關(guān)于高三作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高三作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
每所學(xué)校的校門都不同，我記得小學(xué)大門上有一條長長的彩虹，初中大門不是很大卻顯得很莊嚴，而高中校門則又與前兩種不同。我喜歡校門，因為這里總是帶給我很多感動——
我們學(xué)校的校門很大，正對著大街，大街的另一邊是府南河，河邊綠樹成蔭。走進大門是一條寬闊的路一直通到操場。路兩旁的墻上刻著名人名言，還有一顆顆高大的梧桐，遠遠望去很有意境。早上，踏著朝陽的光芒走進校門，白云朵朵，給一天的開始帶來很多干勁。晚上，跟著柔和的月光離開校門，繁星點點，又使人加快步伐趕著回家。這一來一回不僅增加了對校門的感情，也使我有過一次次的感動。
我早晨喜歡踩著鈴聲到校，一來是由于我比較懶，起不了床。二來是因為我認為沒必要那么早到校，到了我也沒那個自覺會好好讀書。早晨路上人很少，空氣中傳來河邊的淡淡的草香混合著泥土的味道，總是趕跑我的瞌睡蟲，讓我以精神的面貌到學(xué)校。我在到學(xué)校之前的路上經(jīng)�？吹揭粚ζ艑O倆，女孩和我穿著同樣的校服背著書包，走得很快。老婆婆在后面追的很累，還不停地說“快點，快點，要遲到了”。而女孩雖然一臉不耐煩，抱怨著“叫你不要跟來了”之類的話，卻還是會在老婆婆跟不上的時候放慢腳步。老婆婆總是看到女孩進學(xué)校后才安心的離開，而女孩會在拐角處看著老婆婆離開再跑進教學(xué)樓。每到這時，我會感覺早晨變得很溫暖，心變得很柔軟。
前些天多雨，雨水總是突然的席卷大地又突然的離開。月考的前一天突然下雨了，我因為早晨起晚了手忙腳亂竟忘了帶傘，而且又要把平常落在學(xué)校的東西全數(shù)帶回家，這樣的天氣和情況使我有些煩躁。窗外雨聲滴滴答答的，打在梧桐葉子上濺開來，又順著葉子滑下。我就這樣一邊看著，一邊咒罵那可惡的天氣預(yù)報，然后在老師的叫喊中回神繼續(xù)聽課。學(xué)校提前放學(xué)了，我抱著一大堆書，淋著雨走在出校門的路上。我看見經(jīng)�？匆姷哪莻�女孩也沒有帶傘，我有些幸災(zāi)樂禍。走著走著卻遠遠地看見她的婆婆打著一把傘站在校門邊。明明已經(jīng)提前放學(xué)了�。�！來那個老婆婆不知提前了多久來學(xué)校接孫女。我很感動，卻也覺得有些空虛，有點失落。一個人走在路上，雨水沖刷著我的身體，我卻越走越慢�！氨康埃芸禳c�。 �
遠遠傳來媽媽的聲音，我笑了，然后飛快跑出了校門……
有時看見幾個同學(xué)一起回家，一個考差了其他的都安慰她；有時看見老師和學(xué)生一邊討論問題一邊走出校門；有時看見家長們站在門口耐心等待放學(xué)的孩子。梧桐樹輕輕搖動，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
我喜歡學(xué)校的校門，無論是早晨還是傍晚，無論是老師還是同學(xué)，這里刻印著我們成長的足跡，聚集了親人們關(guān)切的目光，記錄著感人的故事。
高三作文 篇2
初見，驚艷，驀然回首，曾經(jīng)滄海早已是換了人間。
——題記
初識你，我不過束發(fā)的年紀。不同于江南的青山隱隱，碧水迢迢，梧桐更兼細雨；也不同于夢境中的紅磚碧瓦，飛檐回廊，深門闊院飄雪。
首先闖入記憶的是每逢周日便和母親一起去探尋北京城古老的印記，去到那一個個美麗的鄉(xiāng)村。那南苑附近的“七十二泉長不竭，御溝春暖自涓涓”；那門朝東南，占“巽”位，賦予“紫氣東來”之意的四合院；那“一池三山”的園林建筑群，都是如此的讓我著迷。流轉(zhuǎn)于這些美景之間的，是“紅糖水餡巧安排，黃面成團豆里埋。”的驢打滾的糯粘；是蘇軾筆下“纖手搓成玉數(shù)尋，碧油煎出嫩黃深”寫出的焦圈的香甜；是小販們一聲噯這小棗兒豌豆黃兒，大塊的來！的叫賣，好像是給人們報出了春訊，帶來了暖意。
無論是那美麗的鄉(xiāng)村還是那可口的傳統(tǒng)美食，都是彼時，我對北京城獨特的記憶。北京城，你似如一位謙謙君子，布鞋青衫，俊立于這俗世中。不驕；不躁；不滿；不傲；不趨；不同。
