精選中考作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
家是雨后的彩虹給人帶來(lái)愉悅；家是溫暖的港灣給人帶來(lái)舒適；家是幸福的代名詞。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”
又是一年春好日，家家戶戶都為自己換上了新裝。當(dāng)然，王安石也不列外，他也趁著換新將自己認(rèn)可的新政推向百姓，為百姓開(kāi)創(chuàng)了新的光明，給百姓帶去了更加幸福的生活。
“律轉(zhuǎn)鴻鉤佳氣同，肩摩轂擊樂(lè)融融。”看著如今這太平盛世，街上人來(lái)人往的過(guò)客，家家都掛上了大紅燈籠，貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)。葉燮看著街上的氛圍，再也按耐不住大步走回家中，寫下了《迎春》，并給自己的家也穿上了一套紅裝，家里瞬間活躍了很多。
古往今來(lái)，無(wú)論是古板納悶的古人，還是21世紀(jì)的新青年都知道春節(jié)的意義。春節(jié)本來(lái)是家人團(tuán)聚的聲聲問(wèn)候；親朋好友交流的歡聲笑語(yǔ)；孩子們索取紅包的最好時(shí)機(jī)。但是現(xiàn)在呢？你是否已經(jīng)回到家中向父母問(wèn)好，向親朋好友問(wèn)好，向你的孩子問(wèn)好。如果你已回到家中，那么這世上還會(huì)有那么多的“空巢老人”嗎？如果你已回到家中，那么這個(gè)世上還會(huì)有那么多的留守兒童嗎？不，你沒(méi)有。你總是有你的理由，“工作太多了走不開(kāi)�！薄拔蚁攵鄴挈c(diǎn)錢給你買個(gè)好點(diǎn)的東西”“我明年一定回去�！薄@些是你的理由嗎？不，這些都只是借口，只是你為自己找的借口，如果你心中真的有你的父母、有這個(gè)家。你一定會(huì)回去的，哪怕只能在家待一天，你也一定回去看看生你養(yǎng)你的老爸老媽，看看一直思念著你的孩子。只有你回家了，這個(gè)家才會(huì)有人氣，才是一個(gè)完整的家。
雪花依舊飄飄，帶走的又是誰(shuí)家的思念�！按巴庋┗M回家的路，總有溫暖等著你的腳步，聆聽(tīng)你的故事、拆開(kāi)禮物，……”聽(tīng)著這一首《好運(yùn)聚一糖》，走在灑滿雪花的大道上，家家戶戶都為自己換上了新裝，高高掛著的大紅燈籠，喜慶火紅的對(duì)聯(lián)，紅紅的服裝，紅紅的煙火，紅紅的臉頰……一切都是紅紅的，滿滿的全是愛(ài)，都洋溢著幸福的味道。
我也不禁的在心里暗喜，“這次回家爸爸媽媽又給我準(zhǔn)備了什么禮物呢？”“爺爺奶奶又會(huì)給我多少紅包呢？”嘻嘻嘻，想著這些，我的腳步不由的大了些。此時(shí)此刻，我仿佛看到了世間千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)向我這樣的孩子，他們是多么的渴望見(jiàn)到父母，多么的希望父母能回到家里陪陪他們，哪怕只有十分鐘……
無(wú)論外面的世界多么的精彩，有家、有親人的地方，才有幸福。
中考作文 篇2
1歸來(lái)
大山里的春雨是柔軟的，柔軟的像母親的手，柔軟的可以滲透我們身體的每一處縫隙。
兩個(gè)禮拜了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。以往的周末，兒子都會(huì)回家探望多病的母親�？蛇@回，他沒(méi)有回來(lái)。村人們講，兒子功課太忙，抽不出空來(lái)�？赡赣H怎么也不會(huì)想到，兒子與人打架，進(jìn)了少管所。他不敢回來(lái)面對(duì)母親。母親坐在門口的石階上，倚著門檻，守望著許久未歸的兒子。其實(shí)，說(shuō)是“望”，也不過(guò)是母親用那雙灰暗的眼睛固執(zhí)的對(duì)著前方。
兩年前的夏天，兒子考上了鎮(zhèn)上的一所高中，開(kāi)學(xué)前的頭一天，學(xué)費(fèi)還沒(méi)有湊齊，母親就上山去采山藥，從一個(gè)挺高挺險(xiǎn)的地方摔了下來(lái)，從此，黑幕就降下了。兒子跪在地上，抱著母親的腿哭著說(shuō)：“娘，娘……，兒子今后一定好好學(xué)習(xí)。將來(lái)出息了，接娘進(jìn)城住高樓，吃白面，還要……還要找最好的醫(yī)生給娘瞧眼睛……�！薄＿@晚，娘兒倆絮叨了一宿。第二天天不亮，兒子就上路了。書(shū)包里背了滿滿一袋的零錢。
兒子未歸的兩個(gè)禮拜，母親愁啊。思兒心切的母親越來(lái)越憔悴了。村人雖然也常來(lái)照看，可是，山里人又有多少閑暇呢？日子久了，母親像是感到了什么，沒(méi)日沒(méi)夜地縫制著防滑的黑布鞋子——山里雨多泥多，走起路來(lái)不穩(wěn)當(dāng)。多少次，鋒利的針尖兒戳破了母親的手，一滴滴耀眼的鮮血，似乎在向母親追問(wèn)，又好像在向母親答。
