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        八年級作文

        時間:2021-03-07 11:04:48 初二 我要投稿

        有關八年級作文七篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的八年級作文7篇,歡迎大家分享。

        有關八年級作文七篇

        八年級作文 篇1

          天真與殘忍只是一種未知情緒的兩個極端,而小時候,兩種情感是扭曲在一起的。

          ——題記

          小時候老家養(yǎng)的是一只大黑狗,每天都精神抖擻的吼上兩聲。

          那時的爺爺從精神上來說,還不老。奶奶雖然拄著拐杖,卻像飛起來一樣。

          我最喜歡拉著那只大黑狗在村子轉悠,感覺上每一刻都透露著王霸之氣。后來,它死了,起因是我。

          我用還沒什么力量的手,硬是扳開了它的嘴,把手指請放在它的牙齒上,感受這鋒利,卻又新奇的觸感。一不小心松開了另一只手,結果是,上牙對下牙,中間夾著我的手。

          其實并不疼,只是刺破了手上的一點油皮。我想嚇一下媽媽,就哭得驚天地泣鬼神的干吼著:“媽媽!我被狗咬了!!”

          這個舉動引起了全家人的注意,所以,我很開心。大黑搖著尾巴,嘴巴大大地向后咧,像是在笑,挺可愛。

          第二天,沒有被大黑那熟悉的吼叫聲驚醒,亦沒有看到窗邊漸漸升起的太陽。

          在田中散步時,看見了伏在路邊正在睡覺的大黑。我上前摸摸它的頭,試圖叫醒他。失敗了,它沒有醒,拿開手掌,卻看見依附在手掌上那亮眼的顏色。

          我說,奇怪,是冰的。

          還來不及轉動我那還沒進化完的大腦,就聽見家的方向傳來的吆喝,是叫我回去吃飯。于是跨過正在熟睡的大黑,加快速往前跑。

          當時的記憶就像手掌上模糊的顏色,被井水一沖,便褪色,消失。

          再次回來時,老家中新添了一只板凳狗——小灰。

          被放置很久的沉重記憶到此為止,現(xiàn)在我腦海中的刻痕猶如被橡皮擦過的鉛筆印記,帶著點模糊的灰色,卻再也看不出原先那清晰地模樣。此時的心態(tài)呢?是淡漠,還是扭曲過的不欲則剛?我現(xiàn)在不想知道。

          但卻又不得不知道,蟬在嘶吼了整個夏天后墮落,大黑也像蟬一樣在那個灼熱的季節(jié)末尾死去,是明了,卻又混搭著渺小,除了混雜著猩紅的泥土外,無人知曉。

        八年級作文 篇2

          顧拜旦曾這樣闡述過五環(huán)的象征意義:“藍,黃,黑,綠,紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外,包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典,藍色和白色代表希臘,法國,英國,美國,德國,比利時,意大利,匈牙利的三色盡在其中;黃色和紅色來表西班牙,巴西,澳大利亞,日本,中國的顏色也包括在其中。它,顯然是一種國際性的標志!”

          面對這這色彩斑斕的五環(huán),我不由的洋溢著一種喜悅語激動,而長久以來,在我的心中也有著一種不同的含義。

          藍色代表大海和天空,想鳥兒一樣在天空飛翔,如魚兒一樣在大海飛馳,同樣學習一樣,它代表這學習進取。

          黃色代表文明的意思,太陽是黃色,它會為你指引方向,照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。

          黑色有設一種不怕危險,剛強;如果你城市的話,便不會說謊,你要守信,則會剛強,黑色也代表城市守信。

          綠色是自然的色彩,代表保護環(huán)境。

          紅色是幫助別人的心,代表樂于助人。

          這寫顏色的象征都給人以沒的感受,這也便是五環(huán)聚集著來自全世界的力量。

          它像一個美麗的“中國結”,象征這純真,堅強,美好,善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。

          它又像一名奔跑者,象征這奧運會的精神,紛飛的理想和成功的希望。

          她更像全世界65億人民130只手,手手相連,會出的美好明天!

