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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-17 19:44:52 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于五年級(jí)作文六篇

        五年級(jí)作文 篇1

          綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學(xué)校的歌曲,我不禁想起在這里度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。

          在這里,大樹(shù)爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日,馬上就暑氣全消;每天上學(xué),櫻花們都會(huì)和我打招呼;鳥(niǎo)兒們則會(huì)一起高歌一曲,唱出一首又一首好聽(tīng)的歌曲;蝴蝶也會(huì)以輕盈的舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個(gè)猶如森林般綠意盎然的地方,正是我們的學(xué)校。這里充滿了春天的氣息,小草們各個(gè)欣欣向榮,而學(xué)生們那天真爛漫的笑容,更像是剛盛開(kāi)的花兒。教室傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲在校園中不停的回蕩著,彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣,什么問(wèn)題都難不倒,說(shuō)話也風(fēng)趣幽默,總是令學(xué)生開(kāi)懷大笑,莊敬是我們最快樂(lè)的學(xué)習(xí)原地。

          感謝老師和同學(xué)們,老師們總是無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們,讓我們走向最正確的方向;盡管一犯再犯,老師也會(huì)包容我們,幫助我們走過(guò)艱辛的路程;朋友也會(huì)在我最需要時(shí)伸出援手,把我拉像光明的世界。而下課時(shí)也會(huì)一起談天說(shuō)地,分享快樂(lè)的事。當(dāng)朋友難過(guò),也會(huì)互相給予鼓勵(lì),這就是所謂的患難見(jiàn)真情吧!

          然而,時(shí)間就像河水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間,鳳凰花開(kāi),也代表我們即將離開(kāi)這美麗的校園,這些在小學(xué)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管是喜,怒,哀,樂(lè),都將會(huì)是我們最美好的回憶。

        五年級(jí)作文 篇2

          幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們并不用刻意地去營(yíng)造它、安排它,它只需要一個(gè)暖人的微笑,一個(gè)輕微的小舉動(dòng),或是一句貼心的問(wèn)候,也許,它就在你轉(zhuǎn)身之間,等待著我們的發(fā)現(xiàn)。

          小時(shí)候,我與爸爸總是親密無(wú)間。下雨了,爸爸送傘來(lái)學(xué)校;媽媽批評(píng)我的時(shí)候,爸爸把我護(hù)在身后。上幼兒園時(shí),我喜歡坐在爸爸的自行車上,和爸爸唱著歌兒去學(xué)校,我多么希望能停留在兒時(shí)!然而,上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫,就這樣,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)到了一個(gè)稚嫩的少年。

          我的世界漸漸缺少了“幸!迸c“快樂(lè)”,取而代之的'是學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和重重的煩惱。自從弟弟出生,爸爸對(duì)我的愛(ài)也被一點(diǎn)一點(diǎn)地掩飾掉了,不會(huì)再像以前那樣對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐,而只是簡(jiǎn)單地敷衍幾句。這樣過(guò)去了一天又一天,我終于熬到四年級(jí)了。爸爸卻說(shuō),因?yàn)閼艨诘脑,我要轉(zhuǎn)學(xué)回溫州,兩個(gè)星期后走。我愣了好一會(huì)兒,淡淡吐出一個(gè)“哦”字,然后轉(zhuǎn)身回房間,不顧一切地哭了起來(lái),小時(shí)候爸爸溺愛(ài)的眼神浮現(xiàn)在腦海里,我忽然發(fā)現(xiàn),我將幸福弄丟了。

          時(shí)間過(guò)得總是那樣地快,兩個(gè)星期眨眼就到了。凌晨六點(diǎn)的飛機(jī),我?guī)缀跻煌頉](méi)睡,四點(diǎn)多爬起來(lái),收拾一些自己的東西。差不多五點(diǎn),媽媽帶著我走向不遠(yuǎn)的機(jī)場(chǎng)。我使勁瞅了瞅,沒(méi)看見(jiàn)爸爸的身影!鞍职帜?”我好奇地問(wèn)。“在家里看著弟弟呢!走吧!眿寢尩幕卮鹱屛衣淠灰,總感覺(jué),心里空空的。

          “前往溫州的旅客請(qǐng)注意,您乘坐的飛機(jī)······”清脆的聲音將失神的我喚醒,媽媽拉著我去檢票,我拖著沉重的步伐走向檢票處,頭卻一個(gè)勁地向回望。這時(shí),一個(gè)穿黑色西裝的身影吸引了我,是爸爸!我興奮不已,我的眼睛濕潤(rùn)了,心中沉重的包袱也被卸下,原來(lái),爸爸還是在意我,原來(lái),爸爸沒(méi)有討厭我,只是他是以另一種方式呈現(xiàn)而已。想著想著,嘴角微微上揚(yáng),浮上一抹微笑······

          幸福的鑰匙最終被我拾起,那扇大門緩緩打開(kāi),曾經(jīng)美好的一切,如潮水般涌來(lái)。

        五年級(jí)作文 篇3

          在我的小相冊(cè)里,有一張是我喜歡的照片,照片里有一個(gè)三歲的我,我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。

          媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)很多小房子的地方,我站在那里好像一個(gè)巨人,然后,媽媽又帶我來(lái)到了一個(gè)有孔龍的地方,突然,那個(gè)恐龍叫了一聲,把我嚇一跳,咔嚓一聲,爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來(lái),現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這張照片,我就會(huì)大笑起來(lái),我最喜歡這張照片。