幾年以后，兒子終于踏上了回家的路。泥濘的山路上，雨淅瀝瀝地墜著，這是春天在向兒子細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他推開(kāi)破敗的家門，血液，凝固了——陰沉的炕頭上，整整齊齊地排著一列嶄新的布鞋，由小極大，每一針每一線都是那么的精準(zhǔn)細(xì)密，唯有早已暗紅的血滴，在講述著成路的艱辛。四周于是一片壓抑的靜謐。
兒子沖到母親野花繁茂的墳前，靜靜地立著立著。天上的云也像憶起了什么，微起天幕，滲出了一屢久違的陽(yáng)光。兒子深藏的淚化作春雨，漫天泄下，洗褪了母親墳頭的一抹金黃。
2燕子歸來(lái)
朱自清先生在《匆匆》中說(shuō)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。
如今已是花落時(shí)節(jié)，不知為什么，我們家的燕子一直沒(méi)有回來(lái)，難怪奶奶整天嘮叨：咱家的燕子怎么了？
每天早上，我們?nèi)铱偸窃谀棠虛?dān)憂的念叨聲中醒來(lái)。
小時(shí)候，奶奶告訴我：燕子喜歡在善良的人家筑巢。20xx年春天，我們家的新房剛剛蓋好，正在裝修時(shí)，兩只可愛(ài)的小燕子便在房檐下的吊燈上筑起了巢，奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐裝修工：可別驚擾了小燕子。
從那時(shí)起，小燕子就在我們家的房檐下過(guò)上了幸福安寧的生活。
也正是從那時(shí)起，我們家便有了一條不成文的規(guī)定：晚上任何人不準(zhǔn)打開(kāi)房檐下的'燈，以免驚嚇了小燕子。
整整八年的時(shí)間，小燕子每年春天早早地來(lái)，秋天遲遲地去。在它們的愛(ài)巢中生兒育女，快樂(lè)嬉戲。悠閑的時(shí)候，我們?nèi)易诜块芟�，沖上一壺淡茶，抬頭仰望著可愛(ài)的燕子，拉拉家常，說(shuō)說(shuō)小燕子，日日一天天在快樂(lè)中度過(guò)。
可如今，小燕子你們?cè)谀睦�？在焦急的等待中，我做出了最壞的猜測(cè)，但奶奶堅(jiān)持說(shuō)，一定是路途太遠(yuǎn)，小燕子會(huì)來(lái)的，它舍不得離開(kāi)我們。
一天早晨，我從睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)奶奶像小孩似的驚喜地叫道：快來(lái)看，咱們的小燕子回來(lái)了。聽(tīng)到這，我迅速?gòu)奈堇锱艹鰜?lái)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都已在院中。翩翩飛舞的小燕子，偶爾發(fā)出吱吱的叫聲，像我們問(wèn)好。石榴樹(shù)上的麻雀，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，石榴樹(shù)在微風(fēng)中擺弄著嫵媚的身姿，一切都在歡迎小燕子的勝利歸來(lái)。
看著自由自在飛翔的燕子，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：不管是人，還是動(dòng)物，只要你對(duì)他好，他就不會(huì)忘記你。
是啊，只要世人都真心付出，真誠(chéng)相待，友好相處，我們的家園就一定會(huì)更加和諧幸福。
3放學(xué)歸來(lái)
放學(xué)的路上，我的頭腦剛從課堂上緊張的運(yùn)轉(zhuǎn)中解脫出來(lái)，早上令我惱火的一幕又浮現(xiàn)在眼前。
早上，我起床一看，呀!都7點(diǎn)了，我7點(diǎn)一刻就得到學(xué)校，這么短的時(shí)間里，我怎么到得了學(xué)校啊!我一邊穿衣服，一邊氣憤地跑到爸爸媽媽的房間里�？帐幨幍姆块g里只剩下了媽媽，爸爸一大早就出去了。我使勁地瞪著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽還在熟睡中，我心中的火山爆發(fā)了，大聲地對(duì)媽媽嚷到：“媽，你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你為什么不叫我，我上學(xué)都晚了，到學(xué)校老師該說(shuō)我了�！眿寢尡晃业慕泻奥暢承蚜�，揉揉朦朧的睡眼，一抬頭，看見(jiàn)墻上的掛鐘清楚地顯示著時(shí)間：7：10。媽媽迅速地從床上爬起來(lái)，要給我張羅早飯，我卻摔門而出，臨走前還甩下了一句話：“以后再也不用你了，你太耽誤事了!”說(shuō)完，留下了一個(gè)冷冷的背影，在關(guān)門的一瞬間，我瞥了一眼屋里，看見(jiàn)媽媽呆呆地愣在那里，用充滿歉意的表情望著我，似乎想說(shuō)什么，我卻沒(méi)有讓她說(shuō)出口，她那眼神里充滿了后悔，充滿了自責(zé)……
