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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-07 11:19:38 初二 我要投稿

        【精品】八年級(jí)作文匯總9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼陌四昙(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】八年級(jí)作文匯總9篇

        八年級(jí)作文 篇1

          在山上心想:天靈靈、地靈靈,我下山一定要拿第一……下山了,不知哪來(lái)的力氣,一下子我跑到了最前面,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

          我跑呀跑,看見(jiàn)一塊牌子,上面寫(xiě)著:“誰(shuí)言草木無(wú)情,你的愛(ài)護(hù)脈脈注視!睂(duì)啊,我們愛(ài)護(hù)一草一木,環(huán)境才能這樣美。

          我們上山的水早喝完,早已渴得不行了,我最先找到泉水,把一個(gè)個(gè)空水瓶灌滿(mǎn),讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。

          下山,我真得了第一,我高興得不得了,看,泉水清轍見(jiàn)底,小魚(yú)在自由自在地游玩,為我喝彩,小鳥(niǎo)兒唱著歌為我慶功。

          我愛(ài)你,大山!我愛(ài)你“箬寮山莊”。無(wú)論我走到天涯海角,也永遠(yuǎn)忘不你!

        八年級(jí)作文 篇2

          成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板,其間有激情的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,憂(yōu)郁的藍(lán)色,沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中,我所感受到的大多是快樂(lè),那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段,深深地烙在了我的腦海里,揮之不去。

          幼年時(shí),純真夢(mèng)幻的心靈是快樂(lè)的。那時(shí)的我,是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天,我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星”,仰著脖子,用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去,直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒(méi)有數(shù)清,可亦“不亦樂(lè)乎!”有時(shí),也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng),歡快地跑著,笑著,一串串笑聲回蕩在田畔間……

          那時(shí),我獨(dú)自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān),時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)。

          長(zhǎng)大后,友誼的世界是快樂(lè)的。上學(xué)了,面對(duì)一張張陌生的臉孔,內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。這時(shí),突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼,后來(lái)我們成了同桌,每天閑聊著許多話(huà)題,漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃,她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干,我不時(shí)遞給她一只糖,然后望著彼此笑了。上課時(shí),我們認(rèn)真聽(tīng)講,互相合作,幫助,一起做題。下課后,我們形影不離,談笑嬉戲著。放學(xué)后,我們一起回家,路上笑聲不斷。很慶幸,無(wú)論何時(shí)何地,有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊,讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的生活是快樂(lè)的。

          而如今,知識(shí)的世界是快樂(lè)的,F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,成熟了,不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌,而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游,盡管有時(shí)狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,但我不會(huì)退縮,要勇往直前。在知識(shí)之路上,風(fēng)景獨(dú)好,我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的奇景,領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理,聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊,感受到了“悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”的豪邁……原來(lái),知道的世界竟是如此快樂(lè)!

          無(wú)論是在幼年,還是長(zhǎng)大后,抑或是現(xiàn)在,快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁,一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè),充斥在眼前,蕩漾在耳畔,行進(jìn)在腳下,更深藏在心底!

        八年級(jí)作文 篇3

          一切只因?yàn)槟亲畛醯钠谂巍?/p>

          ——題記

          期盼

          “踮腳,旋轉(zhuǎn),跳躍……”電視機(jī)前,我一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏幕:舞臺(tái)中間,一位舞者正跳著嫻熟而優(yōu)美的舞蹈。萬(wàn)人眼中,她似一只湖中心的白天鵝,在陽(yáng)光下翩翩起舞。

          “媽媽?zhuān)妹馈蔽覍?duì)坐在一旁的母親說(shuō)道!班,那叫芭蕾!薄拔乙蚕雽W(xué)。”我用渴望的眼光看著媽媽!昂芸嗟,你能克服嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          汗水

          此后每天一放學(xué),我就被媽媽送到了少年宮學(xué)芭蕾。剛開(kāi)始熱情十足,相信自己一定能行?墒且痪毱饋(lái),信心就減了一半。不知為何,手腳總是不協(xié)調(diào)。有時(shí)候因?yàn)轫g性不好導(dǎo)致韌帶拉傷,還有時(shí)候一個(gè)落腳而傷了腳。好像我天生就沒(méi)有跳舞的天賦。站在一旁,看看別人,再看看自己,難道我天生就沒(méi)有這天賦?

