關(guān)于五年級(jí)作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天是姜欣桐值日，我早早地就來了。
時(shí)間很快就過去了，到中午了。我們排著隊(duì)走進(jìn)了食堂。今天我可開心了，因?yàn)閱沃逻h(yuǎn)一上午沒來了，中午吃飯的時(shí)候再也不要讓他出去加湯了，搞的自己不能好好吃飯，但是今天還是發(fā)生了一件奇怪的是：
我剛到了那兒，坐了下來，拿了個(gè)湯盆，打開了飯盒，準(zhǔn)備津津有味的吃。忽然丁宇陽大叫起來：“今天單致遠(yuǎn)沒來，我可以坐兩個(gè)人的位置了!”然后就開始吃飯了。剛吃了沒多久，陳智瑞從口袋里掏出了一個(gè)塑料袋，把它打開，出現(xiàn)了許多榨菜，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速地把榨菜到進(jìn)了飯盒，原來是麻辣口味的，是愛吃辣的陳俊鵬知道了，也問陳智瑞要，陳智瑞不給，他就準(zhǔn)備去告訴陸老師。但陳智瑞答應(yīng)下周一給陳俊鵬帶一點(diǎn)兒，陳俊鵬這才罷休了!陳智瑞邊吃邊玩，陸老師都吃完了，準(zhǔn)備帶我們會(huì)班了，陳智瑞害怕他帶榨菜的事被陸老師知道，陸老師再告訴王老師聽，當(dāng)全班同學(xué)的面罵他，他很沒面子，便很快把最后一塊榨菜給吞了下去，結(jié)果他吃的太快了，又太辣了，他吃嗆了，治咳嗽：“咳咳，咳咳······�！蔽覀兛匆娝仟N的樣子都笑了!
五年級(jí)作文 篇2
一杯果汁，清涼解渴，回味無窮。
一杯果汁，凝聚著一種偉大的愛。
上了初中，學(xué)習(xí)日益緊張起來。中午疲憊之時(shí)，我就酣睡一會(huì)兒。一覺醒來，便很口渴，沒等我喊出“水”這個(gè)字來，媽媽便端來一杯果汁，涼絲絲的，甜中還透著酸勁，真是美味�。∥覜]良心地一飲而盡，還亮亮杯底。媽媽微笑著把杯子拿走，我貪婪地吮吸著嘴唇上殘余的果汁，回味著剛才的清爽。
從那以后，每當(dāng)午覺醒來，便會(huì)雷打不動(dòng)的有一杯果汁放在床頭的柜子上。媽媽每天中午都為我沖果汁，那她怎么睡午覺呢？我漸漸地對(duì)這杯果汁有了些許的敬仰之情。此后，每天中午，我都會(huì)偷偷注視媽媽為我沖果汁的一舉一動(dòng)。果汁沖好了，她卻一口也舍不得喝，原封不動(dòng)地放到冰箱里，看到這一幕，我心中有了一絲顫動(dòng)。
一天下午,媽媽做完家務(wù)后睡著了。我悄悄地走進(jìn)廚房，拿出果汁粉，倒入杯中，又倒進(jìn)了甘甜的礦泉水，用筷子輕輕地?cái)嚢�，只見那果汁顆粒在水中忽上忽下，最后融進(jìn)這杯水中。這杯果汁融進(jìn)了我對(duì)母親的感激和愛。
我把沖好的果汁放進(jìn)冰箱里，等待它慢慢變涼。
“媽媽，這是我為您沖的一杯果汁。”媽媽醒來后，我端到她的面前。媽媽眼中噙著淚花，同樣是一飲而盡，但卻十分緩慢，好像是細(xì)細(xì)品味這杯果汁中的母子之情。
五年級(jí)作文 篇3
四年前，爸爸媽媽在鹽城看完車展，毫不猶豫地拍板說：“就它了！起亞的車經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，咱支持地方產(chǎn)業(yè)，只買對(duì)的，不買貴的！”于是，這輛白色的東風(fēng)悅達(dá)起亞.福瑞迪就這樣來到了我的家，成了我家一位不可缺少的“家庭成員”！
它雖然外形普通，比不上那些名車豪車，但是我們?nèi)曳浅Ｏ矚g它。爸爸上班的時(shí)候離不開它；媽媽逛街的時(shí)候，也要帶上它；送我上學(xué)，接我回家也需要它。夏天，它為我們遮擋驕陽，送來涼爽；冬天，為我們驅(qū)逐寒冷，帶來溫暖……只要需要它，它就會(huì)不遺余力地奔跑。最搞笑的一次，正在燒菜的爸爸從廚房匆匆走出，剛出門便掏出汽車鑰匙，媽媽問爸爸去哪里，答曰：買蔥去也。全家笑翻了。
它來到我家四年了，已經(jīng)跑了五萬多公里，它就是我們流動(dòng)的家，更像我們家的一位保姆，陪我們游覽了許多名勝古跡、見證了我家的幸福甜蜜。它一直默默而忠心地為我們服務(wù)，卻從來沒有發(fā)過脾氣，除了每年正常的保養(yǎng)，還沒有進(jìn)過修理廠呢！到現(xiàn)在它還是锃亮锃亮、嶄新嶄新的呢！