放學(xué)回來(lái)，我的心情雖然平靜了許多，但還是有些余怒未息。走著走著猛然間看見(jiàn)人行道上一個(gè)年輕的媽媽正推著一個(gè)熟睡的嬰兒。那個(gè)媽媽看著自己可愛(ài)的孩子，眉宇間流露出了一種掩飾不住的慈愛(ài)，可能連她自己都沒(méi)察覺(jué)到。在我看來(lái)她那時(shí)是那么的慈祥，那么的美麗�？赡艽蠹覍�(duì)這幕情景已司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常了，然而這個(gè)鏡頭在我的心中卻激起了陣陣漣漪，我的心中忽然涌動(dòng)出一種特殊的感情，我回想起我媽媽從我記事起對(duì)我的一幕幕。媽媽平日里對(duì)我可說(shuō)是關(guān)懷備至，我經(jīng)�？梢詮膵寢尩哪樕峡吹胶吐愤吥贻p媽媽一樣的神情。可以想見(jiàn)，媽媽對(duì)我的愛(ài)和那個(gè)年輕的媽媽沒(méi)有什么不同。媽媽平時(shí)工作很辛苦，經(jīng)常加班。昨天晚上媽媽又加班了，回來(lái)的很晚。媽媽一定是因?yàn)檫^(guò)度勞累而睡過(guò)了點(diǎn)兒，可是我卻沒(méi)有體諒媽媽，還大聲的呵斥她，我是多么的自私，多么不懂事啊!我想，回家后我一定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，給媽媽道歉。
到了家，我向往常一樣喊了一聲“媽，我回來(lái)了!”卻沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回答。放下書(shū)包，我看到茶幾上放著一張媽媽留給我的紙條。紙條上寫著：“孩子，早上是媽媽不好，昨天晚上媽媽加班太累了，早上起晚了，沒(méi)能及時(shí)叫醒你，耽誤了你吃早飯，媽媽很后悔，希望你能原諒媽媽。
瞬時(shí)間，兩行熱淚涌出了我的眼眶。
外面的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹在了我的臉上，吹進(jìn)了我的心扉。母愛(ài)仿佛化作陣陣清風(fēng)浸潤(rùn)著我的心田。母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的偉大，使我感到了自己的渺小�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
4不如歸來(lái)
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠(yuǎn)方，距離，引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐。習(xí)慣于背上行囊，向著遠(yuǎn)方邁出，或追求，或探索，或開(kāi)辟出屬于自己的天地。從古至今，延續(xù)不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽(yáng)的熱情，夸父執(zhí)著地奔跑；是遠(yuǎn)方的召喚，是宇宙的神秘，現(xiàn)代的人們?cè)谔樟粝伦约旱淖阚E。
人的遠(yuǎn)行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長(zhǎng)的滿足感，我們遠(yuǎn)離了幼年；擺脫了書(shū)本的繁重，我們奔向社會(huì)；厭惡了生活的枯燥，我們繼續(xù)著遠(yuǎn)行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點(diǎn)，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠(yuǎn)方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們?nèi)赃h(yuǎn)行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。
奔波于復(fù)雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽(tīng)到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼袔追直瘔�，道出了人們心底的聲音。
歸來(lái)，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠(yuǎn)在天涯的斷腸人，在西下的夕陽(yáng)的余暉中遙想家的溫暖。毫無(wú)目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實(shí)現(xiàn)“報(bào)得三春暉”的心愿。增添了“家書(shū)何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來(lái)，是情與情的交融，重續(xù)被時(shí)間沖淡的情。歸來(lái)，是人與人的親近，重溫別離后疏遠(yuǎn)的關(guān)系。
