關(guān)于高三作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
一份耕耘，一份收獲，百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感才會(huì)成為天才。只有付出，才能得到回報(bào)，“天道酬勤”這四個(gè)字常常在我耳朵里徘徊，很多人從小都有一個(gè)夢，有的是長大成為一個(gè)醫(yī)生，有的是長大當(dāng)一名老板……而我也有一個(gè)夢，那就是當(dāng)一名乒乓球老師。
我是一位長得不高，身材卻很雄壯的一個(gè)人，大家看到我的第一印象估計(jì)就是覺得我這個(gè)人很胖，沒什么優(yōu)點(diǎn)，那么你這樣想就錯(cuò)了，有一句話說得好：“我”從來都不展示“我”的絕技，“我”怕“我”一展示就會(huì)嚇?biāo)滥愕�。而我的特長是什么呢？那就是乒乓球，這是個(gè)枯燥乏味的一個(gè)特長，每打一個(gè)球都要撿打飛了的球，但我已經(jīng)把乒乓球當(dāng)作生命里不可缺少的一部分了，這也是我現(xiàn)在和以后長大了的一個(gè)夢。
很多人肯定覺得我這么龐大的身材，怎么打得了乒乓球這項(xiàng)需要速度與判斷的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？其實(shí)一開始，我是一點(diǎn)都不會(huì)的，因?yàn)樽约浩匠？炭嘤?xùn)練，還 有請教同學(xué)、請教老師，讓他們一起訓(xùn)練我，曾還 有個(gè)綽號(hào)“飛一毛一腿”。在我不知不覺中，我的乒乓球水平一天比一天高，一天比一天打得開心，也就在這個(gè)時(shí)候，我熱一愛一上了乒乓球，所以現(xiàn)在我覺得當(dāng)乒乓球老師夢離我并不遙遠(yuǎn)。
去年12月的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正好是體育節(jié)，我做一操一的時(shí)候看到一操一場上貼著好多的球類比賽信息，但看了半天，也看不到“乒乓球”的字，我心里很不開心，也就在這個(gè)時(shí)候，黃老師突然找我，對我說：“中午你去一下六樓參加乒乓球運(yùn)動(dòng)員選拔賽�！蔽倚睦锖芗�(dòng)。
這種激動(dòng)的心情，使我苦等了兩節(jié)課，吃完午餐就拿上自己的拍子，跑到了六樓。到了后，黃老師早已經(jīng)來了，他對我說：“去和那幾個(gè)人練下，他們都是你的對手，如果你打贏了他們，你就能去樂清了�！币宦牭皆�，我激動(dòng)的心情又爆發(fā)了出來，他們一個(gè)個(gè)被我擊敗，直到打到最后一個(gè)對手，那是一個(gè)和我實(shí)力不分上下的一個(gè)人，五局三勝的比賽打到2比2就看最后一小場了，誰打得好，這個(gè)名額就是誰的，我拼盡全身的“戰(zhàn)術(shù)”，最后將他們打敗，那時(shí)我就聽到黃老師對我說：“不錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)候穩(wěn)得住，樂清比賽就你去了�！�
我準(zhǔn)備了一下，星期六早上早早地出發(fā)了，到了那比賽場地后已經(jīng)是八點(diǎn)了，一進(jìn)去，有好多的學(xué)校的學(xué)生，看著他們熟練的動(dòng)作，我心里不禁有一絲害怕與擔(dān)心，過不了一會(huì)，就輪到我們了，因?yàn)榘凑粘楹�，我被抽到了第一場，比賽開始了，對手個(gè)子不高，但發(fā)球，接球，拉球時(shí)都非常有力，那個(gè)擅長發(fā)旋球，一開始，我給他當(dāng)猴子耍，黃老師和其他同學(xué)都告訴我應(yīng)該怎么接，但因?yàn)榍懊媸д`太多，到最后會(huì)接時(shí)晚了，我輸了。然后另外一名同學(xué)打贏了他們的另外一個(gè)人，比分就被拉平了，我們這里女生上場，打到最后也贏了，休息了片刻，我們這開始第二場了，我也在對自己說：“老師對我抱有很大的希望，我不能讓他們失望。”第二場一開始我被打得很慘，但最后關(guān)鍵一場，決定我們是否被淘汰，我忽然看到一塊牌子上寫著“一乒到底”四個(gè)字，讓我從一個(gè)快要“死”的一個(gè)人馬上活了過來，我開始慢慢打，一分一秒地追，旁邊那個(gè)學(xué)校的教練也不斷給對手施加壓力，“快，快，拉扣，拉扣，拉扣，再打贏三個(gè)球就能進(jìn)決賽了……”但我知道他急了，就故意高球給他扣，他也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，但每一次都扣不中，就這樣，我贏了，我們進(jìn)決賽了，雖然不怎么好，是個(gè)第五名，黃老師都說我們已經(jīng)很努力了，我想了想，也是啊。望著那“一乒到底”四個(gè)字離我遠(yuǎn)去，但它在我心里已經(jīng)埋下了深刻地印象，也同時(shí)讓我對“當(dāng)乒乓老師的夢”更有信心。