怎么樣，這就是我們家的汽車，一個(gè)給我們一家?guī)頊嘏c快樂的好伙伴！
五年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心底，生怕說數(shù)來您不高興。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，那天下午晚飯前你們大吵了一架。晚飯桌上，我拿本書看了起來，媽媽你猛地推了我一下。爸爸就說起我來，可話中帶刺，實(shí)際是說媽媽。媽媽就和爸爸吵起來。我大氣也不敢出。停了大約一分鐘，忽然爸爸站了起來，猛拍一下桌子，一場(chǎng)大戰(zhàn)又開始了。你們?cè)匠吃絽柡�，嗓門兒越來越高。面對(duì)這種場(chǎng)面，我也不敢上前去勸說。我的眼淚止不住地往下流。爸爸說的話也太叫人傷心了。媽媽的眼淚流下來了。我緊緊地抱住了媽媽，和媽媽一起哭了起來。只不過是一件小事，何必大動(dòng)肝火呢。
這場(chǎng)吵架，家里好幾天沒有笑臉，說不定永遠(yuǎn)都不會(huì)好了。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說，互相謙讓，互相包容和理解，互相忍讓，和睦不好嗎？不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架。
爸爸媽媽，讓我們幸福美滿地度過每一天吧！
五年級(jí)作文 篇5
寧靜的下午，我走在小河邊，忽然發(fā)現(xiàn)你以前的甜美微笑消失了，小河，你怎么不笑了呢？
爺爺說他以前口渴了，就會(huì)喝你的水，因?yàn)槟愕乃畮е逑�，帶著甘甜，因�(yàn)槟闱宄阂姷住?/p>
奶奶說她還在你的懷里洗澡，洗衣服，因?yàn)槟愕乃嗑G青綠，身上還散發(fā)著清香。
爸爸說他們小時(shí)候在水里游泳，還抓水里的小魚小蝦，可好玩了，然后再帶回家去吃。
媽媽說小鳥常在你旁邊歡快的唱歌，你也高興地跳著舞，小魚跟著節(jié)奏游著，你臉上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)那甜甜的微笑……
現(xiàn)在人類往小河里排污水，你原本干凈的臉變得污濁不堪。我代表全世界的人們向您道歉，�。∮薮赖娜祟�，為什么要讓小河失去微笑，看看現(xiàn)在的河水都跟泥水差不多了。
但小河呀！我們也有好的地方，污水處理器已經(jīng)安裝完成了，亂扔垃圾早已停止……
我們好希望讓你笑，你笑了，水就清澈了；你笑了，水里就可以住著小魚小蝦，；你笑了，水就可以喝了……
你生氣了嗎？你是不是生了人類的氣了呢？好吧！我們一定改正我們之前的毛病，讓你重新露出笑容，你笑一下吧！笑一下吧！我們會(huì)努力的。
我們要把你送到過濾場(chǎng)，清理水里的垃圾，采取各種辦法，讓你恢復(fù)原樣。
河水！你―笑―笑――吧！
五年級(jí)作文 篇6
今天的下午，同學(xué)們都沉浸在書的海洋里，突然一股刺鼻的味道到傳進(jìn)了鼻子里，還聽到了推桌子和拉椅子的聲音，同時(shí)還不時(shí)傳來了嘔吐的聲音。我習(xí)慣性地抬起頭，原來是楊佳輝吐了，有的人捂住了自己的嘴巴，覺得有一些惡心，還有的人向他投去了關(guān)切的目光卻有些不知所措。
就在這時(shí)，有倆個(gè)身影從座位上站了起來，那倆位“大俠”就是安耀雨和郝梓鈞，他們倆在后院鏟好土后又跑回教室，不顧臟和臭味靠近，把土分散得撒開。在他們的帶領(lǐng)下，蘇瓏格和楊楊也拿著掃帚，把楊佳輝吐出來的東西掃走了。接著劉浩和李想出場(chǎng)了，他們拿著拖布把楊佳輝吐過的位置拖得干干凈凈，這些人樂于助人，卻不求回報(bào)，這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這同時(shí)還有些同學(xué)跑過來，給他拍背，還有的關(guān)心地問著，好些了嗎？用不用喝些水，有的雖然還在靜靜地看著書，心里卻十分地關(guān)心他。