歸來(lái)，是心對(duì)忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開(kāi)花落�！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實(shí)的自我�！俺鲇倌喽蝗尽保肋h(yuǎn)保持靈動(dòng)與恬靜。
歸來(lái)，是自然對(duì)人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對(duì)蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無(wú)聲息地領(lǐng)我們進(jìn)入靈魂的殿堂。
歸來(lái)，是家的呼喚；歸來(lái)，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來(lái)，是人生的不懈追求。
歸來(lái)，擁有一份平淡的真實(shí)。
5孔子，圣者歸來(lái)
我很希望到國(guó)外去，我們這里的許多人都出國(guó)淘金，我的爸爸媽媽也希望我將來(lái)能夠出國(guó)留學(xué)，我姐姐則崇拜那些韓國(guó)日本的明星，她應(yīng)該就屬于“哈韓哈日族”吧。總之，在我心中，五千年的悠久歷史似乎成為了祖國(guó)前進(jìn)的巨大負(fù)擔(dān)，它使我們接受所謂的“素質(zhì)教育”，使我們要背大段大段的文言文，接受題海戰(zhàn)術(shù)，扼殺了我們的想象力，束縛了我們的思想。
但是，上午從報(bào)紙上看到了一篇文章，卻使我大為驚訝。文章中說(shuō)：現(xiàn)在有越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)的文化歷史產(chǎn)生了巨大的興趣，現(xiàn)在全世界有80多所孔子學(xué)校，專門用以學(xué)習(xí)研究孔子思想。而世界足聯(lián)主席布拉特在閑暇之余，很喜歡琢磨老子的《道德經(jīng)》，葡萄牙隊(duì)主教練斯科拉里在備戰(zhàn)世界杯時(shí)正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之后，便是一番愧疚。自己的文化啊，曾經(jīng)被我看的一文不值，早就不放在眼里了，而那些鈔票比我們多得多的老外卻把他們視為珍寶。我想這不僅僅體現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)際地位的提高，更體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深�，F(xiàn)在回想起孔子的論語(yǔ)十則，覺(jué)得那短短的十句話確實(shí)充滿了生活的哲理，體現(xiàn)了先祖?zhèn)兊闹腔��？墒牵F(xiàn)在像我這樣的人已不在少數(shù)，他們會(huì)醒悟嗎？班上的每節(jié)早讀課，讀英語(yǔ)的比比皆是，除非語(yǔ)文老師要檢查背誦，要不，念語(yǔ)文的則寥寥無(wú)幾，大家都說(shuō)語(yǔ)文太古板了，而且英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)也確實(shí)很重。書(shū)店里熱銷的也都是一些管理營(yíng)銷方面的書(shū)，或者一兩本網(wǎng)上速成的小說(shuō)，五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業(yè)發(fā)展，為什么呢？
有些人認(rèn)為傳統(tǒng)就是落后，有些人認(rèn)為GDP能代表一切，他們都錯(cuò)了。傳統(tǒng)并不代表落后，一些傳統(tǒng)陋習(xí)確實(shí)應(yīng)該讓它塵封，而一些優(yōu)良傳統(tǒng)則需要我們的繼承與發(fā)揚(yáng)，GDP只能代表這個(gè)國(guó)家的貧或富，而人文素養(yǎng)則體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神境界，對(duì)于外來(lái)文化，我們不能照單全收，也不能全部否定，而應(yīng)該執(zhí)行拿來(lái)主義，我們要保護(hù)我們的文化，保護(hù)我們的人文，不能讓這物欲橫流的世界模糊了孔子的臉龐。
中考作文 篇3
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，中考也離我們?cè)絹?lái)越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！� 記得我們剛進(jìn)初一時(shí)，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠(yuǎn)。但是等到了上初二時(shí)，我們明顯地感受到了身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。初二這一年是初中階段最關(guān)鍵的一年，也是既苦又累的一年。學(xué)生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要為了中考而奮斗。
