【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期天的上午，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，爸爸帶著我們來(lái)到江邊踏春。
這里本是老城的廢墟（ｘū），但是為了舉行”高峽平湖“演唱會(huì)，這里被推成一大塊平地。徜徉（ｃｈáｎｇ ｙáｎｇ）在這塊平地上，放眼長(zhǎng)江，真有種心曠神怡的感覺(jué)。遠(yuǎn)山層疊起伏，在晨霧中顯出朦朧的輪廓，從山頂?shù)缴侥_，顏色由黛青逐漸變綠，春意漸濃。巫峽口，長(zhǎng)江大橋宛如一道巨大的彩虹，南北飛架，平添了一道美麗的風(fēng)景。江水碧綠如鏡，波光粼（ｌíｎ）粼，宛如燦爛的銀河。波浪撫摸著岸邊的礁（ｊｉ�。铮┦�，顯得那么多情而溫柔，使我忽然想起”一江春水向東流“的名句來(lái)。沿江碼頭，游人如織，游船穿梭往來(lái)，好不熱鬧。江邊，三三兩兩的游人在靜靜垂釣，水桶中幾尾小魚(yú)活蹦亂跳。看來(lái)，他們釣的魚(yú)雖然不多，但春色卻釣了不少。江岸上，經(jīng)商的也抓住人們游春的商機(jī)，或撐幾把遮陽(yáng)傘、放幾把椅子，供游人們乘涼、喝茶；或支個(gè)煙攤、擺個(gè)煙柜在做小本生意。轉(zhuǎn)身回頭望后邊的山坡，雖然還保留著拆遷的痕跡，但各種樹(shù)木仍然枝繁葉茂，掩飾不住濃濃的春意。
江邊春游的人越來(lái)越多，我們的游興也越來(lái)越濃。我跨上了一匹小白馬，在牧馬人的牽引下漫步在平地上，安閑而怡然，還真有幾分在草原上馳騁的感覺(jué)呢。最好玩的還是江邊戲水，挽起褲腿試探著走下去，水波舔著我的腿腳，癢癢的；淡淡的涼意從腳爬到了全身，一陣愜意充滿(mǎn)心頭。我伸手去摸鵝卵石，盡管一次又一次摸出的是極不規(guī)則的石塊，但我仍然能感覺(jué)到海邊拾貝的樂(lè)趣。撿幾塊薄石打出一串水漂，一群小伙伴的笑聲隨之飄向遠(yuǎn)方。
風(fēng)吹著我們歇息的涼棚，像送客的樂(lè)曲，我們依依不舍地離開(kāi)了。但是，春意永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光無(wú)限好。我和媽媽決定去龍游石窟玩一玩。
早早地，我們坐上了公交車(chē)，向石窟進(jìn)發(fā)了。一路上，車(chē)外的風(fēng)景十分美麗：幾只白金蝴蝶在田野里自由自在地穿梭著，時(shí)不時(shí)地在幾朵小野花上停留幾下，仿佛陶醉在了這花海中。
過(guò)了幾分鐘后，我們終于到了目的地----龍游石窟！我立馬拉著媽媽的手跑下了車(chē)子。哇！映入我眼簾的一塊大石頭，上面鐫著：“龍游石窟”四個(gè)紅色大字，讓我眼前一亮。
我按著附近的指路牌，費(fèi)了好大的`勁兒繞完一圈又一圈終于找到了石窟的入口，我硬拽著媽媽走到了那里，買(mǎi)了兩張門(mén)票后。我就迫不及待的地沖進(jìn)了洞內(nèi)。我剛走進(jìn)洞口，一股清涼冰爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，吹走了我此時(shí)的勞累和疲憊，一切又更美好！
沿著臺(tái)階走下去，進(jìn)入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚(yú)尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇��！洞窟的四壁和洞頂都是魚(yú)尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱(chēng)、細(xì)密排列，非常整齊，好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當(dāng)今地下工程中，運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也很難做到。在石巖背村方圓1。38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。
這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰(shuí)建造的？用途又是什么呢？一連串的問(wèn)題圍繞著我，突然，“落葉飄過(guò)一個(gè)曾經(jīng)，曾經(jīng)許下一個(gè)約定。兩個(gè)人的手深深握緊，同樣的街景熟悉的身影……”媽媽的手機(jī)響了，里面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音：“都幾點(diǎn)了，怎么還沒(méi)有回來(lái)？”我聽(tīng)了，立馬看了看手表。呀！都7點(diǎn)了。原來(lái)我們玩的太過(guò)火了，連幾點(diǎn)都沒(méi)看。得知太晚后，我和媽媽不約而同的撒腿就往洞口跑，大約坐了幾分鐘車(chē)后才到家。
今天的石窟一日游真是有趣極了。希望以后媽媽能經(jīng)常帶我去石窟玩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書(shū)、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫(huà)畫(huà)，去英語(yǔ)角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開(kāi)設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì)兒就散開(kāi)了。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥(niǎo)語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外�！蔽倚睦镟絿佒��！澳愫茫袊�(guó)女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻簟！澳愫谩！蔽艺f(shuō)道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語(yǔ)，請(qǐng)你原諒�！边@時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(zhǎng)滿(mǎn)毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你�！