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        初二的我的作文

        時(shí)間:2021-04-07 09:37:46 初二 我要投稿

        【必備】初二的我的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初二的我的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】初二的我的作文4篇

        初二的我的作文 篇1

          只要你用心去看,用最真摯的信念去看,世界上無不有著風(fēng)景!}記。

          清晨,陽光明媚,奶奶攙扶著五十多歲的爺爺,爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶,兩個(gè)人在街頭,頭靠頭,肩靠肩,欣賞著早上的喧嘩,欣賞著在街頭上川流不息的車輛!這是我看到的景象——夫妻恩愛,享受終年。

          在草地上,一片碧綠,突然一個(gè)易拉罐滾了過來,為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕,突然,一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過來,很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐,找了一處新家,就是——垃圾桶!少年看了看無一處垃圾的碧綠草地,欣慰的笑了,大步流星的走開了,可不一會(huì)又回來,這次拿回了一個(gè)東西,護(hù)草標(biāo)語牌!上面用簽字筆工工整整地寫著幾個(gè)大字:愛護(hù)家園,人人有責(zé),少扔垃圾,增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌,保護(hù)家園!

          校園里,展開了一場激烈的足球決賽,大家都為了贏,使盡了力氣,拼命去打。,都希望自己這個(gè)班打贏,取得了冠軍,啦啦隊(duì)不斷喊加油,不斷喊努力,最后呢,贏家是最開心的滿面紅光,手舞足蹈,而輸?shù)陌嗉?jí)呢,叫苦連天,但最后還是十分慷慨,十分大度地說了一聲:祝賀你們勝利了!這也是我看到的景——和諧相處,真誠待人!

          ……

          世界上的風(fēng)景無奇不有,希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。

        初二的我的作文 篇2

          左思右想,我還是決定寫他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個(gè)星期的同桌,對(duì)于他,我又說不完的話?傊拖袷且槐尽疤矫貢,常常想翻到最后一頁揭開謎底,卻又不想錯(cuò)過其中精彩的內(nèi)容。

          雖然,背地里說人長短不是好事情,但如果要我說句真心話,我只得說:“我實(shí)在是討厭他”。一米幾的個(gè)頭,整天彎著個(gè)腰,蓬松的頭發(fā)入雞窩,還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課,老師講課時(shí)他就夸張地傳播自己的格言:“對(duì)呀對(duì)呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過分的是,他居然超過了他自己定國際三八線,上課時(shí),我的學(xué)習(xí)工具又多,已經(jīng)沒地方放了,推他呢,他不動(dòng),叫他也不聞。我想,這實(shí)在讓人無法可想。

          然而,我又一個(gè)時(shí)期也對(duì)他發(fā)生過空前的敬意,那是一堂英語課,老師要求我們?cè)谡f清答案的同時(shí)講出道理。突然叫到他,他站起來,輕松一笑。干脆的回答出來,那聲音是分洪亮,且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇,包括我也足足呆了十幾秒。

          我大概是在得知他在背地里叫我“動(dòng)物園小星星”之后,這種敬意漸漸淡泊起來,甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問他,但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒說錯(cuò)吧”之后草草收?qǐng)觯梦铱扌Σ坏谩?/p>

          正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威,當(dāng)我是hello kitty,老驢不說話,當(dāng)我是snoopy”時(shí),他卻又在為英語競賽準(zhǔn)備了。

          考試過后,他意外地取得班級(jí)第三名的優(yōu)異成績,與此同時(shí),我似乎遇到了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來……

          這又使我產(chǎn)生新的敬意了,他確有偉大的神力,叫我外號(hào)的怨恨從此完全消失,上課時(shí)越過“三八線”那當(dāng)然是情有可原的,倒應(yīng)該我退讓.

          萬歲,吾班有驢未長成。

        初二的我的作文 篇3

          雨過天晴,雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來,投在了綠的化不開的樹葉上,一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。

          “我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的!

          初見,這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意?珊髞,藤野先生對(duì)魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動(dòng)了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)、細(xì)心為他批改講義~~這一件件事如同一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰,融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨(dú)的心。在那個(gè)日本人稱中國人為“豬頭三”的年代,藤野先生這樣關(guān)心來自弱國的學(xué)生,肯定會(huì)被那些所謂的“愛國青年”所敵視,可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么?因?yàn)樗臎]有狹隘民族偏見的精神和對(duì)中華文化的尊重。

          誰能說藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景?

          “采菊東籬下,悠然見南山!

