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        中考作文

        時(shí)間:2021-03-04 15:29:31 中考 我要投稿

        【精選】中考作文匯編六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的中考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】中考作文匯編六篇

        中考作文 篇1

          風(fēng)箏因?yàn)橛芯,所以它能展翅高飛,因?yàn)橛芯,風(fēng)箏才得以不迷失方向?娠L(fēng)箏卻不如此認(rèn)為,它羨慕鳥(niǎo)兒,羨慕它的無(wú)拘無(wú)束,羨慕它的自由自在,想去哪兒就去哪兒……于是它開(kāi)始厭惡線,它認(rèn)為是線阻礙了它前進(jìn)的步伐,是線束縛了它的自由。它想著怎樣才能掙脫這個(gè)牢籠。一天,那是個(gè)風(fēng)大的日子,乘著風(fēng),風(fēng)箏越飛越高,線也繃得越來(lái)越緊。“啪”線斷了,風(fēng)箏得到了它想要的自由。它隨著風(fēng)跌跌撞撞地飛過(guò)了許多地方。漸漸的風(fēng)弱了,它的身子忽然失去了平衡,由上而下飛快地滑翔,慢慢地,它落到了地上,開(kāi)始它并沒(méi)有認(rèn)為有什么不好,但漸漸的它認(rèn)識(shí)到?jīng)]有線的張力,它只能隨風(fēng)的大小,高高低低地飄著,它再也飛不高了。

        中考作文 篇2

          漏雨的啟示

          前些天家里屋頂?shù)耐咂屏耍?qǐng)工人修補(bǔ)之后,下了一陣小雨,屋子已經(jīng)不漏水。但我碰到泥水匠時(shí)仍不放心地問(wèn):“下大雨會(huì)不會(huì)漏啊?”他笑著回答:“小雨不漏,大雨就不會(huì)漏;大雨不漏,小雨卻不保險(xiǎn)。因?yàn)樾∮晁骶徛,?zhuān)滲縫孔;大雨固然聲勢(shì)不小,卻多半傾瀉而過(guò),毫無(wú)影響。”

          為人處世不也是如此嗎?我們常震撼那些外表驚人的事物,而忽略了潛在細(xì)微的力量。殊不知道,有些平凡的小事,卻足以產(chǎn)生最深遠(yuǎn)的影響。

        中考作文 篇3

          美,不僅僅是外表的光鮮亮麗,它更是世人心中的一潭圣潔的泉水,它不與世俗同流合污,更不用任何東西來(lái)修飾,它來(lái)自于一種自然,一種平凡。只有那些心地善良,本質(zhì)純樸的人才能配得上他。

          開(kāi)學(xué)那天,我懷著無(wú)比興奮和好奇的心情,還沒(méi)等媽媽收拾完,就一個(gè)人向?qū)W校奔去?斓綄W(xué)校旁邊的那座橋時(shí),一眼望去,車(chē)子就像長(zhǎng)龍似的,排隊(duì)排到橋上來(lái)了。盡管如此,還是沒(méi)能讓我的腳步停下來(lái),我像一只小鳥(niǎo)穿梭在樹(shù)林里,歡欣雀躍地向我的目的地奔去。

          “撲通"一聲,我摔了個(gè)大跟頭,頓時(shí),一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開(kāi)來(lái),同時(shí),耳邊響起了刺耳的聲音:“這是誰(shuí)家孩子。吭趺醋呗凡婚L(zhǎng)眼睛,把我的鞋踩得這么臟!”我回過(guò)頭來(lái),眼里噙著淚水,看見(jiàn)一位漂亮阿姨站在車(chē)旁邊。她穿著時(shí)尚,臉上化著精致的妝,一雙精致又干凈的小白鞋上,正印著我的小腳印。她看見(jiàn)我回頭,就罵得更兇了:“你這野孩子,哪里冒出來(lái)的,怎么沒(méi)有家長(zhǎng)管呢?看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說(shuō)一邊罵罵咧咧坐上車(chē)開(kāi)走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來(lái),心里的痛比身上的痛強(qiáng)烈一百倍。

          這時(shí),一位身穿環(huán)衛(wèi)服的老奶奶出現(xiàn)在我面前,她彎下腰把我扶起來(lái),神情緊張地問(wèn):“孩子,你摔到哪兒了?讓奶奶看看。"我邊哭邊說(shuō):“奶奶,我膝蓋摔破了!彼请p顫抖的手在衣服口袋里摸索著,不一會(huì)兒,從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾,說(shuō):“膝蓋還在冒血水呢,來(lái),奶奶先幫你擦一下,等會(huì)兒回家再清理傷口吧!”她邊說(shuō)邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間,一股暖流涌上我的心間,奶奶那慈祥的面容,深深地印在了我的腦海里。

          這時(shí),媽媽提著我的書(shū)包趕來(lái)了,看見(jiàn)我受傷了,著急地問(wèn)我是怎么回事?我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)踩著她的環(huán)衛(wèi)車(chē)走了,我們還沒(méi)來(lái)得及向她道聲謝。我會(huì)把對(duì)奶奶的這份謝意,永遠(yuǎn)埋藏在心底,用行動(dòng)來(lái)感染其他人,傳遞這種真正的美麗!