慢慢地，從學(xué)校打到校隊(duì)，從校隊(duì)打到樂清，我相信我還 能變得更加厲害，參加更多的比賽，但要想變厲害，和你平時(shí)的努力是有著密切的關(guān)系，只有平常多加練一習(xí)一，那么你才能被別人贊嘆，得到別人的認(rèn)可。我將要帶著我這種“一乒到底”的沖勁，更加努力，不斷地強(qiáng)化自己，取別人的長處，補(bǔ)自己對的短處，我相信我的夢總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲，天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感造就出來的，只有不斷努力，不斷地突破自己“一乒到底”才會(huì)使自己更加地追到自己的夢，所以我要帶著“一乒到底”的思想，完成我當(dāng)乒乓老師的夢。
高三作文 篇2
高三，請別走遠(yuǎn)！一句話語似乎充滿激情，卻讓人感受世界末日的味道。高三，我不興奮，也不悲哀。只不過心如死水。常常發(fā)現(xiàn)身邊的人，個(gè)個(gè)活得很滋潤。天天張著嘴笑，歡樂地玩耍。我并非不愿如此，而是不能。似乎歡樂已離我遠(yuǎn)去，而變得遙不可及了。整天埋頭做題，一副很有追求的樣子，這似乎才是我的歸宿。球場上的歡樂，流過的些許汗水，應(yīng)該逝去，不再歸來。時(shí)間一分一秒的沉淀，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地被灰塵掩埋。忘記時(shí)間，忘記自我，被同化，被遺忘。
高三，請別走遠(yuǎn)好嗎？因?yàn)樽约河X得好累。是很累的，累得眼睛不愿睜開，生活剩下一種單色調(diào)。飛來的足球，只剩下受力分析。無數(shù)的方程式叫囂著”無解“。黑板上的排列組合，你舍得解開嗎？ 一句”簡單，就這么簡單“秒殺了一切。是很累的，抬頭看看那澄藍(lán)的天空。望著那深邃而憂郁的瞳鏡，微微有些看不清了。習(xí)慣在累的時(shí)候，點(diǎn)亮昏暗燈光，照亮一絲黑暗。黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。黑夜中，習(xí)慣了一種歇斯底里的麻木。孤獨(dú)的我，佇立在茫茫塵世中。聰明的孩子提著易碎的燈籠。
高三，請別遠(yuǎn)走。我不愿沾染上那份戰(zhàn)場上的“戾氣”，而變得滿眼“血腥”。不愿看見有些人會(huì)不堪一擊，亦或是自己。我們還是孩子，僅僅存在的一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍植贿^現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們的防御能力還不夠完善，還不足以登上戰(zhàn)場，不足以獨(dú)自抵抗。
高三，請別遠(yuǎn)走。天氣已經(jīng)微微變涼了，陽光也日漸稀薄。降溫了，秋天要?jiǎng)e離了。秋天要過去了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在這個(gè)充滿寒意的深秋，只愿貪婪的享受略帶溫暖的陽光。陽光照進(jìn)窗來，看到的是光明，而不是入射角和反射角�？諝饴勂饋砗芮逍�，不是氧氣氮?dú)舛趸�。愿意在這個(gè)秋天溫暖午后，靜坐，享受這縷陽光，享受這片刻的美好。
高三，請別遠(yuǎn)走。留下，好嗎！
高三作文 篇3
蔡偉，曾是一位很有知名度的新聞人物，因?yàn)樗軓娜嗆嚪蜍S升為復(fù)旦博士。
這樣的角色變換，實(shí)在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚，它是一個(gè)真實(shí)得見人見事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，雖然為了生活，不得不以登三輪車為生，但從來沒有放棄過對再度參加高考，能夠金榜題名的夢想。
可是，三輪車夫一當(dāng)就是近20年，把一個(gè)青春少年變成了37歲的中年男子。但命運(yùn)就在這時(shí)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，蔡偉，這位三輪車夫，在20xx年8月被上海復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生。不了解他的經(jīng)歷的人，定然感到驚奇，而了解他的人，就覺得這是一個(gè)平凡人應(yīng)該獲得的回報(bào)。蔡偉沒有文化的家脈，沒有貴人的相助，但是，他從讀中學(xué)時(shí)起，就獨(dú)自鐘情于對我國古代典籍，就是這用心傾情的熱愛，成就了他后來的博士之名。