          沒(méi)想到,在一次練習(xí)中,我因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而坐上了輪椅。有時(shí)候,一個(gè)人蹲在房間的角落里哭泣,看著那打上石膏的腿,眼睛突然就熱了,一滴晶瑩的淚水順著臉頰滑落,兩滴,三滴……難道我真的不行嗎?難道我就比別人笨嗎?不,我不相信。

          于是,我每天都在媽媽的陪同下進(jìn)行康復(fù)練習(xí),幾個(gè)星期后,腿差不多好了。

          還是和原來(lái)一樣,每天到少年宮練習(xí)。受傷對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎成了家常便飯,一天天的堅(jiān)持,我的舞技有了很大的提高。

          成功

          舞臺(tái)中間,燈光的集聚下,伴隨著輕柔的音樂(lè),踮腳,旋轉(zhuǎn),跳躍……和幾年前的那一幕幾首一模一樣,只是換了個(gè)主角。一曲完畢,落腳,四周響起熱烈的掌聲,笑容洋溢在臉上。終于有一天,我成功了,我實(shí)現(xiàn)了那最初的期盼。

          期盼,是一切成功的起點(diǎn)。

        八年級(jí)作文 篇4

          推開(kāi)塵封已久的木門(mén),感受春去夏至的躁動(dòng),觸及秋走冬來(lái)的寒冷。冥冥中,十四個(gè)花謝雨落已被流年褪去。

          回首過(guò)去,我總是期待著有一個(gè)綺麗的身影來(lái)溫暖我的心靈,向往著一個(gè)知己的朋友來(lái)陪我走過(guò)潮起潮落。就在那個(gè)細(xì)雨連綿的季節(jié),一陣桂香將我送到了你們的身旁。你們教會(huì)我摒棄一切喧囂與浮躁,為我撫平了所有的傷痛與失望,給了我最堅(jiān)實(shí)的臂膀。陪我走過(guò)春夏秋冬,賞云卷云舒,看花開(kāi)花落。我在純潔無(wú)暇的年紀(jì),體驗(yàn)著這份詩(shī)情畫(huà)意。愛(ài),在不知不覺(jué)間融入了我的生命。

          一種相思,兩處閑愁。我與你們,每一滴,每一點(diǎn)都存在著剪不斷,理還亂的牽扯。從生活到學(xué)習(xí),我們一起體驗(yàn)輕羅小扇撲流螢閑談時(shí)的安逸,一起臆想北國(guó)千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯麗,一起感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏的落寞……憶當(dāng)年,我們的笑聲惹得窗外的花兒一個(gè)勁的搖曳。

          我多想一直停靠在你們的臂彎中,沒(méi)有日升月落,只有天長(zhǎng)地久。我多想變成青青草原中那一抹嬌艷,映著一望無(wú)際的碧綠,沒(méi)有枯黃后的凋零,亦沒(méi)有朝如青絲暮成雪的哀愁。我一直以為你們已被歷史的車(chē)輪卷走,可當(dāng)我驀然回首時(shí),那不禁意間的觸動(dòng),卻讓我發(fā)現(xiàn):目光所及之處想起的全是你們的身影,你們駐扎在我的記憶里,成了我心頭上的一顆根深蒂固的朱砂痣。

          不冷落花的等待,也不蒼白愛(ài)的溫暖,你們總是默默的站在我身后。在我孤單無(wú)助的時(shí)候,張開(kāi)雙臂,擁我入懷,給我一個(gè)個(gè)安全的港灣。在我難過(guò)困惑的時(shí)候,綻放出一張張如花的笑靨,在盛滿(mǎn)愛(ài)的瓊漿的引領(lǐng)下,我一步步走向黎明。歲月漫長(zhǎng),浩瀚如史詩(shī)般記載著這段年少芬芳。是誰(shuí)告訴我天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?是誰(shuí)告訴我長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?你們是那南飛的雁,牽動(dòng)的是一根古老藤的心。雖然夢(mèng)想將我們吹散到天涯海角,但曾經(jīng)擁抱后的余溫依然滋潤(rùn)著我的心田,那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ),依舊縈繞在我耳際……

          “隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,小時(shí)候的夢(mèng)我知道,不要哭,讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑”我想他唱的不止是一首歌,也是歲月,是淚水,是感動(dòng),是對(duì)時(shí)光飛逝的傷感,是對(duì)青春的致敬……

          我很快樂(lè),因?yàn)槲以?jīng)擁有。雖然我們相離了,卻始終沒(méi)有相棄。既使人去樓空,時(shí)過(guò)境遷,我還是擁有那段記憶,那些曾經(jīng)璀璨的陽(yáng)光,我們年少輕狂的夢(mèng)想,和那些不為人知的悲喜與彷徨……

          夢(mèng)回最初相遇的城池,回憶曾經(jīng)的燈火闌珊,月下獨(dú)酌,曾經(jīng)的美好,幾時(shí)再?gòu)?fù)能有?

