【精品】高三了作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高三了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三了作文 篇1
老媽，已經(jīng)又有好幾天，我們都沒(méi)有通電話了。自從回來(lái)，每天都是忙忙忙，不知道亂七八糟的在忙些什么�？偸菦](méi)能給你打個(gè)電話�？墒�，老媽，我想你了。
老媽，快過(guò)年了。你高興的說(shuō)，小妹給你買了線衣，大姐給爸爸買了褲子。只有我，你最愛的老二，什么也沒(méi)給你。就給了你干巴巴的三百塊錢。你總說(shuō)，已經(jīng)足夠了�？墒�，你不知道，女兒的心里，一直有著深深的愧疚。
老媽，有時(shí)我就在想，當(dāng)初如果我不是那么的執(zhí)著，沒(méi)有選擇了現(xiàn)在的生活，而是聽了你的話，那么，現(xiàn)在的我，是不是過(guò)的比如今的生活好。雖然，我每次回到家，都告訴你，我過(guò)的挺好的，挺知足的。但是，看著你眼里的疼惜，看得我總是心里很難受�？墒牵行┦�，發(fā)生了就是發(fā)生了，有些路，選擇了就得走下去。況且，我感覺(jué)，如今的生活真的挺不錯(cuò)的。只是，老媽，我有些想你了。
老媽，每次跟你通話，你總是說(shuō)著小妹的不懂事，說(shuō)著大姐對(duì)她孩子的溺愛，說(shuō)著小弟的長(zhǎng)不大。然后，每次通話結(jié)束的時(shí)候，總是說(shuō)，沒(méi)錢了媽給你打�？墒牵阒�，我又該怎么開口問(wèn)你要錢。最愛的老媽，你總是想著我們姐妹每一個(gè)，你能多想想自己，女兒就很高興了。
老媽，感謝老媽曾經(jīng)堅(jiān)持用一麻袋的錢來(lái)供女兒讀書。雖然，如今的女兒，用自己掙得錢，不夠買一個(gè)麻袋。但是，還是覺(jué)得，能一直上學(xué)，真的挺好的。
老媽，快過(guò)年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂(lè)！今年臘月沒(méi)能回家看你和老爸，真的很抱歉，明年，女兒一定回家看你。
老媽，新年快樂(lè)！老媽，女兒想你了！
高三了作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，青春偶像如雨后春筍一般，生于長(zhǎng)在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中，崇拜明星也已經(jīng)成為了一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。在我看來(lái)，崇拜是不理性的，而不理性則就是不可取的。
崇拜本無(wú)錯(cuò)，但也應(yīng)有個(gè)度。有的粉絲千里迢迢坐十幾個(gè)小時(shí)的火車，只為親眼目睹偶像的芳容；有的粉絲為了維護(hù)偶像所謂的利益與尊嚴(yán)，在網(wǎng)絡(luò)上與其他明星粉絲對(duì)罵，打口水仗，爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關(guān)注；有的粉絲間之偶像戀愛結(jié)婚，傷心欲絕，揮刀自殺；有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字，用自殘的方式表達(dá)對(duì)偶像的崇拜與愛。這些近似瘋狂的崇拜，顯然超過(guò)了這個(gè)本應(yīng)有的度，這些行為舉動(dòng)，不禁讓人們高呼，青少年們的理性都去哪兒了？
誠(chéng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己欣賞的對(duì)象，青少年也不非要"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"但是這種欣賞也不可過(guò)熱，青少年在心中需要有適當(dāng)?shù)陌盐�。可�?duì)青少年這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，他們正處于思想框架還未搭建完整的階段，對(duì)崇拜程度有時(shí)不能控制，他們需要理性，需要去體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值觀，而不是盲目的追逐和崇拜，那樣只會(huì)將我們的青少年們拉入深淵，使未來(lái)中國(guó)深陷泥潭。
現(xiàn)在，媒體報(bào)紙報(bào)道粉絲們做的"傻事"屢見不鮮。在粉絲見面上，為博得偶像一眼關(guān)注而舉刀割腕，手起刀落，若不是搶救及時(shí)，又有個(gè)鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時(shí)代》，許多"腦殘粉"為里面的感天動(dòng)地的友情與愛情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛情真的如現(xiàn)實(shí)生活我們所經(jīng)歷的嗎？電影描述的不過(guò)是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的超現(xiàn)實(shí)主義�？稍谠S多觀眾眼中，這些都成為了他們內(nèi)心所向往的。
