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        高一作文

        時(shí)間:2021-03-24 16:56:47 高一 我要投稿

        有關(guān)高一作文集合八篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的高一作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)高一作文集合八篇

        高一作文 篇1

          曾經(jīng)的夢(mèng)在時(shí)間的風(fēng)中開(kāi)始慢慢飄遠(yuǎn),慢慢模糊,暗淡得像某部黑白電影,沒(méi)有了開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)局,只有過(guò)程還在漸次的上演著。

          關(guān)于安妮:

          很喜歡安妮的文字,總是隱約覺(jué)得它們與自己似曾相識(shí),但又形同陌路。

          它們給我的感覺(jué)就像站在一個(gè)潮濕、陰涼的山洞,寒風(fēng)凜冽,充滿恐懼,但是異常的清醒。

          也很喜歡《八月未央》,喜歡那個(gè)把背靠著欄桿慢慢地仰下去仰下去,然后頭發(fā)在風(fēng)中飄飛,眼睛開(kāi)始昏眩,看到天空的云朵以優(yōu)美的姿態(tài)大片大片地蔓延過(guò)城市的女孩。因?yàn)樗募拍偸且韵嗤淖藙?shì)仰望天空,重復(fù)又重復(fù),像一棵詭異的植物,影子凄清,靈魂寂寞,沖斥著一種末世的孤獨(dú)。

          最初讀她的書(shū)是《彼岸花》,那時(shí)是初三。記得當(dāng)初是在雜志上看到”安妮寶貝”這個(gè)名字的,覺(jué)得它有一種莫名的曖昧,在散發(fā)陣陣的誘惑。雜志上說(shuō)她的文字是毒藥。

          我無(wú)疑是中了她的毒,但心甘情愿。

          她是個(gè)很精明的女人,她總會(huì)給人心靈大片大片的荒蕪,消無(wú)聲息,讓人心甘情愿,措手不及。如同她的愛(ài)情,明知沒(méi)有結(jié)果,但還是義無(wú)返顧,只為曾經(jīng)的美好。

          很多時(shí)候,她給人細(xì)小的疼痛,化散你那早已深入骨髓的麻木。

          只要你以相同的姿勢(shì)閱讀,就能彼此安慰。

          彼此傷害,彼此溫暖。溫暖之后總是更大的荒蕪。

          直到高一才開(kāi)始接觸她的作品集。封面是她的照片,這是我第一次看到她的面貌:白色的襯衣,面容清瘦,描著淡淡的壯,微微上翹的唇角,如同花朵盛開(kāi)。

          她是一個(gè)對(duì)顏色很虔誠(chéng)的人,每種顏色都是生命中注定的禁囚,如同宿命,無(wú)法選擇,不可抗拒。

          深夜,獨(dú)自躺在床上,微弱的燈光下,捧著《二三事》,看得昏天暗地,疼痛的心,陰涼、潮濕。像一頭受傷的獸,在舔著糜爛的傷口。有段時(shí)間看《八月未央》,心里空蕩蕩的。像一個(gè)溺水的人,壓抑的恐慌讓人昏闕,只顧拼命地找那棵浮桿。

          當(dāng)一個(gè)女子在看藍(lán)天的時(shí)候,她并不是想找什么。她只是寂寞。天空的藍(lán)是一種疾病,她僅僅是一個(gè)患者。

          的確,安妮的寂寞是不可理喻的。她的寂寞就像陰暗的角落里的臺(tái)蘚,不可遏止。寂寞之于她是生命的一種注定,在劫難逃。

          因?yàn)樗募拍,所以文字成了她生命中一?chǎng)沒(méi)有盡頭的漂泊。文字是她接近靈魂唯一的線索。

          也許長(zhǎng)期的寫(xiě)作狀態(tài),已經(jīng)使她失去了大部分的對(duì)話能力。在人群中的任意時(shí)刻她都習(xí)慣做一個(gè)有距離感的人。

          “我想我的文字是寫(xiě)給相通的靈魂的”

