實(shí)用的四年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我不是西安土著，只是一名客居西安工作生活的外地人，但總是自認(rèn)為也可以算是西安人了。因?yàn)槲乙讶欢冗^(guò)的生命里，在古都西安的時(shí)間竟然是最長(zhǎng)的，超過(guò)了故鄉(xiāng)和其他留足地方的總和。
認(rèn)識(shí)西安或更準(zhǔn)確地說(shuō)聽(tīng)到西安還是從鐘樓開(kāi)始的。記得從少年時(shí)，我就迷戀于中華璀璨的歷史，自然而然地也就喜歡具有歷史文化氣息的地方，無(wú)論是小城還是大城。那時(shí)隨父母居住生活在河西走廊的重鎮(zhèn)之一的甘肅張掖市，古稱甘州。在張掖的市中心就有一座鼓樓，也叫鐘樓。我?guī)缀趺刻於家ツ抢锟匆幌�，坐一�?huì)，每次望著渾厚的樓閣及牌匾，心情總是莫名其妙的激動(dòng)，總覺(jué)得有一股熱血在涌動(dòng)。后來(lái)，去得多了，才聽(tīng)附近的老人說(shuō)起，這座鐘樓是依照陜西西安鐘樓的樣式而建的，西安的鐘樓更大更雄偉，歷史也更悠久，據(jù)說(shuō)她與西安的鐘樓以及古絲綢路上所有的鐘鼓樓都是在一條水平線上，都曾經(jīng)是長(zhǎng)安古絲綢路上的重要坐標(biāo)。
雖然歷史長(zhǎng)河早已磨去許多傳說(shuō)的記憶，我也從沒(méi)有去考察和論證過(guò)這種說(shuō)法，但無(wú)論是真與假，總之，西安和西安鐘樓就留在了我的記憶深處，從此，我也就與西安結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，在我考入西安一所大學(xué)的同時(shí)，父母因工作關(guān)系也調(diào)到西安，真可謂是與這座古城緣中有緣。畢業(yè)后，我也就自然留在西安工作和成家了。記得剛來(lái)西安，就很急迫地看了傳說(shuō)中的鐘樓，心中很是震撼和激動(dòng)，那位甘州老人說(shuō)的不假，西安的鐘樓除了宏大之外，其獨(dú)特而豐厚的文化古韻更加濃厚，周圍四條街道，雖然與張掖一樣也叫東大街、西大街、北大街和南大街，但張掖與西安相比來(lái)說(shuō)，顯然是縮小版的復(fù)制了。時(shí)間就是這樣隨著生活一點(diǎn)點(diǎn)的流走，我也漸漸知道了鐘樓的前生今世和晨鐘暮鼓的美麗由來(lái)。可以說(shuō)，鐘樓就是西安滄海桑田歷史的忠實(shí)記錄者，與西安的城墻一樣銘刻著西安曾有的驕傲。
現(xiàn)在，再看鐘樓，以往的滄桑已悄然而去，留下的只是一份歷史的厚重，她在奮力開(kāi)拓的西安設(shè)計(jì)者和建設(shè)者們手中，已然煥發(fā)出了時(shí)代的青春和活力，正續(xù)寫著以往的神奇與輝煌。同樣，今天的西安，也隨著大唐芙蓉園、曲江池遺址公園、大雁塔廣場(chǎng)、大唐西市、大明宮國(guó)家遺址公園以及漢城湖等等的創(chuàng)新性的修復(fù)、保護(hù)和發(fā)展，千年中華文明的輝煌記憶，重新被古都西安有力地承載和完美地展示了出來(lái)，讓居住在西安這座城市的人們生活得更加快意和自豪，也讓許多未到或是正在駛向西安的人們更加向往和憧憬，更讓我們這些喜歡歷史、享受文化的群體生活的人更加愜意和舒心。
如今的西安，正快速朝著建設(shè)具有歷史文化特色的`國(guó)際化大都市的方向闊步前進(jìn)。讓城市更有文化，讓文化更有價(jià)值，正已其獨(dú)有的時(shí)代方式表達(dá)和體現(xiàn)于西安的角角落落，西安注定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在世界上綻放出她更有特色的城市魅力。
生活在西安，真的挺好。
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，腦袋上扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著似如柳葉的眉毛，眉毛下面有著一對(duì)水汪汪又似黑葡萄的眼睛，“黑葡萄”下面長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)話會(huì)道的小嘴巴。
