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        高考作文600字

        時(shí)間:2021-04-10 18:42:43 高考 我要投稿

        【精選】高考作文600字合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的高考作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】高考作文600字合集六篇

        高考作文600字 篇1

          我愛(ài)“甲天下”的漓江水,也愛(ài)秀靈誘人的西子湖,但最?lèi)?ài)的莫過(guò)于家鄉(xiāng)的那灣小小的泉水。

          泉水流進(jìn)美麗的森林里,小動(dòng)物們大口大口的喝水。泉水說(shuō):“喝吧,喝吧!我的水很甜,喝飽了,你們能長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。”

          泉水流進(jìn)漂亮的大花園里,五顏六色的花兒照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō):“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子。”

          泉水流過(guò)靜靜的草原,小草大口大口的喝水。泉水說(shuō):“喝吧,喝吧!喝飽了,你們能長(zhǎng)得更加的翠綠!

          泉水穿過(guò)靜靜樹(shù)林,小鳥(niǎo)在盡情的歌唱。泉水說(shuō):“唱吧,唱吧!我的琴聲很美很美,最好為你清脆的歌聲伴奏!

          周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò),人生最好的境界是豐富的安靜。泉水,仿佛一曲經(jīng)久不衰的旋律,已經(jīng)成為湖北人生活的一部分,有了它,湖北這座城市有了濃郁的韻味與美。

          閑暇的時(shí)候,站在泉水的面前,都會(huì)被它深深吸引:泉水的涌動(dòng),是那樣的執(zhí)著,永遠(yuǎn)不知疲倦。

          夏天,我常常把臉和嘴貼在水面上,讓泉水撫摸著。每當(dāng)這時(shí),同伴們便笑我,說(shuō)我太多情,和泉水也親吻呢,弄得我很不好意思。

          這里的泉水清澈、甘甜。即使如此,每隔一段時(shí)間,我和同伴們也要把水池清洗一次,

          清除泉中的污泥。我們卷起褲子搶著干。清洗完了,那桌水顯得更清亮了。

          現(xiàn)在我已到他鄉(xiāng)讀書(shū)了,但心里卻仍掛念著家鄉(xiāng)那甘甜可口的泉水和生活在泉水邊的親人們。

          我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的泉水,愛(ài)她的美,愛(ài)她的奉獻(xiàn),愛(ài)她的辛勤,愛(ài)她的滋味,愛(ài)她的清澈、純潔。

        高考作文600字 篇2

          最近,網(wǎng)上流傳著一幅外國(guó)藝術(shù)家的畫(huà),一個(gè)人靠坐在一棵樹(shù)下,周?chē)L(fēng)景迷人,而那個(gè)人卻打開(kāi)筆記本電腦瀏覽屏幕中其他的風(fēng)景……

          首先,我們不得不承認(rèn)電子信息時(shí)代的到來(lái)給人們帶來(lái)了極大的方便?梢哉f(shuō),我們現(xiàn)今的時(shí)代早已不能脫離網(wǎng)絡(luò)及各種電子產(chǎn)品,一旦某天,全世界的電子設(shè)備都失靈、無(wú)效了,天下將大亂,我們一下子從現(xiàn)在退回到遠(yuǎn)古時(shí)代。

          所以有人說(shuō),我們活在一個(gè)幸福的時(shí)代。這句話我不敢完全肯定,我分明看到這類(lèi)美好的時(shí)代正在侵噬我們的一部分生活。全因我們太依賴(lài)科技了。

          我們的生活中,有不少的技術(shù)探測(cè)著大自然,也就有不少人掌握著其中的方法。但這些人當(dāng)中一旦拋開(kāi)設(shè)備,親臨大自然,卻連“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”的日常口訣都一無(wú)所知。他們終日生活在科技里,以為科技將他們與自然銜接得親密無(wú)縫,孰科鎖在屏幕里的僅僅是虛像。更何況,天氣預(yù)報(bào)也常常不準(zhǔn),他們只是被科技圈住了罷。

          歸根究底,人類(lèi)本身就是自然屬性的。人生于自然,死亦歸于自然。所以人類(lèi)不能離開(kāi)自然,更別想通過(guò)科技來(lái)感知甚至是創(chuàng)造自然。

