精選假如我是四年級(jí)作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
望著黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好！
如果我是語(yǔ)文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì)讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有血有肉，一定會(huì)非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門(mén)造車(chē)。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的成績(jī)排名表。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，只要比那個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會(huì)了。同學(xué)們以后再也不會(huì)因嫉妒別人成績(jī)高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行�。�
將來(lái)能不能當(dāng)上語(yǔ)文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō)，我還是想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光射醒了我。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打一個(gè)懶懶的哈欠。哦，忘了自我介紹，我就是世間萬(wàn)物的生命之源——一滴水滴。今天，人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來(lái)。沒(méi)多久，我就被一戶(hù)人家抽走了。
我隨著水龍頭流向出口。呵呵，原來(lái)這里有這么多兄弟姐妹呀！剛想和它們打個(gè)招呼，卻聽(tīng)到了它們嘰嘰喳喳：“喂，你說(shuō)小主人會(huì)讓我們做什么？”“我猜是洗手帕吧�！薄安粫�(huì)吧，她昨天剛剛洗過(guò)啊！”突然，一個(gè)又尖又細(xì)的聲音傳過(guò)來(lái)：“小主人已經(jīng)走了，而她忘記關(guān)水龍頭了�！被锇閭円宦�(tīng)，一下子垂頭喪氣。我急了，大聲說(shuō)：“朋友們，既然大家都不愿意沉淪，那么有沒(méi)有辦法呢？”伙伴們都搖搖頭，默默地流走了。我不甘心，奮力往上一躍，終于跳出了洗手池。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)太陽(yáng)公公祈求說(shuō)：“我被主人浪費(fèi)了，可以把我?guī)У皆茖由厦鎲�？”太�?yáng)公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來(lái)到了云層上，一低頭，看見(jiàn)了流淌的小溪，奔騰的江湖，寬廣的大�！夷坎幌窘�。我認(rèn)真地考慮了一下，終于決定，我要投入到江河湖海的懷抱！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一段對(duì)話(huà)：“孩子，如果世界上沒(méi)有了水，那么，世界會(huì)變得毫無(wú)光彩。”“我以后不會(huì)再浪費(fèi)水了。”是小主人的聲音！我又思考了一會(huì)兒，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“還是讓我回到小主人家吧！”太陽(yáng)公公微笑著默許了。
我又回到了那個(gè)寧?kù)o的小屋。我想，只有人人節(jié)約用水，世界才會(huì)變得更加美好！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬(wàn)萬(wàn)座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的.教室里快樂(lè)地讀書(shū)。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂(lè)地生活。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無(wú)數(shù)輛太陽(yáng)能環(huán)保小汽車(chē)，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒(méi)有了汽車(chē)的尾氣和喇叭聲，就不會(huì)影響空氣的清新了。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(zhǎng)壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無(wú)病強(qiáng)身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來(lái)，不會(huì)整天依靠別人吃飯。
假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是媽媽?zhuān)乙o我的女兒買(mǎi)許多長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)拓她的視野。
假如我是媽媽?zhuān)疫�要給女兒買(mǎi)一些歷史小說(shuō)和名著，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話(huà)選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。
假如我是媽媽?zhuān)乙屛业呐畠盒r(shí)侯就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，看名著、背唐詩(shī)、學(xué)寫(xiě)字。從小打好基礎(chǔ)，有句俗話(huà)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習(xí)，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫(xiě)的好，必須從小就學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，一開(kāi)始，不著急！一句一句地寫(xiě)，慢慢地，就寫(xiě)得越來(lái)越多了。寫(xiě)日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周?chē)氖挛�，把周�(chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來(lái)，會(huì)很有意思的！
假如我是媽媽?zhuān)蚁霃男【团囵B(yǎng)我女兒的獨(dú)立能力，讓她自己坐公共汽車(chē)去上學(xué)。這樣，她有了獨(dú)立性，長(zhǎng)大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會(huì)自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來(lái)上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
首先，我人長(zhǎng)得不好看，矮矮胖胖的，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值，再加上體育又差。甭說(shuō)尊不尊重我了，令同學(xué)們不叫我綽號(hào)“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號(hào)，誰(shuí)還會(huì)在意我是不是班長(zhǎng)。并且說(shuō)不定還時(shí)不時(shí)的被欺負(fù)。還有就是我常常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“你體育都這么差，還當(dāng)什么班長(zhǎng)，先減減肥再說(shuō)吧�！�
其次，學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是全班名列前茅的，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。但我的成績(jī)......實(shí)在是不好意思。這樣的話(huà)，自然會(huì)被同學(xué)看不起。并且假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我一問(wèn)三不知，還是算了罷。
最后，就是我的管理能力，這個(gè)就更甭提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)謀略。要是遇上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì)亂了方寸，最后只得請(qǐng)老師出謀獻(xiàn)策。老師也可能會(huì)說(shuō)：“你倒是出個(gè)主意呀，你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?”這樣，我這個(gè)班長(zhǎng)也就成了空有其名的班長(zhǎng)了。
假如我是班長(zhǎng)，我們班一定會(huì)亂成一鍋粥的，我想我還是不要當(dāng)班長(zhǎng)比較好!
400字作文之前沒(méi)有太多的感悟，最近經(jīng)朋友推薦，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》，感觸很深!單位里組織旅游，他也婉拒。愛(ài)一個(gè)人，特別坦然。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)？“我不去醫(yī)院。你有了第一件玩具。”有人生活好，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報(bào)不同；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念，靠人言。
【精選假如我是四年級(jí)作文合集五篇】相關(guān)文章：