我又是一個(gè)“小書蟲”。我放學(xué)回家，又開(kāi)始拿起一本書津津有味的躺在床上看，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在床上看書說(shuō)：“你怎么又在床上看書啊，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，姿勢(shì)不對(duì)，這樣會(huì)變成幾百度的近視眼的。”我立刻反駁說(shuō)：“但是你說(shuō)過(guò)了，多看書是有好處。”媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好去做飯去了。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)樓下玩，一個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們不跟那一個(gè)朋友玩了吧�！蔽要q豫地說(shuō)：“好吧�！笨墒牵且粋�(gè)朋友做出了很誠(chéng)心的表現(xiàn)，讓我們跟她玩，我一下子被感動(dòng)了，立刻讓那幾個(gè)小朋友跟她玩了。
這就是我——活潑可愛(ài)的女孩。
四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我想起懸崖邊上的蒼松，心里總會(huì)升起一股敬畏之情。
松樹(shù)的形態(tài)非常養(yǎng)眼，樹(shù)枝似乎順樹(shù)干伸向天邊，伸向那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)身邊。無(wú)論在怎樣的高山懸崖上，總有屹立在風(fēng)中的高大挺秀的身影。松樹(shù)的葉子像針一樣，一簇一簇向外伸展著，每一根松針都尖銳有力。松樹(shù)天性耐寒，不怕冷，即使到了隆冬，它依然保持著青翠，挺直了樹(shù)干，堅(jiān)強(qiáng)抵抗著刺骨的寒風(fēng)。而且，松樹(shù)的樹(shù)干高大、粗壯，可以用來(lái)造橋，也可以用來(lái)蓋房子，葉子還可以泡松針茶，有很好的養(yǎng)生作用。
松樹(shù)雖不是四大君子，但在我心中，它的精神遠(yuǎn)比四大君子可貴。當(dāng)一粒松樹(shù)種子，無(wú)聲無(wú)息的落在懸崖邊上，沒(méi)有誰(shuí)知道一個(gè)新的生命正在開(kāi)始。松樹(shù)的種子穿過(guò)堅(jiān)硬的石層，在一個(gè)夾縫處生長(zhǎng)，它不管是春、夏、秋、冬，都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在這種地方，沒(méi)有人的關(guān)懷，沒(méi)有充足的雨水和陽(yáng)光，那它為什么能絕處逢生？那是因?yàn)樗⒉辉诤跞藗兊年P(guān)懷，它并不覺(jué)得雨水少，就活不了。我們也要像蒼松一樣樂(lè)觀面對(duì)每一天，以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待人與事，當(dāng)然，蒼松身上還有一點(diǎn)更值得我們學(xué)習(xí)，就是它堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難勇往直前，只有這樣才具備做“陽(yáng)光少年”的資格。
每當(dāng)看到蒼松，我總是情不自禁地想起那些守望邊疆的戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)了自己的一生，它們太了不起了！
四年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，永嘉縣青少年科技協(xié)會(huì)聯(lián)合永嘉甌窯小鎮(zhèn)推出五期“公益課堂”活動(dòng)，每期參加限制16人。我媽媽那天一大早就著手機(jī)在那里等，好不容易幫我搶到“玩尿娃”這期活動(dòng)的名額，地點(diǎn)設(shè)在甌窯小鎮(zhèn)的巨農(nóng)茶院。
沖著對(duì)尿娃的好奇，我很早就到了巨農(nóng)茶院，居然發(fā)現(xiàn)講課的老師是我的科學(xué)老師--陳浩權(quán)老師。剛開(kāi)始的時(shí)候陳老師先用3個(gè)氣球、三杯水(一杯燙的，一杯常溫的，一杯冰的)做了一個(gè)關(guān)于熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解熱脹冷縮的道理，才開(kāi)始做正事--發(fā)尿娃。當(dāng)每人都有一個(gè)尿娃時(shí)，老師就讓我們開(kāi)始觀察尿娃外表是什么樣子。我們立馬安靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始觀察自己的尿娃。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)尿娃是一個(gè)小和尚，在雞雞上有個(gè)小眼。我們推測(cè)水應(yīng)該是從這“撒”出來(lái)的。
