實(shí)用的雪二年級(jí)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的雪二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪二年級(jí)作文 篇1
星期四早上我起了床，吃了一驚，外面雪白一片。一看見(jiàn)雪我就特別有興趣。我約了幾個(gè)要好的朋友一起出去打雪仗。
我們來(lái)到“海盜船”，各自找到了一塊陣地，我抓起一把雪捏成球扔向王之儀，不料她是個(gè)機(jī)靈鬼，敏捷得躲過(guò)了我的進(jìn)攻。我的雪球落在了石腦袋上碎了，像一朵鮮花一樣綻放出潔白的花朵。我正在使勁的捏雪球，王之儀趁我沒(méi)有防備的時(shí)候向我扔了一個(gè)雪球，雪球不偏不斜打中我的背，連躲都來(lái)不及。我“火”了呲牙咧嘴地做了個(gè)鬼臉，抓起一把雪沒(méi)有目的地亂扔。但雪球不聽(tīng)我的指揮剛?cè)映鋈ゾ蜑⒃谖业哪X袋上，我竟成了一位“白發(fā)蒼蒼的爺爺”。
接著我們又去了花壇遇到了劉綺雯，我看見(jiàn)她把自己裹得像一個(gè)球一樣，還低聲的`說(shuō)：“好冷呀！”，我不由地笑了起來(lái)，連自己都不知道為什么。我捧起一團(tuán)雪在她腦袋上放下，結(jié)果她一甩腦袋，雪四處飛濺，弄得她全身是雪，“雪人奶奶”我笑著說(shuō)，我們都笑她，劉綺雯氣得直瞪眼，竟往我的衣服里塞雪，雪精靈很淘氣在我的衣服里玩耍。我氣得又捧起一堆雪，跑過(guò)去做了一個(gè)扣藍(lán)姿勢(shì)在她的腦袋上又放了一些雪。“哈，現(xiàn)在成了圣誕奶奶了。”我又叫道。她被我氣得轉(zhuǎn)身走了。
��！今天真是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的早晨……
雪二年級(jí)作文 篇2
“呀嘿！看我一招大海撈月！”“我閃！百米齊發(fā)！”“哎呀！被擊中，看我螺旋球！”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗�？哈哈，我們�(cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上了，我從床上了爬起來(lái)，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色世界。
我馬上了換上了外套，叫上了小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上了，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽(yáng)一組，雪仗開(kāi)始！
我沖出陣地，先發(fā)制人，對(duì)這趙德宇來(lái)一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)背后，從地上了抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉！”誰(shuí)知，趙德宇發(fā)現(xiàn)孫逸鳴“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中雪扔向趙德宇，趁機(jī)跑回我們“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)次“兩重?fù)簟�。還好我及時(shí)避開(kāi)，可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運(yùn)。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孫逸鳴拿起許多雪球，來(lái)次“百?gòu)楜R發(fā)”，趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及，只能吃雪球。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次PK之后，我和孫逸鳴終于打贏這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)銀白色冬季，打雪仗也在我童年交響曲中變成一個(gè)歡快音符！
雪二年級(jí)作文 篇3
望著紛紛飄落的雪花，不禁想起那個(gè)唯美的讓人心痛的比喻。“這是天堂遺落的花苞，在棄離的過(guò)程中帶著傷痛，緩緩綻開(kāi)，一瞬間枯萎，花期是天地間的距離，誰(shuí)也無(wú)心責(zé)怪她的勉強(qiáng)�！�
只因?yàn)檫@個(gè)比喻，我希望天地間的距離越遠(yuǎn)越好，為那棄離的花朵多一點(diǎn)時(shí)間綻放，然而無(wú)論多遠(yuǎn)，它們終究是落下，似乎義無(wú)返顧，沒(méi)有絲毫猶豫，融入大地的懷抱。
此時(shí)，感慨頗多，是覺(jué)得被天堂遺棄，自有大地歡迎，還是固執(zhí)的保持著那份矜持與冷艷�？傊菢勇湎�，那樣溶入毫無(wú)痕跡的水波里，誰(shuí)也不知道那片水是多少片雪花溶化的結(jié)果。
原來(lái)那樣美麗的事物都隱藏著憂(yōu)傷，一個(gè)人朋友說(shuō)過(guò)“所有的美麗后面都藏著深深的傷痛�！蔽乙恢庇X(jué)得她說(shuō)的太絕對(duì)，但就我現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的結(jié)果的確如此。
