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        我的高一作文

        時(shí)間:2021-04-05 11:45:16 高一 我要投稿

        【實(shí)用】我的高一作文匯總5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的高一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】我的高一作文匯總5篇

        我的高一作文 篇1

          人們潛意識(shí)中,打掃、整理是女孩子做的事情,而在我們班恰恰相反。各種班務(wù)大多都是由男生來(lái)完成的,并且效率十分的高。男生每天到校最早,到校就開(kāi)始忙活了,直到課間,人家課間十分鐘都是結(jié)著伴兒的玩兒,而我們班的男生卻是結(jié)著伴兒的擦黑板,整理教室,每節(jié)課下了都會(huì)看到男生們?cè)谥v臺(tái)上勞作的身影,首先是擦黑板,不用說(shuō),那黑板擦的呀,都快比鏡子亮了。擦完黑板,還有一系列后續(xù)工作,列如整理講臺(tái)。把每一塊抹布疊成豆腐塊是他們的標(biāo)準(zhǔn),把每一寸角落收拾的沒(méi)有一絲灰塵是他們的終旨。正是他們的這種認(rèn)真,細(xì)致的品質(zhì),才得以讓每位老師進(jìn)班上課都有一種說(shuō)不上的愉悅感。

          說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得自愧不如,身為一個(gè)女生,盡然做不到男生那樣細(xì)致。但這不正體現(xiàn)出我班男生的優(yōu)越嗎?

          高一:溫垚祎

          在如今這個(gè)天天都在不斷變化的時(shí)代,人人都需要一些好的品質(zhì),才得以在社會(huì)中擁有自己的一席之地。好品質(zhì)是與生俱來(lái)的,也是在自己不斷積累中獲得的。正如我們班的男生,他們身上就有些令人欣賞的品質(zhì)。

          除此之外,風(fēng)度,是我班男生從不缺少的。每次大課間我們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去室外踢毽子或打羽毛球,每當(dāng)女生要玩兒時(shí),無(wú)論什么時(shí)刻,男生都會(huì)主動(dòng)的把器材讓給女生。有時(shí)女生擦玻璃,男生也會(huì)幫忙洗抹布。還有好多舉不勝舉的例子。契訶夫的一句話說(shuō)得好:對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī),這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)。這不就是在說(shuō)我班的男生嗎?

          一個(gè)人身上必須得擁有些優(yōu)秀的品質(zhì),即使自身沒(méi)有,也要去學(xué)習(xí),并且最終擁有它。就像我們班的男生身上具有的獨(dú)特的優(yōu)秀品質(zhì),的確值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

        我的高一作文 篇2

          一直感覺(jué)夢(mèng)想很渺小,總是比理想隔著很遠(yuǎn),但今天我實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想。

          “外公,我獲得了“暨南大學(xué)”傳媒系的獎(jiǎng)學(xué)金了,我們一起去吃清蒸豆腐好嗎?”星轉(zhuǎn)斗移,我的又一個(gè)十年在暨南大學(xué)得以詮釋,我在暨南大學(xué)充實(shí)了自己,在這里我感受到了一個(gè)如此大的家庭溫暖,享受了大學(xué)城給予我的胸懷,“大鵬展翅盡情飛,勿忘祖國(guó)回報(bào)恩,”我不會(huì)忘記是祖國(guó)培養(yǎng)了我。于是在這個(gè)十年中,我找到了一份屬于夢(mèng)想的工作……

          昨天仍是過(guò)去,明天還是未來(lái),唯獨(dú)今天最真實(shí)。一直以為世界很美好,但細(xì)細(xì)品味蕓蕓眾生,卻令我感慨萬(wàn)千,懵懂的我如今終于看懂了這個(gè)世界,也許我該去尋找一個(gè)能讓我心靈清靜的地方……

          尋找十年,尋找一個(gè)讓人懂得人生的十年。

        我的高一作文 篇3

          月下起舞弄影,唯我獨(dú)歡。其實(shí),我是一個(gè)喜歡強(qiáng)說(shuō)愁的女孩。

          我的內(nèi)心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個(gè)喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨(dú)者,我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里,透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無(wú)奈,我也嘲弄人生的無(wú)常;我也感傷時(shí)光的漸遠(yuǎn),學(xué)業(yè)毫無(wú)轉(zhuǎn)折。

          其實(shí),真實(shí)的我是一個(gè)懂得憂愁抑郁的糾紛,卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人;蛟S,我天生是愁情的種子。

          有人曾說(shuō):“若一個(gè)人不能放開(kāi)胸懷,反而耿耿于懷,必然不懂自己,亦或是誰(shuí)是真正的自己”。我也曾多次問(wèn)自己,真實(shí)的我究竟是一個(gè)怎樣的自己。然而經(jīng)歷了一次一次失敗的創(chuàng)痛,我幡然明白,我的確很平凡。柔弱的內(nèi)心卻有著叛逆的傾向,我不再在這個(gè)有趣的年代憧憬無(wú)趣的夢(mèng);我不再是堅(jiān)守一個(gè)承諾永不變的安份女孩。

          往事不可追。真實(shí)的`我是一個(gè)經(jīng)不起失敗的人。我懦弱,我無(wú)能。我曾想過(guò),與其這樣慘遭失敗,久久難以回轉(zhuǎn),還不如干脆放棄我孩提時(shí)的諾言。我怕極了失敗,僅剩的時(shí)間不足一個(gè)四季的輪回。我卻要在這段時(shí)間里付出更大的代價(jià)來(lái)挽回今日銘刻在我記憶里的慘局,我竟然面對(duì)失敗是這樣的怯弱。