          擁抱著太陽,擁抱著神圣的每一天,讓我們都珍藏這愛的每一天

          讓世界越來越色彩斑斕

          擁抱在漫長的人生跑道間

          直到永遠永遠,輝煌明天!

        八年級作文 篇3

          不喝綠茶,實際是不想喝康師傅綠茶,不喝的原因也很簡單,年少時總會有那么個翩翩白衣少年和你一起度過,年紀尚淺未能修成正果,但由于自身的一些原因遲遲未能放下,于是怕睹物思人,所以決定不提,不看,不碰,不喝……

          可是當你真決定放下的時候,心里像掘起了個大洞,還在呼呼的吹著風,別提有多凄涼了,等到風停了,人平和了,這個洞也就填滿了,這時候綠茶的味道已不再是洪水猛獸,苦苦甜甜的在心底成了回憶。

          高興的時候,我會沏杯綠茶,看著干凈透明的茶杯里,淺淺淡淡的綠色,一下子覺得無比的樸素,所以總愛把這樣一杯美麗的綠茶放在桌前,哪怕不喝,在輕吟流淌的時光中,我恍惚看到古人風飄飄吹衣,前襟連袂而起的樣子就好像記憶中的人一樣,嗓音清澈,一臉清秀,走起路來簌簌的清風,原來愛喝綠茶并不是沒道理的,是一種曠世獨立的孤清,更是無法言明的寧靜和釋懷……

          那些在心里百轉千回的過去,就恬然的在心頭游走一遍,徒留茶香……

          今天,猛然看到一個叫吳尊的人,驚訝!于是不停的給朋友發(fā)他的照片,告訴朋友“這個人貌似故人,故人,呵呵”真正能把過去的事變成玩笑的工具了,我想我是真的釋然了。

          “東邊太陽,西邊月亮,滿地菜花黃”在溫暖的青山綠水中,我感受這份難得的清閑,呵呵!

        八年級作文 篇4

          一個人從呱呱落地開始,好像就有一種無盡頭的使命在等待著完成——讀書學習。然而讀書又是怎么一件事呢

          一則

          一個下著滂沱大雨的下午,我出去玩的計劃被無情的大雨堵住了,我看電視,聽歌的念頭不得不被停電這個事實而打消了;于是,在萬般無奈的情況下,我又捧起我非常討厭的書,書就是死死的字,很枯燥,很納悶……

          二則

          那天,我哭了,我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過,純粹是為了,書上的那一段感人的文字。用心去感受,其實書中有一個美好的世界,有一刻寧靜,有一片天空。在這個世界,我們可以毫無雜質,很舒服,很坦然。也可能惟有書,才能夠讓我們在物質與精神生活中的兩極中保持平衡。

          三則

          讀書也有十年了,慢慢地了解到一些偉大的人,他們都有一個共同特征,那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書,使人一生都不會寂寞。一卷在手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉大的心靈對話,和自然間萬物產(chǎn)生溝通,這不是任務,而是世上至高的享受!

          書是人類進步的階梯,它引領人類社會從愚昧走向文明,它豐富了我們對社會的思索,把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來,它能把“俗氣”擋在門外,把儒雅納入殿堂,它就是你朝思暮想的財富,一旦失去,你將“一無所有”。

          熱愛讀書吧!