          “在別人聽(tīng)來(lái),也許是流暢的,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),竟奇怪地感覺(jué)到靈魂深處的空白”

          “是否能夠說(shuō)出一些自己真正想表達(dá)的東西。也許,也許依然只是沉默。靈魂的表達(dá)是沒(méi)有聲音的,那是我的文字”

          “寫(xiě)字,使我變成海底相互放逐都不可碰觸的魚(yú)。所以寫(xiě)字也就成了唯一的拯救

          漂泊的魚(yú)寫(xiě)著水中的文字,

          看見(jiàn)的人,恐懼了

          看不見(jiàn)的人,消失了

          海水變成了眼淚”!

        高一作文 篇2

          每個(gè)母親給予孩子愛(ài)的方式或許會(huì)不同,但她們的目的是相同的——用生命詮釋愛(ài),讓愛(ài)成為一種習(xí)慣。

          最痛的幸福

          有人說(shuō),人一生中最大的痛就是母親分娩時(shí)的痛。然而,當(dāng)母親聽(tīng)到孩子那“哇、哇”的哭聲時(shí)臉上洋溢的幸福,你愿意說(shuō)是痛?痛并著快樂(lè)、幸福!其實(shí),我們還沒(méi)有出生就在享用著母愛(ài),“十月懷胎”或許是母親的天職,可是在那十個(gè)月中,母親是那么小心翼翼,那么艱難,對(duì)母親來(lái)說(shuō),這難道僅僅是“十個(gè)月”的時(shí)間概念?

          那盞不滅的燈

          小時(shí)侯,始終不明白,為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

          長(zhǎng)大一點(diǎn),該上學(xué)了,家里廚房的燈總比別人家的先亮,盡管有時(shí)只有一個(gè)荷包蛋和一點(diǎn)剩菜剩飯,或許還會(huì)伴隨著我的埋怨,但那盞燈依舊亮的最早,為此母親患上了失眠。 農(nóng)村的家庭都不富裕,小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天,惹的其他小孩那么羨慕?墒悄菢拥囊患禄ㄙM(fèi)了母親多少個(gè)日夜啊,昏暗的燈光下,母親疲憊的臉色,還有那些機(jī)械的動(dòng)作。就是這樣,還不領(lǐng)情,再大一點(diǎn)的時(shí)候,看到別人穿著買(mǎi)的羊毛衫,就成吵吵嚷嚷的……

          再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),終于明白了,原來(lái)那盞不滅的燈就是母親的愛(ài),燈油便是母親的心血。

          斷了線的風(fēng)箏

          “凡事不能太強(qiáng)求,須知道控制我的是大自然的風(fēng),而不再是手中那斷了的線……”

          青春歲月了,聽(tīng)到母親的責(zé)罵時(shí),會(huì)頂撞,有時(shí)也會(huì)惱火,總認(rèn)為母親成了自由的羈絆,限制著游戲時(shí)間,束縛著一顆渴望飛翔的心。

          終于,有一天母親答應(yīng)讓我試飛,她說(shuō),不要飛的太高,否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下,終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子,不在懼怕。而今呢,為人處世,原本方正的棱角已有些圓滑。

          斷了線的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),渴望落下時(shí)才明白,控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

          從北方到南方遠(yuǎn)離了家,才體會(huì)到什么叫家的溫暖,什么叫母愛(ài)。自從我們呱呱落地,到長(zhǎng)大成人,這其中的坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨,有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心!又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢?一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)單,可母親竟做了一輩子,母親的雙手由白皙變的粗糙,我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天,冰冷的水中依舊是母親的雙手,已經(jīng)皸裂的雙手,可是有幾個(gè)兒女為母親買(mǎi)過(guò)一雙防水手套?

