【實用】六年級作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
天橋街18號樓有一位老太太，別人都叫她“酷玩”姥姥�！翱嵬妗崩牙延幸豢钜路I了好多套，那是一種舊式襖；有一種簪子也買了好多支，那是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙，那是一種老式布鞋。反正“酷玩”姥姥天天都要穿著這一身衣服。你可別因為衣服就斷定“酷玩”姥姥很老土，告訴你吧，“酷玩”姥姥的脖子上掛著MP3，而且人家聽的還是《北京歡迎你》呢！酷吧？哈哈，要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！
再說玩吧，“酷玩”姥姥最愛玩電腦游戲——“卡丁賽車”了。瞧瞧，他又想游戲了，可是“卡丁賽車”要兩個人一起玩才好玩，她就找他兒子說：“快來陪我玩，‘卡丁賽車’！”兒子不買他的帳：“不行，我還有公事要辦呢！不能玩�！薄翱嵬妗崩牙延秩フ宜呐畠�，要他陪自己玩�？墒�，女兒正在做家務，也不陪他玩。沒辦法，“酷玩”姥姥嘟嘟囔囔地回到我是自己一個人能玩游戲。
“唉，自己一個人實在太不好玩了！”“酷玩”姥姥自言自語。無奈，兒子女兒都不來，“酷玩”姥姥只好想別的辦法了。
這就是“酷玩”姥姥，很能玩的老太太。
六年級作文 篇2
在雪山的深處，住著一個老奶奶和她的孫子、孫女。
老奶奶她每隔幾天都會出遠門，她要去附近的縣城買一些生活用品……
有一天，老奶奶回來了，在門外道：“夢夢，奶奶回來了，快來幫奶奶開門吧！”夢夢一邊走一邊回應道：“來了。”夢夢打開袋子，發(fā)現(xiàn)奶奶買了一件藍色的棉襖，在那歡呼著“奶奶，你怎么知道我一直想要這件棉襖”“夢夢，你的心思，奶奶怎么會不知道。"奶奶回應道……
夢夢穿上了這件新棉襖，在雪地里奔跑著，歡呼著。她的哥哥在后面跟著她，以防出現(xiàn)什么意外，夢夢在那邊堆雪人，玩得可開心了。此時在家的奶奶，看著窗外漫天飛舞的雪花，眼皮一直在跳著，總覺得會出現(xiàn)意外，看來，奶奶的擔心要成真了。此時的夢夢還沒感到危險，就在這時，頭上的大雪球掉了下來，哥哥看見了，趕忙跑過去抱住妹妹。哥哥被大雪球的邊緣壓到了，夢夢倒在一旁，過了不久，夢夢張開眼睛，看見了此時的哥哥，眼角不經(jīng)掉下一滴眼淚，哭了……過了不久，哥哥醒了，爬起來抱住了妹妹“哥哥沒事，夢夢，不要哭了，只要哥哥在，哥哥就會保護你，不讓你受任何傷害�！闭f完，他們一起回家。
從此，他們兄妹整天過著平平淡淡的生活……
六年級作文 篇3
吃完晚飯，我像平常一樣，在飯桌旁看報紙。忽然，看到了院子里那個空空的籠子，我的思緒又回到了半年前。
半年前的一個星期天上午，我隨媽媽上街買菜，意外地發(fā)現(xiàn)有人在賣兔子。那些兔子十分討人喜愛，不一會兒，我就喜歡上了它們。也許媽媽看出了我的心思，就給我買下了一只。小兔子一對長長的耳朵，圓溜溜的眼睛，胡須又細又長，一身灰色的皮毛摸起來十分舒服，一條尾巴好似一個毛絨絨的圓球。
自從買回那只小兔子以后，我每天放學回家后，連書包也不放，就直奔院子，去看望小兔子，給它喂食、添水。有時候，我還會把它從籠子里放出來，逗著它玩，可是，當我要它回到籠子里去時，小兔子就造反了！一會兒從這里跳到那兒，一會兒又從那兒跳到這兒，而且速度極快，常常會使我撲個空。這時，我就會請爸爸來抓它，爸爸總是三五下子就能把它抓住，這時候的小兔子總是會用力蹬著腳，想要從爸爸手中逃出去。
事情總是不盡人意，暑假里的一天早上，我起床來到樓下，突然發(fā)現(xiàn)小兔子不見了。那個籠子也變得面目全非，一根根鐵絲被剪斷扔在地上，我忽然明白了，這只小兔子一定是被別人給偷走的。為此，我還傷心了好幾天。
自從小兔子被人偷走后，我的生活里又少了一份快樂，被代替的是一份對小兔子的懷念。
六年級作文 篇4
船頭劃開水面，輕緩地描摹著船側(cè)閃著白光的細浪，在船尾溶入水面，如一尾細長的魚慢慢潛入江底。
