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        九年級(jí)的作文500字

        時(shí)間:2021-03-19 16:07:58 初三 我要投稿

        精選九年級(jí)的作文500字匯總8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的九年級(jí)的作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選九年級(jí)的作文500字匯總8篇

        九年級(jí)的作文500字 篇1

          輕輕地觸碰到了,被觸碰的一瞬間,心像被小鹿亂撞了一通,激烈得跳動(dòng)著。

          除了父親,似乎從未牽過(guò)任何男生的手。一直都覺(jué)得,牽手只是表示友誼的意思,單自己卻很在意和男生一起牽手這件事,即使是在幼兒園里,看到男生伸來(lái)我也會(huì)避開(kāi)。

          看到電視劇里的男主角和女主角為什么牽手?為什么會(huì)臉紅的牽著對(duì)方的手?似乎遇見(jiàn)他我才明白,我想,牽他的手。

          纖凈的手造我的眼前晃動(dòng)著,無(wú)論什么時(shí)候,眼睛都有意無(wú)意的向他看去,他的手指很修長(zhǎng),凈白的像女生的手?粗氖趾芟胗|碰它,單觸碰后卻有些害怕,臉紅得厲害。

          只是借他筆時(shí),手指微微的碰到了,單還是臉紅了半天,激烈得心跳讓人快窒息了,我是怎么了。

          難道這就是大家所說(shuō)的——喜歡!

          我在喜歡他?冒出的這個(gè)念頭差點(diǎn)讓我暈過(guò)去了,仔細(xì)想,我對(duì)他的感覺(jué)不就是女生之間常討論的喜歡嗎?

          有意無(wú)意的想起他——只是無(wú)意的想起而已;常去打聽(tīng)他的一切——只是好奇而已;目光總是看向他——只是有點(diǎn)在意而已;總是想牽他的手——只是有點(diǎn)喜歡他而已。

          果然,還是喜歡他。

          好想,跟他說(shuō)話,但為什么每次都臉紅心跳無(wú)法與他正常說(shuō)話?好想,牽著他的手,但為什么每次只是無(wú)意的碰到他就緊張不已?好想,告訴他我在喜歡他,但卻好害怕他說(shuō)出的一句話讓我心碎。

          或許,這樣就好,就這樣偷偷的看著他就好,在他不這道的地方,做他的影子。

          但是,還是,好想告訴他,好想告訴他,即使這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài),即使會(huì)受傷,無(wú)論多少次,我都想傳達(dá)給他,好想告訴他。

          夢(mèng)中,他輕輕地牽起我的手,在夕陽(yáng)下看著他,輕輕地對(duì)他說(shuō):“好喜歡你!

        九年級(jí)的作文500字 篇2

          平凡的事不在于偉大,而偉大的事卻在于平凡,那些被忽略的平凡正是塑造著偉大。

          曾昂視星空,遙想著什么是偉大······也曾想過(guò)要干出一件偉大的事,塑造一場(chǎng)偉大?刹⑽蠢斫庹嬲膫ゴ笤谟谄椒。那些生活中常常別忽略的,習(xí)以為常的事竟是最為珍貴的偉大。

          小時(shí)候,生活在農(nóng)村,老爸去了城市,只留下我和姥姥,老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地里,家里只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負(fù)擔(dān):出門更是帶來(lái)了眾多的不易,往常只有我一人姥姥還照顧的過(guò)來(lái),也不至于出門要背“兩座”山。給本來(lái)行走不便的姥姥增加了許多負(fù)擔(dān)。每次出門只得前面抱個(gè),后面背個(gè)。

          久而久之我雖然會(huì)走路了,但對(duì)于此,仍是讓姥姥背我。但隨著時(shí)間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力,再加上鄉(xiāng)下的泥濘小路,這一切都變得格外困難。

          一次,剛下過(guò)雨,姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯,在泥洼的路上姥姥被泥坑絆著了,雖身負(fù)我和弟弟,仍穩(wěn)住了身子。但姥姥的腳歪著了,但姥姥并沒(méi)有說(shuō)什么忍著疼痛放下了我,仍抱著不會(huì)走路的弟弟,那時(shí)我跟姥姥說(shuō)要回家,但姥姥想到還沒(méi)吃的老媽,咬了咬牙仍抱著弟弟去給老媽送飯,只是讓我自己走,說(shuō):這路水坑太多,背著我容易摔著。就這樣,我們繼續(xù)去給老媽送飯。

