【推薦】五年級(jí)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
"咦！"美夢(mèng)中玩耍的我被一陣敲打聲驚醒了，心想：是不是家里進(jìn)了小偷？我的存錢盒里有不少錢呢。
突然，一個(gè)柔美細(xì)小的聲音打斷了我的思考，說(shuō)："大家好，歡迎大家來(lái)參加我的生日酒會(huì)，請(qǐng)大家慢用。"好象是從隔壁傳來(lái)的，而且還是老鼠的聲音。我剛準(zhǔn)備蹲下，就看見一個(gè)瓶蓋大小的鼠洞。我對(duì)這老鼠聲音充滿好奇，便想看個(gè)究竟。
"哇！"我不由的驚嘆起來(lái)，這老鼠洞可真漂亮！周圍墻壁是浪漫的粉色，頂墻是艷麗的黃色，而且還懸掛著星星般的一閃一閃的藍(lán)燈，好一個(gè)五彩繽紛的"房間"。整齊的桌椅，晃眼的地板，鋪著紅地毯的舞臺(tái)。最引人注目的就是桌上的美食，我邊看邊想：這些老鼠從哪弄來(lái)的食物？
這時(shí)，有一只優(yōu)雅的老鼠走上舞臺(tái)。頭頂金色皇冠，脖戴銀色項(xiàng)鏈，身穿白色連衣裙，這就是公主嗎？真漂亮。旁邊有一只年邁的老老鼠，手里拿著黃紙，有摸有樣地宣讀："今天，是我們公主18歲的生日，特邀大家來(lái)參加，現(xiàn)在請(qǐng)把所有的燈熄滅。"隨后烏黑一片，接著從后臺(tái)推出一個(gè)8層大蛋糕，服員鼠切出一份，遞給公主。其他的"貴賓"不顧"形象"亂搶一通，哎呦喂，不講文明，嚇得公主連退幾步。
"嘿！我又沒(méi)惹你們，干嗎連我的臉都被你們當(dāng)成‘垃圾桶‘！"氣死我了！
五年級(jí)作文 篇2
在我的老家，每天都能聽見鳥兒清脆的叫聲。草香，泥土的芳香彌漫了整個(gè)村莊。
聽，村東頭的喇叭又開始播放《山間的小路》這首歌了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)沿著墻角的梯子爬上房頂，看著遠(yuǎn)處盤旋在山上的那條小路。
小時(shí)候，每到夏天晚上，奶奶都會(huì)把家里的那把躺椅搬出來(lái)，讓我躺在上面，而奶奶則會(huì)坐在旁邊的小板凳上，手里拿著那把又大又舊的扇子，幫我驅(qū)趕著蚊蟲。我愜意地躺在上面，仰望星空，感受夜的寧?kù)o和美麗�！澳棠�，村后面的那條山路到底是怎樣的？為什么小伙伴都說(shuō)長(zhǎng)大了要做探險(xiǎn)家？”奶奶微微一笑，手里的大扇子搖得更起勁了，“那座山呀，很神秘，一到晚上，山間的那條小路還會(huì)閃閃發(fā)光呢，銘銘，不說(shuō)這個(gè)了，奶奶給唱歌吧？”“好呀，好呀！”“在那山腳下，芍藥花開，鮮艷芬芳，一條山路穿山林……”奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)哼唱著，聽著聽著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中，我仿佛看到了那條開滿芍藥花的山路，彎彎曲曲地伸向了遠(yuǎn)方。
上小學(xué)了，清晨的陽(yáng)光灑滿了整條山路，是那么清新，那么透亮。沿著這條山路去上學(xué)，心中有說(shuō)不出的喜悅。放學(xué)后的時(shí)光是最快樂(lè)的，三五個(gè)小伙伴一起在山路上奔跑，笑聲傳遍了整個(gè)山林。那些叫不上名來(lái)的小花兒是那樣多姿多彩，摘一根柳條，編一束花環(huán)，再插上幾朵顏色各異的花兒，戴在頭上，我們個(gè)個(gè)都成了童話里的公主。那時(shí)的山路是我們快樂(lè)的源泉。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，不知不覺已經(jīng)離開家鄉(xiāng)三年了，離開那條山路三年了。城市的生活是熱鬧的，是繁華的，但我總覺得這些都與我格格不入。婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，清澈的山泉，還有那條蜿蜒的小路都成了記憶中的畫面。今年春天，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于答應(yīng)和我回一趟老家，我興奮地幾乎一夜沒(méi)合眼。剛下車，我便直奔村后面的那座山，熟悉的山、熟悉的路、連空氣都是那么熟悉。這才是我的家，這才是我生活的地方。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的眼竟然模糊了……
家鄉(xiāng)的那條山路蜿蜒漫長(zhǎng)，但我確定，它的盡頭就在我的心里。
五年級(jí)作文 篇3
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)一年一度的元宵節(jié)，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著爸爸媽媽的手，嚷著要爸爸媽媽帶我出去看花燈。
來(lái)到步行街，這兒簡(jiǎn)直成燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現(xiàn)的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來(lái)無(wú)比兇猛的虎燈……簡(jiǎn)直是栩栩如生，無(wú)比壯觀。