          今天,許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié),平平淡淡,一如既往;城市中或許兒女都記得母親節(jié),會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨,可那里面有多少愛(ài),更多的是一種社會(huì)的潮流吧?!難道我們就那么忙,陪老人家吃頓飯、說(shuō)說(shuō)話,或許半個(gè)小時(shí)而已啊,不是我們沒(méi)有時(shí)間,而是借口、理由、應(yīng)付太多。

          無(wú)論我們?cè)鯓訉?duì)母親,母親都依舊愛(ài)著我們,或許是血濃于水吧,可是我們不要以為那是理所當(dāng)然,因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

          母親節(jié)快到了,希望大家提前安排一下,在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間,為母親祝福一下。雖然母愛(ài)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,但是,我們做兒女的,不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……

          后記:母親的節(jié)日只有一天,兒女應(yīng)該更注重平時(shí),陪老人家說(shuō)說(shuō)話、吃頓飯。在外的兒女,更要記得常回家看看。

        高一作文 篇3

          說(shuō)到十年,十年在人生命中占了很久的時(shí)間段,而十年相對(duì)于自然界滄海桑田的變化來(lái)說(shuō),連最基本的組成部分都算不上。所以,十年是人的十年。

          然而這對(duì)自熱界來(lái)說(shuō)不過(guò)一瞬的時(shí)間,對(duì)于人來(lái)說(shuō),卻占到了六七分之一。可大多數(shù)人卻時(shí)常不知不覺(jué)的這樣活過(guò)了十年,正如豐子愷先生在《漸》中所說(shuō),人們往往被造物主"漸”的把戲所迷惑,知道某一刻幡然醒悟,才發(fā)現(xiàn)十年悄悄地在指尖所失去。曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò):“不是人擁有時(shí)間,而是時(shí)間擁有人”這句話看上去貌似和我們對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)相違背。因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在強(qiáng)調(diào)著時(shí)間是我們自己掌控的!拔业臅r(shí)間不夠了”“什么事廢了我多少天”然而時(shí)間它只是遵循著它自誕生來(lái)的規(guī)律,靜靜的流淌著,應(yīng)該說(shuō)我們是時(shí)間允許我們?cè)谄谝徊糠謨?nèi)存在,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在時(shí)間的包容下生活。

          十年,精確的定義是約315360000秒,而秒則是銫-133原子基態(tài)的兩個(gè)超精細(xì)能級(jí)之間躍遷相對(duì)應(yīng)輻射的9192631770個(gè)周期所持續(xù)的時(shí)間。十年就在多少次這樣的變化之中流逝了過(guò)去,再也不會(huì)回來(lái)。

          看著這不能改變又不屬于我們的十年,我們應(yīng)該怎么活?最近,紀(jì)錄片《穹頂之下》非常的火爆,我是很早就讀了柴靜的《看見(jiàn)》那里面有描寫(xiě)環(huán)境污染的章節(jié)。十年過(guò)去了,當(dāng)柴靜把十年后的中國(guó)的污染的狀況用一句“十年后的中國(guó)就是十年前的山西時(shí)”我內(nèi)心不住的思考,這十年,我們都干了些什么。當(dāng)看著那些慘不忍睹的現(xiàn)狀,在看著政府對(duì)于真實(shí)情況的隱瞞,這樣的一個(gè)十年過(guò)去,我們又在時(shí)間的寬容下活了十年,即使環(huán)境惡化,人們也已經(jīng)安然無(wú)恙的度過(guò)了十年,但是錯(cuò)過(guò)了這個(gè)十年,人們還能有多少個(gè)十年去改變,放縱了這個(gè)十年,人們需要用多少個(gè)十年來(lái)還債,百個(gè)?千個(gè)?還是無(wú)數(shù)個(gè)。

          十年就那樣走了,沒(méi)一個(gè)十年會(huì)好心的提醒人類(lèi),這個(gè)十年該做什么,那個(gè)十年又該做什么,時(shí)間就是一位超然于世外的隱士,靜靜的注釋著。看著生命出現(xiàn),滅亡。在無(wú)數(shù)個(gè)十年前,他是否也曾注視過(guò)這樣的一個(gè)文明在十年接十年的時(shí)間中興起,毀滅。但他不會(huì)告訴我們,他只會(huì)看著,甚至當(dāng)他看著最后一個(gè)人類(lèi)死去的情形,他的眼睛里也不會(huì)泛起一片波瀾。

