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        六年級的作文

        時間:2021-04-23 11:14:08 六年級 我要投稿

        實用的六年級的作文6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        實用的六年級的作文6篇

        六年級的作文 篇1

          世界上沒有天上掉餡餅的事,的確,司馬遷在獄中受盡了折磨,但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》;祖沖之一生都在研究圓周率,把圓周率計算到了小數(shù)點后的七位,他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間

          比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年;漢高祖手下的大將韓信,他從小就是孤兒,有一次,一個屠夫的兒子欺負(fù)他,讓他從他褲襠底下爬過去,韓信也爬了,但是韓信從小勤奮好學(xué),長大后成了劉邦手下第一的名將……..我對苦與樂的認(rèn)識是從我練書法的時候開始的。

          苦:

          1、 手疼:因為一練字就練半天到一天,有的時候比賽前寫作品時早晨去,中午晚走,下午一練到天黑,我的同伴早就走了,可我還在這練。

          2、 沒時間玩:英語老師知道我練字,就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上,我只好寫完作業(yè)就抄,一抄抄到九點多,連看書的詩句都沒有了,更不要提什么玩了。

          3、 寫字慢:由于寫字要求一筆一劃的,所以寫字的速度比較慢,上語文課抄不完筆記,只好下課抄,一下子,下課的時間有沒了。

          不過,練書法不只是苦,我還得到了很多的快樂。

          樂:

          1、 考試得高分:上一次語文考試,得了95分,正是由于作文減分少,才減了一分,這和書面的整潔有很大的關(guān)系。

          2、 比賽得獎:在暑假中,爸爸得知有一個河北省的比賽,就讓我參加,我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法,爸爸參加了青年組軟筆書法,我倆竟然雙雙獲獎,爸爸一等獎我三等獎。

          3、 書法陶冶了我的心扉:每當(dāng)我心煩意亂時,書法會將我那顆急躁的心平靜下來,讓我沉浸在一個無聲的世界了,一心只有把字練好。

          做什么事情都有苦與樂,我們必須接受暫時的失敗,但不可以放棄無窮的希望。

        六年級的作文 篇2

          父母的愛在天地間,爸爸媽媽的愛比天高比海深,父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大,我們永遠(yuǎn)也報答不完,我永遠(yuǎn)都忘記不了。

          那一件事我很感謝您,那是我六歲的時候,那一天,我在胳膊上劃了一道口子,直流血,我一直大聲的哭,我的妹妹趕緊去給您說了,您也趕緊的來了,看見我的胳膊上劃了一個大口子,就趕緊叫我爸爸開車來送我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生對您說:“孩子必須把那傷口縫上,再呆在醫(yī)院里呆幾天就可以出院了”。在縫口子的時候,我疼得哇哇大哭,縫完了,過了幾小時,我也感覺不到疼了,才停止了哭泣,這時,我才發(fā)現(xiàn)我流血了,就趕緊暈過去了,您趁我暈過去的時候,您偷偷走出了醫(yī)院,我醒了以后,看見您沒在醫(yī)院,我還以為媽媽不管我了,沒想到,您回來以后,我才發(fā)現(xiàn),您不是不管我了,而是,給我買食物去了,我吃了點食物,然后在醫(yī)院里呆了幾天,您就出院了。

          現(xiàn)在我長大了,我還記得這件事,您為了照顧我,辛苦了這么長時間,而且也花了很多錢給我買食物,我永遠(yuǎn)都不會忘記的。

        六年級的作文 篇3

          春節(jié)前孩子們鬧著要養(yǎng)金魚,一人買了一只小魚缸,天天換水,還有點不亦樂乎。我在學(xué)校里也要了一小間房子,由于平時不住,為增添一些生命的氣息,就放了三盆花草,還養(yǎng)了一對金魚。

          人說”獨子難教“,小玻璃魚缸里的金魚則不是了,投食后往往只有一只先發(fā)現(xiàn)并吃了飲料,如果幾天都如此的話,其中之一可能被餓死或撐死,這樣只剩下一條了。

          養(yǎng)花養(yǎng)草是修身養(yǎng)性的事,養(yǎng)了一條金魚也是如此。你為她做的事不多:換水、投食,間或也可以洗一下魚缸,但這些事你必須天天堅持,即使是你最忙碌的時候也得堅持。也許這就是在養(yǎng)性,在 磨礪自己。

          開春后,天氣慢慢地轉(zhuǎn)暖了,有一天,我發(fā)現(xiàn)小魚身子左側(cè)有紅色的血跡,她的皮膚似乎潰爛了。一定是感染了,看樣子還不是換水投食那么簡單,怎么就疏忽了,沒有想到消毒呢?人家發(fā)燒級的 愛好者是有很好的專業(yè)設(shè)備的,什么增氧、循環(huán)、凈化,魚缸內(nèi)的水生植物的話還得增二氧化碳、照明、加熱恒溫等等,有知道貌岸然得不多?粗@個小生命,是乎她很痛苦,我的心情也很復(fù)雜。她 是不是也象她的同伴們一樣呢?