          直到下午和老媽回到家,我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽,老媽才知道這事。掀開(kāi)姥姥的腿一看,早上歪著的地方已經(jīng)紫了,碰一下十分的疼,但姥姥只是說(shuō):沒(méi)事。姥姥這一路忍著疼痛,并沒(méi)有立刻去看,使歪著的地方雪上加霜,我也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。

          姥姥,多年來(lái),撫育我長(zhǎng)得所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些被我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,正是平凡中的偉大。

        九年級(jí)的作文500字 篇3

          在蘇格蘭的格拉斯哥,一個(gè)小女孩討厭父母的管教和嘮叨。為了擺脫父母的束縛,她離家出走了。

          當(dāng)他從家里帶的錢花光后,卻沒(méi)有找到一份可以維持生計(jì)的工作。在多次挫折的打擊下,她日漸消沉,可卻不愿意回家--她認(rèn)為父母一點(diǎn)也不愛(ài)她。最后他終于流落街頭。這期間,她的父親死了,母親也日漸蒼老。女孩卻一直沒(méi)有給家里打一個(gè)電話或?qū)懸环庑拧?/p>

          母親每次聽(tīng)到女兒的下落,都會(huì)不辭辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一個(gè)收容所,都哀求那里的工作人員說(shuō):“請(qǐng)讓我把這幅畫貼在這兒好嗎?”她要張貼的畫上是一位滿頭白發(fā),面帶微笑的母親,話下面還有一行手寫的字:我仍然愛(ài)著你。。。。。。一天,女孩懶洋洋的晃進(jìn)了一家收容所,準(zhǔn)備領(lǐng)一份免費(fèi)午餐。她雙眼滿無(wú)目的地從告示欄里掃過(guò),忽然,她看見(jiàn)了一張熟悉的面孔:那會(huì)是我的母親嗎?她上前確認(rèn),不錯(cuò),那就是她的母親!她看見(jiàn)畫下面的那行字時(shí)已經(jīng)泣不成聲了,她不敢相信這是真的!

          當(dāng)她趕到家時(shí),已經(jīng)是凌晨了。她敲了敲門,奇怪,門盡然自己開(kāi)了!怎么沒(méi)有鎖呢?她三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了臥室,發(fā)現(xiàn)母親正坐在窗前看她的照片。

          母親發(fā)現(xiàn)她后,上前緊緊地抱住了她。

          她問(wèn)母親:“媽,晚上你為什么不鎖門呢?”母親柔聲說(shuō)道:“自從你離家后,這扇們就再也沒(méi)有上過(guò)鎖。”

        九年級(jí)的作文500字 篇4

          媽媽說(shuō):夢(mèng)想是人生的希望,是黑暗中的明燈,是對(duì)自己未來(lái)的向往和憧憬……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你的夢(mèng)想是什么呢?想知道我的夢(mèng)想嗎?

          小時(shí)候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人,我希望自己長(zhǎng)大后成為一名勇敢的消防員。后來(lái),我又想著要當(dāng)警察、宇航員,F(xiàn)在,隨著自己慢慢長(zhǎng)大,在書本、新聞故事的熏陶下,我越來(lái)越想成為一名偉大的發(fā)明家。

          我特別喜歡看書,在書中我知道了牛頓、愛(ài)迪生等偉人的事跡。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明,生活變得更方便,也因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明,世界變得更精彩。從此,我就立志要當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明一樣?xùn)|西,讓大家變得更幸福!

          現(xiàn)在有很多家庭有一些傷心的故事,因?yàn)楦鞣N各樣的事故奪走了他們家人的生命,還有一些人生不如死地變成了植物人。每當(dāng)我從電視里看到那些痛苦的家庭,就情不自禁地想成為一名發(fā)明家,發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)器。乘著時(shí)光機(jī)器回到過(guò)去,幫助那些痛苦的家庭重建幸福,使人們那些殘缺的記憶恢復(fù)完整。那樣該是多么美好。

          如果我真的發(fā)明了時(shí)光機(jī)器,我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時(shí)空,挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時(shí)光機(jī)器去古代,規(guī)勸那些昏庸的帝王。我還要把時(shí)光機(jī)器推向生活。

          幫一個(gè)個(gè)傷心的家庭恢復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ),把一些虛度的時(shí)光變得充實(shí),或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之,時(shí)光機(jī)器就如一種“后悔藥”,讓人們有機(jī)會(huì)去更正以前的過(guò)失。

          為了讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

        九年級(jí)的作文500字 篇5

          抬起手,含淚搖晃,默默注視遠(yuǎn)方,那將是我們的未來(lái)……——題記

          每天學(xué)校上空都會(huì)響起優(yōu)美的旋律,歡快、急促、悠揚(yáng)。而今天的旋律好像在落淚,充滿了傷感,似乎離別在即。

          “9年級(jí)就要畢業(yè)了!”

