精選七年級(jí)作文500字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的七年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
四月星風(fēng)，梨花滿院廊。
每到這個(gè)時(shí)節(jié)，爺爺便會(huì)放下手中的蒲扇，一舉鋒利的刀光，“咔擦、咔擦”的剪刀聲便在耳畔回響。
隨之而來(lái)的，便是花落滿地的凄涼。梨花瓣片兒白如霧雪茫茫，其上忽殘留著清露，竟凄美的如同花季少女的眼淚。
我感到無(wú)限的茫然，這花，如同四月的星，爺爺為何要斷絕此景？
“是不是爺爺不喜這番潔白，要將其化為碎片呢？”我問(wèn)。
又或許是這寥寥梨花更適合落土化為烏有么？
爺爺只是笑笑，并未作答。
跑出庭院，一望邊階，了然望見(jiàn)，近乎每家每戶，都在修剪嬌小易碎的梨花瓣片兒，疊影重重，風(fēng)撫不散。一刀利落，猶如漫天飛舞的蝶。我不由驚異，拾起半葉梨花向梨農(nóng)道：“伯伯，這花開(kāi)的美，為何要將她剪去呢？莫非，是不喜這番白潔之色？”
老伯停下手中的動(dòng)作，朝我朗笑；“梨花固美，白潔如玉。而你可要知道，這花，將來(lái)可是要結(jié)果子的。”
我惶惶地點(diǎn)頭。
“可是啊，這花開(kāi)得太盛、太茂密，華而不實(shí)，美而不真。這些花兒把勁兒用錯(cuò)了地，又怎能用勁去結(jié)果呢？它們只追求外在的美麗，卻忘了身為一棵梨樹(shù)的本分所在�！�
我怔在了那里，沒(méi)有說(shuō)話。目散方野，梨農(nóng)們是修剪得那樣細(xì)致，卻又那樣果斷，像是用絲縷之線勾勒出垂涎之作。
花落滿廊，掩映似霜。
冥冥之間頓悟：樹(shù)是如此，人又如何？繁花似錦，卻是圖虛一場(chǎng)。若即此將勁兒用錯(cuò)了地，便得不償失，終無(wú)果而歸。
因而需要明確努力的方向，手持一把剪刀，時(shí)而修剪，時(shí)而略剪。時(shí)時(shí)銘記老農(nóng)與爺爺手中的那聲“咔擦、咔嚓……”為自己，亦為生活剪出一片光。
七年級(jí)作文500字 篇2
生活中不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)。
凝視夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，我看到了點(diǎn)點(diǎn)火熱的光芒；凝視土地上的一花一葉，我看到了大自然贈(zèng)予世界的禮物；凝視森林中的一棵大樹(shù)，我看到了絲絲細(xì)致的花紋；凝視大海的一次次漲潮落潮，我看到了一滴滴水的奇妙；凝視大山上的一塊巖石，我看到了不同地域的美麗……
凝視一個(gè)人，我看到了他面容的層層表情，和他由上到下的心情。
那是一個(gè)冬日的下午，已是臨近期末之時(shí)，近下午一點(diǎn)時(shí)同學(xué)們差不多都到齊了。他一般情況下十二點(diǎn)左右便來(lái)了，然后要么在教室前后轉(zhuǎn)悠著，要么坐在講臺(tái)上時(shí)而掃視一圈時(shí)而埋頭工作。那時(shí)大部分同學(xué)都在做老師留的作業(yè)或自己做些練習(xí)題，包括我在內(nèi)。所以“目不窺園”的我們幾乎沒(méi)有人專(zhuān)心注意過(guò)坐在講臺(tái)上的老師吧。
那天，我中午早早地做完了課下作業(yè)，下午的數(shù)學(xué)自習(xí)便自己做著試卷。他仍像往常一樣“巡視”片刻后，坐在講臺(tái)上工作。我邊做著題，邊不經(jīng)意地瞟了一眼講臺(tái)上，看見(jiàn)了正埋頭工作的老師。我凝視著那熟悉的再熟悉不過(guò)的面孔，凝視著眼鏡下那雙深邃的眼睛--我看見(jiàn)了那雙眼睛中，有面對(duì)期末考試的緊張，有對(duì)我們能力與細(xì)心的擔(dān)憂，有對(duì)大家能取得好成績(jī)的祝愿，還有對(duì)同學(xué)們滿滿的希冀……
凝視，我看到了生活中的美。
七年級(jí)作文500字 篇3
一轉(zhuǎn)眼，暑假過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)了。新的學(xué)期，我們總是有那么多的期盼，希望新的學(xué)期我們可以有一個(gè)新的開(kāi)始。
從前，我是班級(jí)里的一位中等生，但經(jīng)過(guò)自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無(wú)法解決。細(xì)想起來(lái)，心中還是有許多陰影未得以完善。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)也無(wú)法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過(guò)去了，我有許多感受，老師無(wú)私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中;有時(shí)，會(huì)有些責(zé)備。但無(wú)抹去的卻是人們的善良，發(fā)自內(nèi)心的美好。
現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來(lái)。有剛開(kāi)始的生疏變得密切;由原來(lái)的冷淡變得更加熱情。但也由原來(lái)的認(rèn)真變得馬虎，;由原來(lái)的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細(xì)了，而是越來(lái)越懶惰，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此成績(jī)比以往略有退步。我直至今日覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標(biāo)，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生!
