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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-12 09:43:59 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文錦集五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)作文錦集五篇

        四年級(jí)作文 篇1

          不經(jīng)意間,路邊的一棵樹(shù)上竟飄起一朵粉云,那種粉就如同水中滴入一點(diǎn)紅,慢慢柔柔淡定自若地延伸開(kāi)去,如云似霞,走近一瞧,那粉云原為簇簇相擁的粉色花所集成,花每支三五朵,成傘狀,花瓣白中透著粉,花蕊從花傘中優(yōu)雅地探出頭來(lái),仿佛是美人之間互相打著招呼。原以為這是桃花或者是李花,上網(wǎng)一查原來(lái)這是櫻花。在櫻花樹(shù)下抬頭望,無(wú)數(shù)的櫻花將枝條給遮掩,于是整棵樹(shù)連同其枝均被粉色包融在一起,很奇怪那樹(shù)上怎么就沒(méi)有一片綠葉,那怕就那么一絲呢。

          穿過(guò)粉云的空隙還能看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天,嘗試著摘一朵櫻花,誰(shuí)知?jiǎng)偱龅街l,那櫻花卻如雨般飄飄灑灑地落在綠色草地上。在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,到櫻花開(kāi)得最燦爛的地方,一邊吃著壽司,喝著日本清酒,一邊陶醉在漫天飛舞的“花吹雪”中,是日本人一年里最重要的事情。日本人認(rèn)為:人生短暫,活著就要像櫻花一樣燦爛。

          其實(shí)單朵櫻花并不算很美,只是櫻花步調(diào)高度一致,一棵櫻花樹(shù)上的花幾乎都是同時(shí)怒放的,如果成排成遍的櫻花樹(shù)在一起的話那也頗為壯觀。櫻花的花季也是非常短的,二周后,整棵樹(shù)上不在有花,那粉粉的云團(tuán)一定是仙游去,明年一定還會(huì)回來(lái)。

        四年級(jí)作文 篇2

          長(zhǎng)城,是中國(guó)偉大的軍事建筑,它規(guī)模浩大,工程艱巨,被譽(yù)為古代人類建筑史上的一大奇跡。許多年前,中國(guó)長(zhǎng)城已被稱為世界七大奇跡之一,是人類文明史上偉大的建筑工程。

          經(jīng)過(guò)戰(zhàn)國(guó)末期的劇烈征戰(zhàn),秦始皇得了天下。中原這邊算是穩(wěn)定了?墒俏鞅、北部不行,那有少數(shù)民族匈奴。他們兵強(qiáng)馬壯,經(jīng)常騷擾邊關(guān),時(shí)刻有可能打過(guò)來(lái)。秦始皇一想,先做好防御。就這樣,決定了修建萬(wàn)里長(zhǎng)城,以抵制外來(lái)侵略。

          其后歷代不斷維修擴(kuò)建,現(xiàn)存的長(zhǎng)城為明朝所修筑由渤海之山海關(guān)伸展到甘肅省之嘉峪關(guān)。長(zhǎng)城平均高度為7.8米,平均底部闊6.5米,頂部為5.8米。它每隔100米便設(shè)一座長(zhǎng)方形石臺(tái),用為瞭望。

          人們都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”,雖然我沒(méi)去過(guò),但我長(zhǎng)大后一定要去。我知道,北京有一個(gè)八達(dá)嶺,那里就是長(zhǎng)城。我想好了,我要好好學(xué)習(xí),只要我考進(jìn)北京的一所大學(xué),我就有機(jī)會(huì)去北京上學(xué)了。每到節(jié)假日,我就可以登上雄偉壯觀的長(zhǎng)城了!

        四年級(jí)作文 篇3

          精彩萬(wàn)分的踩氣球比賽就要開(kāi)始了!你瞧,大伙兒正全神貫注地為心愛(ài)的氣球“鼓勁”,不一會(huì)兒,大伙兒的氣球已經(jīng)吹得脹鼓鼓的。接著,大伙腳上各綁一個(gè)大氣球,便紛紛上場(chǎng)了。

          比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)女同學(xué)輕裝上陣,如一只只快活的小兔,一會(huì)兒跳到這,一會(huì)兒蹦到那,躲避對(duì)方的攻擊,不時(shí)還向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻!鞍!叭!叭!”犧牲的氣球發(fā)出的叫聲與場(chǎng)下的加油喝彩聲連成一片,猶如一支快樂(lè)的曲子。兩個(gè)氣球都陣亡的同學(xué)紛紛下場(chǎng)。比賽進(jìn)入了高潮,機(jī)靈的女同學(xué)即要防止自家戰(zhàn)士陣亡,又要對(duì)別人發(fā)起進(jìn)攻,真是難啊。最后剩下三名女同學(xué)了,只見(jiàn)她們左躲右閃,只要有戰(zhàn)機(jī)便毫不猶豫地向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻!鞍取钡囊宦暎幻瑢W(xué)下場(chǎng)了,場(chǎng)上的兩名同學(xué)你爭(zhēng)我斗,久久不分勝負(fù)!鞍!”隨著氣球的殘叫,輸贏定了,陳紅同學(xué)獲勝了!