還有些同學(xué)在那時(shí)，做著很惡心的動(dòng)作，一臉的嫌棄，就跟楊佳輝是他的仇人似的，我那時(shí)想著，那些人真是令人討厭，就連一點(diǎn)內(nèi)疚之心都沒有嗎？你們也不想想，如果楊佳輝看到后他不傷心嗎？你們也不換個(gè)角度想一想，假如你難受時(shí)，嘔吐時(shí)，別人也照樣對(duì)你這樣，你們那時(shí)會(huì)怎么想呢？難道那些再給楊佳輝打掃吐出來的東西的人不覺得臟和累嗎？你們應(yīng)該對(duì)自己所做所為感到可恥！你們應(yīng)該用自己能做的事情去幫助他們，學(xué)習(xí)那些助人為樂的同學(xué)，把自己所能做的都獻(xiàn)給需要幫助的人一點(diǎn)點(diǎn)，冬天是寒冷的，但人心是溫暖的.，我們大家每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。
五年級(jí)作文 篇7
我想發(fā)明一個(gè)多功能汽車。
這個(gè)汽車可以變成一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以給您打掃房間，為您服務(wù)。您要是坐到汽車上，不用您動(dòng)手開，只要您好說出想到哪兒，不到一秒鐘就到了，因?yàn)樯厦姘惭b有瞬間轉(zhuǎn)換器。如果有人打您好了，欺負(fù)您了，汽車就會(huì)用鐵鏈把他拴住交到警察局。如果您有不會(huì)的題，只要說出來，它就仔細(xì)又耐心地給您講正確的答案，為您排憂解難。如果您在生氣，汽車會(huì)變軟讓您好打它，到最后把您好累得氣喘吁吁，之后還會(huì)跳著舞蹈做著怪臉逗得您哈哈大笑。
如果是春天，車內(nèi)有濃縮的萬紫千紅的花，美麗極了！一千公里之外的人都會(huì)聞到甜蜜的花香。
如果是夏天，車內(nèi)裝有四季開關(guān)，春夏秋冬隨便挑。車外一千公里內(nèi)都有涼爽的氣息，舒服極了！
如果是秋天，您好在車?yán)锇惭b的網(wǎng)絡(luò)電視里可以看到農(nóng)民伯伯豐收的笑顏。
如果是冬天，車?yán)镘囃舛紲嘏绱�，人們愜意地享受生活，都把寒風(fēng)凜冽等形容冬天的詞拋到腦后。
它的外觀像一個(gè)可愛的小白兔，不過是彩色的，車的兩邊各有一個(gè)火紅的太陽，飄浮著一朵朵潔白的云朵，下面有一個(gè)五彩繽紛的彩虹橋。彩虹橋上有世界各地的小朋友在載歌載舞。
親愛的朋友們，請(qǐng)你們到我發(fā)明的汽車?yán)飦碜桑?/p>
五年級(jí)作文 篇8
為鳥兒喝彩，因?yàn)樗茉谔炜瞻肯瑁粸轳R兒喝彩，因?yàn)樗茉诓菰峡v橫馳騁；為魚兒喝彩，因?yàn)樗茉诖蠛＠镒栽跁秤危粸榛▋汉炔�，因�(yàn)樗転槲覀兺侣镀G麗芬芳；請(qǐng)為我喝彩，因?yàn)槲业膰逶诎嗬铮l都下不過我。
我現(xiàn)在是圍棋業(yè)余二段。從無段到二段，我總共打過兩次圍棋段位賽，兩次都險(xiǎn)些沒打上（圍棋段位賽共計(jì)9盤棋，打一段至少贏四盤棋，才能打上；二段至少贏五盤棋、三段至少贏六盤棋、四段至少贏七盤棋......)。
打一段時(shí),有一盤棋使我終身難忘。在那一盤棋中,遇到了我的老對(duì)手,我們殺的"昏天黑地,日月無光",唉!那盤棋因?yàn)榇蚪傥逸數(shù)袅?只輸?shù)袅怂姆种蛔友�，這是圍棋比賽中的最小差距了！那盤棋后，我分外小心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)對(duì)手，最后總算正常發(fā)揮，剛剛贏了四盤棋，有驚無險(xiǎn)地升上了一段。
打二段時(shí)我正好贏了五盤。有一盤棋贏得真爽，對(duì)手的一條大龍被我用反打斷開，最后將其吃掉，我贏了60多個(gè)子。下完這盤棋后我總共贏了四盤，可比賽還有兩輪就要結(jié)束了，我離升段還差一盤呢。當(dāng)時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，好在第八盤艱難地贏了，我終于松了口氣。所以最后那盤棋我就沒在乎，輸了。這是不對(duì)的，后來我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
