關(guān)于高一作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
你是詩(shī)，感嘆天上人間；你是歌，譜寫(xiě)喜怒哀樂(lè)；你是舞臺(tái)，上演悲歡離合�！}記
初次見(jiàn)你，那時(shí)的我還只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，整天不問(wèn)世事，只顧著在自己的小世界里開(kāi)心的玩樂(lè)，直到后來(lái)遇見(jiàn)你。
我懂得了“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！笔侨藗儗�(duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠(chéng)，“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”是杜甫的博大胸襟，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀筆下的將士們報(bào)效朝廷的決心，“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝”是杜牧對(duì)歲月流逝而物是人非的感慨……這時(shí)的你，已漸漸揭開(kāi)神秘的面紗，露出你的真容。
如今的我，每天與你相遇在詩(shī)海中，相遇在浩渺的文字宇宙中。你帶我去感受別人的喜怒與哀樂(lè)，去過(guò)著一段又一段別樣的人生，去欣賞一個(gè)又一個(gè)的世界。是你，帶給我別樣的生活，開(kāi)闊了我的視野，讓我懂得了許多道理。
與你相遇，好幸運(yùn)。
高一作文 篇2
魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！弊鋈苏撍七@般心系他人。
古言有云“達(dá)則兼濟(jì)天下”，而事實(shí)上，心系天下的豈止仕途通達(dá)之人？“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”詩(shī)圣杜甫如是說(shuō)。心系他人有時(shí)僅僅需要不經(jīng)意的一句話(huà)，不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)即可。
還記得一貧如洗卻堅(jiān)持拾荒幫助窮苦學(xué)生的劉盛蘭老人嗎？殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。他所有的是如此的有限，一間破房，幾個(gè)饅頭。而他所有的又是那么的豐裕：對(duì)他人的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，還有人們對(duì)他的崇敬。心系他人，無(wú)論你處于何種境地，有心就會(huì)有成就。
一生傾注于醫(yī)業(yè)的胡佩蘭老人耄耋之年仍堅(jiān)持為病人看病，她心中盛滿(mǎn)著對(duì)病人的愛(ài)與關(guān)懷，從不多收一分錢(qián)。遇上條件艱苦的病人她甚至為其貼錢(qián)。她說(shuō)：“借著醫(yī)生的名義去賺錢(qián)，這不好�！泵鎸�(duì)這樣一位心系他人的老醫(yī)生，我們只能“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”。
我曾聽(tīng)說(shuō)一位老人抱著小孫子在公交車(chē)上，小孩的一只鞋被風(fēng)吹出了窗外，老人便毅然脫下小孩的另一只鞋扔出窗外。老人對(duì)此的解釋是：一只鞋我留著已無(wú)用處，讓別人撿一雙或許還能有用。這樣一顆心系他人，愿意方便他人的.心實(shí)在是可貴可敬。
心系他人，正如《論語(yǔ)》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！卑阉硕挤旁谛纳�，我們每個(gè)人不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是社會(huì)的一部分。英國(guó)文學(xué)家拜倫，原本可以逃離戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)著安逸的生活，可是他說(shuō)：“人們?cè)谖业拿媲八廊�，死的不是我，可我不能不管�！彼K是義無(wú)反顧地投身戰(zhàn)爭(zhēng)，即使最終不幸犧牲，他的精神也永存人世。
你看，古有詩(shī)圣杜甫呼吁“大庇天下寒士俱歡顏”；今有劉盛蘭、胡佩蘭兩位老人留下人間大愛(ài)；還有英國(guó)文學(xué)家拜倫帶著“不能不管”的心投身戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都把社會(huì)，把我們放在心上，于是他們的名字熠熠生輝。
而那些只顧自己的人呢？秦君暴戾無(wú)道，致使秦朝二世而亡。拿破侖后期大肆發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，終是淪落到一個(gè)小島上抑郁而終。