月色姣好，帶著略顯憂傷的淺笑，在江面細細作畫。這兒一點，那兒一撇，不經(jīng)意間，就繪出一幅迷離的光影，如珠江含情的眸。
船離岸很遠，只能隱約看見七彩的燈光在岸邊游移，組成絢爛的圖像。伴著零星的喧嘩和浪花拍打船身的旋律，渲染著繁華和靜謐。
江水是暗黧色的，在船上紅燈籠的光芒下顯出一種安詳，把那橘紅的亮影暈開一片。那一團團紅光就在江面上舞蹈，抬手落足不激起一絲水花，它們是光的舞者。
慢慢地，船靠近了廣州塔。
她身著光的晚禮服，長裙曳地。高貴、平靜地立著，沉默地俯視著，微笑著迎接和歡送著每一個人。她的美是一方湛藍的湖水，遠看美如畫卷，近看泠然若冰。她是美麗的，而這美麗是無法用語言描述的，只有你靜靜地站在她的面前，安靜地凝視著，才能在她含情的眸中，欣賞并仰慕她的美麗。
船漸漸駛遠了廣州塔，重新駛進了無邊的夜的暗影里。四周一下子暗了下來，不知從哪兒響起了悠悠的古琴聲，如歌如訴，在古色古香的船身中回蕩，繚繞著，閃著黛青的.光。琴聲縹緲，如黑夜在燈光無法企及處的吟誦聲一般，漾著祥和，美好。如深谷中的風吹過密林，柔軟，空蕩，悠長。如玉石相叩擊，清脆，綿長。
閉眸，聆聽著奇異的合唱。水波聲，古琴聲，伴著月光的低吟和黑夜的曲調(diào)，在船上甜美地蕩漾……
六年級作文 篇5
說起我和我的外婆，我們之間的關(guān)系有些微妙，因為它既是傳統(tǒng)意義上的祖孫，又可以形容為生活中平等的朋友。不信，我就來舉個例子吧。
一年級時，我期末考試得了第一名，為了鼓勵我，外婆獎勵我一百元錢，讓我買自己喜愛的書籍�？晌以谌甑耐局校灰患伊宅槤M目的禮品店吸引住了。我迫不及待地挑選起東西……
“請付92元�！�
“天��！太貴了，要是買了它們的話，書就不能買了……。”可是轉(zhuǎn)念一想“算了吧，不買書了，以后再買，向爸媽要錢就是了�！毕氲竭@，我便毫不猶豫地付了錢。
正當我滿心歡喜地欣賞著這一大袋“寶貝“時，卻猛然想起一個重要的問題—怎么向外婆交待。外婆雖然脾氣和善，但我這次卻也太離譜了，她肯定會狠狠批評我一頓的。想到這，我的額頭上就沁出了許多小汗珠。想著想著，不知不覺到了家。 “嘉懿，書買了沒有，你喜歡嗎？”外婆關(guān)切地問。
“嗯，嗯……我……”我的臉一下子紅了，坦白還是不坦白，我正猶豫不決，外婆卻好像看透了我的心思。
“來，我給你講講外婆小時候的故事吧。”
“好的”。我窘迫地回答。
“我小的時候，家里很窮，兄弟姐妹也多，爸媽又老是加班，我每天放學后的第一件事就是照顧弟妹。等他們?nèi)�，才能在夜深人靜的時候做作業(yè)。可就是這樣，我的成績依然名列前茅，最終還考上了夢寐以求的大學。但弟妹們都要讀書，家里根本就支付不起這筆開支。為了供弟妹讀書，我忍痛舍棄了我的夢想，提早參加工作，為爸媽減輕負擔。所以，我從小就知道錢來之不易的道理，應該用在最需要的地方�！�
“是啊，雖然現(xiàn)在生活條件好了，可爸爸媽媽也是用辛苦工作賺來的錢供我讀書的，我應該同樣珍惜�！� —我為剛才的一時沖動而后悔。
現(xiàn)在你信了吧，我和我的外婆既是祖孫，更是親密而平等的朋友。當我犯錯誤時，她從不訓斥我，而是和顏悅色地給我講一些故事，讓我悟出其中的道理。我喜歡用這種方式和外婆溝通。
六年級作文 篇6
我們班上有這樣一個不成文的規(guī)矩：上課接了老師的話就要自己掌嘴，似乎是在1個星期前開始的，雖然我沒有自己掌過，但是我覺得這種方式似乎并不太合理。
老師之所以提出了這個要求，無疑我們班紀律太亂，班上似乎有些人很樂意掌自己嘴，比如趙騰，史煒煒，他們接話后都是迫不及待的拿出自己的手掌對著自己的嘴“啪啪啪”的打，打的很快，動作也很夸張，每次打完后班上的人都會哈哈大笑，他們也都抿著嘴偷笑，一副把無知當個性的模樣，頗有一番嘩然取眾的感覺。