          原來(lái),現(xiàn)在已是6月,是別離的時(shí)候了,那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。

          夏,本是四季中最浪漫多情的季節(jié),但對(duì)于每一年的9年級(jí),這確是一個(gè)無(wú)法逾越的灰色季節(jié)。因?yàn)椋谶@個(gè)季節(jié)他們將邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階,迎來(lái)第一次離別。

          畢業(yè)典禮結(jié)束了,他們將會(huì)踏上新的征程。我們雖然很痛,但依然微笑著說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)橄胱屗麄冇涀∧感5男θ莶ё咦蠲赖幕貞洝?/p>

          看著他們離去的身影,不由落淚,回想站在畢業(yè)典禮舞臺(tái)上的他們,離別的邊際,用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福,心心相印的舊友用無(wú)聲的沉默訴說(shuō)著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶,露出了最燦爛的微笑,唱出了最動(dòng)人的樂(lè)章。

          站在教學(xué)樓的最高處,俯視整個(gè)學(xué)校,尋找他們留下的記憶,永久的揮之不去。他們走了,背影在哭泣,而我們淚流干了,生活一如既往,只是偌大的校園只剩我們了,冷冷清清。

          也許,四年前當(dāng)他們還是孩童時(shí),剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺(jué)得好奇,天真的認(rèn)為只要拼搏,四年以后就會(huì)迎來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻,并未想到會(huì)是這般傷感。

          浪漫的夏,依然上演著離別,前方的路,依然坎坷而漫長(zhǎng),似乎沒(méi)有終點(diǎn),是否要向前邁進(jìn),去感受那流落在夏季的感傷……

        九年級(jí)的作文500字 篇6

          在同一個(gè)校園,看同樣那一張臉,想不出未來(lái)又會(huì)有怎樣的改變。

          ----題記

          丫頭是我的初中同學(xué),很好很好的同學(xué)。20xx年9月2日,我第一次見(jiàn)到了她----帶著粉發(fā)卡,一口流利的英語(yǔ),她竟選了英語(yǔ)課代表 。

          什么時(shí)候走到一塊的,忘了;什么時(shí)候成為好朋友的,忘了;什么時(shí)候形影不離的,也忘了。

          只記得,初二時(shí),我生病了,一周沒(méi)有去學(xué)校。丫頭怕我落下課,每天給我打電話,告訴我老師講的內(nèi)容,讓我在家里好好學(xué)習(xí)。正好碰上平安夜,心理老師讓同學(xué)們給子親愛(ài)的人寫祝福,她用漂亮的紙寫了滿滿的一頁(yè),看到那溫馨的話語(yǔ),感動(dòng)與興奮襲入心頭,讓我堅(jiān)信友誼的力量。

          還記得,我們兩個(gè)一塊去縣城玩。兩個(gè)人牽著手,臉上洋溢著純真的笑容,很快車來(lái)了,不巧的是車上只有一個(gè)空座位了,沒(méi)關(guān)系可以抱著坐啊!我抱著它坐下來(lái),心里甜甜的。到了縣城,發(fā)現(xiàn)我把錢落在了家里,她說(shuō):“我有錢,今天姐請(qǐng)客!”哈哈,一句開(kāi)心的話,把心頭的不高興都趕跑了。兩個(gè)人,錢不多,但也足以吃一頓“大餐”了,光臨了一次碰碰涼,享受著專屬我們的美好時(shí)光。

          驀然回首,時(shí)光早已將歲月的步伐推得愈來(lái)愈遠(yuǎn),而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)在操場(chǎng)的兩個(gè)背影,讓夕陽(yáng)愈拉愈長(zhǎng)。

          有一位名人說(shuō),友誼是一棵樹(shù):

          T是Trust;

          R是Respect;

          E是Exchang;

          E是Etinal。

          樹(shù)。飄落了一片葉子,便多了一份孤獨(dú),我,若沒(méi)有了丫頭,一定會(huì)像陽(yáng)光下手無(wú)足惜的小丑,盡管在陌生人面前那么自信,那么開(kāi)朗。