忽然，我不知怎么，自己的腳似乎不聽使喚，跟著人群，我們被活生生得擠進(jìn)步步高。上二樓，我們看見一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語(yǔ)，猜謎語(yǔ)可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現(xiàn)我的厲害呢？我拉著媽媽爸爸的手，擠進(jìn)人群中，也沉浸在猜謎語(yǔ)的快樂(lè)中。
我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個(gè)字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個(gè)字，仔細(xì)閱讀一番，看見“心”字的時(shí)候，想“心”可以寫成“忄”啊，所以，這題的答案我便想出來(lái)，這個(gè)字就是“恒”字，有恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
時(shí)間流水般的過(guò)去，正玩兒的起勁的時(shí)候，看看時(shí)間，天吶，九點(diǎn)啦，我們依依不舍的離開，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的努力，還是贏不少獎(jiǎng)品呢！
抬頭看著天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中。
五年級(jí)作文 篇4
我是女孩，今天，我想對(duì)我們女孩說(shuō)：“不要哭！”
“男兒有淚不輕彈�！迸畠河袦I也不輕彈。有的人說(shuō)我們像花一樣經(jīng)不起風(fēng)雨，我原來(lái)也這么認(rèn)為，可是，現(xiàn)在我們認(rèn)為我們是暴風(fēng)雨中的松柏，我們吃得了苦！
那天，我拿了一個(gè)同學(xué)的小刀，給他換回去時(shí)不小心掉到了地上，那個(gè)同學(xué)讓了我兩句，看得出來(lái)他很生氣。我當(dāng)時(shí)眼淚就要出來(lái)了，我又抬起頭，看著房頂上的燈。我想：我為什么要哭？像這種人根本不值得我去哭。我把眼淚給咽了回去。偏偏就在這時(shí)，我手上的傷口開始疼，我就和一個(gè)朋友去運(yùn)動(dòng)，這樣一來(lái)，我忘記了疼痛，忘記了哭。
女孩們，我們不哭！哭又有什么用？如果哭能解決問(wèn)題，那誰(shuí)都去哭了，整天哭就行了，什么也不用做。正因?yàn)檫@樣，我們才不哭，用哭的時(shí)間來(lái)想一想實(shí)際的辦法，說(shuō)不定就能解決問(wèn)題呢！我們不是溫室里的花朵，我們是暴風(fēng)雨中的松柏！我們堅(jiān)強(qiáng)！我們勇敢！誰(shuí)說(shuō)我們是嬌滴滴愛哭的小丫頭？誰(shuí)說(shuō)我們的眼淚說(shuō)流就流？才不是！我們女孩和男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)！我們也可以和男孩比！
女孩不哭，不哭的女孩才是最美麗的女孩！
五年級(jí)作文 篇5
我的同桌，濃濃的眉毛。大大的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，再加上小小的嘴。姓名不便透露，我們只管叫他的的外號(hào)小強(qiáng)好了。
我的同桌十分的大氣，每次我向他借什么練習(xí)本、鉛筆、尺子什么的，用了都不用還！所以現(xiàn)在我的很多學(xué)習(xí)用品，大都是從他那借來(lái)的！不過(guò)你可別以為他好惹，他要是火了……呵呵，夠你喝一大壺的了！
我的同桌十分的聰明，他的作文寫的是讓我等小輩贊不絕口，無(wú)論是在用詞、斷句、描述、結(jié)構(gòu)等眾多方面都勝我兩三籌！最讓我羨慕嫉妒恨的是，他的字實(shí)在是寫得太好了，記得還有一回，我閑來(lái)無(wú)事，去模仿他的字，竟沒(méi)有一個(gè)比他的好�。�！他的境界，我惦著腳尖也夠不著了！�。�
我的同桌并不怎么聰明，他雖然作文寫得好，字寫得不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)卻不咋地！每次都過(guò)不了90分，而我?guī)缀趺看味伎?5分以上！呵呵，真是天無(wú)絕人之路�。。�！要說(shuō)他最大的特點(diǎn)，那就是他那對(duì)超大兔子牙了！要說(shuō)起他的愛好，那可是五花八門、應(yīng)有盡有啊，不過(guò)他最大的愛好還是讀書。
說(shuō)笑歸說(shuō)笑，但我的同桌還是個(gè)拾金不昧的好孩子。一天，同桌走在放學(xué)路上，突然看到前面有個(gè)黑色錢包，同桌撿起來(lái)一看，里面有20xx元人民幣和身份證等重要物件！同桌雖然嘴上說(shuō)的誰(shuí)這么闊氣，但還是千方百計(jì)的把錢包給還了回去……
我的同桌，即大方又小氣，既聰明又不聰明，既善良又壞心眼不少，我的.同桌，豈不是怪人！�。�
五年級(jí)作文 篇6
