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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-06 15:50:03 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】六年級(jí)作文錦集10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

        【精選】六年級(jí)作文錦集10篇

        六年級(jí)作文 篇1

          在數(shù)個(gè)題目中間,我惟獨(dú)選中了它“我和……”,因?yàn)樗刮蚁肫鹆艘晃黄椒驳哪赣H,此刻,在我的腦海里她的種種的愛(ài)在翻騰著……

          從我會(huì)說(shuō)話起,我就喊她“媽媽”。從小我辦生日Party都是她一手操辦。無(wú)論花多少錢,她從不在乎——只要我能開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)一年一度的生日。記得有一次,她在一星期以前就準(zhǔn)備好了生日禮物——我期待已久的作文選。至于吃的,不用仇,炸雞、刨冰等我喜愛(ài)的食物,塞了整整一冰箱,都是供我請(qǐng)客用的。生日那一天,一大早他就在鍋碗瓢盆中穿梭,調(diào)料、油、盤子,一應(yīng)俱全。時(shí)至中午,她開(kāi)始演奏那鍋碗瓢盆交響樂(lè)。吃飯了,餐桌上惟獨(dú)少了她,所有人津津有味地品嘗著,似乎完全忘卻了這小小的世界上還有她的存在。而此時(shí),她還在那里刨著、炸著,汗水禁濕了她的衣裳。等我們玩夠了、瘋夠了,變剩下了她清掃著地上的碎紙,擦洗著弄臟了的瓷磚。水珠在一次滲透了她的衣裳。這回,不知是汗水,還是洗磚的臟水了。

          不知過(guò)了多久,她的生日到了——沒(méi)有那豐盛的宴席。甚至于我連2月11日是她的生日都忘了——對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)重要的日子。直到前一天晚上撕日歷時(shí)方才知曉。巧合的是,正好我在考試中得了一個(gè)“大滿冠”。因此生日禮物僅有那幾張考試卷,但這在她看來(lái)是最好的。然而倉(cāng)促之中,連張賀卡也沒(méi)有。就這樣,我送走了她的生日。之后,我想彌補(bǔ),可是處處“碰壁”:先是洗碗被搶先,而后是掃地“丟失”工具。我束手無(wú)策。怎么辦呢?我問(wèn)自己,但沒(méi)有答案。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,在她那原本烏黑的頭發(fā)當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了幾根黑中帶白的細(xì)絲。然而她還是那樣對(duì)我,始終如一。我不得不承認(rèn),我被她無(wú)私的母愛(ài)包圍了。她是我終生都無(wú)法忘卻的人。

          同學(xué)們,你們能告訴我這個(gè)令我不解的疑問(wèn)嗎?它就是我們應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的恩情呢?這就是我和一位平凡的母親的故事。

        六年級(jí)作文 篇2

          春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘已經(jīng)降臨了,她的腳步聲已經(jīng)不知不覺(jué)地接近了我們,春姑娘可是一個(gè)大畫(huà)家呢!那么就讓我們?nèi)タ纯此淖髌钒伞?/p>

          春姑娘來(lái)到小河邊,把柳枝涂成了淺綠色,就好像穿上淡綠色的衣服,真是好美啊!

          她來(lái)到花園里,金黃金黃的迎春花開(kāi)了,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。粉紅粉紅的桃花笑開(kāi)了顏,雪白雪白的櫻花展示著自己的嬌嫩,站在高處一看,只見(jiàn)一片雪白,就好像鋪上了一層層潔白的地毯,美麗極了!濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入肺腑。

          春姑娘來(lái)到了森林里,只見(jiàn)各種各樣的樹(shù)木都在爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出自己的嫩芽來(lái),她把所有的樹(shù)木穿上了綠衣裳,全部變成了淺綠色,好美!

          她來(lái)到了草地上,只見(jiàn)寬闊的原野也穿上了綠油油的衣服,孩子們?cè)诓莸厣厦孀⑻芍、有的還在打著滾,有的在草地上你追我趕,還有的躺在嫩綠嫩綠的小草上曬太陽(yáng),他們開(kāi)心極了!

          春姑娘真了不起,她好像一個(gè)魔法師,把大地變成了一片生機(jī)勃勃!春姑娘真了不起,能畫(huà)出這么多美麗的畫(huà)!