新學(xué)期來(lái)了，相信新的學(xué)期我一定可以做的更好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
七年級(jí)作文500字 篇4
假期里，一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里，我高高興興地去學(xué)校上課外班。因?yàn)�，我又能�?jiàn)到我小學(xué)的同學(xué)了。
剛進(jìn)教室，我便看到一個(gè)跟我挺好的朋友正跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)吵架。我十分納悶，他們兩個(gè)素不相識(shí)怎么會(huì)吵起架來(lái)呢？于是，我便問(wèn)圍觀的同學(xué)，他們悄聲告訴我，是因?yàn)槟莻�(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)把她的鉛筆盒碰掉了，她非讓那個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，要不就不讓他走。已經(jīng)吵了半天了，這不，還沒(méi)完呢！我想：她可真小氣，自己撿起來(lái)不就行了，干什么還惹起這么多是非？她以前可不這么小氣，一上中學(xué)，就像變了一個(gè)人似的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)這么大火，就好像是火山突然噴發(fā)了似的。
于是，我一氣之下把我的想法寫(xiě)在紙條上，給了我另外一個(gè)好朋友看，她看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示也與我有同感。下課后，我出去上廁所。她在我的座位上擺弄我新買(mǎi)的鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)了被我揉皺的紙條，她看出了我的筆跡，氣得把紙條撕得粉碎。從此，她就再也不理我了，令我后悔萬(wàn)分。
回家后，我仔細(xì)想了想：無(wú)論她有多少不是，
我都不該這樣對(duì)她，朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不應(yīng)
該在背后說(shuō)別人壞話，否則會(huì)傷害朋友之間的
友誼。這次還真得感謝她。是她照出了我的
缺點(diǎn)，使我真正認(rèn)清了自己。
我希望她能原諒我，和我再做好朋友，
讓我們之間的友誼永存。
七年級(jí)作文500字 篇5
初中里的.第一秋季，秋季里的第一場(chǎng)雨�！俺跻弧币磺卸际切碌模_(kāi)始了新的旅程。
雨淅瀝瀝地下著，開(kāi)始并不是很大，可這足以吸引了我們的眼球。一下課，好多同學(xué)聚集在了樓門(mén)口，有的靜靜地望著，有的躍躍欲試，更有的調(diào)皮的男生趁著雨不是很大，一下子沖進(jìn)雨中，又馬上跑回來(lái)，身上的衣服已半干半濕了。
我站在旁邊也站著看著，看著這淅瀝瀝下的雨�？粗曛械男@，看著雨中校內(nèi)的同學(xué)，看著許多繽紛涌動(dòng)的花傘。我伸出手，也觸摸到了秋天的雨滴，干脆直接伸出去了一只胳膊，真爽！
還未等我淋漓盡致，雨突然間變大了，嘩啦啦地下著，但調(diào)皮的同學(xué)仍不甘心，回班拿來(lái)傘，三兩成群地往外跑，我看了會(huì)他們戲雨又獨(dú)自回到班中。
嘩啦、嘩啦。咦，好像一盤(pán)盤(pán)的水波在地上。一抬頭，原來(lái)是二樓的排水管在一下一下地排水，很有節(jié)奏。我連忙拽來(lái)同學(xué)告訴我的新發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)象噴泉，她說(shuō)卻象泉眼，這時(shí)見(jiàn)一位胖胖的男同學(xué)舉著傘站在了排水管下面，雨水潑倒在他的傘上濺起層層水花。
打鈴了，上課了，雨還在下著，像為老師說(shuō)的話伴奏。課又很快地過(guò)去了，雨還下著，好像永遠(yuǎn)也止不住。不知是雨本身讓人興奮，還是因?yàn)檫@是初秋里的第一場(chǎng)在初中下的雨，大家都很興奮，樓道內(nèi)又再一次熱鬧起來(lái)。
終于，雨微微有些小了，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲剛才是傾盤(pán)大雨，，現(xiàn)在變成牛毛細(xì)雨了。這節(jié)體育課，頂著絲絲細(xì)雨，感受著秋的到來(lái)，格外愜意，接收著秋的洗禮，走向了體育館。
初中，新的家園；初中，第一秋季；初雨，第一場(chǎng)雨。“初”字已不再陌生。
七年級(jí)作文500字 篇6