        中考作文 篇4

          三年花開(kāi)花落,三年云卷云舒,三年春風(fēng)夏雨秋涼冬雪,只是彈指輕揮的一瞬間。曾經(jīng)幼稚無(wú)憂的我們啊,終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲:“中考,你好!”

          同學(xué)們已開(kāi)始倒計(jì)時(shí),緊張地計(jì)算著余下的一分一秒。復(fù)習(xí)略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧?kù)o的校園?晌倚睦飬s有一種莫明的`興奮,莫明的喜悅。誰(shuí)說(shuō)中考是分水嶺?誰(shuí)說(shuō)中考是人生的十字路口?誰(shuí)說(shuō)中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?我說(shuō):中考史是我漫長(zhǎng)生命中的一個(gè)驛站,一處春暖花開(kāi),繽紛無(wú)限的風(fēng)景。

          我們?cè)趭^斗,不是為了中考,而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進(jìn)校門(mén),披著晚霞邁入家門(mén);我們可以為了一道數(shù)學(xué)題目爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得不可開(kāi)交;我們可以充滿自信地站在講臺(tái)上,以一口流利的英語(yǔ)贏得響亮的掌聲;我們可以在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若,沉著答卷……因?yàn)槲覀円呀?jīng)付出過(guò),努力過(guò)。因此,我們不畏懼中考,我們有信心。

          中考是一道神秘的門(mén),門(mén)的背后是奇跡和更廣闊的萬(wàn)里無(wú)云。幸好我們已牢牢握住了打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙。我們將會(huì)邁入一座花園般的高中,我們將會(huì)進(jìn)入星光閃閃的大學(xué)校門(mén),我們會(huì)收獲更美好事業(yè)和幸福。抓住上天賜給我們的為數(shù)不多的機(jī)遇吧,勇敢地踏入中考的殿堂,一定會(huì)有一個(gè)仙境般美麗精彩的世界在等著我們!

          曾幾何時(shí),我們也攬?jiān)孪挛灮;曾幾何時(shí),我們也賞煙花滿天;曾幾何時(shí),我們也泛舟湖上;曾幾何時(shí),我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶,我們也曾天真爛漫過(guò)。那么,就微笑著將童年裝進(jìn)行囊,踏上前進(jìn)的道路吧。未來(lái),一定會(huì)更燦爛!

          中考邁著輕盈的步子向我們款款走來(lái),我們何不喜悅地向她揮揮手,輕輕松松地道一聲:“中考,你好!”

        中考作文 篇5

          為什么說(shuō):往后一小步,看得更清楚?拍照如此,畫(huà)畫(huà)也如此。拍照片焦距太近,物體會(huì)失真;同樣,畫(huà)靜物素描,你如果往后退幾步觀察,也許物體間的關(guān)系更明了,明暗對(duì)比更顯著。眾所周知,對(duì)事物的認(rèn)知,從空間看是“距離產(chǎn)生美”,從時(shí)間看亦如是。比如,隔一段時(shí)間再來(lái)看某段歷史,也許就不容易失真,評(píng)價(jià)也更為公正。之所以“當(dāng)代不修史”,是因?yàn)楸境泛彤?dāng)前的政治相關(guān)太緊密,對(duì)本朝史的評(píng)價(jià),往往涉及到當(dāng)時(shí)的政治,弄不好就會(huì)按本朝政治的需要來(lái)編史,若為尊者諱,難免篡改了史實(shí),因而歷代王朝都不給本朝修史。中國(guó)自古就有這樣的治史傳統(tǒng),這個(gè)傳統(tǒng)的涵義是多重的,但被人們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是:當(dāng)朝人修當(dāng)朝史,難以保證其客觀和公正。