彼呎f(shuō)邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺(jué)得滿(mǎn)臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业氖�，還是因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下和大衛(wèi)他們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買(mǎi)了許多口語(yǔ)的書(shū)，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛(ài)放學(xué)以后的時(shí)間！因?yàn)樗耆晌襾?lái)支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我游歷4個(gè)國(guó)家后，乘船返回，又遇風(fēng)暴，同伴們都喪生，只有我被沖到一個(gè)荒島上，昏睡過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，感覺(jué)身上濕漉漉的。我看到了一片嫩綠的樹(shù)葉上滑落下來(lái)了一滴水。啊？怎么回事？身上怎么那么冷？天�。∫欢ㄊ窍掠炅�，把我全身都淋濕了。我不禁打了個(gè)哈欠。我用手捏捏鼻子，卻從中感到手臂很沒(méi)勁。我想：“哎！真沒(méi)勁��！我這是來(lái)到哪了呀！”我環(huán)顧四周：左邊是一望無(wú)際的大海，前方是一排排的大樹(shù)。而我這才注意到這兒的風(fēng)景特別的美麗：天空中有著氣色的彩虹，藍(lán)藍(lán)的大海在風(fēng)兒的撫摸下微波蕩漾，好美啊……
在陶醉中，突然聽(tīng)見(jiàn)什么在敲鐘……�。窟�有鐘？哦，不是的，是我的肚子“敲鐘”了。哎！哪有吃的呢？我在心中不停的嘀咕著：來(lái)到這個(gè)地方，算我幸運(yùn)。但吃的，住的，喝的必得有啊……我往藍(lán)藍(lán)的大海邊望去，仍舊是那么藍(lán)。��？藍(lán)藍(lán)的大海中出現(xiàn)了一個(gè)棕色的……那好像是我的包袱�。∥页粤Φ挠帽M全力向海邊爬去。剛爬到，我就斷定是我的了。我喘著氣，口渴，肚子也餓。我欣喜萬(wàn)狀，因?yàn)檫@個(gè)包袱里裝著好多水果呢！我來(lái)不及想什么，便拿著蘋(píng)果便狼吞虎咽起來(lái)。我邊吃邊想：吃的，住的必須長(zhǎng)久有�。∥彝且豢每么髽�(shù)發(fā)呆。這些樹(shù)會(huì)不會(huì)有幾個(gè)是蘋(píng)果樹(shù)呢？想著想著，便尋著這些大樹(shù)找起來(lái)。工夫不負(fù)有心人�。∥易罱K看到一棵大樹(shù)上看到一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)熟的大蘋(píng)果。我欣喜若狂，心想：“包袱里的水果先湊和著吃，我天天給這棵大樹(shù)澆水，到時(shí)候就能吃著樹(shù)上的水果啦！”
第二個(gè)目標(biāo)是找房子。我到處跑啊跑，呵！發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞！我連忙走進(jìn)去。我看這山洞也沒(méi)有多少蟲(chóng)子，便找來(lái)樹(shù)枝，在洞里搭起床來(lái)。我把兩個(gè)一米長(zhǎng)的樹(shù)枝銜接在一起，又分別做了床架，枕頭，毯子等。過(guò)了大概一小時(shí)，行了！我欣賞著我的“作品”。 從此，我依靠樹(shù)上的果子為生。我總用搖的辦法來(lái)做到把果子夠到。在早上，我會(huì)和小野兔一起玩耍，晚上，總是在睡覺(jué)時(shí)露出甜蜜的笑容。但我大多數(shù)時(shí)間是在海邊望啊望，希望能看到一艘船，這樣就有人來(lái)救我，我就能回家了。
等啊等，終于有一天我看到了！我呼救，大聲呼救，他們聽(tīng)到了，馬上到這。我最終和小島依依不舍的分開(kāi)了，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到“春天在哪里，春天在哪里”這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想：“春天到底在哪里呢？”于是今天我就要去尋找春天。
春姑娘藏在了花園里，我隨著她的足跡，來(lái)到了花園。你看！那美麗的迎春花像守護(hù)使者一樣護(hù)衛(wèi)著花園；一些不知名的小花也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放了。這些美麗的花兒紅的像火；粉的像霞；藍(lán)的似海；白的似雪......
春姑娘躲進(jìn)了小樹(shù)林，我邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到了小樹(shù)林。你聽(tīng)！這是什么聲響？原來(lái)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)了，它們站在樹(shù)枝頭，有的唱歌，有的伴舞，快活極了。
春姑娘跑進(jìn)了田野，我放眼望去——大片的麥子已經(jīng)返青了，從遠(yuǎn)處看，真像一張翠綠的、軟綿綿的地毯，我真想在這兒打個(gè)滾兒，睡個(gè)美覺(jué)呀！果園里，櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了，綻放出自己甜美、純真的笑容；梨樹(shù)、桃樹(shù)看到了櫻桃花的美麗，也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷！
春姑娘鉆進(jìn)河邊的土地里滋潤(rùn)著破土而出的小草，讓它們?cè)陉?yáng)光的照射下綠得生輝。守衛(wèi)著河的柳妹妹也別上了新的發(fā)卡，春風(fēng)吹過(guò)，柳妹妹的長(zhǎng)頭發(fā)飄來(lái)飄去，動(dòng)人極了。河里的冰融化了，河水緩緩地向東流去，微風(fēng)拂過(guò)，河面上蕩起一圈圈的漣漪，真像女孩兒們穿的百褶裙呀！
我找到了春姑娘。
我愛(ài)這美麗的春天！
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