而我，你，我們都明白，心系他人不僅僅是為了他人，更是為了我們自己。心像大海一樣，有容乃大。盛滿(mǎn)他人的心才是最最遼闊。
你忘了嗎？“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”��！我知道你沒(méi)忘，你怎么會(huì)忘記呢？而我也是。我們都將攜著一顆系著他人的心在人生道路上昂首前行。
高一作文 篇3
在我十四的那年冬天，主人帶著我去打獵，同行的還有幾個(gè)主人。大雪封山，寒風(fēng)凜冽，積雪深數(shù)尺，白茫茫的一片。同行當(dāng)誘餌的奴隸死在路上了，為了不讓其他主人們掃興，主人在獵時(shí)笑著把我喊到馬前，兩耳光扇暈我，捆起來(lái)，放在雪地上，放在冷風(fēng)之間，引狼。對(duì)于一個(gè)只有十四歲的小奴隸來(lái)說(shuō)，狼，就代表著死亡，幾十雙幽綠的狼眼，幾聲滿(mǎn)月時(shí)的狼的號(hào)叫。主人說(shuō)這是我的福分。我早雪中瑟縮著，凍得失去幾乎失去了知覺(jué)。從那一刻開(kāi)始，我發(fā)誓我要反抗，反抗，反抗！我不能暴露自己。我的主人對(duì)我毫無(wú)感情，這些主人們對(duì)奴隸毫無(wú)憐憫。這些人不把另一些人當(dāng)做人看待，工具是對(duì)奴隸最好的注釋。我會(huì)讓主人為他做過(guò)的后悔的，會(huì)讓他付出代價(jià)。我的眼淚隨著憤怒一起傾瀉出來(lái)，在冰天雪地里很快成了一掛冰凌，伴著身體的抽搐而抖動(dòng)。主人們毫無(wú)收獲，與主人們同樣兇殘的野狼放過(guò)了我，我知道我是欠它們的，冥冥之中，它們成全我讓我完成我的斗爭(zhēng)。我被我的同伴抬了回來(lái)，被放在篝火旁。
因?yàn)榱硪粋�(gè)同行主人的幾聲奉承，我的主人為了顯示他虛偽的慈悲，我被送近了奴隸學(xué)校。我學(xué)習(xí)了文字，近身格斗，使用各種武器，我將這作為我唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我做得很好。當(dāng)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，我又回到主人身邊，貼身保護(hù)他。這真是諷刺，我時(shí)時(shí)刻刻都想殺死他，但是我知道我絕對(duì)不能暴露我自己。
高一作文 篇4
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流失，在那已逝的青春時(shí)光里，我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了一半時(shí)間。在這些時(shí)間里陪伴我們最多的除了同學(xué)，就是老師。
雖然這些年我遇到了很多的老師，但是您確實(shí)令我印象最深、最難以忘懷的。不是因?yàn)槟塘宋叶嗑�，也不是因�(yàn)槟囊羧菪γ玻且驗(yàn)槟拖裎倚闹谐Ａ恋臒簟?/p>
踏入初中，我來(lái)到一個(gè)新的校園，一切都那么的陌生。我感到很孤獨(dú)，很彷徨，感覺(jué)一切都無(wú)法適應(yīng)，我感覺(jué)自己像是多余的，好像整個(gè)世界都離我遠(yuǎn)去。幾天過(guò)去后，我依然沒(méi)有朋友。做什么都是一個(gè)人。直到那天課堂上的提問(wèn)，是您發(fā)現(xiàn)了我。就像是墻角不起眼的無(wú)名小草得到了民間的關(guān)注與呵護(hù)。我興奮激動(dòng)，以至于得意忘形犯了錯(cuò)。
站在辦公室的我等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。然而迎接我的卻是你輕心地長(zhǎng)談，我全程都處于不解狀態(tài)，“為什么”。直到后來(lái)我才知道，原來(lái)您一直在關(guān)注著班里的每一位學(xué)生。您看到了我的一些不同和不正常。我記得您說(shuō)過(guò)我們都是您的孩子。無(wú)論誰(shuí)受到傷害您都會(huì)心痛，您就是我們的家長(zhǎng)，我們的父親。在學(xué)習(xí)時(shí)您是嚴(yán)厲的老師，在生活中，您是慈祥的父親。你總是把我們的利益放在第一位，希望我們一切都好。
您不僅教會(huì)了我們知識(shí)。更教會(huì)了我們做人的道理，您就像我心中的一盞明燈，一路上他照亮我前行為我指引方向。
夜深人靜，我走在回家的小路上，回憶著與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由悵然淚下。每次想起您的話(huà)，都深有所感。在人生的黑夜中，您就是那盞為我指路的明燈，那盞永不會(huì)滅的明燈。
高一作文 篇5
她，是雪山上一只修行千年的白狐。因?yàn)橐淮呜澩�，誤到了人間，認(rèn)識(shí)了命運(yùn)中的他。
在相處的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)她的心漸漸遺落在了他的身上。可是她知道，并清楚的知道，她愛(ài)上的他已經(jīng)有了心愛(ài)之人，難道她要橫刀奪愛(ài)嗎？可是她做不到，只因?yàn)樗�，她不想傷害她，也不允許別人傷害他。