          想要了解自然本身,人類(lèi)就必須親自探索它?萍純H是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,刨深點(diǎn)也算是自然的產(chǎn)物,有許多事還得由人類(lèi)身體力行,科技永遠(yuǎn)只是人類(lèi)的輔助工具,所以不能全憑科技拉近人與自然。

          其實(shí),自然離我們很近,然而再近的世界也有可能因外物的干擾而被我們忽略,就如貼近大自然卻通過(guò)電腦屏幕欣賞大自然的那個(gè)人。不知電腦的成像能給我們帶來(lái)多清晰的畫(huà)面,但電腦一定不能將自然還原地最真實(shí)。亦不知電腦收錄的鳥(niǎo)語(yǔ)花香有多逼真,卻知那永遠(yuǎn)都是機(jī)器制造出的聲音。若想與自然親近,就切莫讓科技代替了我們的耳朵與眼睛。

          親身體驗(yàn)為主,電子信息為輔,不要讓自然之美鎖入屏幕,但要科技之花開(kāi)在自然之土。

        高考作文600字 篇3

          朝春柳韌·愁絲千百段

          一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。

          ——晏殊《浣溪沙》

          洋洋灑灑,沐浴著朝陽(yáng)的光艷,柔風(fēng)輕輕地蕩著韌如絲的新柳。湖波翻動(dòng)著水光,倒映著岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢,把酒握書(shū)卷,飄飄然前行。

          觀賞著早春的風(fēng)景,看燕在梁間戲舞,觀黃鶯在樹(shù)上歡歌,映襯著我惆悵的心境,不知不覺(jué),已然撫琴而坐,和著春光綠景,吟起悲涼之作。雖人在春中,心卻還是秋時(shí)。

          無(wú)意中漫步,沿著園中的新綠,默默地又來(lái)到分別之處,那亭,依然在佇立在春風(fēng)朝陽(yáng)之中,猶如舊時(shí)的歡娛之景。想那時(shí),友人聚在此處,把酒當(dāng)歌,吟詩(shī)作畫(huà),何等快活!而如今卻沒(méi)有留下一片回憶。一陣風(fēng)悠然而起,揚(yáng)起的柳絮打亂我的思緒,猛然間回到眼前,今日早已不同于昔時(shí)。嘆一聲,無(wú)奈中前游。

          走走停停,回想曾經(jīng)一幕幕,滿心悵恨,才了解,失去后才懂得珍惜,卻也曉得為時(shí)已晚。友人如天邊曉亮的晨暉,一瞬間悄然而去,而且一去不返。

          偶然間抬頭仰望,卻看那山水之外上午一輪紅日,壺中酒已無(wú)點(diǎn)滴,與這落日相映,手中竹卷也散開(kāi)來(lái)。才知道,茫然中我又過(guò)了一日,望那即將歸隱的陽(yáng)光,心中忽地騰起一般的紅云。

          不知何時(shí),一只月也悄然地轉(zhuǎn)上枝頭,彎彎的月牙,隱匿在烏云之中,朦朧中增添了一縷憂愁,依稀記起秋天的落花,想自己也是一片寂寞的花瓣,隨風(fēng)飄落,沉埋于塵土之中。幾只雛燕在空中劃著一道道完美的弧線,也蕩起我一翻翻的思愁。

          春花的暗香縈回在春風(fēng)中,人已然醉去,吟一句“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”,拂袖抽身而回,夾著愁思,千百段??

        高考作文600字 篇4

          人們不斷成長(zhǎng),也學(xué)到更多的知識(shí)。我原來(lái)是個(gè)懦弱的小女孩,現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯和勇敢的女人。時(shí)間真的讓人變了。我長(zhǎng)大了,終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)門(mén)口,面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界。一時(shí),真的適應(yīng),但是,來(lái)。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次,一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時(shí)間,一個(gè)人隱藏在角落里秘密地哭泣。

          看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適,然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中,他們靜靜。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光中,太陽(yáng)照耀著,充滿活力。在黑暗中,只有與弱的月光和星星伴著。

          回到家,面對(duì)桌上的熱飯。我還沒(méi)有胃口。晚上睡覺(jué)經(jīng)常做一些惡夢(mèng)。 我終于,終于不能忍受這是痛苦,沒(méi)有幸福的生活。我決定我必須走出陰影,面對(duì)明天升起的太陽(yáng)。 我開(kāi)始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話中,我哭得如此痛苦。我覺(jué)得我的困難是這么大。爸爸后來(lái)深情地告訴我,人們活著,會(huì)遇到很多困難,不是因?yàn)樗麄儾荒芸朔约旱膿p失,失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