          人類(lèi)還有多少個(gè)十年?來(lái)讓我們走向未知的前方,我們?cè)谑昀锟梢云茐沫h(huán)境,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng);也可以保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約資源。這并不是要求,十年,這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間,都是我們?nèi)祟?lèi)向前的腳步,我們?cè)谑曛邢蛑那斑M(jìn)多少,是好是壞,全看我們自己。我們永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)時(shí)間倒流,因?yàn)闀r(shí)間不由我們掌控。在這一個(gè)一個(gè)的十年里,我們能掌控的只有我們自己而已。

        高一作文 篇4

          一直在思考,自己究竟應(yīng)該怎樣珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          來(lái)來(lái)往往的人,虛幻浮華的物質(zhì),還有把握不住的感覺(jué)。我該放手什么,應(yīng)該抓住什么。

          花開(kāi)花謝,有的人卻背棄了誓言中的永遠(yuǎn)。他們一去不返,將我“遺棄”在這冰冷的世界,從此,我感覺(jué)不到親情。我的世界,沒(méi)有了他們的好。

          手托著那黑色的小盒子,我怨恨他們的“背棄”。

          為什么離開(kāi)我?徒留我在思念過(guò)往中漸漸的衰老,而你們卻在另一個(gè)世界里不知疲憊的奔跑。

          當(dāng)我氣息微弱,絕望的看著病房慘白色的屋頂。你的鼓勵(lì)讓我將死神的手也踩在了腳下。

          是你們讓我懂得了愛(ài)的力量無(wú)堅(jiān)不摧,是你們的努力讓我的生命從十四年前延續(xù)至今。

          看啊,十四年前那個(gè)若不禁風(fēng)的小男孩,依靠自己的力量站了起來(lái),他不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)的痛而流眼淚。你們看到了嗎?回答我!不要躲在那黑色的小盒子里。

          你們告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),困難只是命運(yùn)的一個(gè)玩笑,死神只是路過(guò)而已。你們呢?為什么屈服了死神的淫威?為什么不讓它看看你們的力量?

          我想,你們不再是曾經(jīng)的你們了。沒(méi)有了夢(mèng)想,沒(méi)有了斗志,消磨著時(shí)間,等待死神的降臨。

          這是一種逃避的方式,只是多了偽裝而已。無(wú)法否認(rèn),你們真的老了,任由天命。

          我呢?我開(kāi)始后悔,流眼淚了。沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間在一起。一味奔走在所謂的人生旅途,忽略了你們的愛(ài)。

          相信我,我看到了你們的愛(ài),你們是愛(ài)我的,離開(kāi)是無(wú)奈的。

          對(duì)不起,未來(lái)得及好好的陪你,讓你孤獨(dú)的上路。

          總是有很多借口,來(lái)躲避你們的無(wú)間斷的噓寒問(wèn)暖。真的對(duì)不起,我不知道會(huì)是這樣,你竟殘忍的“逃掉”了。沒(méi)有給我最后一次機(jī)會(huì)。

          你知道嗎?我還有好多話要和你講,我要告訴你,我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)這里的生活。為什么不等我?就那樣的突然,我的心也沒(méi)有了感覺(jué)。

          謝謝你,用自己的生命讓我懂得了珍惜。

          點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是你,給我留下的回憶。

          以一顆十九歲的心,向世界承諾,珍惜每一份感覺(jué)。

        高一作文 篇5

          高中生活,就是一個(gè)磨練自己,豐富自己的人生站臺(tái)。

          小草為了追求太陽(yáng)的光輝,百折不撓,一心向上,所以才有穿透巖石的神話;華盛頓、羅布林為了追求心中的事業(yè),為了那份執(zhí)著的信念,以超人的毅力創(chuàng)造了橋梁史上的奇跡;而我們?yōu)榱诉m應(yīng)另一種學(xué)習(xí)環(huán)境,在開(kāi)學(xué)之前接受學(xué)校安排的軍訓(xùn)。我們要在恩城中學(xué)的這個(gè)大舞臺(tái)中展現(xiàn)最完美的自我。