高二時(shí)的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學(xué)大師的論文，一下子激發(fā)出他對古學(xué)的興趣。用他自己的話來形容，從此20年，除了吃飯睡覺蹬三輪車，他唯一鐘情的事就是研習(xí)古文獻(xiàn)。沒有導(dǎo)師，甚至沒有的可查資料，全靠他的的熱情與頓悟。我們經(jīng)常在說，興趣是最好的老師，興趣是走向成功的動(dòng)力。但只會(huì)說，是不會(huì)像蔡偉那樣去實(shí)實(shí)在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物，就要對它忠貞不二，為它堅(jiān)持到底，為它嘔心瀝血。如果要問每個(gè)人，沒有人說自己不想走向成功，實(shí)現(xiàn)夢想的；如果再問每一個(gè)人，往往那些失敗者，理想破滅者，多半都沒有像蔡偉那樣，為自己的目標(biāo)與夢想如此用心傾情的。
這就是人生的怪異詭譎。不過，古往今來，有很多像蔡偉這樣對自己所追求的事業(yè)與理想情有獨(dú)鐘的人做我們的榜樣，無論是失敗了1600多次后才發(fā)明了燈絲的愛迪生，還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要輕易放棄自己的愛好和興趣，因?yàn)樗赡苁悄闩郎侠硐敕鍘p的石級。當(dāng)然，在為自己的興趣愛好堅(jiān)持的過程中，肯定會(huì)遇到艱難的時(shí)候，也許有人不理解，也許有人對你無信心，也許有人根本不給你應(yīng)有的支持。
但是，只要你自己能堅(jiān)守就好，因?yàn)橹挥袌?jiān)守才會(huì)有成功的可能。再有，還要具備另一種心理，那就是準(zhǔn)備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實(shí)很容易具備，只要你想到能享受過程，而未必需要得到結(jié)果就夠了。
想想看，香港大學(xué)的校工袁蘇妹，用心為大學(xué)生們做飯掃地，44年如一日，她何曾想到，香港大學(xué)會(huì)授予她“榮譽(yù)院士”的榮譽(yù)？巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)拖著病殘的身體，20年獨(dú)守講臺(tái)，何曾想到會(huì)被評為“感動(dòng)重慶”十大人物之一？從蔡偉、袁蘇妹、趙世術(shù)，乃至人的身上，我們不難感悟到，人應(yīng)該給自己定位一樣值得傾心的人或事，然后一生為之鐘情，定然會(huì)使人生別有意義。
�。ㄖ貞c考生）滿分剖析此文第一亮點(diǎn)是人物典型，扣題很緊。蔡偉因?yàn)閷χ袊鴿h字的研究情有獨(dú)鐘而被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士，這與袁蘇妹成為香港大學(xué)名譽(yù)院士、趙世術(shù)成為感動(dòng)重慶人物類似。
在講述蔡偉的故事時(shí)，考生將他的家境，特別是他登三輪車的職業(yè)與他研究文字，最終被復(fù)旦破格錄取為博士相對比，形成鮮明的反差，文章前半部分主要講述蔡偉的故事，以及分析他研究漢字的原動(dòng)力。而后半部分則作了拓展，聯(lián)系到古往今來類似于蔡偉的成功名人，不但使全文內(nèi)容更豐富，更使文章主題更寬泛，對的人有啟發(fā)激勵(lì)作用。
高三作文 篇4
什么是自立？自立就是淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立。
在清朝有個(gè)鄭板橋的人，傳說他老年得子，對他寵愛有加。病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭，當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來時(shí)，他已溘然長逝。臨終前他留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛自己的`孩子，臨終前卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財(cái)富，足以使兒子終身受益，誠然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力，自己不努力，一味依賴他人，就難以談得上自尊自強(qiáng)。
但在社會(huì)上，有一些人。他們拍著自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬貫家材，如果不用在孩子身上，讓他們過得安逸一點(diǎn)，那么用在哪呢？”其實(shí)，這樣的溺愛是一把雙刃劍，負(fù)面的殺傷力更大，溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力，將來就不具備拼搏進(jìn)取的能力。