十一黃金周，大家都喜不成眠的，結(jié)婚的結(jié)婚，旅游的旅游……在這鄉(xiāng)下，竟也熱鬧非凡，小小的鄉(xiāng)間小路，汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍，閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜，家家戶戶，忙里忙外，笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里，她走了。她，帶走了牽掛，留下了永恒。
當(dāng)母親告知我她的離去，我竟也鼻子一酸，眼前展開(kāi)正月里第一次也是最后一次見(jiàn)她的畫(huà)面……那日午后，溫潤(rùn)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上，午飯后的我，卻也懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光下睡覺(jué)。偶的睜開(kāi)眼，一個(gè)慈祥、和藹的老人站在我面前，我抬頭望去，老人慈祥的笑容在陽(yáng)光下依稀可見(jiàn)，花白的頭發(fā)泛著銀光。也許是陽(yáng)光太刺眼，我看不清她的全面目，給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲：婆婆。她卻也像哄小孩子似的應(yīng)我。她當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我卻已記得不大確實(shí)了。她說(shuō)了幾句，便回頭走了。望著她的背影，溫暖的氣息在陽(yáng)光下升華了。
媽媽過(guò)來(lái)了，好不郁悶地說(shuō)“你應(yīng)該叫她奶奶。”哦？好慈祥的奶奶……
我還納悶著什么時(shí)候再見(jiàn)到她，卻意外地接到了她的死訊……
我傻傻地問(wèn)媽媽她為什么要死，媽媽說(shuō)，她有心血管病，那天打完針，醫(yī)生勸她住院，她堅(jiān)持不肯，打完針兩小時(shí)后，她一個(gè)人在家，悄悄地走了……
她為什么不讓家人去她家里陪著她呢？那樣也許她就不會(huì)死。我開(kāi)始不解。
我反思后，結(jié)合媽媽作為一個(gè)母親說(shuō)的話，我似非似的明白了。
母親，永遠(yuǎn)都在為他的孩子著想，她不想給孩子負(fù)擔(dān)，不想讓孩子有片刻的心神不寧。
死亡，是這位母親給孩子最后的愛(ài)。
她走了，她，帶走了孩子們的牽掛，留下了永恒的愛(ài)。
七年級(jí)作文500字 篇7
火柴，可以給我們帶來(lái)溫暖，也可以毀掉財(cái)富，一根火柴的價(jià)值，取決于你用他來(lái)點(diǎn)燃什么。
在生活中，這一根火柴，就像一份熱情，而燃料，便是你心中的填充物，燒出的是惡臭或是丹香，完全取決于你心中所信仰的東西。
和坤，中國(guó)清朝第一大貪心的官，他擁有的財(cái)富甚至多于國(guó)庫(kù)，在他心中，填充物是無(wú)盡的欲望，“我想，我還需要更多！”，這便是他心中的話，他用了旁人都認(rèn)為不可能的精力和熱情，來(lái)燃燒心中的欲望之火，一步步，他得到了他心中所求。“不，我還要更多！”他的內(nèi)心開(kāi)始膨脹，貪念也無(wú)限膨脹，他得到了他想有的一切。但止天要摧毀一個(gè)人時(shí)，必先使其瘋狂，最終，和坤引火上身，他心中的填充物，使他成就了一切，也使他斷送了一切。留下來(lái)的是一堆灰燼，更是遺臭萬(wàn)年。
霍金，當(dāng)代宇宙之父，放眼太空第一人，在他人生最青春年華時(shí)，不幸患上了漸凍癥。此后他便只能在輪椅上度過(guò)一生，在旁人看來(lái)，這是上帝對(duì)生命的諷刺的捉弄，已是再糟糕不過(guò)的打擊。但在霍金的心中，填充物是深邃的思想和希望，將自己那深沉的目光轉(zhuǎn)向天空，轉(zhuǎn)向宇宙，心中燃燒著熊熊大火，在茫茫的太空中探索，留下來(lái)的想必是一顆璀璨的明珠。
將思想化為自己心里的燃料，將自己的行為化為自己的火焰，讓熱情如火燃燒永恒，讓熱情如歌飛揚(yáng)，讓青春烈火燃燒出璀璨奪目的火花！
七年級(jí)作文500字 篇8
練習(xí)需要目的、方法和堅(jiān)持。