白狐愛(ài)上的是人間的一位書(shū)生，名叫白子固。機(jī)緣巧合下，白子固救起了落難中的白狐。也因此，白狐才有了和他接觸相處的機(jī)會(huì)。他已經(jīng)有了未婚妻，名叫林碧瑤。倆人是從小一起長(zhǎng)大的青梅出馬。林碧瑤溫柔似水，白子固溫文爾雅。兩人倒是一對(duì)，天作之合的璧人。
白狐性格活潑，時(shí)不時(shí)要鬧出一些動(dòng)靜，搞出些麻煩來(lái)。白狐和林碧瑤的關(guān)系也相處的不錯(cuò)，兩個(gè)人又是好姐妹。在白狐知道了她對(duì)他的心思后，她就覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起林碧瑤！她一再克制自己的情感，不讓它愈演愈烈；可是，感情哪是能控制住就控制住的。她很痛苦，可是看到白子固和林碧瑤相處的那么融洽，那么開(kāi)心，她又不忍心打擾拆散他們。與其到最后三個(gè)人都要痛苦，還不如，讓自己承擔(dān)這一切的痛苦，只要他們兩個(gè)一直快快樂(lè)樂(lè)，幸福的生活下去就好。
下定決定后，白狐不告而別，一個(gè)人孤身回到了雪山。
高一作文 篇6
清晨一縷溫柔的陽(yáng)光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個(gè)大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個(gè)美好的星期天，偷懶的太陽(yáng)露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽(yáng)了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個(gè)大掃除。
還沒(méi)等我洗漱完，就聽(tīng)見(jiàn)母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒(méi)有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的寶貝都是我從兒時(shí)到現(xiàn)在用過(guò)的各種書(shū)籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝了兩大箱，我疑惑的問(wèn)母親：“媽?zhuān)@些書(shū)你怎么還沒(méi)買(mǎi)……？”我還沒(méi)說(shuō)完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個(gè)死丫頭，讀書(shū)都讀到哪里去了！這些書(shū)就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長(zhǎng)史……”
然后聽(tīng)著母親，一本本的給我講述著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，從最開(kāi)始母親給我買(mǎi)的第一本圖畫(huà)認(rèn)字，讓我開(kāi)心的幾天抱著它睡覺(jué)，到上一年級(jí)發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長(zhǎng)大以后又買(mǎi)的各種課外讀物……
慢慢的成長(zhǎng)的回憶也填滿(mǎn)了我的腦海，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡看童話(huà)故事書(shū)，在安徒生的故事里，一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。想著自己也會(huì)像故事里的人一樣突然有一天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見(jiàn)美麗的人魚(yú)公主……那個(gè)時(shí)候我們很純真，很快樂(lè)。
上初中了，我們很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么，研究各種刺激的冒險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險(xiǎn)者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時(shí)候，我們開(kāi)始看時(shí)尚書(shū)籍，每個(gè)人都有著自己的愛(ài)好，心里規(guī)劃著自己的美好未來(lái)，為了夢(mèng)想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿(mǎn)著自信的微笑……
再后來(lái)，我們不再看童話(huà)，不再想刺激的冒險(xiǎn)，不再一味的追求還不夠成熟的夢(mèng)想，我們開(kāi)始看人生的哲學(xué)，如何的致富……我們?cè)跒樯畋疾ǎ瑸榱斯ぷ黜斨鴫毫εW(xué)習(xí)前進(jìn)。
這些伴我一路走來(lái)的舊書(shū)，它們帶著我一步步成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因?yàn)橛羞@些舊書(shū)我們才懂得了更多的知識(shí)�？粗陉�(yáng)光下被微風(fēng)吹拂的舊書(shū)，突然心中有一種暖暖的溫馨……是的，我要將你們好好珍藏。