我之所以說這個規(guī)矩不合理是因為我看看到了王晨曦同學的打臉，王晨曦所得上我們班的好學生，當然我指的不是成績，他的舉手投足間透露著成熟老練，他也很有班級責任感，每次跑操我們跑不整齊時，都是他的高亢嘹亮的口號時刻提醒著我們：跑好一點！王晨曦上課無意中接了老師的話，也就是嘟囔了一句，教室里那時很安靜，所以被老師聽見了，老師直勾勾的盯著王晨曦：“掌嘴！”王晨曦左右開工“啪啪啪啪”甩了4個大巴掌，仿佛和自己的臉過不去似的，打一個瞇一下眼，那聲音響的全班都能聽見，我坐在他附近，注意到王晨曦不僅打的狠，而且表情嚴肅，打完后迅速低下了頭，寫作業(yè)去了。
我感到有些不忍，自己掌自己的嘴對于沒有自尊的同學來說無疑是一個“展示自我”的機會，但自尊心強的同學來說，他們很清楚的知道掌嘴意味著什么，打的是臉，傷的是自尊。
老師希望我們紀律好起來的心思我能理解，但畢竟不能操之過急，不能用這種接近于體罰的方式來教育我們。
六年級作文 篇7
到黃山游玩，我們一家的選擇很英明。上山很累，所以我們選擇了坐纜車，下山相對來說好一點，所以我們決定要徒步走下山（坐纜車可是很貴的哦）。我還是第一次坐纜車呢，那種感覺真棒！
我們坐上了纜車，纜車徐徐的前進。拐彎直線終于要升起來了。當纜車脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我有種失重的感覺，就像坐飛機的感覺。纜車越升越高，本來在地上看起來參天的樹木現(xiàn)在已經(jīng)在我們腳下了，仿佛伸伸手就可以觸摸到潔白的云朵，居高臨下的感覺簡直太棒了！到了電纜桿的地方了，我覺得纜車一抖，把我可嚇死了。在看看姐姐，臉嚇得慘白慘白的，都不敢說話了。我們在纜車上拍了很多照片，有一張就是纜車里的我。啊，前面纜繩的坡度陡然上升，本來是40多度，現(xiàn)在是70多度了。到了，到了，我覺得纜車一歪，因為我坐在上面，就感覺好像要往下掉似的。只聽見外面呼呼的風聲在耳邊做響。第一次坐纜車，我顯得很不安分，一會兒摸摸這，一會看看那兒，興奮極了。我朝后面看了看，哇，那么多纜車，真擔心這纜繩會不會承受不住壓力。想起一些關(guān)于纜車失事的新聞，我覺得很害怕。而且，本來每個纜車只坐6個人，我們這個纜車卻超載了，坐了7個人，想到這，我便理解姐姐為什么那么害怕了。到站了，我下了纜車，都覺得腳有點站不穩(wěn)了咧。
第一次坐纜車的感覺真棒！既刺激，又驚險。
六年級作文 篇8
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——題記
孔子已經(jīng)知識淵博，還是風餐露宿，找老師學習自己還不知道的知識。當有人問他為什么這么做時，他謙虛地說：“學海無涯，知識是永無止境的，我要多學習，獲得更多知識。”
是��！人的一生要一直學習，而且要學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。春秋時代的思想家孔子在晚年時還是那樣去求學，孜孜不倦地學習，去學習知識，那么我們就更要去學習、探索了！
學習是無止境的，求知是無止境。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學，非所宜，幼不學，老何為！”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊�！叭匾�，雞司晨，茍不學，何為人？”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為？賢全都學而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢？可見學習知識固然重要�。∥覀円湎Ы裉斓拇蠛脮r光��！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰好比河里的水，只能流去不能回，讓我們珍惜今天的大好時光，一起去探索知識中無窮無盡的奧秘吧！
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