然后，陳老師給我們展示了尿娃如何“撒”尿的過(guò)程，這時(shí)，陳老師問(wèn)我們：尿娃為什么會(huì)“撒”出水來(lái)？我們便立刻開(kāi)始動(dòng)手做讓尿娃“撒”尿的過(guò)程，以方便讓我們思考水是怎樣“撒”出來(lái)的。最后，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，尿娃怎么“撒”尿的原理找出來(lái)了！尿娃放進(jìn)熱水時(shí)，空氣受熱膨脹，空氣被擠出來(lái)了(尿娃會(huì)冒泡可以證明)。尿娃放進(jìn)冷水時(shí)，空氣受冷縮小，水就進(jìn)來(lái)了(水少了可以證明)。最后，熱水澆上去時(shí)，空氣再次受熱膨脹，水就被擠出來(lái)了。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是利用熱脹冷縮的這個(gè)原理讓水進(jìn)去，再擠出來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了尿娃撒尿的原理--熱脹冷縮，更感受到了古人的智慧。發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，只是我們很少去關(guān)注。并更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，我要在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理，去探索這個(gè)奇妙的世界。
四年級(jí)作文 篇5
雨是世界上最常見(jiàn)的氣象現(xiàn)象，雨分很多種：牛毛細(xì)雨、豆粒般大的中雨、傾盆大雨、驟然而至的陣雨、隆隆的雷雨、電閃雷鳴般的暴雨等。最常見(jiàn)的要數(shù)雷雨。真巧，今天剛下了一場(chǎng)雷雨呢！
上午，剛開(kāi)始一絲風(fēng)都沒(méi)有，過(guò)一會(huì)兒刮起了陣陣大風(fēng)，隆隆的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，教室里很悶，空氣仿佛凝固了，連氣都喘不過(guò)來(lái)，像是有一個(gè)大胖子壓在我頭上似的。一下課，同學(xué)們呼啦一下往室外 跑，為了呼吸到更多的新鮮空氣，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子把頭探出護(hù)欄外面，但很快就縮回了腦袋，因?yàn)槎棺影愕挠挈c(diǎn)像箭一樣從空中射了下來(lái)，打在腦門上怪疼的。我想：是不是這幾天雷公和雨婆婆吵架 了，所以才又刮風(fēng)、又下雨。
雨不停的下著，遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，人們有的撐著傘、有的披著雨衣急沖沖的在雨中走著。大馬路上雨水這里一片那里一灘，一個(gè)個(gè)箭頭在水中開(kāi)花。地上全濕透了，雨下在了草叢里，下在了房頂上， 下在了竹林里。
好一會(huì)兒，雨停了�？諝馐悄敲吹那逍�，天空是那么的明朗，馬路上是那么的干凈。一切恢復(fù)了正常，小鳥(niǎo)又從巢里飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“空氣多新鮮�。 �
我想，雷雨真是大自然給人類的恩賜，它不僅清洗了骯臟的馬路，還呵護(hù)了花和草，凈化了渾濁的空氣。
四年級(jí)作文 篇6
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛(ài)我家，由于我愛(ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，由于他每天早是與我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤(rùn)喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽，由于媽媽中午給我做好吃的有營(yíng)養(yǎng)的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì)在我有困難的時(shí)候伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的家真可愛(ài)，真溫暖”當(dāng)我有困難的時(shí)候，家人會(huì)不停的幫助我，堅(jiān)信我的信心，使我感受到親情的的可貴。由于我愛(ài)我家，因此家中的味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，由于我身處在幸福的家中，家中有著不可攻備的幸福笑容。