同學(xué)們，你曾經(jīng)有過自立的想法嗎？你曾經(jīng)嘗試過自立的生活嗎？如果沒有，那么趕快行動(dòng)吧！自立絕對優(yōu)越，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)在的物質(zhì)財(cái)富的“保質(zhì)期”長的多，一輩子都用不完！
高三作文 篇5
高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當(dāng)然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復(fù)這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災(zāi)樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學(xué)校明文規(guī)定，打人是會(huì)受處分的，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。
都說憤怒出詩人，可惜我們班沒有出現(xiàn)一個(gè)詩人，想了好久，才想出一個(gè)原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。于是，很聽話的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學(xué)到的方法測量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會(huì)不第，想了一會(huì)兒，唉，原來是因?yàn)檎n本與課本在疊起來后會(huì)出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實(shí)踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理后，我正準(zhǔn)備興高采烈地告訴同學(xué)，可一轉(zhuǎn)念，察覺到自己還不是弱智的時(shí)候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習(xí)題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。
教室里是嚴(yán)禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強(qiáng)調(diào)，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當(dāng)然，死寂是我放上去的。對于這點(diǎn)，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，教室里毫無生氣，一進(jìn)門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了。可是，以我一己之力，能興得起什么風(fēng)浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時(shí)，終于，放學(xué)了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的一個(gè)地方。所以，每次自習(xí)后，寢室里都會(huì)有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會(huì)傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會(huì)安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個(gè)片刻，那“入夢曲”便會(huì)讓你你大跌眼鏡的。
學(xué)校廁所里是萬萬不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會(huì)兒別人還以為你行便不通呢!那誤會(huì)是不小的。除此之外還有一個(gè)原因，那便是，你發(fā)泄時(shí)會(huì)耗費(fèi)大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識(shí)知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個(gè)地方是不適合發(fā)泄的。
唉，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。
因?yàn)�，我看見，同桌正在用尺子測量桌前書的高度h，旁邊，放著計(jì)算器......