          接下來的幾天,我更小心了,撈魚時盡量的輕巧,小網(wǎng)兜盡可能網(wǎng)她不受傷的一側(cè),換水時讓水先淌,水溫盡量低點,魚缸則認(rèn)真清洗。盼望著這小生命能堅強(qiáng)起來。

          而她也真的堅強(qiáng)起來了,傷口的血沒有了,還有愈合的跡象。在里小網(wǎng)兜蹦跳也有了原來的力度。也許小生命已經(jīng)度過了最困難的時候,我為她高興。

        六年級的作文 篇4

          秋天悄悄的來到了我們身邊,火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)離了我們。

          秋天正是豐收的季節(jié),媽媽決定帶我去果園玩,來到果園,紅紅的柿子像一個個小燈籠高高地掛在枝頭。 秋天的果實是美的,我愛秋天的果實。

          我又來到田野。高梁脹紅了臉,稻子舉起了燃燒的火把,水稻露出了金色的月牙兒。

          蘋果、葡萄、鴨梨……一個一個地跑進(jìn)了筐里,高梁和稻子們都跳上了車。收獲的人們合不攏嘴,都說今年的收獲一定比去年好。我又走出家門口去看秋的景色。

          秋天到處是豐收的景象,是人們歡樂的海洋。我愛秋天,更愛這秋天的果實。

          再看看橘色的橙子,一個個真香啊!我的`口水就快流到脖子上了。

          我愛豐收的秋天,我愛那瓜果飄香的水果。

          每當(dāng)秋姑娘到來時,正是家鄉(xiāng)果林結(jié)果時。便讓我想起小時候秋天時在家鄉(xiāng)果林里摘果子的情景。

          小時候,我無論對什么花什么樹都不懂得欣賞。爸爸總是對我指指點點的告訴我,這是梅花,這是木蘭花,那是松樹,那是柏樹……但我除了記些名字外,并不喜歡。我只喜歡我的小果林,小果林里面有許多果樹。

          春天,我把各種水果的種子種在果林里,天天盼望它們快快長大,早點結(jié)果,讓我能早點吃到我的勞動成果。

          夏天,水果長出了嫩綠的葉子,長出了朵朵小花,美麗極了,漂亮極了。每當(dāng)我累了,我就會靠在樹旁睡覺,我還會爬上樹,坐在上面。

          秋天,果樹上結(jié)滿了果實,有蘋果,有梨,有桃子,有石榴,有龍眼,有荔枝等等……摘果子對我來說是件大事。所以,我總問媽媽:“媽媽,什么時候摘果子啊?”媽媽說:“還早呢,果子結(jié)的時間太完,還沒有熟,摘下來不能吃。”

          果子熟了的時候,我高興的一蹦三尺高。想趕緊摘果子,飛快向果林跑去。到了果林,我趕緊拿起工具摘果子,果子一個接著一個掉下來,媽媽趕緊拿起筐,把果子一個一個放進(jìn)去;氐郊依铮医蚪蛴形兜某灾约旱膭趧映晒。

          秋天,是個豐收的季節(jié),人們忙碌在田里收玉米,收莊稼和蔬菜等,也忘不了收那黃金金大果子。

          秋天的果園真是一個又香又濃又甜又美的大果園。

        六年級的作文 篇5

          這個學(xué)期,我們班來了一位新語文老師,她叫麥老師。

          麥老師中等身材,長著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!

          麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時,常常結(jié)合課外知識來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還有一點非常重要的就是她知識淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個學(xué)習(xí)的世界

          麥老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過地說:“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口。看到麥老師那么關(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動,忍不住說了一聲:“麥老師,謝謝您!”。

          老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材

          老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”

        六年級的作文 篇6

          奇妙無比的大自然聲音既動人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。

          大自然的聲音,是一種很獨特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家! 叮咚叮咚,咦,是誰彈奏出這么動人的旋律?噢,本來是小溪妹妹啊,她也是個很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動力。 別人都表演完了,該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門。

          這時候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都再。 大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時,大自然的音樂家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了。

          這時候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

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