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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-12 08:12:01 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門】五年級(jí)的作文匯編7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】五年級(jí)的作文匯編7篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          從前有倆個(gè)人,他們都很笨,一個(gè)叫大灰,另一個(gè)叫小灰,一天他們到森林打獵,不小心迷了路,就這樣他們走呀走,終于看到了一個(gè)亮點(diǎn),大灰說:弟弟那是個(gè)瓶神看來我們有希望了,說著他們倆人走了過去,瓶神一看,就不慌不忙的說我可以滿足你們兩個(gè)愿望,大灰說:我要回家可以嗎?瓶神說:“當(dāng)然。呼的一下大灰不見了,這時(shí)瓶神又問小灰:你想要什么愿望,小灰又哭著說:我想要大灰回來,忽然又一股白煙把大灰吹了回來,大灰說:真是命苦呀!招上了一個(gè)這樣的弟弟。

          他們又開始走,在拐彎處他們又看到一個(gè)瓶神,瓶神說我可以滿足你們一人一個(gè)愿望,大灰說:小灰這會(huì)你先許愿吧!小灰又說:瓶神你可以走了。就這樣瓶神又走了。

          他們走呀走,終于餓死在了這里。

        五年級(jí)的作文 篇2

          我家養(yǎng)了一只老山羊,今年春天,老山羊生了兩只可愛的小山羊,我非常喜歡它們,我分別給起了名字,一只叫蹦蹦,另一只叫跳跳。

          蹦蹦和跳跳渾身長著潔白的毛,毛茸茸的,臉上都嵌著一雙水靈靈的大眼睛。它倆都非常乖,有時(shí)候靜靜地躺在院子里閉目養(yǎng)神,有時(shí)候在院子里蹦跳。“六·一”兒童節(jié)過后,小山羊慢慢地長大了,每次我出門之前,總要摸摸蹦蹦,拍拍跳跳,它們倆聳聳耳朵,依依不舍地在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回家時(shí),它們都熟悉我的腳步,從羊棚里蹦出來迎接我,繞著我又蹦又跳,一會(huì)蹭蹭這兒,一會(huì)踢踢那兒。前天,它們倆還頑皮地跑到了平房頂上,把我家的花盆都給踢翻了。

          六月八日是星期六,我閑得無聊,把蹦蹦推到了跳跳的身上,這時(shí)一場別開生面的戰(zhàn)斗在院子里拉開帷幕,只見跳跳挺直了身體,雪亮的眼睛注視著前方。突然它縱身躍起,如同旋風(fēng)一般沖上去,把頭頂在蹦蹦的身上,蹦蹦也毫不示弱,飛轉(zhuǎn)身將頭和跳跳頂在一起,它倆在較勁,時(shí)而一進(jìn)一退,時(shí)而一退一進(jìn),互不相讓……在棚里的老山羊聽到它倆在打架,“咩……咩……”地叫喚。我在一邊也不忍心再看兩只可愛的小山羊繼續(xù)打架,急忙向前將正在打架的它倆分開,而蹦蹦和跳跳就像忘記剛才的這場戰(zhàn)斗,“咩……咩……”地叫著,飛快地跑進(jìn)羊棚,吮吸著老山羊的乳汁,老山羊靜靜地站著,用舌頭舔舔兩個(gè)頑皮的孩子,心里樂滋滋的。

          同學(xué)們,你們不覺得我家的小山羊很可愛嗎?

        五年級(jí)的作文 篇3

          有一天,一條小河擁著深墨綠色的水,泛著一些包裝袋、爛菜葉等垃圾,終于憋不住多年的冤屈,向人類提出了強(qiáng)烈的抗議——

          “你們?nèi)祟,真是忘恩?fù)義的家伙!我原本天天都拿我清澈見底的河水供你們的祖先喝,供你們的祖先用,可你們不僅沒想辦法進(jìn)一步凈化我,還把這么多的生活垃圾往我的'身上倒,使我現(xiàn)在又臟又臭,真是難受極了!”小河哽咽著,呻吟著。

          “哧——,真是個(gè)老土!”人類嗤著鼻子,冷笑著說,“呱啦呱啦地,你算老幾?我們現(xiàn)在生活條件好了,用的都是自來水啦!”

          小河聽了,更加生氣。在風(fēng)大哥的幫助下,她立刻皺起了她那骯臟的臉,并夾雜著令人作嘔的臭味憤怒地說:“你——,你們?nèi)祟惗际菦]良心的東西!你可知道自來水是我的兒子,如果我被你們污染了,我兒子能不被我傳染嗎?”

          人類輕蔑地瞟了一下小河,說:“這有什么關(guān)系,如果沒有自來水,我們還可以利用雨水。 

          小河也不甘示弱,爭辯道:“雨水——是我的女兒,是我蒸發(fā)變成水蒸氣后凝結(jié)而成的,你們?nèi)绻粣巯,我的女兒?huì)干干凈凈地為你們服務(wù)嗎?”

          “……”

          小河頓了頓,繼續(xù)說道:“無知的人類,別做夢了吧,希望你們能從現(xiàn)在開始愛護(hù)水源,并節(jié)約用水吧,別讓你的眼淚成為地球的最后一滴水!”

          聽了小河的抗議后,人類慚愧地低下了頭……

        五年級(jí)的作文 篇4

          噓,今天我告訴你一個(gè)秘密,一定不要外傳啊。要是被我媽媽知道了,我的屁股不開花才怪呢!

