【必備】二年級(jí)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
每到夏天，我就盼望著葡萄快點(diǎn)成熟。
盼望著、盼望著，葡萄終于成熟了。葡萄一大串、一大串的掛在葉子底下，有紅的、暗紅的、紫的、淡綠的……五光十色，美極了！摘下一串葡萄，拿在手里，仔細(xì)端祥它，它的樣子象塔子山頂上的大塔，一顆顆葡萄緊緊地抱成一團(tuán)，突然讓我想起了一句話(huà)“團(tuán)結(jié)就是力量”。葡萄的形狀各式各樣的，有的象仙桃、有的象雞心、也有的象小電燈泡……
望著滿(mǎn)園子葡萄樹(shù)上掛著的成熟了的葡萄，我已是垂涎欲滴了；我迫不及待地摘下了一串，掰了一顆，刨了皮，嫩嫩的肉就露出來(lái)了；我咬了一口，那果肉滑滑的，果汁酸酸甜甜的，哇！真是美味呀！
葡萄形狀美，味道好，用途廣。除了可以直接吃外，還可以用來(lái)釀酒呢！選上個(gè)頭飽滿(mǎn)的葡萄粒，把它們清洗干凈、弄碎，然后裝瓶，放入冰糖，最后密封好蓋子。大約半個(gè)月后，濾過(guò)渣子，就可以享受這純天然的佳釀了。
葡萄，我真愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇2
星期天，小明去學(xué)校的植物園種花。他一手拿著鏟子，一手拿著花盆，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了植物園的草地上。
小明先放好花盆，用鏟子鏟了一些土到花盆里，然后把種子小心翼翼地埋了進(jìn)去，再用鏟子蓋上一層薄薄的泥土。然后小明給他的“小寶貝”澆了一些水。
過(guò)了幾天，小明來(lái)到植物園，想看看他的“小寶貝”長(zhǎng)大了沒(méi)有。可是，小明看見(jiàn)盆子里只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小葉子，一點(diǎn)兒花瓣也沒(méi)有。又過(guò)了三天，小明又來(lái)到了植物園，看到花蕊只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)。小明一屁股坐到旁邊的小石頭上，心里想：“我的小寶貝，你怎么長(zhǎng)得這么慢呀！快快長(zhǎng)吧！”過(guò)了一天，小明再次來(lái)到植物園，但是花蕊還是原來(lái)那樣，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的樣子都沒(méi)有。小明看了，心想：“也許是花兒口渴了，我給它喝點(diǎn)水吧！也許是花兒孤單了，我陪它聊聊天吧！”小明馬上用水壺接了一些水，細(xì)心地澆到花盆里。
從此以后，小明天天都來(lái)給花澆水，陪花聊天。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，似乎在對(duì)小明說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心、有耐心的好孩子！”小明聽(tīng)著這美妙的贊美聲，看著花盆里開(kāi)放得美麗的花朵兒，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)作文 篇3
吃完晚飯，我和媽媽、周麗敏等人一起去登美女峰。
快要登到山頂時(shí)，我和媽媽已經(jīng)汗流浹背。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于，我們登到了山頂，禁不住興奮地喊起來(lái)：“我們勝利啦！我們勝利啦！”喊聲回蕩在山頂，有另外一種聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“我們勝利啦！我們勝利啦！”
我向遠(yuǎn)方眺望，山上的.草木像是綠色的海洋；道路上的小汽車(chē)變成了小小的甲克蟲(chóng)，慢慢地向前移動(dòng)；山腳下的大蒙古包，現(xiàn)在看卻只像個(gè)大饅頭，好像用一只手就能抓起來(lái)；長(zhǎng)長(zhǎng)的青龍河變成了一條晶瑩的玉帶；沙灘上的人們好像是從小人國(guó)來(lái)的，站在山頂?shù)奈揖统闪司奕恕?/p>