          誰(shuí)能給我回答?

          紅葉落地,無(wú)聲無(wú)息……

        八年級(jí)作文 篇5

          那是個(gè)炎熱的'夏季,我們一班的同學(xué)一起乘上了公共汽車(chē)。趕往謝魯山莊,在導(dǎo)游豪放嘹亮的喇叭聲中,時(shí)間似乎過(guò)得飛快。

          不一會(huì),我們就到了,一下車(chē),迎面就吹來(lái)一陣風(fēng),混著泥土的清香,使我,猛地感到一股透體的涼意,我的心潮頗不平靜,于是,在一陣高呼聲中,我們發(fā)了瘋似得往里跑。

          一進(jìn)到那,我首先看到的是一大片綠色,草是綠的,樹(shù)是綠的,連山也是綠的,整一片綠色的海洋。

          此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背了,但我根本無(wú)暇顧及,仍然繼續(xù)的飛奔,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我看到了一個(gè)葫蘆狀的洞,不是很大,約有20公分左右高。這樣的葫蘆狀洞口在這面墻上分布很多,據(jù)說(shuō)這是練槍用的。

          我循香而走,走到了“含笑路”此路得名于滿(mǎn)路的含笑花,這些花朵枝枝相倚,在綠葉的陪襯下,恰似在綠色的錦緞中,用五色相間的絲線(xiàn)繡似得,難怪詩(shī)人王祝光會(huì)說(shuō)“樂(lè)在此居,不愿回桂林。”把謝魯山莊說(shuō)得比“山水甲天下”的桂林還美。

          這時(shí),我抬頭望見(jiàn)了左邊的建筑物,似乎近在咫尺,但我卻頂著烈日繞了大半天才到了那個(gè)門(mén)口。

          一下子,我目若銅鈴,這竟是一件休息亭。而我的“班友們”竟坐在那排長(zhǎng)椅上吃冰條,看著便眼饞,我抹了抹汗,也買(mǎi)了一條,坐了下來(lái)。

          這一坐才注意到,旁邊有一座小橋,橋下便是眼睛塘,這湖水泛著綠光,湖水清可見(jiàn)底,游魚(yú)可數(shù),湖面上泛起一條條漣漪,使我平添了一分涼意。

          過(guò)了一會(huì),我們便一口氣走到了山莊頂,這時(shí)從頂上縱目望斷整個(gè)山莊“雖沒(méi)有一覽眾山小的盛氣,卻也有不食人間煙火的超凡脫俗!

          正當(dāng)我們心蕩神馳之際,導(dǎo)游的一聲“我們?cè)摶厝チ!眳s惹來(lái)我們的抱怨連連,很顯然,大家是意猶未盡,但怎么做也只是杯水車(chē)薪,我們也只好滿(mǎn)不情愿的登上公共汽車(chē),透過(guò)車(chē)窗可以看見(jiàn),晚霞籠罩著謝魯山莊,給謝魯山莊的黃昏增添了幾分含蓄的美。

          有光謝魯山莊的美,真是說(shuō)不完,道不盡,若真想了解它,為何不前來(lái)一睹其芳容。

        八年級(jí)作文 篇6

          我的弟弟名叫孝杰,小名:娃娃。一聽(tīng)他的名字就知道他是一個(gè)超可愛(ài)的男生。他只有11個(gè)月大,白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣,一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機(jī)靈。弟弟特別喜歡抿著嘴笑,左邊一個(gè)深深的小酒窩顯現(xiàn)出來(lái),越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。