時(shí)間真得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就從1000多天走到了100天，望著醒目的100，我明白留給所有初三學(xué)子的時(shí)間已經(jīng)不多了，一百天太短，轉(zhuǎn)瞬即逝；一百天太長(zhǎng)，分秒必爭(zhēng)。我希望百天之后，我仍然微笑依舊，再苦再累，那么多天都熬過(guò)來(lái)了，剩下的一百天再拼一下又何妨！不為其它，就為來(lái)日可以驕傲地說(shuō)出：“這一百天沒(méi)白苦！這拼搏值了！”誓師大會(huì)的確鼓舞了人心，但同樣因人而異，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，可能只能堅(jiān)持一個(gè)星期甚至更短，而能堅(jiān)持完中考的實(shí)在少之又少。
三年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀�！蹦康氖菫榱丝既」γ�。自從五歲開(kāi)始，我們就被父母送進(jìn)了幼兒園，六年的小學(xué)生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時(shí)間會(huì)越來(lái)越短，越來(lái)越緊張，學(xué)校的作業(yè)也會(huì)越來(lái)越多。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是從海綿里擠出來(lái)的�！蔽覀円浞掷脮r(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中考離我們?cè)絹?lái)越近，迫使我們有種責(zé)任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學(xué)業(yè)。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！
中考作文 篇4
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
1、讓一組學(xué)生隨便以自己生活中某一物，仿照“一本書(shū)”說(shuō)一個(gè)短語(yǔ)。
2、給自己說(shuō)的短語(yǔ)加上修飾語(yǔ)，誰(shuí)的？什么時(shí)間或什么地方？怎樣的？
如：“我奶奶房間里的一張老照片”
3、引導(dǎo)思考：
——提問(wèn)：這些物都是你們的寫作素材嗎？——如果這個(gè)物見(jiàn)證了或記錄了一件事、一個(gè)人或一段情，那么它就成了你的素材。其實(shí)，只要有心留意，我們身邊的許多物都是我們的素材，比如：一本書(shū)，一棵樹(shù)，一張照片等等。牛漢先生小時(shí)候的一本書(shū)讓他寫出了《我的第一本書(shū)》；英子家院子里的一株夾竹桃讓我們讀到了《爸爸的花兒落了》；魯迅先生書(shū)桌前的一張黑白照片讓我們認(rèn)識(shí)了藤野先生。
�。ǘ┱n文分析回顧：
1、牛漢《我的第一本書(shū)》
學(xué)生分小組回憶討論后，填出空格，看那一組想到得更多。
一本書(shū)——一個(gè)人物——一段情
一本書(shū)—— 父親 —— 父子情
一本書(shū)—— ——
一本書(shū)—— ——
一本書(shū)—— ——
2、口頭表達(dá)： 牛漢小時(shí)候的一本書(shū)——記錄了一段苦難的歲月，見(jiàn)證了人間溫馨的真情和純真的童趣。 英子家院里的夾竹桃—— 魯迅時(shí)時(shí)凝望的一張照片——
小結(jié)：物——人——事 情——趣——理
——以物為線寫人記事
�。ㄈ┎襟E一：“感受生活，發(fā)現(xiàn)線索”
1、“那些難忘的物”——經(jīng)典回顧：回憶我們學(xué)過(guò)的課文，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多寫人敘事抒情的文章都與“物”有關(guān) 的 ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。
2、 “那些難忘的物”——搜索生活：
學(xué)生交流自己的生活體驗(yàn)：（句式照前） 的 ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。（一個(gè)是自己的，一個(gè)是他人的）
�。ㄋ模┎襟E二：“穿針引線，謀篇布局”——用四類不同的例文讓學(xué)生理解怎樣才是有效的物線和如何設(shè)物線。
例文一：有物，但不是線索而是介紹的主體。（四類卷）
例文二：有物，能貫穿一件事，但意義不大。（三類卷）
例文三：有物，能成為線索，線索痕跡太生硬（二類卷） 例文四：以物為線，自然天成（一類卷）（例文見(jiàn)學(xué)生學(xué)案）