開(kāi)始下山了，我們來(lái)到了山腰有鼓的地方。我和小伙伴拿起鼓槌兒使勁敲鼓，鼓聲穿越山林，震耳欲聾。我們又來(lái)到一個(gè)小涼亭，涼亭里的桌椅都是石頭做的。玩了一會(huì)，我們就興高采烈的回家了。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我還在爬美女峰，不小心，摔了一跤，嚇了我一跳。起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期報(bào)到的最后一天，我和吳林翰一同前往梯田參加科考活動(dòng)。
一大早，我們就坐車(chē)來(lái)到了三號(hào)點(diǎn)——梯田。剛下車(chē)我就興奮地大喊：“快看，紫色土壤！”沒(méi)錯(cuò)，這種土壤很特殊，它的含鐵量很高，所以呈現(xiàn)了紫色。我們采集了些土壤，帶回去用來(lái)種植。這肥沃的土壤一定能種出美麗的紫色花朵。
接著，我們來(lái)到櫻桃園里，用米尺測(cè)量樹(shù)的高度，用顯微鏡仔細(xì)觀察了樹(shù)的好壞，還觀察了櫻花等植物。原來(lái)，借助科學(xué)觀察工具，還能發(fā)現(xiàn)許多大自然千奇百怪的秘密呢！
離開(kāi)了櫻桃園，我們來(lái)到了二號(hào)點(diǎn)——田野。我們?cè)邴溙锢锟吹搅恕皾M(mǎn)江紅”，這是一種紅色的漂浮在水面上的草，它可以防止輕的東西不會(huì)掉下去。偏巧一個(gè)不小心，我的衣服掉了下去，還好有“滿(mǎn)江紅”保護(hù)了我的衣服，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
最后，我們還來(lái)到了阿里巴巴親手打造的科技館進(jìn)行參觀。一轉(zhuǎn)眼，返程時(shí)間到了，這可真是充實(shí)又難忘的一天��！
二年級(jí)作文 篇5
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)半信半疑，終于鼓起勇氣跳出了井底。
青蛙跳呀跳，它來(lái)到了繁華的都市。只見(jiàn)這里到處都是高樓大廈，馬路上人來(lái)人往，龍川流不息�；鹄崩钡奶�(yáng)照在柏油馬路上，熱得青蛙喘不過(guò)氣來(lái)。正在這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，將青蛙牢牢地網(wǎng)住，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，好奇地望著它。青蛙心想：“這下我可死定了！”一想到自己馬上就要被扔進(jìn)油鍋，成為別人的盤(pán)中餐，青蛙?chē)樀弥卑l(fā)抖，不由得閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，青蛙聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，它睜開(kāi)眼睛一看，眼前是一片翠綠的池塘，一朵朵粉紅的荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗，青蛙被眼前的美景驚呆了。只見(jiàn)小男孩不慌不忙地拉開(kāi)網(wǎng)子，小心翼翼地將青蛙放進(jìn)了池塘里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小青蛙，這里才是你真正的家。”
從此以后，青蛙就在這里自由自在地生活。它和烏龜做鄰居，和魚(yú)兒做游戲，快快樂(lè)樂(lè)每一天！
二年級(jí)作文 篇6
在我家飯廳的窗臺(tái)下種有許多盆景。我最喜歡的是那盆蘆薈了。蘆薈一年四季都是綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整棵蘆薈像海參一樣。我仔細(xì)地看了一片片葉子，每片葉子就像一把長(zhǎng)劍一樣，每片葉子的表面有星星點(diǎn)點(diǎn)的白斑，每片葉子的兩旁都有小刺，就像一把鋒利的鋸子。用手捏捏葉子，感覺(jué)蘆薈的肉厚厚的，軟軟的，就像捏著氣球一樣，真舒服。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，蘆薈的用處可大了。它能吸收有害的氣體，釋放出氧氣，讓室內(nèi)的空氣更清新。如果我們不小心被燙傷，燒傷了，用蘆薈一擦，傷口很快就好了。更神奇的是，吃了它，可以使人的皮膚變得細(xì)膩、光滑。蘆薈真好，我們可要愛(ài)護(hù)它��！
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