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對(duì)家的愛(ài)能永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇7
終于干完活了，爸爸拖著疲憊的身子回到辦公室，準(zhǔn)備好好休息一下。剛迷糊了不到3分鐘，電話響了，爸爸不耐煩地拿起電話，里面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的話音，是我家的鄰居：“金海嗎？趕快回家看看吧，你們家著火了！”老爸聞聽(tīng)此言，蹭的一下從椅子上彈了起來(lái)，剛才的疲勞早不知跑到什么地方去了，瞪大了眼睛問(wèn)到：“什么？著火？”“火……火……你們家！”“��！”爸爸張大了嘴，仿佛看到家中的一片慘象。他扔下電話，飛似的朝家奔去。
快到家時(shí)，只見(jiàn)一大幫人圍在樓下，向著樓上指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。此時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)救火車的叫聲由遠(yuǎn)而近，管不了那么多了，他三步并做兩步就往六樓上奔。一股股嗆人的濃煙直沖過(guò)來(lái)�！安缓昧�，我家……”來(lái)到了家門口，打開(kāi)大門沖了進(jìn)去，急忙尋找火源，廚房、臥室，轉(zhuǎn)了一圈，別說(shuō)大火，連個(gè)小火星都沒(méi)看見(jiàn)，真是奇怪了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗戶往外一看，好么，原來(lái)是旁邊的鄰居家，濃煙一陣陣地向外涌。我的媽！老爸這才喘了口氣，一下子坐在了床上，頓時(shí)覺(jué)得渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)有了。
那個(gè)打電話的鄰居也來(lái)了，看到這個(gè)情景，連忙道歉，老爸連忙道謝。那人說(shuō)，剛才聽(tīng)說(shuō)著火了，一問(wèn)，別人說(shuō)是我們家樓上，6層，我一想，就是你們家呀！可沒(méi)曾想，人家說(shuō)的是那個(gè)單元……
四年級(jí)作文 篇8
叔叔家養(yǎng)了只英武的金剛鸚鵡，它黃·白·藍(lán)·綠相間的羽毛，色彩斑斕。它身材有40公分長(zhǎng)，鋒利的爪子緊緊抓住鳥(niǎo)桿。五彩的尾巴總是耀武揚(yáng)威的踱來(lái)踱去，特別威風(fēng)。眼睛炯炯有神，鷹鉤般的硬嘴懸掛在眼睛下方。兇猛的樣子，讓我不敢靠近。
叔叔從口袋里抓了一把瓜子放在手心，鸚鵡熟練的啃著，速度可真快。叔叔例行開(kāi)始訓(xùn)練它說(shuō)中午好，鸚鵡也有模有樣的重復(fù)著，叔叔說(shuō)了聲再見(jiàn)，鸚鵡乖巧的飛回鳥(niǎo)桿上站立著，看得我目瞪口呆。
叔叔親熱的邀我?guī)W鵡去散步，只見(jiàn)它輕巧的飛落在叔叔肩膀上。來(lái)到廣場(chǎng)，它張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，邁著沉穩(wěn)的腳步慢悠悠的在操場(chǎng)散步，真像個(gè)神氣的將軍！
這時(shí)，廣場(chǎng)上一只威武的哈士奇出現(xiàn)在鸚鵡面前，我不禁被嚇住了，卻不敢上前。高大的哈士奇對(duì)著體積小自己很多鸚鵡，又聞?dòng)纸小Ｖ灰?jiàn)鸚鵡so聳了聳翅膀，本能的走向一邊。哈士奇來(lái)勁了，湊上前很不友善的狂吠著。鸚鵡伸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀來(lái)來(lái)回回的拍打著地面，也不甘示弱的回叫著。叔叔連忙敢上前，哈士奇的主人立刻抓住套圈，可這倆個(gè)家伙都互不退讓，哈士奇兇悍的撲向金剛鸚鵡，它則靈巧地躲避飛向空中，一會(huì)兒又落在地面。那神氣的模樣讓哈士奇又恨又沒(méi)辦法，只能傻呆呆的狂吠著。真沒(méi)想到，金剛鸚鵡這么聰明呢！
我喜歡金剛鸚鵡，雖然外表兇猛，但性格又乖巧伶俐。我更佩服它不畏恐懼，碰上強(qiáng)大的對(duì)手還可以聰明的化解危機(jī)。
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