“明明只是昨日時光，今日卻已完全換了模樣”當高樓大廈取代了小院故里；當柏油馬路取代了胡同巷陌；當繁華霓虹取代了爍爍星辰；當錦帽貂裘取代了布鞋長衫。我也曾經(jīng)懷疑過，這還是我熱愛的北京城嗎？但當我看到一家家做出傳統(tǒng)美食的老字號飯店私營改革之后重新起航；我看到那些美麗鄉(xiāng)村旅游業(yè)繁榮之后農(nóng)民臉上的微笑；我看到在街邊賣小吃的大爺都能隨時的使用移動支付；我看到全國各地的朋友可以隨時乘坐著高鐵來到北京參觀，我突然明白了。
何必執(zhí)著于曾經(jīng)的美好，時代在進步，有些東西，終將過去，不必憂傷，不必心急，就讓那過去了的成為親切的懷念。有價值的傳統(tǒng)文化值得我們保護，有意蘊的舊時習(xí)俗值得我們遵循。但是，我們更應(yīng)該努力追趕時代的步伐，盡情享受時代的發(fā)展。古有絲綢之路連接?xùn)|西，今有一帶一路閃耀全球！我堂堂中華，可休養(yǎng)生息、不求聞達，亦可造出高鐵飛船、飛機航母、醒獅怒吼，震驚天下！
這時，我才明白，北京城，仍然是那個“左環(huán)滄海，右擁太行，南襟河濟，北枕居庸�！钡谋本┏牵�(jīng)的你，如暮年老者，沉靜淡雅，現(xiàn)在的你如蓬勃青年，朝氣煥發(fā)！但無論何時，你都保持著那份獨特的與眾不同，因為，你是一位君子，君子，本應(yīng)和而不同。
高三作文 篇3
有人說：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的未來�！闭\然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：
高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；
高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；
高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；
高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動地困鎖么？
高三，我們怎能如此絕望？
鎖里，我們要學(xué)會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。
我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。
高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……
高三作文 篇4
我很懷念在故鄉(xiāng)的那段童年時光，在眾多有關(guān)故鄉(xiāng)的記憶里，墻不止一次地出現(xiàn)，也許是因為它那厚重的歷史感，又或許，是墻，承載了那份濃濃的思鄉(xiāng)之情。
今年的春節(jié)回到故鄉(xiāng)，還是不忘和過去一樣買上各種各樣的花炮以供過年時的娛樂，而我最喜歡的方式便是把鞭炮塞到墻縫中去燃放，總是覺得很刺激，可當我環(huán)顧四周的高樓大廈，卻發(fā)現(xiàn)這樣的墻早已無處可尋時，童年時的`記憶使又浮現(xiàn)在我的眼前。
過去每逢過年，總要合家一起來到鄉(xiāng)下的爺爺家，爺爺家在一個養(yǎng)魚場里，每家每戶都有屬于自己的魚塘和田地，那里也便成為了我童年時的樂土。爺爺?shù)姆孔雍芷胀�，紅色的磚墻，青色的瓦頂，是典型的農(nóng)村建筑。我對那紅磚墻可是情有獨鐘，不僅僅是喜歡把炮塞到墻縫里，還經(jīng)常用粉筆在那墻上寫寫畫畫�；蚴菄鴫Ρ谧屑氂^察，看上面有沒有趴著蝸�；蛳∑婀殴值男∠x兒；就連每次照相我都要緊貼著那面墻，借助墻壁來擺出各種造型。那時的我總覺得這墻能給我安全，給我溫暖。
在爺爺房子的不遠處還有一面墻，周圍沒有任何東西，墻體已經(jīng)殘缺不堪，更引人注目的是，在墻的缺口處，有一大塊被熏黑的痕跡。聽老人們說，那是打仗時被炮彈打的，看著這被炮火和歲月共同洗禮的墻，我的心中便會肅然起敬。
后來，那里要拆遷了，爺爺奶奶便不得不搬到城里去住，自那以后，我便再也沒有去過那里。今年我再次回到老房子那兒想去尋找一些過往記憶，可我能尋到的，只有一片片雜草叢生的廢墟。我來到原先老屋的位置，隨手撿起了一塊紅磚，仿佛仍然能看到我那稚嫩的筆跡；看到老屋在清晨薄霧中好似仙山瓊閣；看到夕陽下紅磚墻那溫暖的身影；看那面古墻依然屹立在風(fēng)雨之中。