          也在那段時(shí)間的談話中,我再次通過(guò)黑暗,看到太陽(yáng)的黎明。我太激動(dòng)了。下一個(gè)生活將是如此的快樂(lè),輕松和舒適。我喜歡這種感覺(jué),喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮,充滿陽(yáng)光。我認(rèn)為這不是那么難以堅(jiān)強(qiáng)。

          長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,這個(gè)新的我面對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺(jué)如此美好,豐富多彩。

        高考作文600字 篇5

          在這個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)代,人們用科技握住了物質(zhì)的需求,卻在不經(jīng)意間讓人性從指縫間流走。用心握住人性的真善美,以此為墨,方能繪出更美好的未來(lái)。

          握住人性的真誠(chéng)。“油條哥”李剛,在這個(gè)“商家的良心飛到九霄云外”的時(shí)代,用自己的真實(shí)誠(chéng)信,贏得了巨人的喝彩。當(dāng)他得知制油條技術(shù)不過(guò)關(guān),會(huì)導(dǎo)致含鋁量嚴(yán)重超標(biāo)時(shí),他果斷自己出錢(qián),自己實(shí)踐,只為做出健康油條。

          “油條哥”用自己的真誠(chéng),為他的油條事業(yè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。他以心繪出的“誠(chéng)”字,讓世人為之敬佩。反觀那些大企業(yè),食品安全不過(guò)關(guān),讓“吃”字成了一種冒險(xiǎn)。追根溯底,還是人性中“真”“誠(chéng)”二字的缺失!

          握住人性的善良。武漢市的一名小學(xué)生,在刮壞了一輛私家車(chē)后,主動(dòng)留下聯(lián)系方式。當(dāng)他收到回信時(shí),他流淚了。信中寫(xiě)道:“小朋友,伯伯很欣賞你的'擔(dān)當(dāng),車(chē)被刮壞雖有不悅,但賠償就免了。愿你努力學(xué)習(xí),今后成為國(guó)家棟梁之材!

          我想打動(dòng)人的,除了那名小學(xué)生的勇敢擔(dān)當(dāng),更有那名車(chē)主對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷。車(chē)主用發(fā)自?xún)?nèi)心的善,為孩子成長(zhǎng)路上又種下一顆人性之美的種子,令世人稱(chēng)贊。

          相反,前不久“成人打架,孩子主動(dòng)道歉”的新聞令世人震驚。心中少了善良,寬容一并消失。與之相襯映的,還有“復(fù)旦大學(xué)投毒案”,其人性中善之缺失,令人發(fā)指。握住人性的善良,社會(huì)才會(huì)更加和諧。

          握住人性的美麗!懊利悺币辉~太過(guò)寬泛,但其中“自我奉獻(xiàn)”“自我犧牲”的精神,一定在人性之美中熠熠生輝“最美公交車(chē)司機(jī)吳斌”,在生命的最后10秒,為整車(chē)人爭(zhēng)取了生的安全;(“中國(guó)核彈之父”黃旭華,將生命的大好時(shí)光用在核彈研究上,令世人敬仰);小女孩何玥,即使面對(duì)死神的降臨,依然不忘將自己的器官捐贈(zèng)出去,讓更多人獲得生的希望他們的自我奉獻(xiàn),自我犧牲精神,讓人性之美愈加奪目,社會(huì)因?yàn)樗麄,更顯美麗。

          握住人性的真善美,以心為畫(huà)筆,人性為墨,繪出更加美好的明天。

        高考作文600字 篇6

          曾經(jīng),我們對(duì)飲于清輝之下,賞明月,共話嬋娟;而如今,小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí),是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離,讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

          科技,帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí),也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí),我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?

          行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌,當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò),敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而,愛(ài)情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的堅(jiān)守,選擇了一個(gè)合適的距離,讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話,而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。

          張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō):"白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō),自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng),她相信愛(ài)情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近,卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

          在科技館中,曾經(jīng)保持著一份童真,對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后,我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意,而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

          紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

          保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

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