          一個(gè)多月以前,媽媽從水族館買來三條小金魚和一條小白魚。我猜想,可能是它們的歲數(shù)大了,每條魚的嘴巴上都長著長長的胡須呢。

          買來一個(gè)月了,也沒有看到媽媽給它們吃東西,它們不餓嗎?一天,放學(xué)后,我走到魚缸前,看著這些小魚怪好玩的。它們看著我,都把嘴張得大大的。哎呀,這些魚可能是餓了。我的媽呀!怎么不喂它們呢?我立刻掰來了一塊饅頭,撕下一小塊扔進(jìn)魚缸里,那些小魚們搶著吃。

          媽媽,看你把魚餓成了什么樣了!

          我又扔了很多很多。

          一開始,我以為自己做了一件好事。可是一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)魚兒的嘴里都是饅頭沫了。我想,壞了!魚兒們撐著了!我得想個(gè)辦法讓它們吐出來。

          我趕緊跑到床上,對(duì)著上天說:“天上的神仙呀,你們幫幫忙吧,叫魚兒把嘴里的饅頭吐出來吧!”這真是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)呀!最后,我急了,又拿來了鉛筆,把鉛筆當(dāng)成魔棒,對(duì)著小魚兒們劃來劃去,口里念念有詞:“魚兒們,快吐出來吧!”但魚兒們就是不聽我的話。

          過了幾天,這些魚兒們都死了。媽媽問起這件事,我說:“準(zhǔn)是餓死的!”

          雖然這樣瞞過了媽媽,但我的內(nèi)心里好難受啊!

          再囑咐你們一句,千萬別告訴我媽媽哎!

        五年級(jí)的作文 篇5

          “哇,好大的蛋糕呀!”哈哈,我可要包餐一頓了。有面包、冰激凌、布丁……我來到了甜品王國。

          我悄悄地用手扭了一下大腿,“哎喲,好疼呀!我不是在做夢,太好了,這會(huì)我可要大吃特吃了!”我說。

          “盡管吃吧,反正我也吃不完!泵厶枪餍Σ[瞇地說。

          “那我就不客氣了!”我笑著說。

          一個(gè)小時(shí)后,我的旁邊有許多甜品衛(wèi)兵正在目瞪口呆地看著我。有人還竊竊私語:“國王什么時(shí)候招惹了個(gè)這么能吃的人呀!”

          “你們懂什么,這叫能吃是福,去去去!別打擾我吃東西!闭f完,我又津津有味地吃了起來。

          “你好呀!小朋友,慢慢吃,別噎著,這里還有很多呢!”國王和藹可親地說。

          不一會(huì)兒,又有一批人來看我吃東西,我不耐煩的說:“看什么看,沒看過美女吃東西呀!”我剛說完,衛(wèi)兵們哥哥捧腹大笑。

          “哎喲,誰那么沒有公德心,亂打人家的頭。”我睜開眼睛一看,原來是媽媽!霸愀,七點(diǎn)半了,該去學(xué)校了!”

          原來,我只是做了一個(gè)甜蜜的夢!

        五年級(jí)的作文 篇6

          今天,媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘,為了使我每天早晨能按時(shí)上學(xué),媽媽為我買了一只金黃色的小鬧鐘。圓圓的表殼有碗口打,表殼上方有兩個(gè)小鈴,好像小姑娘頭上的羊角小辮。鐘蓋上鑲著十二個(gè)金光閃閃的阿拉伯?dāng)?shù)字。雪白的時(shí)針和分針一大一小,形狀像兩只被拉長的葫蘆,再配上紅色的小秒針。簡直是美不勝收!我可喜歡它了。

          每天晚上睡覺前,我都要給它上緊發(fā)條。第二天早晨,不管我樂不樂意,“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲總要把我從我的酣睡中叫醒,催我快快起床。好像只有這樣,它才算盡到了對(duì)主人的忠實(shí)的職責(zé)。

          幾年來,它不偷懶,不失職,總是不知道疲倦地一圈一圈地走啊,走啊!總是自覺地,忠實(shí)地干自己應(yīng)該干的事。這只消鬧鐘迎來了朝陽,送走了晚霞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,總不停息。

          我想,我們做人也應(yīng)該像小鬧鐘那樣,把自己應(yīng)該做的事都自覺,認(rèn)真的做好,永遠(yuǎn)前進(jìn),總不停息。

        五年級(jí)的作文 篇7

          我們班有34名學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡,變成“小博士”了,基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。

          看著陸續(xù)增多的“小博士”,我翻開了一年級(jí)市時(shí)全班的合影,那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡,班級(jí)人數(shù)是36人,大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間,戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人,并且一些同學(xué)的視力仍在下降,究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢?

          據(jù)我觀察,主要原因是:一些同學(xué)沒有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢,不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣;一些同學(xué)不及時(shí)寫作業(yè)或拖沓,挨到最后開夜車寫作業(yè);一些同學(xué)長時(shí)間看電視,玩電腦,不注重戶外體育鍛煉;還有一些同學(xué)偏食,喜歡吃很多甜食,營養(yǎng)不均衡,也導(dǎo)致視力下降;甚至就連本學(xué)期的語文課本的字體也變小了許多,容易引起眼疲勞……

          眼睛是重要的器官,一旦近視,將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以,同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,多參加戶外活動(dòng),科學(xué)飲食,達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。

          讓我們積極行動(dòng)起來吧!

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