“滴滴滴……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)弟弟就連蹦帶跳地呼喊起來(lái)；“奶奶，摩托車！叔叔騎著摩托車回來(lái)了！”說(shuō)著人已經(jīng)跑到了當(dāng)院。
“喲！嘖嘖嘖，這就是電驢子！”奶奶擦了擦老眼，輕輕地摸了摸锃亮的車身說(shuō)。“不是電驢子，是嘉陵牌摩托車�！钡艿芗m正著�！澳ν熊�，摩托車！奶奶不如我孫子靈！”奶奶伸手把弟弟拉到懷里，拉著長(zhǎng)聲說(shuō)。全家人都笑了，笑得那么快樂(lè)！
不知是誰(shuí)下的通知，不一會(huì)兒，全村的人都來(lái)了，摩托車被圍了個(gè)水泄不通。小伙子尤其看的細(xì)，別看他們不吱聲，可摩托車的牌號(hào)~品牌等等早已記得牢牢的了
“應(yīng)該跑起來(lái)呀！”不知誰(shuí)提了個(gè)建議，立即得到鄉(xiāng)親們的響應(yīng)，叔叔笑的眼睛鼻子都擠到一塊去了，他戴上頭盔，踩響馬達(dá)……
“滴滴滴……”山村第一輛摩托車，載著兩代人的歡笑，向陽(yáng)光中駛?cè)ァ?/p>
五年級(jí)作文 篇7
今天是大年初一，我早早的起了床，準(zhǔn)備去串門拜年。
我先隨父母到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)來(lái)拜年的人還真不少哩！奶奶一看到我，就高興地迎上來(lái)說(shuō)：“東明也來(lái)拜年啦，好好好，拜完有壓歲錢哦�！币�?yàn)槲夷攴葑钚�，所以我最后。我雙膝下跪，“咚”、“咚”、“咚”，磕了三個(gè)響頭。隨后，我起身，鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度大鞠躬，說(shuō)道：“祝奶奶春節(jié)快樂(lè)，身體健康，壽比南山！”奶奶聽到后，臉上立刻綻開了一朵花，給了我一個(gè)紅包。我興奮地接過(guò)紅包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有八百元，這是我收到的最貴的一個(gè)紅包了。我激動(dòng)地親了一下奶奶的臉，奶奶臉上又綻開了花。
最后就是吃餃子，所有人聚在一起圍在圓桌旁，特別溫馨。
吃完餃子后，我又跟隨父母到其他親戚家去拜年。每到一位親戚家，我都會(huì)笑著說(shuō)：“叔叔阿姨，新年好！”，拜完年后，總能得到豐厚的壓歲錢。有些熱情的親戚，還抓把糖給我，一抓就是一大把，我的小口袋很快就裝不下了。但是親戚們的熱情，我也沒(méi)辦法拒絕，只好放到媽媽的包里。
等我們挨家挨戶地拜完年，媽媽的包里已經(jīng)是鼓鼓囊囊的了，夠我吃上幾個(gè)月了。我數(shù)了數(shù)，這次將近收到了一萬(wàn)的壓歲錢，并規(guī)規(guī)矩矩地將壓歲錢給了媽媽。
其實(shí)，拜年只是一種形式。重要的是拜年時(shí)要有一顆感恩的心、一顆孝心、一顆愛心、一顆真心。
五年級(jí)作文 篇8
一年級(jí)到現(xiàn)在，我看過(guò)許許多多的報(bào)紙，有《校園文學(xué)》、周報(bào)》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文學(xué)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》……其中令我最喜歡的還是那好看的《關(guān)心下一代周報(bào)》。它包含了“家長(zhǎng)博文”；“媽媽的心聲”；“繁星點(diǎn)點(diǎn)”；“童言童趣”；“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話；“家長(zhǎng)博文”里家長(zhǎng)寫的一些家庭小故事……其中我最喜歡的是中小學(xué)生寫的一些好作文。
最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)心下一代周報(bào)》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會(huì)》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫了他爸爸的外形及特點(diǎn)。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時(shí)，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個(gè)引體向上接單杠上翻跟頭的動(dòng)作，剛讀到這兒我想他爸不會(huì)掉下來(lái)摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門打開了。我自言自語(yǔ)道：“真夠險(xiǎn)的！他爸真歷害�！蔽矣X得我們應(yīng)該學(xué)聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時(shí)忘記作業(yè)沒(méi)完成，有時(shí)學(xué)習(xí)用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語(yǔ)文書都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)該��！我想：我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛《關(guān)心下一代周報(bào)》，它告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開“知識(shí)的大門”。