          隨著女同學(xué)組比賽的結(jié)束,男同學(xué)組的比賽也開(kāi)始了!我?guī)е鴥擅麘?zhàn)士出擊了。我首戰(zhàn)告捷,踩毀馬明唯一的氣球。馬明垂頭喪氣地下了場(chǎng)。沖。∥蚁蛲跣|發(fā)起猛烈的攻擊,敵我雙方各犧牲一名勇士!鞍取钡木揄,王小東成了光桿兒司令了。我左躲右閃,躲過(guò)不少同學(xué)的攻擊,并從中擊敗兩個(gè)對(duì)手。

          忽然,“叭”的一聲,從后面追來(lái)的王明,打死了我心愛(ài)的戰(zhàn)士。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),就成了光桿司令,淘汰出局了。真可惜,我不能參加比賽了。陣陣加油聲從場(chǎng)下同學(xué)口中傳出,與氣球的慘叫聲合成一支“比賽進(jìn)行曲”。比賽進(jìn)入了高潮,不少同學(xué)也下場(chǎng)了,只見(jiàn)他們垂頭喪氣,猶如一只只斗敗的公雞。場(chǎng)上只剩下兩位同學(xué),他們你爭(zhēng)我斗,毫不相讓,王明明飛起一腳,踩死了王小東的氣球,獲得了勝利。

          這游戲真好玩,要是再讓我玩一次,我肯定“義不容辭”。

        四年級(jí)作文 篇4

          玉米烙據(jù)說(shuō)起源于墨西哥,這是道即可以當(dāng)主食,又可以當(dāng)小吃的精品,英文名叫做“tortilla”,它在國(guó)內(nèi)外擁有很高的人氣。

          玉米烙味道好,看相也好。做好了的玉米烙,黃燦燦地,像一塊塊昂貴的金子,玉米烙上閃著一個(gè)個(gè)“光點(diǎn)“整個(gè)兒看上去就像一個(gè)大圓盤(pán),再配上那乳白色的沙拉醬,讓人不由得垂簾三尺。

          玉米烙的做法并不難,首先把玉米罐中的玉米全部倒進(jìn)干凈的一個(gè)容器里,再拿出生粉,倒入玉米粒中,不斷地?cái)嚢瑁绻粔,就繼續(xù)放入生粉,攪拌到每一顆玉米粒上都沾滿了生粉為止。然后,把粘了生粉的`玉米攤在平底鍋里,一定要攤得平,而且要擺得圓。這樣,就可以開(kāi)始煎玉米烙了。首先要把油煮熱,在邊上的一個(gè)爐架上,然后把平底鍋放上去,先煎一會(huì)兒,等油完全熱了以后,用大勺子舀起一勺油淋上去,那金黃的油像瀑布一般澆在半熟的玉米烙上,那場(chǎng)景霎時(shí)壯觀,隨著“嘩——一聲,平底鍋里頓時(shí)“熱鬧”起來(lái),玉米愈發(fā)金黃,好像在展示自己的新衣;生粉被煎熟了,也換上了一層黃金甲;油也在不停翻滾著,不斷冒著小泡泡,像一條條活波的小魚(yú)。就這樣淋個(gè)六至七勺左右就可以了,放完油后,過(guò)一會(huì)兒,就可以出爐了,如果覺(jué)得太單調(diào),還可以配上些沙拉醬。

          其實(shí),吃玉米烙也挺有意思。吃玉米時(shí),我喜歡一顆顆地吃,先舔舔它的粗味,然后再慢慢品味它的香甜。當(dāng)然,最正宗的吃法,就是夾一大片玉米烙,然后就著沙拉醬一起吃,混合的酸酸甜甜的味道令人胃口大開(kāi)。

          朋友,你是否也心動(dòng)了呢?那就在這玉米豐收的季節(jié),來(lái)品嘗一下美食精品——玉米烙吧!

        四年級(jí)作文 篇5

          我未來(lái)想要的神奇教室是什么樣子的呢?答案就在這里。

          我希望未來(lái)的教室能比現(xiàn)在的教室大,明亮而寬敞。一進(jìn)教室門,就可以看見(jiàn)整齊的桌椅。講臺(tái)上的黑板變成了電子白板,老師們不需要再往黑板上寫(xiě)字,輕輕一點(diǎn),在白板上就可以將要講的內(nèi)容顯示出來(lái)。每張課桌上都裝有電子顯示器,學(xué)生們不再需要課本,他們可以直接在顯示器上學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)或做題。

          教室地板上裝有感應(yīng)器,可以感應(yīng)學(xué)生的一舉一動(dòng);天花板上裝有隱形監(jiān)控,可以錄下班級(jí)的各種情況。

          未來(lái)的教室盡管處處都是高科技,但有些地方依然沒(méi)有變。比如,學(xué)生們還是需要排隊(duì)進(jìn)校門,步行進(jìn)教室,找到自己的座位坐下。

          在這里,老師和學(xué)生都一樣,都是平等的,學(xué)生錯(cuò)了,老師批評(píng)學(xué)生;老師錯(cuò)了,學(xué)生也能向老師提意見(jiàn)。

          這就是我想像中未來(lái)的教室,神奇的教室,但愿有一天它真的會(huì)出現(xiàn)。

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