【精選】六年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
星期五的上午，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我的心情和這天氣一樣好。這是為什么呢？因?yàn)槲覀冃疫\(yùn)星小記者班的同學(xué)們要去“等等我·未來(lái)城”體驗(yàn)。
進(jìn)入大廳，引入眼簾的是兩棵托起屋頂?shù)膮⑻齑髽?shù)。天花板是黑色的，上面掛著許多藍(lán)瑩瑩、亮晶晶的小燈，如夜空中許許多多的繁星。里面有一架大飛機(jī)，上面寫(xiě)著“等等我航空公司”幾個(gè)大字，吸引著我迫不及待地開(kāi)始暢游“未來(lái)城”之旅。
到了城內(nèi)，一個(gè)叔叔遞給我一張護(hù)照，里面裝著“未來(lái)城”通用的貨幣——泰米幣。我和小伙伴們來(lái)到的第一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)的地方是國(guó)學(xué)館。大家穿上了一套藍(lán)色的古代學(xué)童的服裝，戴上帽子，儼然穿越到了古代。我們欣喜地坐到了一種叫“席”的墊子上。我看了一下國(guó)學(xué)館的環(huán)境，四周是一幅《孔子游學(xué)圖》，每個(gè)人的臺(tái)案上是一個(gè)硯臺(tái)、一個(gè)墨塊、一支毛筆、一張宣紙，還有兩張竹簡(jiǎn)，上面分別寫(xiě)著《弟子規(guī)》和《論語(yǔ)》，但唯一美中不足的是這里有個(gè)洗手池，不能體現(xiàn)出古色古香的氛圍。我正在觀察時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，讓我們?nèi)ハ词殖亟狱c(diǎn)水裝在硯臺(tái)里，我這才知道了洗手池的用處。我把水倒在硯臺(tái)里，舉起方塊墨，放在硯中間的小圓圈里，然后轉(zhuǎn)著圈磨墨。平時(shí)看人家寫(xiě)字都是用的瓶裝墨水，我這才明白原來(lái)墨水是可以磨出來(lái)的，真有意思。磨好墨后，我拿起毛筆，蘸著墨水，按照竹簡(jiǎn)上的字書(shū)寫(xiě)。我寫(xiě)完后，老師給我發(fā)了五元泰米幣的工資，我非常高興，誰(shuí)讓這是我來(lái)這里賺到的第一桶金呢？
接著，我們來(lái)到少兒郵局，換上了綠色的郵遞員服裝。這里東面的墻上有一張“未來(lái)城”的地圖，北面有一個(gè)放郵件的柜子。一個(gè)大哥哥讓我們四個(gè)人組成一組，把郵件分類(lèi)，又交代了一些基本禮儀：到了指定地點(diǎn)，要問(wèn)可不可以進(jìn)來(lái)，之后要把郵件用雙手交給客人……我分配到的地點(diǎn)是美味工坊，看到別人收到郵件開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心。
除此之外，這里還有許多其它的職業(yè)，有護(hù)士、警察、消防員……各種職業(yè)的體驗(yàn)都讓人記憶猶新。
這次暢游“未來(lái)城”讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還賺到了工資，使我們提前體驗(yàn)了大人的工作，離人生的道路又近了一步。同時(shí)也讓我體會(huì)到了大人工作的辛苦，我暗暗下定決心：回家后，一定要幫父母做一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
六年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天就是二十四節(jié)氣中的“立夏”了。
迎著這初夏的微雨，一個(gè)人走在霧蒙蒙的街道上，心中有些迷茫。這么快就立夏了嗎，這么快我們就從寒冷、裹著大棉襖的冬季走出來(lái)，跨過(guò)忽冷忽熱的春，來(lái)到了烈日炎炎的夏季了嗎？
其實(shí)自己一思考，好像真的，我們進(jìn)入了夏季啊。前一段時(shí)間的春季，天氣一直陰晴不定，忽冷忽熱，好像一周就過(guò)了四個(gè)季節(jié)似的。但就在這忽冷忽熱之中，氣溫在逐漸的上升，由棉襖、毛衣、衛(wèi)衣，再到T恤、短袖，令人有一種清晰的感覺(jué)，季節(jié)真的變了。
在夏季第一天的雨霧中，自己走在那多次寫(xiě)過(guò)的梧桐小道上，突然在幾周前，梧桐樹(shù)旁的櫻花謝了，那些綠色而又帶些濃棕的樹(shù)葉冒了出來(lái)，逐漸布滿了全樹(shù)，一片欣欣向榮模樣。與此同時(shí)，那些在冬季光禿禿、蕭瑟無(wú)比的高大的梧桐樹(shù)，在深春初夏的日子里，樹(shù)葉都探頭探腦地冒了出來(lái)，好像眨眼之間，蕭瑟變成了生機(jī)，陰冷變?yōu)榱思{涼之處。
立夏的第一天，下起了夏季所特有的細(xì)雨，自己剛與同學(xué)看過(guò)那部現(xiàn)在特別火的《后來(lái)的我們》，心緒一路難平，初夏的第一天，洗退了炎熱，帶來(lái)了舒爽以及微微的傷感。但這傷感，是幸福的，是初夏的活潑到極致，帶來(lái)的一種難以言喻的，令人快樂(lè)到極致的一種疼痛。