        六年級(jí)作文 篇3

          六月三十日上午期末考試,我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是馬老師監(jiān)考的,考試的時(shí)候,我很緊張,我覺(jué)得我考得不好爸爸就會(huì)罵我,考得好的話,媽媽就會(huì)帶我出去玩。

          考試開(kāi)始了,我先寫(xiě)上名字,再讀題目,最后開(kāi)始寫(xiě)試卷了。

          語(yǔ)文試卷上最容易的是寫(xiě)小寫(xiě)字母,最難的是看圖寫(xiě)話:栽樹(shù)。數(shù)學(xué)試卷上最容易的是計(jì)算題,最麻煩的是提問(wèn)題寫(xiě)算式。

          結(jié)果我語(yǔ)文99分,數(shù)學(xué)97分,我的心情有一點(diǎn)好,也有一點(diǎn)不好,因?yàn)檎Z(yǔ)文考得好數(shù)學(xué)考得有點(diǎn)不好。回家以后爸爸看了我兩張?jiān)嚲碚f(shuō):“語(yǔ)文考得這么好,數(shù)學(xué)考得這么差!眿寢屨f(shuō):“下次不能再三心二意了。”我說(shuō):“好吧!

        六年級(jí)作文 篇4

          那年,我們叛逆而張揚(yáng),不知天高地厚,在課堂上很放肆的開(kāi)玩笑,在草稿紙上弄許多奇形怪狀的涂鴉,花整節(jié)課的時(shí)間練習(xí)自己的藝術(shù)簽名,相互當(dāng)著信差,將寫(xiě)滿字的紙條從教室的一端傳向另一端叛逆的滋味暢快的滲到心里去。

          那年、我們的笑容比陽(yáng)光還燦爛,青春飛揚(yáng),常常自我陶醉的哼歌,然后相互嘲笑對(duì)方的走音。我們常常一起打羽毛球,然后相互嘲笑糟糕的球技。我們笑著行走,我們哭著在宿舍開(kāi)“臥談會(huì)”,笑著逛街,笑著笑著,我們就長(zhǎng)大了。

          走在淡水河畔看著流水匆匆而過(guò)仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸對(duì)著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆:"逝者如斯夫不舍晝夜".是古人的前車之鑒還是自己的感悟?yàn)楹涡闹袝?huì)如此的落寞為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的空虛

          歲月的長(zhǎng)河里我駕一葉輕舟從我生命源頭起航激流中也許只有錯(cuò)過(guò)停泊的岸頭才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服模糊了我的眼睛.我在河流上狠狠的觸了礁而河水

          不懂得同情.歲月的長(zhǎng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪而我仍擺一輕舟沖破浪頭駛向前方.我不怕顛簸我更不怕被覆舟.我只想證明我不是一個(gè)渡客.在歲月的長(zhǎng)河里會(huì)不會(huì)有一瞬間一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄我不了解生命的意義只好繼續(xù)在河流中起航漂泊到天涯海角去觀賞日落以平息生命中的曲折.

          曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)不為那已逝的青春后悔不為這已蒼老的身軀悲哀.不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人曾經(jīng)擁有一剎那的光芒是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn).

          當(dāng)然,我們也有“疲倦”的時(shí)候

          我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂傷,會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚,會(huì)因……

          于是,我們也感受到了,生活不再盡是陽(yáng)光,青春也不只是無(wú)慮的韶,也有陰天和剪不斷的愁雨,也有朦朧煙雨中淡淡的憂思,青春是我們的,也充滿著綠意茸茸的溫馨,卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月,沒(méi)有歲月的青春,就像秋天的一片落葉,沒(méi)有青春的歲月,就像是一條干涸的小河,永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!

        六年級(jí)作文 篇5

          水,對(duì)人類有著極為重要的意義。沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存。

          這個(gè)道理大家都懂,但我們大多數(shù)人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。雖然在電視上見(jiàn)過(guò)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧水情況,村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān)。滴水貴如油,絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是,對(duì)我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō),自來(lái)水一開(kāi),清水嘩嘩來(lái),仿佛取之不盡,用之不竭,一噸水才幾角錢,浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉,洗一件衣服漂上幾遍十幾遍,涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場(chǎng)所,“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn),入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去,諸如此類的事情俯拾皆是。

          在肆意揮霍水資源的同時(shí),我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),“缺水”的腳步正在日益逼近!大自然是有情的,她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源;大自然又是無(wú)情的.,破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報(bào)復(fù)。當(dāng)今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張,就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰,隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴,是她向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。如果我們?cè)俨徽湎Y源、對(duì)用水加以節(jié)制,缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_。引灤入津、引黃入津,那些興師動(dòng)眾的龐大工程,耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力,就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現(xiàn)在,我國(guó)的很多大城市也都面臨缺水的威脅,不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調(diào)水等措施暫時(shí)應(yīng)付難題。