雪仍然紛紛的飄灑著，忽的猛，想把世界吹成一片潔白，那也好，純粹的世界像某一顆純粹的心，是繁華落盡的結(jié)果，世界本應(yīng)就是如此，只是被虛華的濃裝掩蓋而已。
今日的雪似乎并不成花形或星形，我想伸出手，輕輕接住一朵盛放的雪花，它卻在我手心瞬間融化，不留給我一點(diǎn)欣賞的時(shí)間，我垂下手，算吧，每片雪花都有自己的軌跡，挽留只會(huì)徒造悲劇。
便覺(jué)得自己像極那個(gè)幫蝶破繭的人，那朵雪花不也因?yàn)槲业拿ё捕^(guò)早凋謝嗎？
也許，我也是一朵雪花，在宿命劃定的軌跡，天地間綻放。要知道，天地間再遠(yuǎn)也總有落地的一刻，那就讓這之間的生命盛放起來(lái)，美麗起來(lái)，單純起來(lái)吧。
雪二年級(jí)作文 篇4
清晨，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面特別明亮，拉開(kāi)窗簾——哇，下雪嘍！屋頂，道路上了全都堆滿(mǎn)積雪，一個(gè)銀裝素裹世界。今天又有好玩，我飛快叫來(lái)哥哥，一場(chǎng)雪戰(zhàn)即將上了演——
我們來(lái)到鄉(xiāng)下小路上了。我迫不及待滾十幾個(gè)雪球，放在旁邊磚頭上了備用。現(xiàn)在，就等著比賽正式開(kāi)始。我一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)，一邊偷偷監(jiān)視著對(duì)手——我哥。嘿，他還在滾雪球呢，估計(jì)已經(jīng)有二十幾個(gè)，真是貪心！
終于，裁判員——伯伯一聲令下，比賽開(kāi)始！
我立馬跑到我“庫(kù)”，抓起一個(gè)雪球，然后靜靜守候在一棵大樹(shù)后面。不一會(huì)，哥哥果然左顧右盼找過(guò)來(lái)。于是我乘機(jī)在他后面把雪球仍過(guò)去。耶，正好砸在他頭上了。哥哥被這突然飛過(guò)來(lái)雪球嚇壞，我卻從大樹(shù)后面走出來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)花，并高呼到“中，中！”突然，我耳邊傳來(lái)“呼呼”聲音，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)——兩個(gè)雪球已經(jīng)打在我身上了。再看我哥，一眼壞笑。看來(lái)不能輕敵呀！我得去報(bào)復(fù)一下。我一手抓兩個(gè)雪球，跟他周旋一會(huì)后，神不知鬼不覺(jué)得走到他背后。“砰，砰”四發(fā)子彈無(wú)一射偏，全部擊中！看著我哥滑稽樣，我笑得趴在地上了。真當(dāng)我笑起勁時(shí)，很不幸子彈們馬上了又打在我身上了。我抬頭一看，只見(jiàn)我哥正站在一旁，撇著嘴，一邊不斷搖頭，一邊學(xué)者大人口氣說(shuō)：“唉，這孩子中笑魔�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)……
雪花又開(kāi)始飛舞，地上了積雪也越來(lái)越厚，我們也該快樂(lè)地收工。
雪二年級(jí)作文 篇5
雪一直在下著……
早晨，推開(kāi)門(mén)，哇！潔白一片。不是那樣均勻，而是給人一種不對(duì)稱(chēng)的自然美。
坐在車(chē)子上，看著雪花從天而降，有像冰雹的雪花，打在我的臉上，微微一震。雪，這個(gè)詞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是“家常便飯”了。我愛(ài)雪，我不愛(ài)雪。
我愛(ài)雪，我愛(ài)它那美麗的舞姿。在那夢(mèng)一般的境界里～～下了大雪，在雪地里堆雪人，打雪仗，那是多么有趣的事�。�
我不愛(ài)雪，不愛(ài)它那粗暴脾氣。就像現(xiàn)在，寒風(fēng)刺骨，又拌著雪花。“好冷�。 蔽也唤衅饋�(lái)，心里真很雪，討厭雪，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)。
雪不停地下，一鼓激流涌入我心胸……
雪二年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期下了一場(chǎng)雪，課間休息的時(shí)候，老師說(shuō)：“難得下了一場(chǎng)雪，同學(xué)們?nèi)ネ姘�！”老師�?huà)音剛落，我們笑容滿(mǎn)面紛紛跑去玩，我們玩起了打雪仗的游戲，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太興奮了，拿起一堆雪就亂打，所以不小心打中了王琳，王琳生氣極了，找來(lái)一幫人追我，我毫不猶豫地跑起來(lái)，幸虧我有一對(duì)天生的“飛毛腿”要不然就要變成“落湯雞”了。
這時(shí)，突然有人往我脖子后扔了一把雪弄得我脖子里全是雪，我回頭一看又是王琳的人，我憤怒的拿起雪拼命地向王琳扔去，害得她們差點(diǎn)成“雪人”，就這樣，你打我，我打你，你再打我，我再打你。最后搞得全身濕漉漉，雖然，我的手凍得像冰一樣，但是我們玩得非常開(kāi)心。
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