高一作文 篇7
楊利偉，一個(gè)我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的宇航員，他是第一個(gè)乘坐載人飛船到太空的偉大的宇航員，是他承擔(dān)著火箭故障的危險(xiǎn)，承擔(dān)著向前深不可測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，然而，這更是一個(gè)機(jī)遇，因?yàn)樗母矣诔袚?dān)，贏得了中國(guó)人實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的機(jī)遇，敢問(wèn)，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)又怎么會(huì)有機(jī)遇呢
而氣球不充氣，又小又扁的誰(shuí)又會(huì)對(duì)他另眼相待。如果，氣球充滿(mǎn)了氣，有人把它帶走，誰(shuí)能保證那永遠(yuǎn)不會(huì)破。只有消費(fèi)后才會(huì)有價(jià)值，與其等待不知深淺的未來(lái)，不如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)去做有價(jià)值的氣球，贏取機(jī)遇，即使那是一個(gè)球破身亡的結(jié)局。
再想，假如這個(gè)我們生活的世界里，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，各種動(dòng)物沒(méi)有天敵，那怎么會(huì)有生命，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)只要存在百分之一，他們也只會(huì)放棄，難道就沒(méi)有想過(guò)那剩余的百分之九十九嗎？它們都是機(jī)遇。再如，有的人往往都想，風(fēng)險(xiǎn)那么大，不如坐著等待機(jī)遇。我覺(jué)得他們錯(cuò)了，機(jī)遇是靠自己去贏取的，而不是等待。
在一條自然食物鏈中，風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇幾乎平等，只有承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)，才可能贏得機(jī)遇，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？螳螂捕蟬黃雀在后。螳螂在捕食蟬的時(shí)候的過(guò)程中，總會(huì)有一只黃雀冒出的風(fēng)險(xiǎn)。但，又不可能就此放棄捕食，挨餓，也會(huì)死，與其餓死，不如去捕食，捕食有風(fēng)險(xiǎn)，但也有獲得食物的機(jī)遇，假如要選其一，我將要嘗試去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，贏得機(jī)遇。
我突然記起一句古話(huà)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
生活亦是如此，我們進(jìn)入高中，只為高考而學(xué)，為高考而戰(zhàn)。而高考是為生活而做學(xué)習(xí)生涯中最激烈的戰(zhàn)斗。與其做后備員，一名人們都不知的渺小人兒，不如沖到前線(xiàn)，就是成功人們于心，即使失敗，人們也曾銘記于心。今日的我們雖扛不了槍上戰(zhàn)場(chǎng)，但我們可以用心，用行動(dòng)來(lái)證明來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家，承擔(dān)一定的失敗的風(fēng)險(xiǎn)，去贏取一個(gè)國(guó)家的及其民族的榮譽(yù)，做了有意義的事有價(jià)值的事。
這一次作文競(jìng)賽，我不抱著獲獎(jiǎng)的希望來(lái)到這，而是懷著嘗試的心于此，寫(xiě)下這一篇承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的文章。我不在乎失敗。姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“假如我成功，那將是巨大的成功；假如我失敗，那將一敗涂地，但我無(wú)懼失敗�！�
既然承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)，那就相信會(huì)贏取機(jī)遇吧？因?yàn)槌晒驮谖覀冓A取機(jī)遇之后，而機(jī)遇卻在等待取于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人。承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，證明我們無(wú)俱失敗。
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