          軍訓(xùn)是什么呢?軍訓(xùn)。是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇,也是對(duì)我們一種挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去鍛煉,去磨礪,這是為了增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)班集體凝聚力;軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立,還能讓我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好的習(xí)慣。

          古人云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去,我們要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的意志,堅(jiān)不可摧的作風(fēng),勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神,保持高度的組織紀(jì)律性,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自己的素質(zhì),爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展新世紀(jì)的高中生,力爭(zhēng)在三年后再創(chuàng)輝煌。雖然軍訓(xùn)是很辛苦的,是很勞累的,但我們都要知道,我們所流過(guò)的每滴汗水掠過(guò)眼角,每滴眼水滑過(guò)胸膛,都是在為我們成功作積累,為了人生理想在努力拼搏著。

          在軍訓(xùn)期間,我們不僅僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。

          曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事:從前有個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)利,而相互勾心斗角。一天,老國(guó)王把是個(gè)兒子都叫到身旁,拿出十支箭來(lái),讓每個(gè)兒子折一支,個(gè)個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后國(guó)王又拿出十支箭,并緊緊地捆扎在一起,讓十個(gè)兒子折,可他們用盡了力氣,誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。是的,這力量是鐵,是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。現(xiàn)在我們的敵人已不再是法蘭斯了,不是幸福路上那望不到邊際的河流與山川,也不只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難,而是默默戰(zhàn)斗著的我們自己。是的,超越自我,犧牲小我,服從大我,構(gòu)建和諧班集體,這是最好的戰(zhàn)斗。在這次軍訓(xùn)中,班里的.同學(xué)都表現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài),誰(shuí)有困難就幫助,盡快地融入到集體中去。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香出寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì),“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)晶。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們的理解和保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴我們面對(duì)困境應(yīng)有的態(tài)度。

          也許軍訓(xùn)是我們上高中前的一個(gè)磨練的站臺(tái),讓我們?cè)谶@里充實(shí)自己,使自己的翅膀變得更加豐滿,以便自己在自己人生的道路上更加輝煌。

        高一作文 篇6

          民俗,是人類(lèi)文明積淀中一個(gè)重要組成部分。關(guān)注民俗,可以了解民生和民間文化。

          哲學(xué)家說(shuō),一滴水中見(jiàn)大海,一粒沙中見(jiàn)世界。的確如此,即使是我們?nèi)粘I钪械囊恍┢匠P∈拢哼^(guò)年過(guò)節(jié)的風(fēng)俗、吃飯穿衣的習(xí)慣,細(xì)心探究起來(lái),幾乎每一件都包含著豐富的文化內(nèi)涵,蘊(yùn)藏著值得學(xué)習(xí)的寶貴資源。

          隨著時(shí)代和科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)代人就只在乎其表面的形形色色,而沒(méi)有更多的去傳承、尊重我國(guó)悠久的歷史文化。因此,文化的意義也隨著時(shí)間流動(dòng)逐漸消失在這片蒼茫的大海中?墒侨杂性S多人覺(jué)得不以為然,反正現(xiàn)在的社會(huì)那么好,根本不需要什么文化,志要懂些知識(shí)就行。如果每個(gè)人心理都是這么想的,那么我國(guó)豈不是沒(méi)有存在可言。所以,對(duì)于人類(lèi)而言,文化是舉足輕重的。

          那文化是什么呢?