          弟弟非常頑皮,每天只要睜開(kāi)眼睛,弟弟就會(huì)動(dòng)個(gè)不停。高興時(shí),他的兩條小腿就像裝了彈簧,不停地跳。照顧他的外婆累得腰酸背痛,他還是得意洋洋地照跳不誤。這個(gè)月,他剛學(xué)會(huì)了爬,家里床底下,沙發(fā)下,廚房,曬臺(tái)……都成了他探險(xiǎn)的好地方,所以在家走路要特別小心,說(shuō)不準(zhǔn)就踩到了他肥嘟嘟的小手小腳。

          弟弟是個(gè)非常熱情的小孩,只要你逗他笑,他就會(huì)回報(bào)你。他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱住你的頭,在你的臉上亂啃一通,給你留下滿(mǎn)臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”,你下次一定會(huì)望而生畏,躲而避之。

          弟弟特別饞,凡是你手上拿著吃的東西,他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊,他的頭就轉(zhuǎn)向左邊;你把食物拿到右邊,他的頭一定會(huì)轉(zhuǎn)向右邊;你把食物舉得高高的,他的頭就仰得高高的。他就像雷達(dá)一樣,死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo),讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味,掰點(diǎn)給他吃,他就會(huì)露出燦爛的笑容。

          這就是我的有點(diǎn)可愛(ài),又有點(diǎn)饞的無(wú)敵小弟弟。

        八年級(jí)作文 篇7

          回首往事,總有一份感動(dòng)彌漫于心頭,又想起了那一次母親踮起腳尖的情景,我,才真正懂得了母愛(ài),一句話(huà)又縈上了心頭——媽媽?zhuān)覑?ài)你。

          一天,我在西餐廳里張望,很快就看見(jiàn)了一張幸福微笑喚我名字的臉!霸谶@里!這里!蹦赣H伸手招我過(guò)去。

          坐定,聽(tīng)母親絮絮叨叨,大意就是你怎么又瘦了這么多,最近過(guò)得好不好,成績(jī)?nèi)绾危瑫?huì)不會(huì)有壓力……諸如此類(lèi)。

          我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然,對(duì)她說(shuō):“先點(diǎn)菜!

          母親恍然大悟,趕緊去點(diǎn)菜。一邊點(diǎn)一邊問(wèn)我要不要多要些什么,嗓門(mén)很大,我十分尷尬地連聲說(shuō)不用。

          氣氛漸漸變得自然起來(lái)。我開(kāi)始慢慢有條理地與她交談,談到未來(lái)時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來(lái),要一個(gè)人住,不結(jié)婚,旅行還有工作……說(shuō)得這樣開(kāi)心,我忽然止住了,因?yàn)槟赣H的眼里流下淚來(lái)。

          “頭發(fā)弄到眼睛了。”母親流著淚笑,望著她發(fā)紅的眼睛,我心里忽然有些難過(guò)。

          母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去,我不想說(shuō)她帶來(lái)的不快,但與她見(jiàn)面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我,讓我很長(zhǎng)時(shí)間都曾懷疑她根本就不愛(ài)我。

          可是……可是當(dāng)看她落淚時(shí)我忽然明白,事情過(guò)去了這么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?沒(méi)有丈夫孩子,見(jiàn)面也是少之又少,對(duì)彼此的了解甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。

          忽然間想擁她入懷,珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。

          她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶?更何況她已不能生育。

          她對(duì)我并不壞,殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到,但我從來(lái)都認(rèn)為那是她欠我的,從來(lái)不曾想過(guò)珍惜。

          珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。

          母親啊,以后一起住一起旅行好不好?母親啊,你是不是也過(guò)得很好沒(méi)有壓力?

          ……

          母親啊,我愛(ài)你。

          這句話(huà)兒在心頭。

        八年級(jí)作文 篇8

          法律,七百年來(lái)的智慧積淀。

          法律,亙古長(zhǎng)存的振幫根基。

          成長(zhǎng),百折不撓的靈魂洗禮。

          成長(zhǎng),歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變。

          法律勾勒成長(zhǎng)宏偉而雄麗的藍(lán)圖,描繪成長(zhǎng)瑰麗而磅礴的背景。在成長(zhǎng)的日子里,法律保護(hù)著健康的身體和樂(lè)觀(guān)的心靈。在成長(zhǎng)的道路上,法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長(zhǎng)的世界——法律伴我成長(zhǎng)。

