有關(guān)八年級作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
你知道懸崖之上為什么會(huì)有一抹春意嗎？你知道雨后的天空為什么會(huì)架起一座虹橋嗎？你知道雪原之巔為什么會(huì)有生命的氣息嗎？
那是因?yàn)橛辛似谂危嗨赏α⑶捅趹已�；那是因�(yàn)橛辛似谂危屎顼w架碧海藍(lán)天；那是因?yàn)橛辛似谂�，雪蓮綻放雪域高原。
期盼是最強(qiáng)大的動(dòng)力，是發(fā)自內(nèi)心深處的力量，是一切行動(dòng)的源泉，可以說，期盼是成功的一半。
正是有了期盼，談遷成書稿被偷后又寫出了新的《國榷》；正是有了期盼，司馬遷在多次受刑入獄后還能寫出《史記》；正是因?yàn)橛辛似谂�，秦始皇以一國之力吞并六國一統(tǒng)華夏；正是因?yàn)橛辛似谂危豸酥嗑殨▽懗隽颂煜碌谝恍袝短m亭序》。
有這樣一個(gè)故事，一只飛鳥把一顆不知名的野花種子撒在美國一個(gè)人跡罕至的山谷里，這顆種子生根發(fā)芽，旁邊的杜鵑對它說：“瞧瞧你這可憐相，一副弱不禁風(fēng)的模樣，一輩子也開不出什么花來，倒不如省省力氣，死了算了！”但它并不理會(huì)杜鵑的譏笑，依然堅(jiān)強(qiáng)的生長著，因?yàn)樗男睦镉幸粋�(gè)夢想，一定要開出最美麗的花朵！旁邊的花都嘲笑它，偶爾經(jīng)過的一兩個(gè)人也只把欣賞的語言送給了杜鵑。但這粒種子毫不放棄，它長啊長啊，幾天、幾個(gè)月、幾年過去了，突如其來的一場大旱，其它的花因?yàn)槿狈λ侄伎菟懒�，只有它奇跡般的活了下來，因?yàn)樗母煤苌詈苌睢?/p>
過了一段時(shí)間，它開出了一朵淡黃色的花，它不停地把種子撒向四周，最后漫山遍野都開滿了它的花朵，人們都不遠(yuǎn)萬里前來觀看，這座峽谷也因此成為了著名的旅游景點(diǎn)。
看啊，世間萬物都有自己的期盼，一朵小小的野花只因?yàn)橛辛俗约旱钠谂尉涂梢渣c(diǎn)綴整個(gè)峽谷，而我們呢？作為新時(shí)代少年的我們的期盼又是什么呢？
回想解放前那段黑暗的日子，無數(shù)革命前輩因?yàn)橛辛俗约旱钠谂危幌侇^顱灑熱血，爬雪山過草地，在他們艱辛的努力下，新中國成立了。先烈們，你們看到了嗎？你們用血與肉凝成的期盼實(shí)現(xiàn)了，中國，這條東方的巨龍又重新騰飛于世界之巔。
魚翔淺底，鷹擊長空，不都是期盼嗎？
梁啟超在《少年中國說》中曾這樣寫到“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！蔽覀儜�(yīng)該努力學(xué)習(xí)，心存期盼，報(bào)效國家。
面對空白的未來，新中國的少年要用期盼去書寫新的輝煌篇章。
八年級作文 篇2
幾時(shí)知道你已離我漸遠(yuǎn)，我才懂得“珍惜”；不經(jīng)意間的提及，心酸與惋惜并起；已知你無法再來過，只成為我腦海里的回憶……
若一切只能回憶，我愿永遠(yuǎn)夢著你。
——題記
時(shí)已過舞勺，我已從一個(gè)無知、天真的孩童變成一個(gè)安靜、花樣的少年。天上飛的風(fēng)箏已發(fā)黃、腐爛，卻不停地飛向遠(yuǎn)方。踽踽獨(dú)行的我沿著風(fēng)箏的方向前行，來到了一個(gè)陌生的地方。這里的人荒蠻、思想復(fù)雜。這使初來乍到的我感到害怕，這條路似乎沒有盡頭。再看看以前走過的路，春暖花開，美妙奇幻……
那是我兒時(shí)玩耍的地方——花園
奇妙的春風(fēng)吹過，花園里夾雜著新鮮的泥土味兒，小草已沖破土層伸著懶腰，貪婪的吮吸著精華，一大片一大片的交織在一起，為大地織起一件青綠色的大衣。美麗的花園怎能光有草，看！小草與小草間，還迸出一朵朵絢麗多姿的花，有字的沒名字的，擠起一起，情同兄弟姐妹。從高處看，好像一做夢幻城堡，身臨其境，猶如遨游花海。這美麗的景象，令人心曠神怡、賞心悅目。
花園后有一個(gè)遼闊的草地，我與小伙伴們正在比賽放風(fēng)箏呢。我們你追我趕，互不相讓，這時(shí)的天空已被“蜈蚣”、“蜻蜓”、“燕子”、“魚兒”點(diǎn)綴得五彩繽紛。看著天空中的風(fēng)箏，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我也能像風(fēng)箏一樣在空中飛嗎？玩累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾，看天空。春風(fēng)把歡聲笑語帶到更遠(yuǎn)的地方，花園就這樣把我的童年記錄下來了。