          有人說(shuō),汨羅河里流淌著文化;有人說(shuō),做南山籬下一支幽菊;有人說(shuō),與親人團(tuán)聚。一花一世界,一樹(shù)一菩提。文化,是這般神秘,又這般寬闊;這般驚喜,又這般熟悉。但文化究竟在哪里?我們也一直在探索。上網(wǎng)的人說(shuō)我們?cè)趥鞒?spanstyle="background:#b2ec0a;">網(wǎng)絡(luò)文化,不應(yīng)該屬于網(wǎng)迷;喝酒的人說(shuō)我們?cè)趥鞒芯莆幕粦?yīng)該屬于酒鬼;賭博的人在說(shuō)我們?cè)趥鞒袊?guó)粹,不應(yīng)該屬于好賭。照這樣說(shuō),那不適應(yīng)該保護(hù)?其必曰:好的文化就應(yīng)該傳承。好像世界各地流淌的都是文化,而國(guó)民素質(zhì)已經(jīng)到了相當(dāng)高的一個(gè)程度。然而,當(dāng)我們認(rèn)真思考,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)文化在生活中,在幽靜的小路上,在花香的稻田里,在每一個(gè)角落。就像汪曾祺寫(xiě)的《端午的鴨蛋》,貼五毒、貼符、吃十二紅等等,無(wú)不處處體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。

          正如上述,中國(guó)的問(wèn)文化是歷史悠久的,是意義深刻的,是需要傳承的。那誰(shuí)來(lái)守護(hù)它呢?當(dāng)然是我們乃至我們的子子代代。

        高一作文 篇7

          床頭的那一條圍巾已經(jīng)洗的發(fā)白了,可還是完好無(wú)缺的,連一根線頭都沒(méi)有抽松掉。盡管現(xiàn)在臨近夏天了,天氣開(kāi)始變得炎熱,我卻依然將它帶在身邊,放在顯眼的位置上。

          還是忘不掉那個(gè)接近黃昏的下午,我剛從寢室拿好課本回教室,快走到教室門(mén)口的時(shí)候不小心被一顆小石頭絆倒了,課本灑落了一地,我蹲下身子一本一本拾起課本。站起來(lái)的那一刻,恰好看見(jiàn)了教室里正在笑的你,黃昏的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗戶折射到你的臉上,那是怎樣的一雙眼睛啊。大大的眼睛,清澈泛橙的瞳孔,卷翹的睫毛,眼角處微微瞇起,不帶一絲虛假模樣的眼睛,模樣被世間的瑣碎所污染,那雙眼睛,眼底沒(méi)有煩惱,沒(méi)有算計(jì),也沒(méi)有陰暗,干凈又充滿著青春活力。我呆愣了許久,大腦遲遲無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),滿腦子度是那雙干凈無(wú)瑕疵的眼睛,以及那銀鈴般的笑聲。那一刻,我在心里就已經(jīng)下了決定了,我要守護(hù)這份干凈純潔。

          那天晚上,我得知了她的名字,并主動(dòng)和她說(shuō)話,就這樣,我們成為了朋友。我一直沒(méi)忘記自己的決定,守護(hù)著那份干凈而又美好的一切,每當(dāng)有人欺負(fù)她時(shí),我總是會(huì)挺身而出,而她會(huì)勸我不要幫助她,可是我看見(jiàn)了她眼底的憂傷與難過(guò),我決不允許有人破壞這份干凈,于是我總是和別人結(jié)仇,但我并不后悔。我知道她的性格善良,見(jiàn)不得別人難過(guò),也知道她特別喜歡小動(dòng)物,自從認(rèn)識(shí)她之后,她的一切興趣愛(ài)好也都變成了我的興趣愛(ài)好。她愛(ài)畫(huà)畫(huà),我便每日練習(xí)畫(huà)畫(huà),她喜歡兔子,我也喜歡。殊不知,有些東西,握得越緊越容易丟失,后來(lái)的她開(kāi)始厭煩我了,討厭我所做的一切。不管怎么說(shuō)心里也還是會(huì)難過(guò)的,我只好忍住難過(guò)退出她的生活,兩個(gè)人的關(guān)系不像從前那么好,也沒(méi)有壞到哪里去