五年級(jí)作文 篇9
今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。
玩什么？我都快煩死了。突然，一個(gè)主意從我的腦海里飄過(guò)，：不如玩一下電腦。就這么辦。
我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間，點(diǎn)擊電腦開關(guān)，不一會(huì)，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。
咚咚咚我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來(lái)是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒(méi)把我心臟病嚇出來(lái)。我叫道。
我又一次握著鼠標(biāo)，心里卻跳個(gè)不停，生怕半途殺出個(gè)神探爸媽，點(diǎn)擊360安全瀏覽器，再次點(diǎn)擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說(shuō)了吧。
叮咚，我嚇得跳起來(lái)，我從門縫里一瞧，問(wèn)：你是誰(shuí)？修臺(tái)燈的，他回答道。我打開門，把臺(tái)燈遞給了他。于是關(guān)著門。
唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來(lái)，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關(guān)了吧！這樣，說(shuō)不定還會(huì)有好事發(fā)生在我身上。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：心的觸動(dòng)_寫事的作文300字
今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：這幾篇我要一塊讀。說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。
讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說(shuō)：你們要邊聽邊思考。我仔細(xì)的聽著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板著臉說(shuō)：誰(shuí)有什么想法。很多同學(xué)說(shuō)：孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級(jí)里的一員，也是我們的同學(xué)。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
五年級(jí)作文 篇10
給爺爺、奶奶、外公、外婆打了電話，讓他們來(lái)參加我的生日宴。沒(méi)想到，他們說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日。
怎么能這樣?我沮喪極了!一個(gè)人呆呆地坐著，好像被定住了一樣。沮喪地度過(guò)了一個(gè)不開心的上午，下午，聽見有人敲門，我連忙打開一看——啊!原來(lái)是外公、外婆他們都到了，手里還拎著我愛吃的水果。
我的臉色立馬由陰轉(zhuǎn)晴，心情頓時(shí)變得開朗起來(lái)。
傍晚時(shí)分，媽媽在廚房忙碌著，爸爸在飯廳擺著桌椅，我和外公他們開心地聊著�！伴_飯啦!”媽媽大喊一聲。哇!都是我愛吃的菜。
“來(lái)吧，點(diǎn)上蠟燭許個(gè)愿吧!”媽媽笑盈盈地說(shuō)。
我許了個(gè)貪心的愿望——我希望爸爸、媽媽一直都能陪著我，到永久!“呼……”我吹滅了蠟燭。爺爺摸著我的腦袋笑瞇瞇地說(shuō)：“好了，告訴爺爺，你許了個(gè)什么愿望?”“不告訴你，說(shuō)了就不靈了�！蔽覔u著小腦袋，就是不說(shuō)。奶奶掏出一個(gè)大紅包說(shuō)：“我也不知道你喜歡什么玩具，給你一個(gè)大紅包，自己去買吧!”我連聲說(shuō)：“謝謝奶奶，奶奶真好!”外公說(shuō)：“我和你外婆祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!”面對(duì)親人的種種祝福，我深深地被感動(dòng)了，不由的眼中泛起了淚花。
收獲了許多祝福，但我覺得父母送的禮物是最好的——生命。父母給予我每一天的幸福生活：有了這個(gè)禮物，一生足矣。
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