那是我兒時(shí)成長的秘方──淋雨
雨嘩嘩的下，硬幣大小的雨滴把地板打得噼啪亂響。我呆呆的的在門口望著天空，想起媽媽曾經(jīng)說的一句話：小花只有澆水才能長大.我想是不是我淋雨也能長大。好心促使我去試一下�？粗鴣韯輿皼暗拇笥�，我小心翼翼的踏出去“哎呀”，雨真大，連續(xù)不斷的擊打著我脆落的身軀。大概適應(yīng)了這槍林彈雨的打擊后，我勇敢的邁出一大步，像一顆大樹一樣佇立在中央。雨越下越大，打到媽媽的窗前，把她吵醒了。剛睜開朦朧的睡眼就看見我站在雨中，被淋個(gè)透心涼，像發(fā)瘋似的沖出來把我拖了進(jìn)去。我現(xiàn)在已經(jīng)冷得直打哆嗦媽媽把我抱在懷里大哭：“你腦子是不是壞了啊，這樣不會(huì)長大還會(huì)生病的��！"其實(shí)我也有點(diǎn)委屈，不是說會(huì)長大的嗎
想到這，我都覺得我以前是多么幼稚、天真。但是也過去了，路還長著，只能向前，不能后退。不論前方的路多坎坷，總有“那時(shí)”的記憶陪著你走下去。
八年級作文 篇3
步入八年級，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀，更堅(jiān)強(qiáng)。激烈的競爭，也許讓你倍感壓力，但師長的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出，學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)體育活動(dòng)或興趣愛好，不僅調(diào)節(jié)了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實(shí)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，一輪新的生活開始了，新的激戰(zhàn)向我們開展。隨著年級的增加，我變得更樂觀，，也從懵懂變得成熟。
步入八年級，我們有著日益繁重的學(xué)業(yè)，讓人的心很煩悶，又是壓力山大，老師家長的期望，同學(xué)們的不屑排斥，或是信任，無疑都是很大的壓力，也正是這些，讓我那玩世不恭的性子得以收斂。也正是因?yàn)榘四昙壍姆N種因素，是我懂得付出，努力。
在七年級的時(shí)候，我總是以玩為中心，和同學(xué)聊天，作業(yè)總是不認(rèn)真完成，每一天都在浪費(fèi)時(shí)間，讀書時(shí)又心不在焉，所以總是沒學(xué)到什么，學(xué)起來很輕松。面對同學(xué)們的嘲笑，也不以為然，依舊我行我素，沒有一點(diǎn)改變。一遇到難題就放棄，遇到冷嘲熱諷，就退縮。而到現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人待著，也不會(huì)感到寂寞。我也會(huì)和優(yōu)秀生在一起，融入他們，感受他們濃密的學(xué)習(xí)氛圍。這也帶動(dòng)了我，讓我在時(shí)間方面有了節(jié)制，讓我在學(xué)習(xí)方面有了方向，當(dāng)其他人在聊天時(shí)，我會(huì)利用好時(shí)間，把我的作業(yè)完成，不會(huì)像他們一樣抄作業(yè)。
也許讓我懂得努力的，更是八年級時(shí)結(jié)下的深厚友誼。她是一位成績優(yōu)異的學(xué)生，我和她情形相似，經(jīng)歷蜿蜒曲折的道路，終使我們成為朋友。我們分享彼此的心事，她的鼓勵(lì)讓我更加努力。她總是為我照亮最冷的遠(yuǎn)方。明年，她將要轉(zhuǎn)學(xué)，這令我備受打擊，無數(shù)個(gè)黑夜的恐懼將要成為現(xiàn)實(shí)，我將會(huì)更加珍惜時(shí)間，珍惜她對我的信任，我將會(huì)更加努力，不讓她失望。
八年級是我步入成功的一個(gè)拐點(diǎn)，它，讓我懂得努力，向全新的目標(biāo)奮勇向前，腳步將永不止息。
八年級作文 篇4
冬天的某個(gè)早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀(jì)40年代修建的磚木結(jié)構(gòu)的老房子——木樓梯、木窗戶、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒燒著的三樓樓頂，驚恐地等著消防隊(duì)救援。