這些崇拜容易讓青少年喪失自我，他們的人生觀價(jià)值觀正處于成型之際，具有極強(qiáng)的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國(guó)，若崇拜的偶像將他們引入錯(cuò)誤的道路，后果將不堪設(shè)想。
未來(lái)，是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星，就如同導(dǎo)彈失去了目標(biāo)，輪船沒(méi)有了方向，火車偏離了軌道。然而真到那時(shí)，星光也不在閃耀，青少年會(huì)失去自己真正的夢(mèng)想與人生目標(biāo)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的`認(rèn)識(shí)價(jià)值。若真是那樣，我們的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)又將置于何方？
不難看出，理性對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)階段的青少年來(lái)說(shuō)十分重要。所以我們的社會(huì)也理應(yīng)將青少年正確引導(dǎo)，來(lái)還中國(guó)一個(gè)美好清明的未來(lái)。
高三了作文 篇3
20xx年的夏天，炎炎夏日。
教室門口的樹葉稀落飄零，擋住毒烈的陽(yáng)光。寬松肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑，此時(shí)的她正穿梭在校道里好奇的看看這個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境，此時(shí)正直青春的她，也許不會(huì)想到這一年的變化，讓多年以后的自己都覺(jué)得不可思議。
友情大抵如此，一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天。白倩倩在這個(gè)新環(huán)境里遇見了一生最好的朋友，一個(gè)是活潑可愛，鬼馬精靈。一個(gè)是文靜內(nèi)斂的謝笑笑。
她們可以在閑暇時(shí)逛遍整個(gè)學(xué)校，愛自拍，愛逛街，青春的影子重重疊疊，一個(gè)人追隨另一個(gè)人，不分你我，但除了夢(mèng)想不一樣。
春夢(mèng)了無(wú)痕，少年的她們也經(jīng)歷著各自的苦痛，也曾在深夜里暗藏心事，都是網(wǎng)癮少女。
故事很短，回憶往事需要勇氣，需要去回憶已經(jīng)死去的人，和擁有過(guò)的點(diǎn)滴時(shí)光。
總在后知后覺(jué)中，恍恍惚惚。
幸好，她們還是和年少時(shí)一樣，一個(gè)鬼馬精靈，一個(gè)文靜內(nèi)斂。
高三了作文 篇4
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，痛苦的日子將會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子就要來(lái)臨......記得學(xué)生時(shí)代讀到這首《假如生活欺騙了你》時(shí)，雖然不明白生活中太多的苦樂(lè)情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現(xiàn)如今，走出校門也很久了。對(duì)生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)全是幸福甜蜜�？墒�，每當(dāng)遇到生活中一些感覺(jué)自己無(wú)法過(guò)去的坎，還是會(huì)忍不住悲傷，忍不住難過(guò)，忍不住淚流滿面。
好吧，承認(rèn)自己從來(lái)都不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�？墒�，生活如此，現(xiàn)實(shí)如此，又可以懦弱給誰(shuí)看？
好像，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，出了校門，多年以后的自己的生活，還是會(huì)一個(gè)人過(guò)，甚至比學(xué)生時(shí)代的一個(gè)人更加的難過(guò)。在大家眼中，你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂傷�？墒�，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
如今，一個(gè)人帶著小臭生活在一個(gè)說(shuō)不上陌生熟悉的小縣城，無(wú)論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著時(shí)間的流逝，而并沒(méi)有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著以后的生活一定是有人陪的。至少，應(yīng)該是其樂(lè)融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，因?yàn)檫@些都沒(méi)用。每天期待著快樂(lè)的日子就要到來(lái)，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著面對(duì)唄。既然哭和笑都是一個(gè)人的獨(dú)角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
高三了作文 篇5