          畢業(yè)過(guò)后一年,你約我回母校去玩,說(shuō)是有一件禮物送給我,我欣喜的去了,又回到了當(dāng)初那個(gè)校園。你送了我一件自己親手織的圍巾,我們并肩走在校園里,從過(guò)去聊到現(xiàn)在,知道你最近過(guò)得也還不錯(cuò),我也就放心了,我們依然還是好姐妹,從未改變過(guò)。

        高一作文 篇8

          成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,一路上,母親牽著我的手,走過(guò)這段愛(ài)的旅程。——題記

          紅綠燈

          望著大街上的人來(lái)車(chē)往,紅綠燈的跳躍,眼前一片迷茫。今天媽媽要松我去幼兒園上學(xué)。我顧不上欣賞手中的紅氣球了,另一只手更加努力地抓牢了媽媽的手。媽媽從不讓我拉著她的衣角,總是親昵地喊我,然后拉著我的手,往前走,就那么一直往前走。我喜歡那雙手,雖然他們并不修長(zhǎng),而且又短又粗,但我喜歡它們,因?yàn)樗麄兛偰芙o我?guī)?lái)安全感。記得老師說(shuō)過(guò):“紅燈停,綠燈行”,但媽媽告訴我,“紅燈”是“磨刀”,“綠燈”是“砍柴”,正所謂之“磨刀不誤砍柴功”,厚積而薄發(fā)也。

          之乎者也

          我的小學(xué)時(shí)光是基本上沒(méi)怎么玩的。除了星期六,星期天和小伙伴們出去瘋,平時(shí)的時(shí)間都排滿了。放學(xué)以后,我沒(méi)有像他們一樣,跳皮筋,丟石子,追動(dòng)畫(huà)片,而是早早地回到家,完成作業(yè)。媽媽并不是不許我玩耍,她只是希望我能比別人出色。她督促我從一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)日記,送我去學(xué)琴,學(xué)游泳,學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)書(shū)法,陪我一起被課外的古詩(shī)詞。每天晚上都陪著我,一遍又一遍的念那些枯燥的“之乎者也”,直到我漸漸入睡,媽媽才替我蓋好被子,悄悄離開(kāi)。媽媽還給我介紹莊子,孔子,泰戈?duì),三毛……學(xué)習(xí)時(shí),孔子告訴我“知之為知之,不知為不知,是知也”;難過(guò)時(shí),泰戈?duì)栕屛抑馈叭绻e(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了,那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星”;失敗時(shí),李白告訴我“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”……

          下一站天后

          一路上,媽媽陪我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,女兒長(zhǎng)大了。青春期的叛逆在我的身上得到了最好的例證。港開(kāi)始還是據(jù)理力爭(zhēng),后來(lái)就完全變成了無(wú)理取鬧。媽媽并不生氣,只是不停的跟我講一大堆道理。真理最終堅(jiān)定地站在母親那邊,知道最后和媽媽吵架時(shí),還是咬牙切齒,想世界上最可恨的就是你了,可等到平靜下來(lái),才發(fā)現(xiàn)又是自己錯(cuò)了,F(xiàn)在上初中了,深夜,當(dāng)我孩子桌前學(xué)習(xí)時(shí),媽媽總會(huì)端上已被熱騰騰的牛奶,催我喝了它快去睡覺(jué)。我知道,這杯里裝的何止是牛奶。這香濃的牛奶使我再次感受到了那種暖暖的愛(ài)。母親,請(qǐng)?jiān)徫以谧鲎鳂I(yè)時(shí),您推門(mén)問(wèn)我吃不吃東西對(duì)你發(fā)脾氣;請(qǐng)?jiān)徫,您叫我多吃點(diǎn)飯,我朝您大喊大叫;請(qǐng)?jiān)徫铱傁駛(gè)孩子似的胡鬧……

          母親啊,您執(zhí)著地愛(ài)著女兒,您執(zhí)著地守候著,就像藍(lán)天守候著白云,就像一顆大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親,感謝您一路上牽著我的手,陪我走過(guò)這段愛(ài)的旅程。

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