有的人，練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)都不夠，而有的人不需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，為什么差別如此大大？讓我們通過(guò)《學(xué)弈》了解一下吧：一個(gè)全國(guó)頂流的棋藝大師只教兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，取得成績(jī)，而另一個(gè)胡思亂想，沒(méi)有收獲任何東西。同樣的環(huán)境、同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)、同樣的老師、甚至是同樣的棋具、同樣的聰慧，究竟是什么導(dǎo)致二人的差異呢？是思想，也就是堅(jiān)持堅(jiān)持聽(tīng)講、堅(jiān)持完成作業(yè)、堅(jiān)持集中注意力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，方能取得成績(jī)。但還有一個(gè)前提方向是對(duì)的，不然越是堅(jiān)持越是一無(wú)所得。
方向也就是目的，學(xué)習(xí)的目的是什么突破自己的極限，輕力挑戰(zhàn)，不斷走出自己的舒適區(qū)，這是我們對(duì)一個(gè)事物形成的下意識(shí)反應(yīng)，怎么突破自己的限工極？很簡(jiǎn)單我到它并朝前的方向努力，比如這次考試你考了一百分，下一次就要考一百零五或一百一十分，下下次更努力-。
那么，有了方向和堅(jiān)持，方法呢？一個(gè)詞努力�？此贫潭虄蓚�(gè)字其實(shí)卻不易做到要有進(jìn)取的精神和不怕吃苦的魄力。所以只要你具備這兩項(xiàng)條件，你就已經(jīng)找到了方法。
現(xiàn)在，有了明確的目的，練習(xí)的方法和不懈的堅(jiān)持，再來(lái)講講概念。我們?yōu)槭裁匆桃饩毩?xí)？超越！超越自己、超越他人、超越所有你所能起越所，就是這么簡(jiǎn)單。
所以，人與人之前的差異便在刻意練習(xí)中產(chǎn)生了。你還在等什么？開(kāi)始刻意練習(xí)吧！
七年級(jí)作文500字 篇9
她比我大兩歲，大兩個(gè)年級(jí)，她是我在初一下班學(xué)期認(rèn)識(shí)的，當(dāng)我第一眼見(jiàn)她時(shí)，我覺(jué)得她是一個(gè)好姐姐，于是我便和她交為了朋友。
她很幽默，很活潑，開(kāi)朗，隨著她的個(gè)性，我也有些變化，她很愛(ài)笑，她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：人生太短了，所以笑吧，趁現(xiàn)在還有牙齒，她又說(shuō)：笑一笑，所有的傷心事都隨風(fēng)飄去，我覺(jué)得她說(shuō)的對(duì)，我從此以后遇到了不管是傷心事還是高興的事，便會(huì)微笑的面對(duì)。
現(xiàn)在她正在抓緊的復(fù)習(xí)當(dāng)中，她們馬上就要中考了，隨著時(shí)間的流逝，她們也要馬上離開(kāi)這所中學(xué)了，她們的心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，畢竟是她們生活了3年的中學(xué)。我們也會(huì)有那一天的，到那時(shí)，我們肯定哭的不成樣了，唉，想想就難受。
我和她有個(gè)約定，雖然我們成為朋友的日子不長(zhǎng)，但是我們?cè)谶@段很短的日子中，加深了友情，是我們成為了好朋友，她說(shuō)過(guò)，她要考上她理想的高中，她也讓我加把勁，爭(zhēng)取跟她考上同一所高中，以后也互相有個(gè)照應(yīng)，她說(shuō)，我現(xiàn)在加把勁還可以，到她那時(shí)候，再怎么補(bǔ)也沒(méi)有用了，長(zhǎng)大了我們還要在一起，一起工作，一起做好多好多事情。
我們誰(shuí)都沒(méi)想到，我們的家長(zhǎng)竟然認(rèn)識(shí)，那是我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)的時(shí)候，她媽媽問(wèn)了問(wèn)我叫什么名，我跟她媽媽說(shuō)了，她媽媽還問(wèn)了我的老家在哪，于是我便如實(shí)回答，她媽媽說(shuō)你是不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)她家的孩子，我說(shuō)是啊， 她說(shuō)我認(rèn)識(shí)你媽媽?zhuān)覀兪抢相l(xiāng)，我說(shuō)嗯嗯，她媽媽說(shuō)以后你們就在一起學(xué)習(xí)吧，這樣便可以抓緊我的學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)能更上一層樓。
為了履行承諾，我正在努力的學(xué)習(xí)中，我謝謝這位姐姐給我的自信，使我有信心。
我和她的約定！
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