可是我的生日禮物啊！看妹妹小，我便強(qiáng)壓怒火給她講道理�？伤坏活I(lǐng)情，還大哭起來。爸爸聽到哭聲，不分青紅皂白把我訓(xùn)了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
還有一次，我動用“私房錢”好不容易買了些零食，打算寫完作業(yè)后獨(dú)自享用。怕家里人發(fā)現(xiàn)，就把零食藏了起來，不想被妹妹看見，又趁我不在時取出零食吃光。等我回來時，留給我的便只有空袋子……
不過，妹妹也會因調(diào)皮而吃虧。那天，我正在讀書，忽然聽到一聲慘叫和一陣哭聲，我們?nèi)壹泵疵妹迷趺戳�。只見妹妹對著仙人球大哭，再看右手，手上全是刺，活脫脫一個手掌形仙人“掌”。我邊幫妹妹拔刺邊問怎么回事：那會，妹妹見仙人球不順眼，便朝那刺球打去，結(jié)果就成了一只“刺猬”。我聽了哭笑不得。
你說我妹調(diào)皮不？
六年級作文300字 篇2
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠實、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠實，因為有了它們，我們的社會才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級作文300字 篇3
敬愛的錢老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經(jīng)互相了解了一些，現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā)，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴(yán)格，今年準(zhǔn)會"死"得很難看！但現(xiàn)實恰恰相反，您非但一點(diǎn)也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學(xué)輕易不留同學(xué)。
六年級了，作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對于我這個不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業(yè)，抄課文！我抱著腦袋，簡直要崩潰了�！澳瑢懭珜Φ耐瑢W(xué)只要抄一遍課文�！碑�(dāng)您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑�！昂冒�！”不管作業(yè)有多少，只要認(rèn)真、抓緊，總會做完的。
作業(yè)量我會慢慢適應(yīng)，我心中也有一些小建議：免作業(yè)的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業(yè)，自然會提高學(xué)習(xí)的積極性。
錢老師，我看到的您既嚴(yán)格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。
祝
工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
六年級作文300字 篇4
這一天，我一直盼望它來，不想讓它走。我想去農(nóng)村，因為農(nóng)村的風(fēng)景是一幅美妙的圖畫。
到了農(nóng)村，我看到了一片綠色。樹木像一個個茁壯的戰(zhàn)士，連成一片，像一支斗志昂揚(yáng)的軍隊，保護(hù)著整個大地。小河在叮叮咚咚的響，叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦像在奏樂。你聽，有些小植物還在唱歌呢！你看，有小動物在跳舞，它的舞姿是多么的優(yōu)美。蝴蝶在天空中盤旋，像是在練習(xí)降落的技巧。在一片小草原上，蒲公英在開會，她們在商量著什么，不一會兒，風(fēng)微笑著過來了，蒲公英飛了起來，飛向了遠(yuǎn)方。牧童在草地上坐著，很是享受，成群的牛、羊在不遠(yuǎn)處享受這它們的美味。
天漸漸暗了下來，農(nóng)家院的燈光閃閃，大地安靜下來了。月亮出來站崗，星星眨眨眼，安安靜靜地陪著月亮，多么美麗呀！我望著滿天星空不由得唱起了一首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。
白天的農(nóng)村和夜晚的農(nóng)村真美，這兩幅畫都在我的眼前，我太幸福了。