四：隨堂訓(xùn)練：
中考作文 篇5
若重來(lái)，我愿鼓起勇氣，撐起那把傘；若重來(lái)，我愿落筆成文，寄情于作文中；若重來(lái)，我愿奮筆疾書(shū)，與時(shí)間為友。
猶豫不決
那天，陰雨綿綿，滋潤(rùn)著剛發(fā)芽的嫩草。早上出門去上學(xué)，雨水有節(jié)奏地打在傘上，我一路打著節(jié)拍歡快地走著。我將傘抬高了些，看見(jiàn)一名男同學(xué)沒(méi)打傘走在雨中，我不知怎么辦才好。不與他說(shuō)話太生疏；不給他打傘，不友好；一起打傘，太尷尬。但我還是叫住了他，問(wèn)“你打不打傘？”男同學(xué)愣了一下，搖了搖頭。于是場(chǎng)面變得很尷尬。路上我又問(wèn)了一遍，他還是拒絕了�，F(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)如果自己走上前，將傘舉在他頭頂上，他那天就不會(huì)感冒了，后來(lái)也不用請(qǐng)假。若重來(lái)，我一定會(huì)鼓起勇氣，撐起那把傘。
信誓旦旦
作文，是語(yǔ)文抓分的重要一步，抓住作文便成功了一半。雖然如此，每一次在訓(xùn)練寫作文之前，我總是磨磨唧唧的，東張西望一會(huì)兒才開(kāi)始真正的構(gòu)思。我之所以不愿寫作文，是因?yàn)樽魑囊獙?00字以上，太耗費(fèi)時(shí)間和精力。就這樣，我信誓旦旦地說(shuō)要練習(xí)寫作，要拿高分，但總是毅力不足。若重來(lái)，我愿多花些時(shí)間和精力訓(xùn)練寫作文，寄情于作文之中。
蹉跎歲月
初一認(rèn)真初二慌。初一，為了給老師留下好印象，人人都表現(xiàn)得很好，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，作業(yè)保質(zhì)保量，這便是初一的態(tài)度。而一步入初二，一切都放松下來(lái)，上課溜號(hào)，消極“怠工”，成績(jī)忽高忽低，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，換來(lái)的是初三的揮汗如雨、暗自嗟嘆。若重來(lái)，我愿奮筆疾書(shū)，與時(shí)間為友。
若重來(lái)，多少日夜不再荒廢。我現(xiàn)在及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，會(huì)更加珍惜未來(lái)的時(shí)日。
中考作文 篇6
夕陽(yáng)向西奔去，萬(wàn)物籠罩著金色的寂靜。
夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在半空中了，像一幅玫瑰色的織錦鋪展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)照在萬(wàn)物上，快看，河水浮光躍金，人臉上鍍上了一層金，綠樹(shù)儼然抹上了一層油，更加碧綠了……
抬頭45°仰望，去欣賞夕陽(yáng)，陽(yáng)光儼然是千萬(wàn)把利劍，刺入眼睛，不禁流淚。陽(yáng)光也在135°俯視你，沖你微笑。云霞的形狀千變?nèi)f化，有的好似美少女的彩裙，一縷縷，一道道，輕輕漂��；有的仿佛棉花，一團(tuán)團(tuán)；有的宛如盛開(kāi)的薔薇花，一叢叢，一簇簇，引來(lái)了蜜蜂娓娓的歌聲，蝴蝶優(yōu)美的舞姿。云霞變化得那樣火速，那樣自然，那樣瑰麗。紅色的霞光印在湖面上，微風(fēng)輕拂，波光粼粼，似乎一顆顆金色的小星星，閃閃發(fā)光。
云霞的色彩變幻無(wú)窮，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒紫紅色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒灰半橙，剎那間，它又變成了紫檀色，整個(gè)大地也被打扮得絢麗多彩了。
呀，又變成橘紅色了！真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮�。�
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)突然失去了耀眼的光芒，它火紅火紅的，太陽(yáng)的下部陷阱了天邊的烏云里，只剩下了一半，像個(gè)火紅的半球儀；吧半邊臉藏在山后，像位害羞的姑娘似的，含羞的望著無(wú)邊無(wú)垠的大地，依舊不忍離去�？墒遣恢钦l(shuí)，無(wú)情的拉它走，它含淚沉入地平線。它帶走了灑向大地的光輝，僅留下一抹紅云。頓時(shí)，天邊紅彤彤的，像正在燃燒的火焰。不僅天邊通紅通紅的，世間萬(wàn)物都是紅色的，連我們也被染紅了！
我愛(ài)這靜謐的氣氛，愛(ài)這夕陽(yáng)籠罩下的迷人的傍晚。
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