結(jié)果，我被抓到了辦公室，原因：教室內(nèi)大聲喧嘩。
高三作文 篇6
有人說：“我不想做山林中的一棵參天大樹，寧愿做汪洋大海中的一葉扁舟�！币蛩懬樱圆桓艺f他要做山林中最高大的樹木；因他虛榮，所以寧做隨波起伏卻遺世獨(dú)立的一葉扁舟。
樹是宏偉下微渺的存在，舟是茫闊中突出的一點(diǎn)。其實(shí)質(zhì)在于所處環(huán)境、背景不同，顯示出的作用、地位便懸殊。
誠然如柳永，從一心入仕的秀才到民間多情才子的故事廣為流傳。“東吳都會(huì)，錢塘自古繁華……異日圖將好景，歸去風(fēng)池夸”詩句中詞藻的堆砌將渴望名利、一臉諂媚的柳七躍然紙上，讓人不忍直視，而在眾多討好官員的詩詞中，此作并不出彩�！昂s凄切，對長亭晚……執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”中將人之離別之情景刻畫入微，是他找準(zhǔn)了定位，不盲目在森林中與其他樹木比高比壯，而是有了一片自己的海洋，悠游在水面上。
這是做扁舟的智慧，如果選擇扎根于山林，卻苦于競爭太激烈、對手太強(qiáng)大該怎么辦？
看逝去的天才——喬布斯，他在電子行業(yè)激烈的競爭中創(chuàng)造了“蘋果傳奇”。初涉此業(yè)時(shí)，微軟的強(qiáng)大讓他無法喘息，苦心經(jīng)營卻收效甚微；經(jīng)過多年的研究與市場調(diào)查，他用最簡潔的設(shè)計(jì)和人性化的觸感讓蘋果產(chǎn)品已經(jīng)上市便在電子產(chǎn)品行業(yè)中形成壟斷局面。他不曾想過改行，去當(dāng)擁有海洋的小舟；而是在原環(huán)境中更努力地向上生長，最終擁抱陽光、俯瞰山林。是勇氣和智慧成其高，是堅(jiān)韌和毅力成其大。
這是一個(gè)愿做鳳尾或是爭當(dāng)雞頭的永恒話題。在人生失意、壓力過大時(shí)，你或許會(huì)對周圍生發(fā)出厭倦疲憊之感，會(huì)想要換個(gè)環(huán)境放松自己、找尋自信，這不錯(cuò)，以退為進(jìn)也是真理。但若是暫緩的環(huán)境讓你沉溺，從而滿足于現(xiàn)狀，不再進(jìn)取，便是得不償失。何不在一開始便用飽滿的熱情與不屈的斗志去點(diǎn)燃自己心中的希望，爭取當(dāng)上風(fēng)頭而傲世群雄呢？
高考大軍浩浩蕩蕩，若我是目光狹隘、滿足于現(xiàn)狀的雞頭學(xué)生，成功之花不會(huì)為我綻放；若我是在小環(huán)境中樹立了一定自信，再在激烈的競爭中勇往直前、奮起直追，夢想會(huì)向我露出笑臉。
讓我們用不懈的堅(jiān)持、不滅的熱情、不變的夢想去實(shí)現(xiàn)由雞頭到鳳尾到鳳頭的蛻變。
扁舟不動(dòng)，翻于浪中；樹木向陽，俯瞰山林。
高三作文 篇7
我一直在等待，一個(gè)風(fēng)起的日子你能陪我一起走過春天的長堤。我?guī)е募纠镒顮N爛的色彩，隨意揮霍，以激情為圓心，以無限為半徑，何處不是春？
春去春回來，花落花又開；又一個(gè)風(fēng)起的季節(jié)，沉睡了一冬的生命在這里復(fù)蘇，陰暗了一冬的天氣在這里明朗。嗅著花兒的清香，望著蓬勃的美景，我感嘆又一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)。你瞧，山花開得爛漫，溪水流得歡暢，小草也忍不住探出了那綠綠的小腦袋，好奇的看看這，瞧瞧那，時(shí)兒又忍不住隨著微風(fēng)翩翩起舞。