          讀陶淵明的詩,大多都是十分悠閑自在的,十分適合坐在搖椅上,抿一口茗茶,邊喝邊讀,十分悠閑放松。陶淵明的詩,不僅國人愛品,愛讀,連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對(duì)于他來說,每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺,也不是舒舒服服的泡澡,而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會(huì)使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。

          “晉陶淵明獨(dú)愛菊”,是的,陶淵明愛菊。因?yàn)樗途栈ㄒ粯,不被塵世所污,特立獨(dú)行,不卑不亢。是設(shè)么造就了陶詩在詩壇的地位?是他淡泊名利、安貧樂道的思想。

          誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢?

          天地中最美的是風(fēng)景,更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。

          這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。

        初二的我的作文 篇4

          泱泱中華,生生不息的子民,經(jīng)典是共有的傳家之寶,無論中國的體制怎樣變幻,中國人民歷經(jīng)了多少磨難,經(jīng)典,都是中華民族的結(jié)晶。當(dāng)然,在經(jīng)典的影響下,我也成為了一顆沒有長歪的小樹苗。

          手捧三字經(jīng)——卑和睦,百善孝先行。

          當(dāng)我們呱呱落地來到人間后,注定我們都要承擔(dān)盡人生的責(zé)任。我們必須面對(duì)人生的各種階段,從青絲到白雪,從滋潤的皮膚到漸漸粗糙的臉龐,歲月將這份見證深深的刻在我們的臉上之后,我們就會(huì)真切的感受三字經(jīng)的魅力孝道,對(duì)于人生,對(duì)于社會(huì)是多么的至關(guān)重要。

          “融四歲,能讓梨”

          七歲,我便愛捧著那帶畫的三字經(jīng)讀的朗朗上口,簡單易懂的語句竟能沁人心脾,深深地影響著我,一遍又一遍的讀著孔融讓梨,黃香溫席的故事。

          “融四歲能讓梨”的佳話傳遍大街小巷,當(dāng)我第一次聽到時(shí),是震驚的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代的孩子過著飯來張口,衣來伸手的生活,個(gè)個(gè)都是小公主,小王子。父母傭人一般的伺候著,像供佛一樣供奉著,捧在手心怕掉,含在嘴中怕化,但孩子們?nèi)匀粵]能學(xué)會(huì)謙讓,反倒覺著爸媽是應(yīng)該的`。再聽聽孔融的話;‘’長幼尊卑有序,我是家中最小的一個(gè),自然不能與爹娘兄長爭搶。‘’多么令人驚愕的話語,四歲的孩子竟然能做出如此動(dòng)人的行為。我在想,四歲的孩子都能知道謙讓之道,我為什么不能在吃飯時(shí)不與弟弟妹妹爭搶,不與比我小或比我年長的人前謙讓一點(diǎn)呢。這是經(jīng)典,是教會(huì)我學(xué)會(huì)謙卑的經(jīng)典。

          “香九齡,能溫席。”

          黃香九歲時(shí)便十分懂事,能夠幫辛苦養(yǎng)家的父母做家務(wù)。夏天,黃香怕父母睡覺被蚊蟲叮咬,便用扇子為父母扇風(fēng)納涼;冬天,黃香怕被窩太冷父母睡不著,就自己先鉆進(jìn)被窩,等暖和之后,父母就可以睡覺了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白;我們注定都要承擔(dān)孝的責(zé)任,不是時(shí)間的問題,而是孝,是我們本應(yīng)該做的事。從此,我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事,把它稱為孝。這是經(jīng)典,讓我懂得孝的經(jīng)典。

          詩詞之美——憂國憂民,心系祖國。

          十一歲,我漸漸開始接觸詩詞。詩仙太白‘’欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發(fā)泄,‘’閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊‘’的大志向又如何走上仕途,我似聽見千年前的太白在嘆懷才不遇,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國憂民之士。陸游,這位一生都在擔(dān)憂國家與君主的人。他所發(fā)出位卑未敢忘憂國,王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的憂國之大情懷,讓我不得不心生敬仰,也提醒著我,要做一個(gè)愛國之人。這是經(jīng)典,教會(huì)我愛國的經(jīng)典。

          十三歲,我拿起了那本弟子規(guī),便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹。其次,在一起生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,想他學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的充實(shí)學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。這是經(jīng)典,是教會(huì)我做人學(xué)習(xí)的經(jīng)典。

          經(jīng)典,似汩汩細(xì)流,不直擊人心,卻緩慢,讓人舒適;經(jīng)典,陪伴我走過十四個(gè)春秋,是我精神上的糧食,是我進(jìn)步的階梯。

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