精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我想大家一定有一個(gè)心愿吧，你自己的心愿就是你前進(jìn)的目標(biāo)。下面就有我來(lái)給大家介紹一下我的心愿。
我的心愿是長(zhǎng)大了當(dāng)一名美術(shù)家，不要小看了這個(gè)職業(yè)，它能幫我們消除煩惱。比如，當(dāng)我們覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，可以畫一幅美麗的畫，讓我們放松一下心情；當(dāng)我們很苦惱的時(shí)候，可以看一下自己以前的作品，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我畫的真好看”。；當(dāng)被客戶投訴的時(shí)候，我們把以前的作品拿給客戶，讓他們贊嘆不絕。當(dāng)畫家有很多好處，說(shuō)不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫家。其實(shí)我現(xiàn)在就踏上了成為畫家之路，因?yàn)槲耶嫷暮�，幾屆六一兒童�?jié)我都被老師選上了上臺(tái)演出，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)為我鼓的掌，我都很開(kāi)心，現(xiàn)在我都成了一個(gè)小小畫家，為同學(xué)們畫黑板報(bào)。其實(shí)我要感謝一個(gè)老師，王紅霞老師。是她一直鼓舞著我，讓我有了一直走下去的信心。我想肯定沒(méi)有人能像我這樣堅(jiān)守心愿，這是我唯一的心愿，我希望我的愿望可以成真，讓我成為真正的畫家。
這就是我的愿望，是我一個(gè)偉大的愿望，我的信心可沒(méi)有斷，我會(huì)一直走下去的，老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)忘記得，因?yàn)槟鞘前殡S我一生的快樂(lè)的鼓勵(lì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我家的舊宅子里有一棵棗樹(shù)，我最喜歡的我家的這棵棗樹(shù)。這棵棗樹(shù)高高的，大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。
這棵棗樹(shù)是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹(shù)仍在為我們一家產(chǎn)棗子。
這棵老樹(shù)粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)很可愛(ài)，因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹(shù)還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹(shù)枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹(shù)的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
風(fēng)一吹，棗樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹(shù)是那么柔、那么美，有些弱不禁風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，這棵棗樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹(shù)，你雖然沒(méi)有柳樹(shù)、松樹(shù)那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身綠衣卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹(shù)那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂解難。棗樹(shù)，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
那是在五年級(jí)我競(jìng)選大隊(duì)干部是發(fā)生的事。
“明天就要演講了，怎么辦��？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背�？蛇�是竹籃打水——一場(chǎng)空。我急得眼淚都要掉下來(lái)了，但是為了盡量節(jié)約時(shí)間，我擦擦眼淚，又開(kāi)始“大干”起來(lái)。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級(jí)抽出一堂課的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的朗誦。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我像遭到五雷轟頂，整個(gè)人頓時(shí)垮下去。要知道，我面對(duì)班級(jí)里的人都很緊張，更何況面對(duì)其他班級(jí)的人。如果出糗了，那才真是得要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我看見(jiàn)程宇航在朗誦演講稿時(shí)，顯得那么從容不迫，絲毫沒(méi)有緊張感，此時(shí)，我還真羨慕他�？墒牵w慕又有什么用呢？還是要靠自己的實(shí)力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說(shuō)：“我們給班長(zhǎng)一點(diǎn)兒鼓勵(lì)的掌聲！”霎時(shí)，整間教室一片掌聲。