          如果沒(méi)有了水,人類將會(huì)怎樣?這是一個(gè)電視公益廣告提出的問(wèn)題,隨后屏幕上展示的是:一片片干涸、龜裂的土地,一群群蓬頭垢面的人們,向天空伸出干枯的雙臂,翕動(dòng)同樣干涸龜裂的嘴唇,囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源,也許我們中的一部分,就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫,也將“拜我們所賜”,遭受貧水的困境折磨。

          不然的話,最后一滴水將是人類的眼淚。

        六年級(jí)作文 篇6

          時(shí)間如流,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快要結(jié)束了。說(shuō)沒(méi)有感受,那是虛的,誰(shuí)能不去留戀這美好而又充足的時(shí)光呢?我對(duì)此有感而發(fā),想起了那每一年的變化。

          一二年級(jí)——淡忘

          我依稀記得,那時(shí)似乎沒(méi)有任何的束縛,生活如此的簡(jiǎn)單。老師的作業(yè)僅是那么一點(diǎn)點(diǎn),課余時(shí)間只剩下了玩耍和游戲,再也想不出其他事了。但我當(dāng)時(shí)的想象力是極為豐富的,班上的許許多多游戲花樣繁多,數(shù)不勝數(shù)但那些都不是老師的奇思妙想,而是我們一個(gè)個(gè)不知名的小游戲使得課間時(shí)光逃去如飛。那一道道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題使得班上大多人名列前茅,家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)也如同潮水般涌來(lái)。一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的理想似乎不可思議,但也包含了我們小小的愿望,而老師者則機(jī)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),我們也都異口同聲地答應(yīng)了。想起也不由的覺(jué)得可笑。

          三四年級(jí)——穩(wěn)定

          自從三四年級(jí)起,作業(yè)開(kāi)始漸漸的多了。雖然玩耍還在繼續(xù),也經(jīng)常在走廊上嬉戲,但次數(shù)明顯不如以前。而且在生活中也不知不覺(jué)的多了一個(gè)借口:作業(yè)多。也不知道是誰(shuí)發(fā)明的這個(gè)詞,倘若那時(shí)候的作業(yè)已經(jīng)叫多了,那真不知道現(xiàn)在應(yīng)該怎么說(shuō)。但是學(xué)習(xí)還是依然的執(zhí)著,依然的努力,依然的聽(tīng)父母、老師的話。而和同學(xué)的關(guān)系若有若無(wú)的有了一條“三八線”,有了好壞之分,有了親密疏遠(yuǎn),有了男女之別。大家也懂得上網(wǎng)了,常常在網(wǎng)上聊一些雜七雜八和一些作業(yè)的答案,好像作業(yè)成為了重重累贅背負(fù)在我們身上,只想著快點(diǎn)寫(xiě)完。不再那么認(rèn)真、努力了。

          五六年級(jí)——懶散

          自從五六年級(jí)開(kāi)始,作業(yè)不再認(rèn)真,也懂得了偷懶。也故意去玩耍,想什么都不干,就在那里和同學(xué)們聊天。會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,也學(xué)會(huì)花錢了。好像所有的壞習(xí)慣都堆在了為我們的身上,家長(zhǎng)不再是小時(shí)候那樣表?yè)P(yáng)我們,現(xiàn)在改為了一遍又一遍地“嘮叨”和對(duì)學(xué)習(xí)的催促。心里一直在想:是他們更年期了還是我進(jìn)入青春期了?家中從平靜變成了一遍遍的爭(zhēng)吵,有時(shí)候是父母在吵,有時(shí)候是和我在吵,而吵架的主題每每都是關(guān)于我的學(xué)習(xí)。即將步入初中,學(xué)業(yè)也更加的重了。

        六年級(jí)作文 篇7

          今天下午,媽媽和爸爸關(guān)了店面,帶我去爬山,因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷九月初九,是九九重陽(yáng)節(jié),別稱:老人節(jié),這一天,男女老少都會(huì)去登高。我們也不例外,1:00關(guān)上大門,向義亭的銅山巖出發(fā)。

          不過(guò)半個(gè)小時(shí),一座大山就出現(xiàn)在了我們的面前,那就是銅山巖,聽(tīng)說(shuō),那里的人非常多,各色各樣的衣服,讓人眼花繚亂。

          銅山巖到了,沒(méi)等爸爸停好車,我就沖了下去,望了望那美麗的大山。

          進(jìn)入山腳,必須經(jīng)過(guò)一條石子路,路邊擺著各式各樣的攤,有賣蠟燭的,有賣吃的,也有娛樂(lè)的,其實(shí),大多數(shù)都是燒香拜佛的東西,——真是棒極了,走了2、3分鐘的石子路,就走入了水泥路,也可以說(shuō)是山路,一路上,微風(fēng)蕩漾,給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

          到了銅山寺,在寺內(nèi),我們沒(méi)有點(diǎn)燃香火,而是單單拿著幾根沒(méi)有燒起的香,到每一位神仙面前拜三拜,然后放幾根上去,我問(wèn)媽媽:“這個(gè)靈不靈的。 眿寢尣痪o不慢地說(shuō):“靈的!”