我家屋后有一株櫻桃樹，初春開得絢爛無比。我從未見過這么美的一株櫻花，終于可以暫時(shí)放下心事，興奮得有些不能自持。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繁華滿樹，似雪非雪更勝雪，仿佛層層疊疊。密密麻麻的花瓣都快壓彎樹枝了。金黃的陽光如細(xì)沙般撒在薄得輕盈透明的花瓣上，是粉色的？是白色的？偶爾一陣風(fēng)起，那輕盈的花瓣便成群結(jié)隊(duì)的舞動(dòng)柔美的腰肢，嘩啦啦的飛落。在夕陽最后一抹余輝照耀下這一切都是那么的凄美，似乎在跳一場無聲的“碎金舞”。這一幕也總是讓我看直了眼，忘記舉起手中的相機(jī)。在陽光很好的午后，我站在蘆葦叢中，吹著春天的暖風(fēng)，踮起腳尖。陽光是我的燈光，草叢是我的舞臺(tái)，白云是我的觀眾，風(fēng)聲是我的音樂，我就這樣和著風(fēng)聲在蘆葦叢中翩翩起舞
我愛我的家鄉(xiāng)，我也愛家鄉(xiāng)的春季，雖然我的家鄉(xiāng)并不富裕，它有的只是貧瘠的土地和一群辛勤的人民，但是我堅(jiān)信：遠(yuǎn)離昨日，將蹣跚于荒野的思緒移向遠(yuǎn)方。一種向往，一種希望，就會(huì)飄進(jìn)夢的源頭，蔓延縷縷彩色的陽光。照亮昔日遠(yuǎn)去的淚痕和灰色的失敗。即使生命的旅程如風(fēng)中的羽毛飄零不定，只要有信心，跨過苦難的日子，吉祥的春光也會(huì)降臨于人世，降臨于你，降臨于所有善良的人們！
高三作文 篇8
屋內(nèi)彌漫著臘梅的馨香，屋外不知名的玫瑰擠上枝頭，無香。
有報(bào)道說流星雨來襲，我便裹上厚厚的上衣，坐在操場邊的石凳上，支起脖子，抬頭看天。入夜后的石凳透心涼，來來往往的人影，腳步匆匆，于是我想，如果流星劃過天的時(shí)候，能擦出聲響就好了。
高二那年，期末考試，校內(nèi)公告考試科目，對號(hào)入座，突然就希望時(shí)間一轉(zhuǎn)，我就跳到高三考綜合，而不必壓抑于那些對未來和考試都不大有用，僅為響應(yīng)素質(zhì)教育全面發(fā)展莫名其妙的課程。而高三真的就來了，時(shí)間跳轉(zhuǎn)得比我預(yù)料快很多，以為生活從此煥然一新，而教室里的空氣沒有凍結(jié)，設(shè)想過很多遍的灰色也沒有降臨，反倒頻繁地蹦出碎碎念念的假期，感覺比前兩年加起來還要多，整半個(gè)高三像個(gè)盛大的節(jié)日。一分鐘放在里面可以過得很快，但是是過節(jié)的快，不是戰(zhàn)斗的快�？傊總�(gè)角落都彌漫著失望的垂頭喪氣。
我不是整天悶悶不樂，眼神空洞無神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群島也有連成片的隱患小煤窯隨時(shí)都可能爆炸，像老師說的矛盾體，主次方面可以互相轉(zhuǎn)化。只是樂不樂意的問題。
回來說玫瑰，人都說“送人玫瑰，手有余香�！笨梢娒倒宓南惴峭话恪�
《美女與野獸》：野獸有一枝不斷凋謝的玫瑰，在玻璃罩子里，貝兒打開罩子，按理首先應(yīng)是撲面而來的玫瑰花香，但迪士尼沒有做這樣的效果。又可見玫瑰的香似乎可有可無。
我印象里玫瑰的香都藏在玫瑰糖里，和著涼蝦一起喝下去的那種。所以我有想過如果我有一座城堡，一定要帶后花園，后花園里一定要有很多花，但我沒有想過花里一定要有玫瑰。
花園會(huì)有的，城堡也會(huì)有的。
流星明年還會(huì)來的，劃過也肯定有聲音的。
高三終究還是自己的，不以意識(shí)為轉(zhuǎn)移的。
天馬行空這件事，是愜意的。
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