時(shí)間都去哪兒了？這是一種叩問(wèn)，是對(duì)生活，對(duì)青春，對(duì)自己生活狀態(tài)與人生價(jià)值的叩問(wèn)。它包含著時(shí)間對(duì)于承諾的詮釋，以及對(duì)于取舍的思考，更是對(duì)這個(gè)物質(zhì)充裕的時(shí)代的精神的追尋以及對(duì)現(xiàn)代文明的呼喚。
對(duì)于生活在當(dāng)今的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，文明很難在日常工作的千篇一律中尋找到自己精神的影子。它們無(wú)一不折射出這一時(shí)代所帶來(lái)的固有的空虛感。而這種空虛感會(huì)在自我反思中變?yōu)榫窨仗摰默F(xiàn)代人的致命一擊。原因在于，在這個(gè)社會(huì)里，人們過(guò)分地去追求物質(zhì)的充裕的同時(shí)，帶來(lái)了前所未有的精神空洞。而用于彌補(bǔ)這一精神空洞的時(shí)間卻被現(xiàn)代發(fā)展所帶來(lái)的無(wú)精神內(nèi)涵的幽默和娛樂(lè)充斥了。結(jié)果就是，由于精神的空虛又助長(zhǎng)了精神的空虛。
而造成這種空虛的根源在哪里？我認(rèn)為，這是由現(xiàn)代人的強(qiáng)化比較而淡化反思的“積極向上”的心理所致。社會(huì)將天生的差距賦予在每個(gè)人身上，財(cái)富、健康、智慧、美貌等。正是這些因素在誘導(dǎo)我們走向那萬(wàn)劫不復(fù)的比較的深淵。正是這樣不成熟社會(huì)形態(tài)所帶來(lái)的錯(cuò)誤導(dǎo)向，將人們的目光引向了對(duì)物質(zhì)的追求，從而淡化精神�！皶r(shí)間都去哪兒了？”正是擊中了現(xiàn)代人心中的這一點(diǎn)才使它本身作為社會(huì)當(dāng)下的一劑良藥為世人所傳誦。
這種固有的差距是社會(huì)本身所具有的，我們難以去改變它。換句話說(shuō)，“時(shí)間都去哪兒了？”所帶來(lái)的叩問(wèn)，我們無(wú)法從其根源上去尋求很好的解決。那么我們?yōu)楹尾粚⑵淅斫鉃閷?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自我境遇的定位，在看似為客觀真理的生活之中求變。通過(guò)這樣的方式去彌補(bǔ)精神上的空洞。正如一位偉大的詩(shī)人，在日常生活中只是一名會(huì)計(jì)，日日夜夜為了那不屬于自己的數(shù)據(jù)奔波。有一天，他猝死在了工作崗位上，送去搶救之時(shí)他的表情是幸福的，他已明白自己將不久于人世，可他對(duì)于他的生活沒(méi)有遺憾，只有難言的幸福。這是為什么呢？人們?cè)谒粝碌囊恢黄は渲姓业搅舜鸢福豪锩嫜b著上萬(wàn)首詩(shī)。人們無(wú)法想象一個(gè)真正的詩(shī)人是怎樣在這乏味的工作之中獲得了如此充實(shí)的靈魂。
是啊！時(shí)間都去哪兒了？我們應(yīng)該在冷峻的現(xiàn)實(shí)之中去思考，如何才能使我們那火熱的心不在社會(huì)的風(fēng)塵中變冷、變硬、腐朽之后化為塵埃隨風(fēng)而去。那么我們才能在歲月的考驗(yàn)中不至于做一個(gè)連自己都鄙視，都唾棄的“木偶人”。魯迅說(shuō)的好，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。那么可以說(shuō)一個(gè)人失去精神之時(shí)就是一個(gè)人生命終結(jié)之時(shí)。否則不如像海明威所說(shuō)：“我們總欠上帝一死，今年死了就不用等明年了�！�
高三了作文 篇6
時(shí)光如梭，日歷的最后一頁(yè)又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。我們高三個(gè)個(gè)躊躇滿志，懷揣夢(mèng)想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但我們確實(shí)有這樣的信心與勇氣。
在這個(gè)重要的時(shí)間段，最重要的是心態(tài)。其實(shí)一直懂得落葉知秋這個(gè)道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來(lái)之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個(gè)狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，我們要理所當(dāng)然的擁有它，因?yàn)樗潜匾摹?/p>
在這過(guò)程中肯定會(huì)有失敗，會(huì)有淚水，但這絕對(duì)不會(huì)是我們學(xué)習(xí)的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢(mèng)想越來(lái)越近，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一個(gè)沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會(huì)是我們成功的推動(dòng)者。有失敗才會(huì)有成功，有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹。