隨后我來到了位于城中的三面老城墻下，抬頭間驀然發(fā)現(xiàn)一面墻上曾經(jīng)的一棵小樹苗現(xiàn)在竟已經(jīng)變得粗壯，好似黃山松一般頑強地扎根于巖石之中，繼而我又想起了有關(guān)這城墻的各種傳說，心中頓感神秘。
我街在故鄉(xiāng)的街道上，不禁感嘆這些年所發(fā)生的變化，盡管那自然樸素的美早已經(jīng)湮沒在城市繁華中，但故鄉(xiāng)的魂卻依然留存。我愛這故鄉(xiāng)的墻，更愛這故鄉(xiāng)，愛這故鄉(xiāng)的堅韌與堅守，愛這故鄉(xiāng)的淳樸與豁達，這份愛，銘心刻骨，這份愛，深入靈魂。
我更愿意將那份記憶與熱愛永遠地封存在故鄉(xiāng)的墻中，但誰又知道，那故鄉(xiāng)的墻連同故鄉(xiāng)，正離我遠去？
高三作文 篇5
今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界杯”，令我印象最深刻的比賽是克羅地亞與法國之間的決戰(zhàn)。
比賽前雙方充滿了信心�？肆_地亞隊的隊員們個個都用力甩著手臂，而法國隊的隊員們則在練習(xí)傳球和防守。法國的教練對隊員們說了最后的叮囑，克羅地亞的教練則和每個隊員擁抱。
裁判一聲令下，比賽開始了。法國隊先發(fā)球！第一個球進得出人意料，竟然是一個烏龍球！在比賽進行十多分鐘時，法國隊得到了一個任意球的機會。罰球隊員深呼吸，往后一退，隨即身體前傾、右腿繃直，突然向著球猛沖過去，抬起腳射門！說時遲，那時快，球不偏不倚地砸中了一個爭頭球的克羅地亞球員，球又彈了出去，可是卻彈進了克羅地亞自己的球門。就這樣，法國隊一比零領(lǐng)先克羅地亞。
克羅地亞也不甘示弱，發(fā)起了更加猛烈的進攻。果然功夫不負有心人，克羅地亞在第18分鐘也以一記精彩的任意球追平了比分。這一進球克羅地亞隊員配合得非常巧妙。罰球隊員先一腳向球門射去，可球被法國防守隊員頂出。而在旁邊爭球的克羅地亞隊員再次將球搶到傳給了埋伏多時的佩里希奇。他左腳一記抽射進球！比分扳平了！
比賽變得更激烈了，中場休息時，實力強勁的法國以四比一領(lǐng)先克羅地亞，法國似乎贏定了�？煽肆_地亞隊并沒有放棄希望，趁法國守門員大意，射進一球，比分變成了四比二！
比賽只剩最后的“傷停補時”了，克羅地亞發(fā)出了最猛烈的進攻！可最終還是沒能攻破法國隊嚴防死守的戰(zhàn)線，法國贏得了勝利！
這場球賽真精彩。我在為法國隊的勝利喝彩時，也對克羅地亞隊心生敬佩，因為他們奮戰(zhàn)到了最后。這場比賽讓我領(lǐng)悟了一個深刻的道理：我們每個人做任何一件事時一定要堅持到底。在形勢不好時，不要輕言放棄；在自己強大時也不能輕視對手。勝不驕，敗不餒，只要傾盡全力，不論輸贏都可以贏得世界的尊重！
高三作文 篇6
細雨飄散，薄霧輕籠，孤雁掠梧桐。星蔽月隱，花鳥朦朧。獨倚欄，聞秋聲。
思往昔，三月花正紅，伊人笑語盈盈。出東園，賞玩初春秀景。芳草萋萋，綠葉陰濃，枝上鶯燕爭鳴。榴花初綻，蜂圍蝶繞，葉底煙霧迷蒙。伊人駐足凝望，微風(fēng)過，秀發(fā)飄逸，大有魏晉遺風(fēng)。柳梢飛揚，落絮點點，清香頻仍�；厥滋�，態(tài)度雅致，形容脈脈含情。
嘆而今，兩相隔，意難平。靜對斜陽，思緒無窮。心頭亂，重山隔不斷，多少悵恨醉夢中。相見歡，別離難，繾綣耽于懵懂。山水依依，草木叢生，竟無處，覓舊情；人海茫茫，車水馬龍，尋歸途，仍止行。
潺潺雨聲漸遠去，輕風(fēng)拂窗弄燈影�；赝祀H逝流星，樓高危欄益難憑。春感秋悲，年年歲歲終流逝，至今惟余飄零。怎奈何，記掛曾經(jīng)。世人揪心總因情，難于分舍愛意濃。細思量，可嘆眾生。人世歲月幾何，由來浮生一夢。過往何匆匆，歲月終無情。兒女纏綿、黎民疾苦，孰與泰山重？立于世，自當包容寰宇，記掛蒼生。
少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日勘平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)起云涌，胸中屯有百萬兵。看我躍馬操戈，搏擊長空！
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