          生命的初始,法律賦予我們?nèi)松砩】禉?quán)利、被撫養(yǎng)的權(quán)利等。在那個(gè)毫無(wú)意識(shí)的時(shí)候,法律剛硬的金盾保護(hù)各種權(quán)益不受侵害。因?yàn)槲覀儊?lái)到了這個(gè)世界,我們就是社會(huì)的公民,公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時(shí)就創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)條件。

          如果說(shuō)世界上唯一永恒的東西,那即是法律;如果說(shuō)世界上唯一短暫的東西,那即是成長(zhǎng)。在太陽(yáng)與月亮的交替中,揮手撒別童年,面對(duì)的是青年的舞臺(tái),但法律同樣是難以或缺的生活準(zhǔn)則、更準(zhǔn)確地應(yīng)該說(shuō)是生活的一部分。

          當(dāng)思想趨于成熟,法律意識(shí)逐步增強(qiáng)。法律猶如一涌清泉,時(shí)刻在身邊流動(dòng),在難免“法污濁”時(shí),給予及時(shí)的清除和排解。不可避免,我們的權(quán)利受到侵害,但經(jīng)歷成長(zhǎng)后的我們懂得:法律是維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。

          她仁慈,但不意味著它軟弱;它神圣,但不意味著它孤傲。它就是法律。

          它失敗,但不意味著它退縮;它叛逆,但不意味著它固執(zhí),它就是成長(zhǎng)。

          法律伴著成長(zhǎng),成長(zhǎng)依著法律。

          在陽(yáng)光的庇佑下,挽著法律,插上成長(zhǎng)的翅膀,翱翔在公平,正義,公正的天空下,呼喊:以我中華之強(qiáng)樹(shù)我中華之威,

          以我中華之威立臥中華之法,以我中華之法成我中華之長(zhǎng)。

        八年級(jí)作文 篇9

          走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始,都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí),那一步,一步,又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。

          我突然想起兒時(shí)蹣跚學(xué)步,媽媽牽著我的手,慢慢向前方走。有時(shí)我不情愿,甩開(kāi)媽媽?zhuān)活嵰活嵥南聛y踩,“撲通”一聲掉進(jìn)泥水里,或是把頭跌起個(gè)大朧胞,或是把自己弄成個(gè)大花貓,我的哭聲,媽媽的埋怨聲……時(shí)日長(zhǎng)了,爸媽便會(huì)在我摔跤時(shí)一把把我拽住。終于,我學(xué)會(huì)了走路,不過(guò)我還摔跤,因?yàn)槲乙恢币詾,他們?huì)跟在我身后陪我走路,當(dāng)我摔跤時(shí),眼疾手快地一把把我拽住,而“得意洋洋”的走。直到被逼進(jìn)學(xué)堂,我才略忽明白:爸媽不會(huì)一直陪我走路。小學(xué)時(shí),上學(xué)時(shí)間晚,去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,再一邊欣賞景色,一邊漫步到學(xué)校,路途上的一草一木,我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱,由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,一路走來(lái)十分順利,于是渴望自己能快快長(zhǎng)大,在那時(shí)的角度看來(lái),以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有煩惱,可以想干什么就干什么。

          然而隨著年齡的增長(zhǎng),開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密,總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí),慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái),點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái),泡上一杯上好的碧螺春,靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī):

          除了通過(guò)黑夜的道路,人們不能到達(dá)黎明。

          直到上了初中以后,我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張,每天早晨五點(diǎn)多鐘,鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái),急匆匆地吃早餐。吃罷早餐,來(lái)不及讓這些飯充分消化,抓起書(shū)包便沖出了家門(mén)。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),熬不完的夜,越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力,讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床,固定的時(shí)間出家門(mén),每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè),沒(méi)有了歡樂(lè),卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦,厭倦這如同一轍的生活。

          我多么希望能回到幼兒時(shí)代,希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而,生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣,它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”,不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺,有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我,還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣,發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

          我懷著厭倦,木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí),然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間,我打開(kāi)書(shū)櫥,在最角落里,我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看,所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話(huà):

          除了通過(guò)黑夜的路,人們不能到達(dá)黎明。

          是嗎?我輕輕苦笑,既然如此,為何不能再去好好讀書(shū)!從此,我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少,即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里,我仿佛長(zhǎng)大了許多。

          我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活,耐得住寂寞,繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦,但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去!我知道,黑暗之后就是黎明,走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上,走在成長(zhǎng)的路上,走在成熟的路上。

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