【必備】五年級(jí)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
秋天來了，她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí)，美麗的樹葉。��！是你----秋葉，帶給人們五彩斑斕的世界……
秋天的楓樹葉，好似一團(tuán)烈焰，又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌，可愛極了，走在楓樹下，落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒，俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上，腳邊撿起一片楓葉，仔細(xì)觀察，能看到它的莖脈，又細(xì)又長(zhǎng)。楓樹葉子一般有四個(gè)叉，邊緣有酷似鋸齒的花邊兒，真美麗！
在秋天里，要數(shù)松樹最堅(jiān)強(qiáng)！瞧，松樹的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針，在陽光下發(fā)著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。
看，銀杏也湊熱鬧啦！它的樹葉好象一個(gè)小折扇，一般都分成三半，金燦燦的，邊緣還有一條波浪似的花邊兒，莖脈也不容易發(fā)現(xiàn)，倒過來看，還有點(diǎn)像“小裙子”呢！真妙！
秋天的樹葉，形態(tài)各異美麗極了！怪把得唐代大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呢！
五年級(jí)的作文 篇2
我愛月亮。八月十五的那一輪圓月，他給人們帶來了一絲微弱而美麗的白光，但我從沒想到世間竟然有如此與眾不同的月亮。去年偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我見到了世間罕見的奇景——紅月亮。
那是一個(gè)秋高氣爽的一天，是我在陜西華山山頂見到的奇觀。那一天早上，我們?cè)缭鐏淼搅松巾�，找一個(gè)賓館駐扎在那里。我站在號(hào)稱“天下第一險(xiǎn)”的華山向下望去，只見綠樹掩映，云霧繚繞。聽向?qū)дf，每個(gè)月的十五日，華山的月亮幾乎都是圓的。說到這里我想：今天也是十五日，我一定要看到華山上的月亮。
黃昏六點(diǎn)左右，太陽還沒有落山，我就站在那里等了，月亮好像躲著我一樣，遲遲沒有出現(xiàn)。過了很久，太陽的最后一縷陽光撒向了大地。“看，那是什么�！币粋�(gè)人喊了一聲。我往他手指的方向看，一個(gè)紅紅的小半圓形出現(xiàn)在天空，不用說，這肯定是月亮�！捌婀�？月亮為什么是紅色的�！毕�?qū)Ъ?dòng)的告訴我：“這……這可是百年不遇華山紅月亮。我一聽，十分納悶，紅月亮不是隨時(shí)都能看到的么。向?qū)В孟窨闯隽宋业?心思，說：“當(dāng)月亮離地球遠(yuǎn)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)紅月亮，可因?yàn)槿A山的地形偏西況且高，所以想要在華山看見紅月亮，就是做夢(mèng)。
我認(rèn)真的看著那月亮，他越來越大，越來越美，過了一會(huì)一個(gè)完完整整的月亮出現(xiàn)在華山頂，我坐在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。猶如進(jìn)入了夢(mèng)境一般，那月亮紅的似火，紅的似太陽。仿佛月亮上的任何東西都盡收眼底，那一座座環(huán)形山連接在一起猶如一條巨龍，橫臥在月亮上。
�。∥蚁矚g紅月亮，喜歡它的美，喜歡它的光。
五年級(jí)的作文 篇3
古有詩人作詩贊日出；今有作家文稿“美”日出。從古至今，日出都是人們口中一直稱贊的一個(gè)美麗景觀。
早晨帶著朦朧的睡眼，看著明亮的街燈，與朋友走上了爬山的道路。
不知不覺，就到了山頂，看到太陽還沒出來，便舒了口氣。在轉(zhuǎn)眼看看城市，高樓大廈，片片草坪。一幅繁華的景象！不由得沉醉其中。
過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)冉冉開升了。紅彤彤地像一位靦腆的淑女，溫柔而美麗。此時(shí)，周圍都已經(jīng)寧靜下來了，仿佛全世界都在這奇跡誕生第一刻。周圍的樹木隨風(fēng)沙沙作響，仿佛是這位少女美妙舞蹈的伴奏。
此刻，我們都已沉浸在這片山頂幽深寂靜的環(huán)境中，太陽都已經(jīng)升到一半了，可是我們還依舊沉浸，誰也沒有，甚至不可能用什么詞來形容她的美麗。她用她自身的力量，將生命的光明帶給這個(gè)世界。她無怨無悔，她任勞任怨。她是無私的，她是偉大的。