其實(shí)在已習(xí)慣了清晨六點(diǎn)的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會(huì)寂寞因?yàn)槲覀冎�，我們不是一個(gè)人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關(guān)心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動(dòng)力，充滿希望，一點(diǎn)也不畏懼那無(wú)盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢(shì)；又猶如那烈寒獨(dú)開的梅花，沒(méi)有白雪的烘托，就是少了些韻味。學(xué)習(xí)依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實(shí)有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會(huì)游刃有余，成功的機(jī)率就會(huì)變大。因?yàn)槭撬嬖V我們，我們能行。
時(shí)間一分一秒無(wú)情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實(shí)使我們快樂(lè)，不后悔。抓住成功的，每一個(gè)契機(jī)，是當(dāng)下的任務(wù)，機(jī)會(huì)不會(huì)從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭(zhēng)取。
高三是辛苦的一年，充實(shí)的一年，同樣也是難得的一年，快樂(lè)的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂(lè)趣，為將來(lái)留下美好的回憶。
有付出才會(huì)有回報(bào)，即使他們不成正比，同樣會(huì)為你留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長(zhǎng)，在秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)。
對(duì)于將要來(lái)到的高三，無(wú)論心里對(duì)于他有什么樣的感覺(jué)，害怕，期待，興奮或是擔(dān)憂。
高三了作文 篇7
這段時(shí)間以來(lái)，一直堅(jiān)持在作文庫(kù)這東西，而且，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。
記得剛開始的時(shí)候，不知道只要是復(fù)制，粘貼，就會(huì)被認(rèn)為是抄襲。傻呵呵的每天在手機(jī)的記事本上寫好，然后復(fù)制到作文庫(kù)的頁(yè)面上。就這樣，駁回的次數(shù)多了，也明白了，原來(lái)是得直接在頁(yè)面上打字寫。
好吧，后來(lái)，我就認(rèn)認(rèn)真真的在頁(yè)面上一個(gè)字一個(gè)字的往出寫。
已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。
可是，今天，連著兩篇都被駁回了。我承認(rèn)，小年記里面，有一段關(guān)于小年的由來(lái)，是我從百度復(fù)制過(guò)來(lái)的�？墒牵緛�(lái)就是我想了解小年的由來(lái)，而找的資料。好吧，怪自己沒(méi)有自己親手打上去。那就駁回吧。
可是，另外一篇，你幸福，所以我快樂(lè)，卻真的是自己心里所想，手里所寫，出自自己手中的。真心找不到駁回的理由！
突然間，就有些傷心了。有些泄氣了。
但愿，過(guò)了今晚，明天會(huì)好些。
高三了作文 篇8
過(guò)不幾天就進(jìn)入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績(jī)很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時(shí)候我會(huì)有甚么樣的結(jié)果呢？我不敢想了。
記得有人說(shuō)：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風(fēng)景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來(lái)不及驚嘆來(lái)不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒(méi)有拋錨就開始起航。如果不能義無(wú)返顧的跟上，就只會(huì)像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙�！�
說(shuō)得真好，高一時(shí)我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場(chǎng)了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)甚么希望的。然而我還可以義無(wú)返顧地跟上，永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視?huì)不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運(yùn)的君主！
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