          也許僅僅這點(diǎn)還不夠來(lái)定格一個(gè)真實(shí)的我。我也有著不為人知的故事,我也有著幸福而感動(dòng)的瞬間。

          除了悲慟的時(shí)間,我也有著快樂(lè)爛漫的回憶。真實(shí)的我又是一個(gè)具有雙重性格的平庸者。的確,我是一個(gè)很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月,我喜歡別樣帶有濃郁基調(diào)的歌曲,伴著深沉傷感的情調(diào)?傊,真實(shí)的我是一個(gè)有著不真實(shí)夢(mèng)的人。

          我看似快樂(lè)淡然,實(shí)則憂郁多愁。

          憂愁伴我在,快樂(lè)隨我生。這則是真實(shí)的我。走過(guò)歲月吞噬的滄桑境地,一路歡樂(lè)浸滲著無(wú)言的敘說(shuō)。原本有勇氣,有膽識(shí)超越別人,戰(zhàn)勝自己的我,現(xiàn)在面對(duì)失敗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。

          雖說(shuō)我是一個(gè)身無(wú)憂點(diǎn)的平凡者,但我并不平庸?捱^(guò)之后,我依然會(huì)裝作滿不在乎,有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀與自信。

        我的高一作文 篇4

          每個(gè)同學(xué)都有同桌,同桌是冤家,也是朋友,我就有過(guò)這么個(gè)同桌。

          我的同桌是個(gè)女生,她身材瘦小,總是笑嘻嘻的,在班上人緣特好,還有三個(gè)閨蜜,每天她們都粘在一起,一起放學(xué),一起玩耍,形影不離。可我不喜歡這個(gè)“人氣女俠”,因?yàn)樗倫?ài)打擾我。

          記得有一次上語(yǔ)文課,我在書上做筆記,而我同桌呢?一個(gè)勁地故意在一邊搖我的桌子,不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲,因?yàn)樗龘u桌子,我的筆不小心在書上劃破了一道橫,我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記,還搞破我的書!哼,你這個(gè)‘害人精’!”聽(tīng)了我的話,她竟然還在一邊嘻笑,完全一副若無(wú)其事的樣子,那時(shí)我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了,心想:我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌呢?

          我多次跟老師提出換同桌的話題,可是老師根本沒(méi)有把這件事放在心里。也真是暈了!

          轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期開(kāi)始了,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了:盡管她很討厭,但是她很善良。有一次,我上課時(shí),發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具,由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好,他們都不愿意借。我萬(wàn)般無(wú)奈,只好硬著頭皮向我的同桌借。沒(méi)想到,奇跡發(fā)生了,她竟然不計(jì)前嫌,毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問(wèn)她:“我以前對(duì)你說(shuō)了那么多壞話,你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑,開(kāi)心地回答道:“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過(guò)我嗎?”聽(tīng)了她的話,我慚愧地低下了頭,現(xiàn)在才感覺(jué)到她是一個(gè)善良的同桌,我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此,我們不再發(fā)生爭(zhēng)吵了。而且,我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。

          可是,好景不長(zhǎng),在一次調(diào)換座位的時(shí)候,我和她分開(kāi)了。這突然的分離使我很不習(xí)慣,心中對(duì)她一直放心不下,因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。

          這就是我淘氣又善良,可惡又可愛(ài)的同桌,你們能猜出她是誰(shuí)嗎?

        我的高一作文 篇5

          20xx年8月的一天晚上,我和媽媽去玩,玩得很開(kāi)心。媽媽的心情很好,就讓我買一個(gè)冰淇淋吃。

          媽媽讓我在華榕超市買冰淇淋,她去辦點(diǎn)事。我在華榕超市挑了一個(gè),看看媽媽沒(méi)來(lái),又挑了一個(gè);還沒(méi)來(lái),再挑一個(gè);挑呀挑呀,我都挑了五六個(gè)了。

          我的媽媽辦完事情了,讓我把冰淇淋拿來(lái)付錢。我又挑了很久,有兩個(gè)非常想要。可是媽媽只能讓我拿一個(gè),我依依不舍地把其中的一個(gè)放回冰箱。

          我比了比,!冰箱的更大些,我把冰箱的拿出來(lái),把手上的放回去。我又比了比,看看手上的,看看冰箱的,嗯!還是剛才的那個(gè)大一些,我又把剛才的那個(gè)拿出來(lái)。

          冰箱的大些,手上的大些,冰箱的大些,手上的大些……我一直挑,一直對(duì)比。媽媽等不急了,問(wèn):“怎么拿個(gè)冰淇淋要拿這么久呀?”意思讓我快快拿去付錢。

          我兩個(gè)都想要,就拿了兩個(gè)。媽媽有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“不是叫你拿一個(gè)的嗎?怎么拿兩個(gè)?買兩個(gè)又吃掉,家里又沒(méi)有冰箱,不要買這么多!”我說(shuō):“一點(diǎn)也不多嘛!不會(huì)吃不掉的,我要買兩個(gè)!”媽媽生氣了:“不行!只能拿一個(gè)!”我說(shuō):“我就要嘛!”我哭了起來(lái)。媽媽更生氣了,說(shuō):“回家!不要吃!”我在華榕超市門口又哭又鬧的。媽媽生氣極了,把我硬拉回家。一回到家,就把我關(guān)在房間里,打了我一頓,一個(gè)冰淇淋也沒(méi)吃著。

          這件事人給我的啟發(fā)是:人要知足,要不然什么也得不到。

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