可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車過不去，云梯架不開。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時(shí)可能倒塌，情勢十分危急。消防隊(duì)長靈機(jī)一動(dòng)，找來一床舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開，對著上面的人大聲喊道：“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳，一定要背部著毯!”背落毛毯，受力均勻，不會(huì)因砸破毛毯而出事故。
一個(gè)男人跳下，屁股著毯，沒有受傷；緊接著一個(gè)小孩跳下，背著毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。
只剩一位裹著大衣的女人站在樓頂猶豫著，不敢跳。這時(shí)，火勢越來越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責(zé)罵那膽小的女人。消防隊(duì)長喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來不及了!”那女人感到小樓開始晃蕩，終于下定決心跨過護(hù)欄“跳”了下來……
瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的一聲，雙腿折了，鮮血直流。“真笨，真笨!”人們一邊罵一邊圍過去。
但是，那奄奄一息的女人在消防隊(duì)長的懷里露出一絲愜意。她的大衣敞開，她的小腹高高隆起：“已經(jīng)九個(gè)多月了，”女人輕聲地說：“趕緊送我去醫(yī)院，孩子還能活……”
那孩子就是我！
當(dāng)時(shí)，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……
如今我讀初三了。每到周末，媽媽總拄著雙拐來接我。在人流中認(rèn)出那拄著雙拐的身影時(shí)，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
八年級作文 篇5
春，是迷人的季節(jié)，她召喚大地，召喚著萬物，就因她是春。她是四季的開始，是四季的領(lǐng)導(dǎo)者！在這美好的季節(jié)里，她總是可以給我們驚喜。瞧！在那花叢中，有一枝花沉睡已久的花兒正在蓄力，正在勢力，正在沖破冬的束縛，只聽見“砰”的一聲，花兒已完成了它的沉睡，它要開始它的生命，去綻放，給人們呈現(xiàn)最美的一面！去漫步吧！去漫步吧！漫步在那美麗的大自然里，在小河旁，微風(fēng)吹拂著平靜的湖面和楊柳，河里的魚兒跳著歡快的舞蹈。聽！在那里，那里，那里！兒童跑著，追著，他們也正在享受大自然的給予人類最美的景色！去看吧！去看吧！鳥兒在天上不受拘束，自由自在，任意地飛翔�。∷鼈冇脠�(jiān)硬的翅膀撲打著長空。它們不僅撲打的是天空，還是撲打著它們頑強(qiáng)的生命！去享受吧！去享受吧！放開自己的“老板”心態(tài)，都去野外玩吧！拿上自己最好的搭檔，去拍下這些美好的景色，這些美麗的景色可是我們的自私，黑暗的心得到放松，并且它也可以凈化我們的心。美好的春景還在，鳥兒還在無拘束的飛翔，魚兒還在歡快地跳舞，我們的踏春腳步還在繼續(xù)……
八年級作文 篇6
在賽場上，觀眾熱情地吶喊會(huì)讓場上的健兒迸發(fā)出所有的能量，從而達(dá)到取得最好成績的目標(biāo)；在學(xué)習(xí)上，老師一個(gè)真誠的夸獎(jiǎng)也許會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度，甚至改變他的未來；在生活中，父母一句看似平凡的鼓勵(lì)也許讓這個(gè)孩子學(xué)會(huì)積極做事。
鼓勵(lì)在生活中不可或缺，它不僅是一種話語，更是
看過一則材料，大概是說在拔河比賽中原本占下風(fēng)的一方，卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽，而占上風(fēng)的一方卻因?yàn)樯倭藷崆榈挠^眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵(lì)的重要性，也許那隊(duì)的實(shí)力本不強(qiáng)，但因觀眾們的喝彩起到了激勵(lì)作用，從而比另一方有了雙倍的熱情，將自身的潛力都發(fā)揮了出來。