雖然我升上了二段，但也是剛剛?cè)腴T，圍棋的奧秘還有很多呢。我準(zhǔn)備再接再厲，打上業(yè)余三段。
請(qǐng)為我喝彩，在我心靈深處點(diǎn)亮一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長(zhǎng)之路吧！
五年級(jí)作文 篇9
小豬嘟嘟是個(gè)愛搗亂的小鬼，他總和他的朋友樂樂一起惡作劇，可別人一點(diǎn)也不建議，更喜歡他們倆了。嘟嘟不但愛搗亂，還愛吃糖，連他媽媽爸爸都管不了他�？蓛蓚�(gè)月后，他再也不吃糖了，為什么呢?答案就在下面。
一天，小豬嘟嘟又在家里吃糖，他媽媽朱莉莎就在廚房煮菜。突然，小豬嘟嘟“哎喲”一聲叫起來，媽媽一聽，就跑到客廳一看，看見了小豬嘟嘟在沙發(fā)上直打滾，著急地問：“嘟嘟，嘟嘟，你怎么了?哪里不舒服?”小豬大哭著，說：“嗚嗚嗚嗚······，我牙疼，嗚嗚嗚嗚······””啊，我，我們快去醫(yī)院吧!”媽媽著急地說。“不，我不要去醫(yī)院，嗚嗚嗚嗚······”
到了醫(yī)院，山羊公公檢查了嘟嘟的牙齒，對(duì)媽媽說：“唉，嘟嘟小朋友的牙齒是因?yàn)槌蕴嵌鸬模蔚艟涂梢粤��！眿寢屨f：“那，那能治好嗎?”“沒問題!”嘟嘟在旁邊聽得一清二楚，就抱頭亂哭。山羊公公走過來，對(duì)嘟嘟說：“嘟嘟，不要哭，打了麻藥，就行了!”嘟嘟半信半疑，只好答應(yīng)了。
拔好牙，嘟嘟感覺一點(diǎn)事也沒有，相信了山羊公公的話。
嘟嘟經(jīng)過這件事，從此少吃糖，多刷牙，牙再也不疼了。
五年級(jí)作文 篇10
人的一生，總有一雙手，牽著我們走過一段美好的時(shí)光。
幼年
小時(shí)候，我總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽身后，寸步不離。而媽媽，也常用她那大大的手包裹著我小小的手，逛街、散步。
“媽媽，這是什么？”走在大街上，好奇的我�？匆娦┬缕娴臇|西，手就不由自主地向其摸去，眼中亮閃閃的光芒仿佛能穿透它，又仰起頭，急切地想從媽媽那得到答案。
媽媽這時(shí)總會(huì)笑著，盡可能用我聽得懂的語句，慢慢解釋給我聽。柔和的聲音似一股清澈的小泉，通過緊握在一起的手，緩緩流入我的心靈。
陽光普照大地，我小小的影子與媽媽大大的影子交織在一起，描繪出人間最美的黑白畫。中間那顏色最深的，是我與媽媽牽在一起的手映下的痕跡。
媽媽的手，牽著我走過了懵懂的童年，這雙手，是母愛。
少年
教室里吵吵嚷嚷，哀嚎聲，尖叫聲，笑聲，雜交在一起，似一個(gè)五音不全的歌手在忘情地歌唱。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄�，唯我一人，�?dú)坐在窗邊望著外面的嘰嘰喳喳的鳥兒出神。
“喂！”一道聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，語氣帶著絲絲怒火：“叫你好幾遍了，不理我。” “嗯？”我愣了一會(huì)兒，當(dāng)看清來人時(shí)，委屈一泄而出：“嗚，我考砸了，怎么辦？” “沒事，我也考砸了�！彼α诵�，揮了揮手。 “我媽會(huì)罵我�！� “下次努力吶，你最近都沒怎么認(rèn)真學(xué)�！闭f完，她不由分說地牽起我的手。“走啦，出去走走，都考完了，別想了。失敗不可怕，可怕的是沉浸在失敗里走不出來。”
我被牽出教室，走在樓道，感受著手心傳來的溫暖，聽著她在耳邊絮絮叨叨地說著，心里暖暖的。少年時(shí)代，有你陪著，真好。
“喂，你有沒有在聽吶？” “有啦！” 肆意的笑聲洋溢著青春的氣息，在樓道里回蕩許久。
朋友的手，牽著我走過奮斗的青春，這雙手，是友誼。
手，是連接人與人之間的橋梁；手，是傳遞愛與能量的通道；手，是創(chuàng)造美好世界的基本工具。小手拉大手，你我一起走。
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