          三人走著走著,到了一個(gè)岔口。一個(gè)是通往另一座寺廟,另一個(gè)是通往頂峰,我們決定媽媽去寺廟,我和爸爸去頂峰,約好在岔口回合,頂峰走了一分多鐘就夠了,往下看,一個(gè)個(gè)行人在川流不息的人海中行走,微風(fēng)吹來(lái),好爽!

          俗話說(shuō)的好:上山容易下山難,可是這次,我們是上下都難了,上山,要費(fèi)大勁,下山,容易滑倒(不怎么會(huì))我就跌了2、3次了,跌得我屁股都大了很多。

          回去了,在路上,摸著痛痛的屁股,我笑了。

        六年級(jí)作文 篇8

          上身穿藍(lán)色襟衣,下穿著黑大襠褲。偶爾有人吃飯掉下一粒米,她就會(huì)拾起來(lái)放在口袋里。我說(shuō);“奶奶。那有多臟呀!”奶奶卻說(shuō):“不干不凈,吃了沒(méi)病!背允O碌娘,就更不用說(shuō)了。她不等我們吃,自己就搶先吃了。

          有一天,飯壞了,媽媽就拿去給鄰居家的雞吃,奶奶千一百多個(gè);“倒掉多可惜,我還要吃呢。”我說(shuō);“奶奶,書(shū)上說(shuō)飯壞了,吃了要生病的呀!”奶奶卻說(shuō);“書(shū)上都是瞎說(shuō)的,我吃了這么多年,怎么不見(jiàn)生病呢?”我們聽(tīng)了,也不再說(shuō)什么了。

          奶奶衣著樸素,自從我懂事起,奶奶總穿著那藍(lán)上衣,黑褲子,自己做的布鞋,有時(shí)媽媽給她買了新衣服讓她穿,她卻說(shuō);“我天天在家里,穿著不糟蹋了嗎?再說(shuō),我這衣服還新呢!還是你拿去穿吧!”我說(shuō);“奶奶,現(xiàn)在是什么年代了,您那身衣服難看死了,還是穿上媽媽買的好看!笨赡棠逃终f(shuō);“這衣服穿著舒服呢,你們那些緊身衣兜著屁股大腿難受不?”

          奶奶也很迷信,生病了不看醫(yī)生燒香拜佛求平安,奶奶也很封建。記得一個(gè)夏天的晚上,由于天氣熱,我們一家人都睡不著,坐在那看電視,一個(gè)個(gè)都是穿著單件衣服而奶奶還穿著個(gè)大褂,媽媽說(shuō);“媽,天氣這么熱,把你那大褂脫了吧,涼快些”,而奶奶你卻說(shuō);“不行,不行要是讓電視里的人看見(jiàn)了怎么辦?”這時(shí)逗得我們哄堂大笑,我說(shuō):“奶奶,電視里的人是看不見(jiàn)我們的!薄

          瞧,這就是我們家的老古董———奶奶。

        六年級(jí)作文 篇9

          聽(tīng)說(shuō)還鄉(xiāng)河進(jìn)行了大改造,這不就開(kāi)園了嗎,我就趁著這回傍晚好好欣賞一番,大飽眼福,。

          快到公園時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就已經(jīng)聚攏了很多的人,我走到廣場(chǎng)前,就立刻發(fā)現(xiàn)了十二個(gè)用白玉雕成的柱子的人物形象。柱子大約高五六米,寬大約一米,,柱子上的人物是黛玉、寶釵……等十個(gè)紅樓夢(mèng)中的女性形象一一展現(xiàn)在我們眼前。每一根柱子上的人物雕刻得栩栩如生、婀娜多姿,她們?cè)跓艄獾恼丈湎嘛@得更加美麗動(dòng)人,她們舞動(dòng)著身子跳舞,我就陶醉在這情景當(dāng)中。