站在講臺(tái)上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語(yǔ)氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五（4）班這個(gè)大集體，是它給了我信心；另一個(gè)是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。
“成長(zhǎng)需要掌聲！”請(qǐng)大家記住這句話。你們也會(huì)像我一樣的成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
20xx年 1月27日 星期一 天氣晴
以前寫日記總是寫玩老師每次點(diǎn)評(píng)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)“有些人天天總玩這一天不干別的了”。其實(shí)我是知道的是在說(shuō)我的。但是誰(shuí)讓這種日記它好寫呢。因?yàn)榭倢懶睦锒加辛斯潭ǖ哪０�。今天我和誰(shuí)誰(shuí)玩玩什么。最后結(jié)尾今天我們玩的可開(kāi)心了。這種日記不用費(fèi)心去組織語(yǔ)言。主要是快不影響我出去玩。一篇日記三分鐘完工，不過(guò)八行。但是今天我決定認(rèn)真的寫寫玩這篇日記。
玩分好多種但是我們家這面小孩子少玩的游戲也真的是很有限。我們經(jīng)常玩的游戲也不過(guò)是“打貓”捉迷藏之類的'。捉迷藏都很少玩主要還是打貓。
什么是打貓呢。估計(jì)我需要介紹一下。這是一個(gè)丟沙包的游戲。高手需要有極快的反應(yīng)速度還需要有敏捷的身手。游戲四個(gè)人就可以玩。在地上或一個(gè)大大的長(zhǎng)方形。在長(zhǎng)方形較短的兩邊站著人。一個(gè)人負(fù)責(zé)吧手中的沙包扔給另一個(gè)站在長(zhǎng)方形較短邊的人。這個(gè)游戲是兩個(gè)人一伙，分兩伙一伙負(fù)責(zé)打另一伙負(fù)責(zé)躲。負(fù)責(zé)躲得那一伙就是在長(zhǎng)方形中躲避沙包。如果被沙包打中那么這個(gè)人就得下場(chǎng)換另一個(gè)人上場(chǎng)。當(dāng)然了還有另外一種情況就是你接住了沙包。這種情況叫做多一條“命”。以前你可能挨打一下就要下場(chǎng)。但是如果你有“命”的話每條命都可以幫你抵消一次被沙包打中。這個(gè)游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)它是是十分刺激，一旦節(jié)奏起來(lái)那根本來(lái)不及反應(yīng)非常有意思。
那是一個(gè)晴朗的天，陽(yáng)光十分柔和，風(fēng)也十分涼爽。我和同村的張三。李四還有王麻子約定一起出來(lái)玩打貓。剛剛放學(xué)大家寫完作業(yè)，你一聲呼喊小伙伴們紛紛出來(lái)準(zhǔn)備打貓。場(chǎng)地很快就畫完了。一個(gè)大大的長(zhǎng)方形。已經(jīng)分完伙了。我和王麻子一伙是負(fù)責(zé)躲得一方。游戲一開(kāi)始。負(fù)責(zé)進(jìn)攻的張三和李四對(duì)我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我像一道廣在矩形內(nèi)快速的閃躲生怕被打中可是節(jié)奏被他們帶的越來(lái)越快。我有些招架不住了。打了大概十分鐘吧我已經(jīng)累的呼呼大喘了。但是他們打的卻依舊經(jīng)歷旺盛。終于一個(gè)不注意我就被淘汰了。后來(lái)?yè)Q王麻子上同樣他也是經(jīng)受不住消耗被淘汰。就這樣還我們當(dāng)進(jìn)攻的一方。
就這樣在一篇打鬧聲中夕陽(yáng)西下。大家相互告別準(zhǔn)備回家。這就是每天的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同。我的夢(mèng)想是擁有神奇的魔法。
如果我擁有魔法，我要變出一支愛(ài)心彩棒。我會(huì)手拿彩棒飛向天空，把愛(ài)心撒向人間，讓關(guān)愛(ài)充滿地球的每一個(gè)角落；
如果我擁有魔法，我要變出一雙雪白輕盈的翅膀。我會(huì)扇動(dòng)翅膀飛向地震災(zāi)區(qū)，用翅膀庇佑那些孤兒，讓他們重新獲得愛(ài)的溫暖；
如果我擁有魔法，我要去拯救患有白血病、艾滋病的人們。我會(huì)用神奇的魔法消除他們的病痛，讓寶貴的生命得以延續(xù)；
如果我擁有魔法，我要在海嘯來(lái)襲之時(shí)，變出強(qiáng)大的保護(hù)屏，保護(hù)沿海的居民和各國(guó)的游客；
如果我擁有魔法，我要變出一塊具有轉(zhuǎn)換功能的超大云朵。我會(huì)用它吸收各種溫室氣體和噪音，讓它散發(fā)出新鮮的空氣，保持我們的天空永遠(yuǎn)一碧如洗；
如果我擁有魔法，我還要變出巨大的裝風(fēng)口袋。我要用它把強(qiáng)悍的臺(tái)風(fēng)裝起來(lái)，讓沿海的居民永遠(yuǎn)不再受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。我還要把臺(tái)風(fēng)拿去發(fā)電，造福人類……
如果我擁有了魔法，我還可以做好多好多的事……
但是，這些都需要我去努力。因?yàn)橹灰ヅα�，這些愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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