天漸漸亮了，我的幸福又開始了。
六年級作文300字 篇5
我是一朵云，我的名字叫小花。因為它們說我長得像花，所以它們叫我小花。我的工作就是打掃天空。
這天，我正在和小伙伴們一起玩耍。忽然從那邊飛來了一些像氣球的東西，等靠近了才知道原來是一些塑料袋，五顏六色的有紅的，黃的，紫的，白的，藍(lán)的等等這些塑料袋原來是人類扔的垃圾。我和小伙伴們一起把這些塑料袋清理的干干凈凈。媽媽告訴我說：“因為人類每天都亂扔垃圾，所以天上每天才會有這么多垃圾�！彼晕覜Q定去找云爺爺借他的神筆用一用，我非常激動的去找云爺爺，到了云爺爺家門前，我發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，我只好從窗戶偷偷進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)云爺爺還在睡覺，我不忍心叫醒它，可是沒辦法。我小聲的說：“云爺爺您醒醒�！辈灰粫䞍涸茽敔斁托蚜�，然后我把事情的經(jīng)過，結(jié)果說一遍，云爺爺聽了聽說：“好孩子，給這是神筆，去吧�！蔽艺f：“云爺爺謝謝您�！蔽夷玫缴窆P后，在天上寫了一行字，“保護(hù)環(huán)境從我做起�！�
人類從此以后開始了自覺保護(hù)環(huán)境了，再也不亂扔垃圾了。從此天上的環(huán)境也變得干凈了許多。
六年級作文300字 篇6
太陽變成了一個美輪美奐的、赫赫之光的圓，它靜靜的貼在天邊，等待著最后那完美的`降落。
其實，一個人在大房子里冷冷清清的吃飯，還不如一家人坐在小屋子里暖暖的。身也暖，心也暖，聞著屋子里還沒來得及被油煙機(jī)吸走的菜香味，和爸爸媽媽坐在一張盛滿了飯菜的小木桌旁，這些畫面，想想都溫暖人心啊……
可是，現(xiàn)在我們家庭吃的菜都不放心。怎么能夠開開心心的一起吃飯呢？
我在想，我媽媽那種年代真好，不會有什么添加劑、防腐劑呀快速生長劑呀等等，只有安全的蔬菜，僅此而已。就像春風(fēng)，不會粗暴的吹破一個花蕾輕柔的夢，只會在適合的時候讓花蕾打開自己的心結(jié)，晾干濕漉漉的心事，然后，徐徐地開展一朵美麗的花。
可現(xiàn)在呢？大片大片的土地廢棄、被污染，大部分正在土地上生長的水果，都到大棚種了，大棚里的環(huán)境顯然比我們的生活上的土地差、養(yǎng)分更少。賣水果的人只能添加許許多多的添加劑，這個也只能使我們吃得越來越不放心，但是，月圓是華，月缺是詩。我們也可以像那些抗食品不安全的人一樣，在網(wǎng)上發(fā)布一些文章？
這樣的話我們就可以讓我們的生活更加多彩，更加亮麗。
六年級作文300字 篇7
從我入學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多第一次，如第一次考試，第一次獲獎，第一次上網(wǎng)……然而，令我印象最深的是第一次煮飯。每當(dāng)我想起這件事就合不攏嘴。
是一個星期天，爸爸，媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務(wù)活，這回可是一個機(jī)會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，就先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗兩至三遍，我就學(xué)媽媽的樣子洗起米來，但每洗一次，這些小淘氣，老是不聽我指揮亂跳，米洗好了，要下鍋了，我以前聽媽媽說，要先把米燒開，水大約燒開要五六分鐘，我再慢慢得等待著，五分鐘過去了，鍋開了，把米放進(jìn)去，十幾分鐘過去了，飯終于煮好了。爸媽回來了，看到我做的飯，連忙豎起大拇指，說我長大了，我的心里美滋滋的。心想，以后爸爸媽媽回來晚了，就讓我來做飯，以后我不但要學(xué)會煮飯，還要學(xué)炒菜，為自己加油！
煮飯是第一次，還有很多很多的第一次，只要我專心致志的干一件事，做什么都會成功。在生活中的第一次，有喜有憂，有笑也有淚，一個個第一次，就像成長腳印一樣印在我們成功的道路上，給我們學(xué)多啟示，催我們前進(jìn)，教我們做一個有用的人。
六年級作文300字 篇8
六年的小學(xué)生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們在新學(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
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