現(xiàn)在，快10點(diǎn)了，太陽已經(jīng)升入半空，我們也回過神來，雖然太陽出來的那一刻已經(jīng)過去，但她那時(shí)對(duì)我們的印象，是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。
太陽，是光明的象征。她代表的是美好的未來，代表的是人們對(duì)美好生活的向往、憧憬。
世間任何美好的事情，都是通過努力得到的�！耙环指乓环质斋@”，我們應(yīng)該靠自己的努力得到成果。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
“啊，媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發(fā)泛起了霜花，媽媽啊，我想對(duì)你說……”每個(gè)人都有媽媽，我也不例外。但我覺得媽媽是最疼我的，最愛我的。
有時(shí)候，她替我著急。那是前幾個(gè)星期，我突然發(fā)高燒，媽媽正是忙得不可開交，一會(huì)兒去廚房倒水，一會(huì)兒又拿來體溫計(jì)量體溫。我隱隱約約地感覺媽媽像個(gè)天使。無時(shí)無刻地做事，一刻也不休停。從媽媽的眼睛里，哪感覺到累。我多么想對(duì)媽媽說不要管我，休息一會(huì)兒吧，可我說不出來，這一份埋藏在心中的痛苦，那額頭上一顆顆水晶般的汙珠，更能體現(xiàn)出那份對(duì)我的愛。這……讓我感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
有時(shí)候，她比誰都愛我。在吃飯時(shí)，我望望碗中那熱騰騰的飯，再望望媽媽碗中那昨天的剩飯，我便問道：“媽，吃我的，昨天的飯就別吃了。”“不，盈盈，媽媽早就已經(jīng)吃飽了，你吃自己的�！蔽以缇椭缷寢屖球_我的，昨天的飯硬硬的，冷冰冰的。誰也不愿意吃，我多么想把自己的飯和媽媽換換��！每天熬夜、每天開會(huì)、每天接我送我，沒有一刻休停。每天的任務(wù)像大山一樣壓著她，讓媽媽壓力太大。可這一切都是為了我��！我頓時(shí)被感動(dòng)了。
媽媽對(duì)我的關(guān)心，我無法用詞語來形容�；叵肫鹈恳淮魏蛬寢尃�(zhēng)吵，我都后悔極了。有了媽媽就有了一個(gè)家，一個(gè)世界，想干什么就干什么。而我卻不珍惜這段時(shí)間，到處給媽媽找麻煩。也沒有做過有意義的事，媽媽對(duì)我的關(guān)心，是無時(shí)無刻的。溫暖這個(gè)詞我逐漸懂得了。
五年級(jí)的作文 篇5
感謝那雙手，它給了我?guī)椭屛议_心地成長(zhǎng)。感謝那雙手，是它在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲疫f上了一片紙巾。
昨天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，爺爺讓我到大門口去取快遞，那快遞十分重，需要兩個(gè)小朋友才搬得動(dòng)。一位鄰居阿姨走了過來，看我吃力的樣子，就拿過我手里的快遞，快步走在我的前面�？斓郊议T口時(shí)，我跑到那位阿姨前面對(duì)她說：“阿姨，謝謝您了，請(qǐng)把包裹給我吧！我到家門口了。”
那位阿姨指了指前面對(duì)我說：“這個(gè)包裹太重了，前面還有個(gè)臺(tái)階，你搬不動(dòng)的�！�。我說：“阿姨要不您先在門口等一下，我叫我爸爸來幫我搬吧�！蹦俏话⒁逃謱�(duì)我說：“不用了，我直接幫你把包裹給你爸爸。”我答應(yīng)了，便帶著那位阿姨走到家里，她把包裹遞給爸爸，轉(zhuǎn)過身走了。我追上那位阿姨對(duì)她說了聲謝謝，她只是扭頭對(duì)我笑了笑，又轉(zhuǎn)身離去。
我望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，心中十分感動(dòng)。不由得想起了一句話：幫助別人，就相當(dāng)于自己也同時(shí)收獲了一份快樂。
幫助別人，是一件多么快樂的事��！在以后再生活中，我也要以這位阿姨為榜樣，力所能及的給他人提供幫助。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是個(gè)令我非常激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)包湯圓。
一早，我就來到了教室。我迫不及待地等著，真希望能快點(diǎn)做湯圓和吃湯圓。過了一會(huì)兒，人來齊了，我們開始了包湯圓之路。