        九年級(jí)的作文500字 篇7

          幾千年前,孔子一直煢煢獨(dú)立于那虛渺的人間亂世,他渴望恢復(fù)郁郁乎文哉的`周禮,他渴望建立起一個(gè)人民安居安業(yè)、禮樂(lè)昌盛的大同世界?墒牵聦(shí)總是與之失之交臂,沒(méi)有人肯采納孔子的主張。一而再,再而三,這個(gè)老人便成了那些隱于田壟之上的農(nóng)夫口中的知其不可而為之的魯孔丘。

          孔子是孤獨(dú)的,孔子最鐘愛(ài),最知心的弟子,顏回,滿身才干,深得“仁禮”大義,可是卻也早早地在人生道路上停止,最后留給孔子的是肝腸寸斷的悲痛。那個(gè)在孔子口中是“野哉”的子路,雖然行為欠缺考慮,但一直恪守著孔夫子傳授的仁禮,至死都還記得要正衣冠,孔子又一回白發(fā)人送黑發(fā)人。而那個(gè)聲名兒狼籍的南子,是懂孔子的。南子曾說(shuō):世人都知道夫子的痛苦,但世人又何曾曉得夫子這痛苦中所得到的體悟。那一刻,孔子很驚訝,他沒(méi)想到的是,這個(gè)人們口中的蕩X竟會(huì)是那個(gè)懂自己的人。而最后,連南子也死于非命,孔子早已料到,但卻也只能任之死去。于是,在這世間,真正懂孔子的又有誰(shuí),到頭來(lái),孔子還是孤身一人。逝者如斯夫,不舍晝夜,他付出了整段人生。

          孔子是最悲劇的英雄。那個(gè)知其不可而偏偏不舍晝夜而為之的倔強(qiáng)的人,明知道等待自己的只會(huì)是失敗,但他仍然懷揣著那么一丁點(diǎn)的希望游走于各國(guó)之間。驅(qū)逐也收,收容也罷,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔走,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之。子不語(yǔ),怪力,亂、神、他決不偏信這些,人無(wú)信不立,為了心中的信念,為了那光輝燦爛的“東周”他傲然挺立著。最后,蒼顏白發(fā)的孔子孤身一人于古屋長(zhǎng)嘆。但他還是成功的。

          子曰,克已復(fù)禮為仁,一日克已復(fù)禮,天下歸仁焉,也許,真的有一天,天下歸仁,而這游走了幾千年的英雄便真正達(dá)到了他的理想。

        九年級(jí)的作文500字 篇8

          一物,甚善。然與吾不配,則淡然舍之。

          ——題記

          電梯,淡然舍之。它雖帶給了我便捷,卻少了一種登頂?shù)南矏。?dāng)我邁上最后的階梯,雖汗流浹背,心狂跳不止,眼前幾欲發(fā)黑,可那種仿佛沖向終點(diǎn),“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感,哪是“嗖”的一下就能體會(huì)的。舍棄了快速與便捷,體會(huì)了努力帶來(lái)的好心情,何樂(lè)而不為呢?

          急跑,淡然舍之。整天看著比你優(yōu)秀的人的背影,心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想超越,趨使自己邁開(kāi)雙腿,卻總累得停下腳步,真所謂事倍功半!不累嗎?急跑不如慢行。靜下你的逐利心,放下你的好學(xué)生包裹,淡然處之。哦,原來(lái)沿途的風(fēng)景是這樣美!曾經(jīng)飛馳的光影,被你忽視的美麗,都是如此令人神往。不如放慢腳步,撫慰你“跑累了”的心,聽(tīng)一首“小橋流水”,看一場(chǎng)“花開(kāi)花落”,安放你的靈魂!靶械剿F處”何不“坐看水窮處”?松開(kāi)你緊咬的牙關(guān),舒張你緊鎖的眉頭,放松你緊握的雙拳……舍棄一個(gè)快節(jié)拍,還自己一份慢生活,難過(guò)時(shí)要記得笑。

          高跟鞋,淡然舍之。一份大眾化的美麗,掩蓋不了脫卸時(shí)錐心的紅腫;一份虛榮的增高,治愈不了邁步時(shí)破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟,還自己一個(gè)自由,來(lái)一場(chǎng)洗禮,帶上你的真善美,一個(gè)春的微笑。舍棄一雙高跟鞋,還你一個(gè)自由,做最真實(shí)的自己!

          再好的東西,不適合你,就淡定舍棄吧,何必過(guò)得那么矜持?拋棄便捷放下快節(jié)奏,舍棄你的虛榮心,做真實(shí)的不一樣的自己!

          再好的東西你也可以不要,淡然舍之,你不會(huì)真的失去,卻真的收獲一份真性情。

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