        五年級(jí)作文 篇4

          寒假里,我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好,就帶我去上海書(shū)城買書(shū)。我們買了很多書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富,有成語(yǔ),有諺語(yǔ),有猜字謎等等,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完。

          最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了,里面有一個(gè)謎面是這樣的:“正月沒(méi)初一!”我想了想,就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字,可是沒(méi)這樣的字呀?我抓抓后腦勺冥思苦想,哎,有辦法了,把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎?再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字,那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后,我欣喜若狂,于是就去考媽媽。“媽媽,‘正月沒(méi)初一’是什么字呀?”她脫口而出:“當(dāng)然是‘止’字啦!薄肮材恪卮疱e(cuò)誤!蔽倚χf(shuō),“應(yīng)該是‘肯’字!眿寢屄(tīng)了恍然大悟,摸摸我的頭說(shuō):“我家的胡程皓真聰明,考慮問(wèn)題真周到!

          我見(jiàn)媽媽被我考住了,就來(lái)了興致,于是又出一道字謎給媽媽猜:“有一次,北方匈奴要進(jìn)攻中原,派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’,上面寫(xiě)著‘天心取米’四個(gè)大字,說(shuō)是要奪我國(guó)江山,取君王之位;噬峡戳耸譄o(wú)策,這時(shí),有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’,于是在‘天心取米’上各加了一筆,送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色,急令退兵。媽媽,你知道這是哪四個(gè)字嗎?”媽媽不假思索地說(shuō):“這么難的字謎,我猜不出來(lái),你就告訴我答案吧!薄肮褪恰幢馗襾(lái)’這四個(gè)字嘛!”“哇噻,我家的胡程皓真是太厲害了,這么難的字謎也能猜得出來(lái),真是佩服佩服!”媽媽對(duì)我贊不絕口。

          在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中,我漸漸地喜歡上了猜字謎。

        五年級(jí)作文 篇5

          童年,是一葉美麗的小舟,在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí),總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。

          當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我便會(huì)拉著爸爸的手,拿起風(fēng)箏到廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì)幫我把風(fēng)箏放得很高很高,高的都快看不見(jiàn)了。我激動(dòng)的小臉通紅,高興地唱起了跑調(diào)的兒歌

          夏天的時(shí)候,我喜歡穿著薄薄的小褂子,在院子里和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼,總是拿著件外衣滿院子追我,一定要我穿上。等媽媽上了樓,我也悄悄地上去,瞅見(jiàn)媽媽不在客廳,就“刷”地扯下外衣,扔到沙發(fā)上,然后“逃”下樓去繼續(xù)去玩?刹坏轿宸昼,媽媽又下樓給我送外衣來(lái)了……

          秋天的我,喜歡騎著自己的小三輪車,在爸爸的“護(hù)送”下沿著西洱河邊的小路行駛。秋天的西洱河上,打魚(yú)的人特別多。我邊騎邊朝河里看如果看到誰(shuí)打上來(lái)了大魚(yú),我就會(huì)立刻“棄車而去”,跑去看大魚(yú);而爸爸呢,只好扛起車子,追在我身后跑呀跑呀……

          冬天來(lái)了,寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來(lái)了,任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便,但也別有樂(lè)趣。我和家人圍坐在火爐邊,看著電視里的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個(gè)個(gè)大笑話,自己也跟著哈哈大笑起來(lái)。

          童年的快樂(lè)周而復(fù)始,我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如今,我就要離開(kāi)童年這葉小舟了,但是,童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。

        五年級(jí)作文 篇6

          你欣賞過(guò)草嗎?它有花兒美嗎?你可能會(huì)說(shuō):“不,它沒(méi)有五彩斑斕的花朵美。它永遠(yuǎn)只是一株草。永遠(yuǎn)也不可能成為花。”因此,草永遠(yuǎn)只是被忽略的“小人物”。

          花,有姿態(tài)萬(wàn)千的花瓣,有甜甜的花蜜,還有怡人的花香。古人常贊美花的芳香!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”聞到花香,蝴蝶舍不得離去,鳥(niǎo)兒也被芳香吸引。它們不停地鳴唱,不停地贊美。

          花,固然美麗、芳香。但時(shí)間不長(zhǎng)。我要說(shuō):“草才更值得觀賞!”

          雖然草沒(méi)有花枝招展的容貌,但有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。不管烈火怎么焚燒,只要春風(fēng)一吹,大地又是遍地青草。頑強(qiáng)的生命力震撼人的心魄!

          草,一株默默把頭低下的草。似乎也感覺(jué)到自己地位。只能在花下躲藏著。如果不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)躲藏在花下的草,恐怕這草就不會(huì)入眼。我們不要認(rèn)為這是草在與花爭(zhēng)養(yǎng)分。讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心接納它吧!要知道享受陽(yáng)光不是花的專利。當(dāng)花被所謂的“愛(ài)花者”摘走時(shí),草才能用眼睛看這廣袤的土地,青青的草原。它似乎被解放了!

          俗話說(shuō)“紅花還需綠葉襯”人們只觀賞紅花,卻不關(guān)注綠葉。當(dāng)草被欣賞時(shí),不要感覺(jué)奇怪。草有它的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的精神;當(dāng)草被欣賞時(shí),我們也應(yīng)該去思考:它何以能從石縫中生長(zhǎng);當(dāng)草被欣賞時(shí),我們才懂得它有自己的生命哲學(xué):堅(jiān)持不懈,向往自由,勇往直前。

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