【精品】一年級作文集合七篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
時光荏苒，日月如梭，每年一度的清明節(jié)即將來臨。放學坐在公交車上望著窗外的綠樹紅花，不由得想起了三年前去世的爺爺，心里一陣陣酸楚，一件件往事像電影似的在我腦海中掠過……因我兩個大伯家都是兒子，我是爺爺唯一的孫女。對我疼愛有加。 爺爺在我還不太懂事時得了治不好的腿病。有時疼痛難忍，他總是把痛苦留給自己，把微笑送給我們，對我的照顧更是無微不至。
一年級作文 篇2
寒假我用壓歲錢買了雙溜冰鞋，開始學習溜冰，剛開始我穿一只溜冰鞋，溜了一會又穿上一只，這下我慘了，剛站起來屁股就落地了，摔得很痛，但我堅持爬起來繼續(xù)學習。一個小時過去了， 我身上滿是灰土，屁股也摔痛了，但心里還是很高興，因為我終于學會了溜冰。
一年級作文 篇3
這是一本日本兒童小說，故事輕松，幽默生動，8.5萬字，我40分鐘就看完了。
在這本書中，三個主人公性格各異，但都天真可愛——第一個是上二年級的小女孩“秋代”，她個子非常矮小，性格活潑，愛打抱不平，有些沖動，但很堅強。第二個是上一年級的小男孩“正也”，他的個頭非常高大，但膽子非常小，愛哭鼻子。第三個是秋代的好朋友“真理子”，說話不緊不慢，比較冷靜，非常細心。
書中講了這三個人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長，正也在秋代的影響下，漸漸懂得了堅強。為了給秋代采到美麗的紫斑風鈴花，正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，一個人走過了好幾片樹林，采到了一大把多得抱不住的紫斑風鈴花。據(jù)說紫斑風鈴花非常美麗，有白有藍，總是一大片一大片開的，我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀！
這本書的書名挺吸引人的——《一年級大個子二年級小個子》，讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等，題目就給人留下深刻印象。
一年級作文 篇4
雖然我只是一名普普通通的學生，但是，我有許多的.幻想!
我幻想有一天，我能變成一個多功能的機器人!當?shù)卣饋砼R時，我就會把地震波吸進我身體里，并且及時的預報給大家，四川和玉樹的小朋友就不會家破人亡，無家可歸!他們就會和我一樣，在寬敞明亮的教室里讀書寫字。我還會把重慶，江蘇等地方的大雨吸進我身體里，然后再把雨下到云南，貴州等干旱的地區(qū)，讓人們都過上平安幸福的生活。
假如我真的是一個機器人，我要做好多好多的好事，讓人們不在有苦難……
一年級作文 篇5
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每逢下雨時，我最喜愛躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著風趣的兒童小說，一同耳邊聽著小雨高興哼唱的輕捷歌曲；中雨悄悄柔柔的亮堂歌曲；及大雨仔細演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏調(diào)和的敲打，不知不覺的心境改變了，像過生日的時分，收到許多禮物的振奮心境，由于我的心田被動聽的樂曲、啟示心靈的書本和暖呼呼的奶茶，陪同的忘掉煩惱。
“校外教育當天，風雨無阻！”老師說。所以我每天不斷的祈求，期望校外教育那天能有風和日麗的氣候，成果當天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起滂沱大雨，整個地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿戴雨衣，遽然整個人變得好粗笨，像被人用繩子把身體捆住一般，舉動好不便利�？偹愕诌_旅行的目的地，天��！真不敢相信自己的眼睛所見的全部，地上有很多的坑坑洞洞，還一個個都積滿了水。有句話說：“既來之，則安之�！蔽夜钠鹩職夂屯瑢W一同玩、一同探險，咱們冒著雨走過每個坑洞和游樂設備，成果我們都變成落湯雞，狼狽不堪的容貌，全班同學互看互相都樂得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教育帶來一絲絲的歡喜。
下雨天有時帶來高興，有時帶來哀痛。下雨天彷彿是日子中的調(diào)味料相同，為平平的日子增加一點點悲歡離合的味道，讓每天都有喜怒哀樂，讓生命過得更有味道。所以下雨天，我是喜愛的。
一年級作文 篇6
陽春三月，春暖花開，小草從泥土里鉆了出來，像鋪上了綠色的地毯，小花也露出了迷人的笑臉。天空中經(jīng)常飄動著一只只風箏，真是美極了!
一天，天氣晴朗，藍藍的天上飄著幾朵白云，小鳥在空中高興地飛來飛去。小明，小紅和小華拿著風箏高高興興地來到公園放風箏。
小紅一邊使勁地拽著繩子，一邊抬頭看著她的臉譜風箏緩緩升起。小明低著頭正在為他的熱帶魚風箏做升起前的準備。小華蹲在草地上，給他的水母風箏系上繩子。他們叫著，笑著，玩得真開心啊!
啊!放風箏是一件多么開心的事啊!
一年級作文 篇7
有一天，爺爺去買東西，他買回來了很多香焦和蘋果。爺爺問我：“買一千克香蕉需要6元，買一千克蘋果也需要6元，今天我們買了4千克香蕉和5千克蘋果，一共花了多少元？”我說：“買香蕉需要 6＊4＝24（元），買蘋果需要6＊5＝30（元），合起來是24＋30＝54（元）。”爺爺說：“對。你再想一想，是否還有另外的計算方法？”我又認真地想了想：香蕉和蘋果每千克都是6元，而我們一共買的水果數(shù)量 是4＋5＝9（千克），因此，買水果需要6＊9＝54（元）。
聽了我的第二種算法，爺爺夸我會動腦筋。
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