這道理自然也適用于生活、學(xué)習(xí)與工作中。
在日常生活中，如果一個(gè)媽媽通常是用鼓勵(lì)在加適當(dāng)?shù)慕逃齺韺Υ⒆幼鲥e(cuò)的事，比如孩子拆開了鬧鐘，媽媽可以告訴他，一定要對事物保持好奇心，并且肯動(dòng)手實(shí)踐也是難得的`一種品德，但后果一定需要自己去承擔(dān)，這樣的“鼓勵(lì)式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧？也許這個(gè)孩子其他普通孩子沒什么不同，但長大后他也許會(huì)比他們更有作為，因?yàn)樽钇鸫a他知道不能因?yàn)槲窇治粗暮蠊�，而放棄嘗試，還有自己的信仰。
學(xué)習(xí)中、工作中因鼓勵(lì)的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。
由此可證，鼓勵(lì)所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這之前被鼓勵(lì)者所顯示出的力量。
那么，凡事只需要鼓勵(lì)就可以了嗎？這當(dāng)然不正確。鼓勵(lì)并不是以為的去肯定，而是分很多情況。首先我們應(yīng)明白這件事到底是哪錯(cuò)了，問題出在哪里，其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當(dāng)然在我們鼓勵(lì)他人時(shí)，務(wù)必先肯定他再委婉的指出問題，在鼓勵(lì)時(shí)，一定要真誠又熱情地說，否則會(huì)讓對方認(rèn)為這些只是安慰話，從而否定自己。
所以，鼓勵(lì)是一種藥，如果掌握對了劑量，便是強(qiáng)心劑，可讓人振作信心，迸發(fā)能量；如果錯(cuò)誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵(lì)是一門藝術(shù)，它所激發(fā)出的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們之前所看到的。
八年級作文 篇7
在最近幾天，我進(jìn)行了一次滅蚊之戰(zhàn)。
一天晚上，我正躺在床上睡覺時(shí)，突然在我的腿上什么東西停在了上面，剛開始我沒注意，可過了一會(huì)兒，我的腿上就傳來一陣痛入骨髓的刺痛，我急忙用手一拍，等我把手拿開時(shí)，手心處有一個(gè)黏黏的東西。一開燈，手上一片紅，在上面還有一個(gè)小小的尸體。
我用紙擦凈，關(guān)上燈，就要躺下，又有一只飛了過來。狠狠地在我手上咬了一口。我在也忍憋不住了，打開燈，點(diǎn)上蚊香……
剛一開始沒有，可后來蚊子更是驚濤駭浪。一只、兩只……�。∥铱殳偭�，這蚊子有完沒完。
我起身下床，發(fā)了瘋般的拍打，關(guān)上燈，只要一有蚊子飛來，我就把它打死。這樣，我用我的身體引來“吸血鬼”，再干掉它。那么我才有一個(gè)安穩(wěn)的晚覺。
就這樣，蚊子終于被我“趕盡殺絕”。我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺。
夜晚，晚安！
八年級作文 篇8
好好的活動(dòng)課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運(yùn)動(dòng)的人，雨中的故事更加動(dòng)人。
雨中情
細(xì)密雨下，天藍(lán)色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無限樂趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護(hù)，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂，令人好生羨慕！快樂是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要張玉潔（我同桌）也來同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無限憤恨中……）