          有一位哲人說(shuō)過(guò):一切歷史都是當(dāng)代史。就是說(shuō):每一種歷史的敘述,不過(guò)是敘述者依據(jù)當(dāng)下的環(huán)境和個(gè)人好惡,對(duì)歷史所做出的闡釋和說(shuō)明。歷代的統(tǒng)治階級(jí)當(dāng)其獲得統(tǒng)治權(quán)時(shí),總要千方百計(jì)籠絡(luò)士人、史官,以美化其統(tǒng)治的合法性,甚至不惜顛倒黑白、混淆視聽(tīng)。對(duì)于不利于自己統(tǒng)治或有損于自己形象的記載和言論,就會(huì)大興“文字獄”。歷史上秉筆直書(shū)、敢說(shuō)真話的史官,有的會(huì)像司馬遷那樣慘遭迫害,甚而如齊太史那樣付出生命的代價(jià)。所以,如果當(dāng)朝歷史按照現(xiàn)實(shí)需要和即時(shí)的理解來(lái)構(gòu)筑,難免失真和曲解。由此可見(jiàn),對(duì)事物的認(rèn)知,大小皆如此,無(wú)論從空間上還是從時(shí)間上來(lái)觀照,都不妨往后退一退,再仔細(xì)看看。遠(yuǎn)觀之于近看,也許會(huì)更冷靜、更客觀、更真實(shí)、更公正。

          為什么說(shuō):往后一小步,讓出通天路?常言道:退一步海闊天空。比如,藺相如面對(duì)廉頗處處給自己難堪,卻不與他爭(zhēng)辯,反而見(jiàn)了廉頗就繞道而走,甚至裝病而不去早朝,避免和廉頗的正面沖突。藺相如的門(mén)下見(jiàn)他如此害怕廉頗,心中很是憤懣。藺相如就將廉頗和秦王對(duì)比,告訴門(mén)下說(shuō),自己連秦王都不害怕,怎么會(huì)怕廉頗呢?之所以這樣做,“以先國(guó)家之急而后私仇也”,從而使廉頗知錯(cuò)而負(fù)荊請(qǐng)罪,兩人最后結(jié)為刎頸之交,于國(guó)于己都有利。

          謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,在講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),尤其難能可貴。謙虛忍讓不僅是好修養(yǎng),更是大智慧。相傳清朝開(kāi)國(guó)狀元傅以漸,在京城擔(dān)任秘書(shū)院大學(xué)士,一天他收到家信,說(shuō)家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。他閱信后坦然一笑,揮筆寫(xiě)了一封信,并附詩(shī)一首:“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人接信后,讓出了三尺宅基地,鄰居見(jiàn)了,也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果成了六尺巷。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今,仍有著現(xiàn)實(shí)的意義。

          是向前競(jìng)爭(zhēng),還是退后謙讓?如何選擇,其實(shí)是一種處事待人的智慧——退后原來(lái)為向前。學(xué)會(huì)往后退一步,開(kāi)闊心胸,冷靜觀照,寬容忍讓;就能夠?qū)κ篱g人和事做出客觀公正的評(píng)價(jià),就能創(chuàng)建和諧溫馨的環(huán)境,打造彼此尊重的團(tuán)隊(duì),贏得更加美好的未來(lái)。正像一首歌里所唱的那樣:“向前一步是黃昏,退后一步是人生。”

        中考作文 篇6

          今天,我要去舞蹈班學(xué)舞蹈。上課時(shí),老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)頭,胸,跨的前后左右練習(xí),大家能做好嗎?我們一共16個(gè)人大聲說(shuō)到:“能”!而作為班長(zhǎng)的我聲音最大。

          開(kāi)始!首先,我們開(kāi)始了頭部練習(xí),也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要把頭前后左右的晃來(lái)晃去就可以了,可是我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲視?huì)頭暈眼花。不過(guò)還是勉強(qiáng)過(guò)了。下面就是胸部練習(xí)了,這胸部練習(xí)有點(diǎn)難,對(duì)于我來(lái)說(shuō)胸部前后因?yàn)榍熬褪撬常缶褪切⌒拖卵?/p>

          接著就是左右練習(xí),忽然老師厲聲感道:“趙千奕,身子不要搖!”這可是我上舞蹈課第一次被老師點(diǎn)名批評(píng),我心里一灰,覺(jué)得我的班長(zhǎng)職務(wù)就要完了,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),老師讓我們休息一下再練,終于下課了,同學(xué)們一聲歡呼!是呀,誰(shuí)不想下課呢?

          同學(xué)們吃的吃,玩的玩?墒侵挥形乙粋(gè)人坐在旁邊,靜靜的反思。不知不覺(jué)我站了起來(lái),對(duì)著鏡子練了起來(lái)。我看著鏡子中的自己,歪斜得身體在鏡子里搖晃著。就像一只沒(méi)有骨頭的蛇一樣。終于在我一遍遍的練習(xí)中有了進(jìn)步。突然老師讓我們回教室,同學(xué)們都依依不舍的回到了教室里,繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。老師看著我走到我的面前,這次沒(méi)有批評(píng)我,還對(duì)我豎起大拇指給我送上一個(gè)贊。

          我開(kāi)心地笑了,我知道,這次我做對(duì)了!我終于在一遍遍練習(xí)之后做對(duì)了。

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