          往里走就會(huì)發(fā)現(xiàn)一尊高大的塑像豎立在眼前,那就是手握書(shū)卷的曹雪芹大師了,他那眼神凝視著遠(yuǎn)方,不知是在看到了豐潤(rùn)的美好未來(lái)。

          我順著石階往下走,來(lái)到了另一個(gè)廣場(chǎng),我走過(guò)湖泊上的橋,看到湖泊上亭子的倒影;我走上假山上,我眺望遠(yuǎn)方;心情漸漸變得很快樂(lè),我在想,還鄉(xiāng)河的變化可真大,原先的容貌煥然一新,突然變得我有點(diǎn)不熟悉這里了。這時(shí),有人說(shuō)漂亮的音樂(lè)噴泉開(kāi)始了,我也急匆匆的跑到湖邊欣賞。

          不一會(huì)兒,人都跑到湖邊去欣賞了,那噴泉光彩奪目、五彩繽紛,不僅響著《紅樓夢(mèng)》中的主題曲,還演著《紅樓夢(mèng)》中的片段,那是由水組成的畫(huà)面,清晰。水花升起又落下,升至有幾十米左右,它舞動(dòng)著,好像在和我們我招手。瞬間落下時(shí),在湖面上濺起波光粼粼的水花,是楚楚動(dòng)人的。當(dāng)它結(jié)束時(shí),又用水花打出了一行字“明天豐潤(rùn)更美好”,我心里出現(xiàn)了驚喜,這是我們豐潤(rùn)人的驕傲,我們要為我們自己爭(zhēng)美好前途,然他人知道,我們豐潤(rùn)人的精神是偉大的。

          四十分鐘過(guò)去了,我突然發(fā)覺(jué)天已經(jīng)很黑了,我知道我要回家了,最后我還是依依不舍的離開(kāi)了。這是我們豐潤(rùn)人的自豪,我也相信我們的明天會(huì)更美好的,我伴著最后的音樂(lè)離開(kāi)了。

        六年級(jí)作文 篇10

          詩(shī)鄉(xiāng),讓我沉醉,令我淪陷。

          記憶中,家鄉(xiāng)的春,是一年四季中最醉人,最富詩(shī)意的景色。

          幾度春雨,幾度芳菲!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河昵穆暉o(wú)息地來(lái),與大地?fù)肀В猪槑?rùn)了多少物?霧繞山尖,煙雨迷朦,好似睡眼朦朧的嬰兒,又像身著白裙的仙子,溫婉多情。

          雨還在淅淅瀝瀝的下著。漫步田間小徑,風(fēng)中夾著泥土的濕意和青草的芳香,腳邊是被雨潤(rùn)著的嫩綠小草。我驀然間想起了《錢塘湖春行》里的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄!毙〔萑绱丝扇耍屓祟D生愛(ài)憐之意,難怪詩(shī)人流連忘返。盡頭有一棵楊柳樹(shù),嫩青黃的柳葉細(xì)而小,隨著風(fēng)吹雨打,一揚(yáng)一揚(yáng)的!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”那是賀知章筆下小家碧玉的柔美,那柳樹(shù)的柳枝揚(yáng)揚(yáng),又何嘗不是一位衣裾飄飄、樂(lè)觀向上的女子在訴說(shuō)著生命與活力?

          踏著木板橋,聽(tīng)得見(jiàn)腳踏木板的“踏踏”聲,更聽(tīng)得見(jiàn)橋下河水緩緩流淌的聲音。栽在小河旁的桐油樹(shù)花已經(jīng)開(kāi)了,樹(shù)干粗壯挺拔,一簇簇桐油花壓滿枝頭,純白無(wú)暇,時(shí)不時(shí)有些悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下。“落花有意,流水無(wú)情!甭涞叫『永铮橹魉従徠蜻h(yuǎn)方……滿山都是被雨染著的蒼翠欲滴,橋頭的山野小徑里隱約可見(jiàn)落紅滿地。那落花,自古以來(lái)引得多少是人的青睞?“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”這是林黛玉筆下的凄美;“零落成泥輾作塵,只有香如故。”這是陸游筆下的志向;“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!边@是孟浩然筆下的哀愁……

          春之詩(shī)鄉(xiāng)——天上人間!

          人嘆醉于書(shū)中詩(shī)鄉(xiāng),我嘆醉于詩(shī)意故鄉(xiāng)。詩(shī)意的故鄉(xiāng),你的每一道風(fēng)景都是一首醉人的小詩(shī)。詩(shī)意的故鄉(xiāng)呵!我沉醉于你,該如何自拔?

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