我們先去洗了手，然后才開始包湯圓。老師先給小組長(zhǎng)發(fā)了糯米團(tuán)和餡兒，然后我們一個(gè)個(gè)開始包了起來。開始我很激動(dòng)，可一會(huì)兒我就不想包了。因?yàn)槲腋械桨鼫珗A非常地難。但是我沒有放棄，我越包越帶勁，包了一個(gè)又一個(gè)。有大的，還有小的，什么樣的都有。包著，包著，突然有一個(gè)粘在手上了。我使勁地想弄掉它，可是湯圓就像個(gè)頑皮的孩子，貼在手上死活不愿意下來。最終被我弄壞了，才掉下來，我只好把它們重包了。這樣一來，我又有勁頭了。幾十分鐘后，我們?nèi)堪炅�。看著勞�?dòng)成果，我們很開心。老師將湯圓全部下鍋煮了。我們邊玩邊等待湯圓出鍋。很快，就煮好了。老師把湯圓端了上來。哇，每個(gè)湯圓都晶瑩剔透，就像水晶做的一樣。我迫不及待地夾起一個(gè)放入口中，吃著如此美味。我仿佛來到了湯圓的世界！這湯圓太好吃了，好吃得根本讓人停不下來。
今天真開心。我不但學(xué)會(huì)了包湯圓，而且還吃到了美味的湯圓。
五年級(jí)的作文 篇7
我的啟蒙老師是陳如深老師，他教我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可預(yù)測(cè)的，只要努力了就會(huì)有收獲。
陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。
以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不怎么樣，自從陳老師來教我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候如果看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就回去鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)。有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾玫木毩?xí)題時(shí)，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了許多題。估計(jì)老師看見我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說：“呂維希，這次練習(xí)做得不錯(cuò)嘛，不像以前那樣老是出錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿，繼續(xù)努力��！”陳老師還讓全班同學(xué)為我的進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個(gè)人都傻了，真沒有想到老師會(huì)這樣做！整整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。
下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤�。俊边M(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預(yù)測(cè)的，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你雖然以前的成績(jī)不是那么好，但卻不能說你長(zhǎng)大后沒有出息里聽見了嗎？”我又一次被老師的話震動(dòng)了，連忙說：“聽見了互”我當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在是太興奮、太激動(dòng)了！
從此以后，我信心大增，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我決心一定要考上華師附中！
五年級(jí)的作文 篇8
昆蟲國里，有色彩鮮艷的蝴蝶，也有又高又大的竹節(jié)蟲，有英俊瀟灑的金龜子，還有英勇好斗的大蝎子，但是最厲害的要數(shù)蜘蛛。
蜘蛛有強(qiáng)大的也有弱小的，強(qiáng)大的第一位人數(shù)歐洲食鳥蛛，它全身長(zhǎng)滿了灰色的毛，頭部上方有兩只小眼睛，腹部呈蛋狀，有八只腳，兩邊各四只，不過威力最大的是它有要有獵物靠近，它就會(huì)耐心地等待，時(shí)機(jī)一到，它就會(huì)用強(qiáng)有力的后腿向前跳躍撲向獵物，再用強(qiáng)壯的前肢剝開獵物的皮，最后用銳利的牙齒慢悠悠地享受著美味。
狼蛛是蜘蛛群中的跑步高手，它每秒可跑3厘米，一般昆蟲雖然拼了命的跑，但是還是逃不出狼蛛的手掌心，狼蛛體積很小很靈活，有八只腳，頭小腹大，如果有一只羚羊在十米遠(yuǎn)的地方，狼蛛不到三分鐘就可以逮到它，然后從牙縫里噴出毒液把羚羊毒死，最后再慢慢地吃掉。
你知道蜘蛛的厲害了吧，它們可真是昆蟲國里的霸月！
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