雨中景
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí)，就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時(shí)，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來保護(hù)它，讓它沒有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來，雨中的一切都是那么可愛。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步著，（哼！張玉潔，你竟敢不下來陪我玩。）大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒理睬它，偶爾望見實(shí)驗(yàn)大樓（初一學(xué)生的教學(xué)樓），很安靜的感覺，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語著，并向教學(xué)樓走去，漸漸的離開了雨。
尾聲
回到教室，準(zhǔn)備下那些樂極生悲的奇妙心情時(shí)，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內(nèi)面的高，走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實(shí)一直待在教室里也沒那么糟，只是呆在外面無拘無束，所以才感到快樂吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
�。ɑ顒�(dòng)課：那是我們初二剛開的課，是每周一節(jié)，那一節(jié)課，全年級的人都可以做自己想做的事。那時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，使我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，所以在文中會(huì)有那樣的感情流露。我剛進(jìn)教室時(shí)，班里的一部分女生在接歌玩，所以會(huì)“歌聲陣陣”。）
八年級作文 篇9
櫓聲悠遠(yuǎn)，街道依然喧鬧，茶館依舊人聲鼎沸。我一個(gè)人靠在石橋欄桿上，讀江南。 ——題記
心中是一直對江南古鎮(zhèn)這樣的地方充滿好感的。你看看江南的水啊。江南的水是無處不在的，前后房屋間，街道旁，村落的中心，密林的深處，好一個(gè)東方威尼斯！水是江南的魂，但江南的水卻是不同于別處的。黃土高原的水洶涌澎湃，氣勢磅礴，似隆隆鼓聲，一下一下拍擊著人的心靈，給人以巨大的震撼。太刺激了。江南的潺潺流水是溫婉的，要不，怎么都說江南的水是?易碎的玻璃?呢？江南的流水淙淙，洗刷著人的心靈，不留一丁點(diǎn)污濁。江南的水似鋼琴叮咚，清澈動(dòng)人，觸得人心里漾開一圈又一圈漣漪，變得飽滿滋潤。我讀懂了你，江南的水。
江南的樓是樸素的，正所謂“白墻黛瓦”，微微泛黃的白墻壁，黑色屋瓦，構(gòu)成了一幅簡明的江南圖。江南的樓沒有故宮的雕梁畫棟，沒有盧浮宮的金碧輝煌，也沒有帕特農(nóng)神廟的莊重威嚴(yán)，沒有，統(tǒng)統(tǒng)沒有，只有黑白的顏色，原木窗欞，陳舊的木梯，小小的院落，會(huì)飄出很家常的飯菜香，會(huì)傳出一家共享天倫的歡笑，只有這些，很細(xì)膩也很平常，卻展現(xiàn)出一種特立獨(dú)行的美。屋前傍水的樹，又搖曳著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩情畫意。我讀懂了你，江南的樓。
哦，還有江南的人啊。走過青石板巷道，總能看見婦女端坐門前，熏豆子、剝蓮子；玩耍歸來的男孩倚著門框喝滿滿一碗綠豆湯；頭發(fā)半白的老太太篦著頭發(fā)，絮絮叨叨地交談，或是下到河沿洗菜。他們都是安分守己、甘于平靜的人，永遠(yuǎn)守在古鎮(zhèn)的家，享受江南的獨(dú)特美好。我讀懂了你，江南的人。
櫓聲依舊，不管游人帶來過多少塵土，江南都一一洗凈，不曾保留。繁華到極致，但在這背后，不變的卻是江南原有的“小橋流水人家”的靜謐，江南，我讀懂了你。
【有關(guān)八年級作文錦集九篇】相關(guān)文章：