        八年級作文 篇5

          蟋蟀的華廈落成了,他喜遷新居,高興萬分,他來到平臺上,忍不住操琴而唱,那歡樂的歌聲在夜空中傳得很遠很遠。歌聲驚動了坐鄰右舍,螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、小黃鸝等小動物都紛紛出來傾聽這美妙的歌聲。

          大家都聽得很入迷,這時候,蟋蟀突然停了下來,在伙伴們詫異的眼光中,宣布說:“今天,是我新居建成的大好日子,我們來開個聯(lián)歡會吧!”大家歡呼起來,小螞蟻挑起了長串兒的鞭炮,螢火蟲把鞭炮點著了,劈劈啪啪的響聲震得大伙趕緊捂著耳朵,臉上卻都洋溢著歡樂的笑容。

          點過鞭炮,蟋蟀開始熟練地彈起了曲子。小螞蟻踏著歡快的步子,扭動著秧歌;螳螂揮舞著兩把大刀,在平臺的中間耍武術呢!大伙連聲叫好。蟋蟀又換了一首輕柔的小夜曲,蝴蝶上場了,只見她閃動著那五光十色的衣服,輕盈的舞姿讓大家大開眼界;小黃鸝展開那甜美的歌喉,唱起了舒緩動聽的歌曲,令大家陶醉。這時,蟋蟀停了下來,說:“個人表演結束,下面我們要跳集體舞!”

          螢火蟲亮起他的燈光,蟋蟀帶著大家走進平臺,他們盡情地跳著狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大伙跳著,笑著,蟋蟀一下子轉到這邊,和這個拉拉手,一下子轉到那邊,和那個拍拍肩,真是不亦樂乎!

          夜很深了,蟋蟀請大家享用美味的點心,他那美麗的'新居,整個晚上都回蕩著歡樂的歌聲和笑聲。

        八年級作文 篇6

          老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。

          陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

          記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買!”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋,您來了!蔽覍﹃惱蠋熣f!笆堑,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的。

          第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息!蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。

          回到學校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我考的不堪入目。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這好成績,有一半分是您的,謝謝您。

        八年級作文 篇7

          江河因為珍惜了每一條溪流,匯聚成了無邊的大海:草地因為珍惜了每一棵綠草,匯聚成了遼闊的草原:樹叢因為珍惜了每一棵樹苗,匯聚成了幽靜的森林:而生活因為珍惜了每一份友誼,匯聚成了精彩的人生。

          無邊黑暗中的星光是最璀璨的,風雨中的彩虹才是最美的,而苦難中的友誼才是最珍貴的。

          十四歲的冬天是寒冷的,是痛苦的。心在彷徨,在抽搐,就像是在流血。我卻依然用開心的笑容來掩飾心中的痛。在我感到孤寂時,你的安慰讓我感受到了友情的力量,那樣溫暖,如同冬日的一縷暖陽。在我無法控制心中的沖動時,你的提醒讓我找到了屬于自己的路

          ——理想。你總是很理智,很清醒,很正直。你的這些優(yōu)秀的品質無時不刻的感染著我,激勵著我。是你讓我學會理智的判斷對與錯,不知不覺學會釋然的看待曾經(jīng)的一切傷痛。

          于痛苦中學會堅強,與迷霧中發(fā)現(xiàn)友情,是真摯,是寶貴,是無可替代。

          流水因經(jīng)歷了斷崖,才有了“飛流直下三千尺”的氣勢:花樹因經(jīng)歷了修剪,才有了“千朵萬朵壓枝低”的風采:而友情因經(jīng)歷了分離才有了“天涯若比鄰”的堅固。

          久別重逢,不變的依舊是那熟悉的笑顏,而相處的時間仿佛變得更短暫,更美妙。和朋友在一起是快樂的,是值得珍惜的。依然記得你那飽含真摯感情的文字,如詩一般:依然記得你安慰和承諾的話語,如歌一般:依然記得你那一腔執(zhí)著的熱血,如夢一般。曾用誓言印證熱血,曾一同用文字書寫青春。青春的舞臺上,有你便綻放了華美的一幕,盡管你只是短暫的一年就離開了我的生活。對我而言,沒有你的日子多了幾分孤獨,多了幾分無助,但更懂得了珍惜。

          茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;一個好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生。請珍惜每一份友誼吧。

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