在品味這種快樂(lè)到極致的傷感時(shí)，自己竟突然從這美妙的意境之中跳了出來(lái)。是，確實(shí)現(xiàn)在立夏了，但是立夏，并不想原來(lái)幾年所代表的快要到來(lái)的漫長(zhǎng)的暑假，而是小升初，那是“浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)”。一想到這兒，那夏季的微雨，也變?yōu)榱艘环N壓迫，一種臨近重要關(guān)頭的壓迫感。
不到兩個(gè)月的時(shí)間，自己需要從那種溜溜達(dá)達(dá)，過(guò)于文藝的風(fēng)格中走出來(lái)，化壓迫為力量，將力量變?yōu)閯?dòng)力，在最后逼著自己沖刺一把，這才不負(fù)這美麗的初夏呢！
也許在小升初之后，當(dāng)自己取得與自己的努力成正比的成就后，那這魅力無(wú)邊的夏季，才算是真正的夏季了……
六年級(jí)作文 篇3
春天，就這么來(lái)了。但并沒(méi)有預(yù)告，只是潛意識(shí)里的一種沖動(dòng)。暖洋洋的陽(yáng)光懶散地照著這個(gè)庸俗的小鎮(zhèn)，讓人感覺(jué)無(wú)可適從。
小默，我突然想到了這個(gè)神秘的女子，但我想象不出任何關(guān)于她的影像，就如我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知明天我會(huì)有怎樣的生活。此刻，她是否帶著滿臉傲氣穿梭在某個(gè)繁華的城市？又或者，她一身素凈默默行在林間撫弄幽長(zhǎng)的秀發(fā)？我無(wú)從知道……突然意識(shí)到我竟瘋狂地迷戀上了這個(gè)女子，是因?yàn)樗奈淖�？這一點(diǎn)無(wú)庸置疑。還有一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)她的生日，就在我前一天。我原先不知道我是如此信命的，看了她的資料，內(nèi)心就有一種奇怪的悸動(dòng)，我不知道它是在受什么的牽引，但我卻在心底深深地刻下了這兩個(gè)字：小默。
20xx年2月26日，我郁悶，出奇的郁悶。是在害怕下半學(xué)期的沖刺么？我不知道。午后，我走在這個(gè)毫無(wú)生氣的校園，仰頭，看天，可是陽(yáng)光讓我受不了，我討厭這種庸懶的陽(yáng)光，它能催眠，我害怕某一天，我就這樣突然倒下，長(zhǎng)睡不起。
郁悶、失落，這些感覺(jué)就像慢性自殺，你只能眼睜睜地看著這種漫無(wú)邊際的空虛吞你的肉，噬你的骨，我靜靜地站在墻角，任上帝安排我的宿命。突然間我感覺(jué)困了，是的，我倒在了床上，而后我又夢(mèng)見(jiàn)了柯柯，他答應(yīng)過(guò)為我?guī)б槐酒恋墓P記本，可是夢(mèng)中，他給我的筆記本又破又丑，殘缺不全，就這樣被臥狠狠地摔到了地上。在后來(lái)，我又夢(mèng)見(jiàn)媽媽把柯柯給我的資料書(shū)全都賣(mài)掉了。多么荒誕！醒來(lái)后，依然惴惴不安，于是，我給柯柯?lián)芰送娫挘山Y(jié)果，電話那頭，并不是我要找的人。
我決定用醉生夢(mèng)死來(lái)形容我的這個(gè)寒假。
春天，落英，飛，揚(yáng)，殤，逝。
六年級(jí)作文 篇4
在平常做事時(shí)，我們往往都在注意著自己的右手，從而忽略了自己的左手，其實(shí)左手的.作用并不比右手差。而我在經(jīng)歷一次事故之后，卻知道了左手對(duì)我們的重要性。
上體育課，我在和同學(xué)玩鬧時(shí)不相信身體向后仰，用雙手支撐住沒(méi)有摔傷身子�？墒牵谄鹕頃r(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，我的左手好像杵到了，那感覺(jué)就好像左手的筋被人被人團(tuán)成一團(tuán)，骨頭就像錯(cuò)位了一樣，使不上勁卻又放松不了，很難受。晚上，媽媽給我摸了跌打油，使勁的搓我的左手，讓左手發(fā)熱，使筋得到熱量而松開(kāi)。但是過(guò)程……搓的我的左手就像被烤一樣，很燙，我很想把手拿回來(lái)，但為了我的手著想，我忍著沒(méi)有拿開(kāi)。
最為可悲的是睡覺(jué)時(shí)，手在被窩里不能動(dòng)，只能平放在床上；如果要拿出來(lái)，就要把被子掀開(kāi)才可以，非常麻煩。并且守在外面還不能亂放，萬(wàn)一手碰到什么硬的東西或者被壓到那很可能在睡覺(jué)時(shí)被疼醒，唯一讓我覺(jué)得慶幸的就是我在睡覺(jué)時(shí)很踏實(shí)，不亂動(dòng)，要不然上學(xué)時(shí)頂著個(gè)黑眼圈，真是糗死了。
第二天早上起床時(shí)，我都習(xí)慣著用雙手把身體支撐起來(lái)，身體往后移，移到枕頭上。一切都像想象的進(jìn)行著，當(dāng)我用雙手支撐時(shí)，左手的疼痛瞬間傳來(lái)，使我摔在床上，頭還撞到了床頭上。我只好用胳膊肘起來(lái)……準(zhǔn)備好要背上書(shū)包是，我習(xí)慣性的先用左手拿起書(shū)包帶，結(jié)果可想而知，左手的疼痛又開(kāi)始傳來(lái)，書(shū)包被摔回了柜子上，我只好用右手拿起來(lái)才去上學(xué)。
上學(xué)和朋友玩時(shí)，還要格外注意自己的左手不能被傷到，格外的別扭和不舒服，就連和我玩時(shí)都不是很自然，小心翼翼的。
所以，在很多事情上，左手其實(shí)是很重要的，我們一定要保護(hù)自己的左手，它的功效很大呢。但也不要遺忘右手的“感受”哦。
六年級(jí)作文 篇5
“呼——”北風(fēng)吹著口哨淘氣地跑來(lái)了，幾片枯黃的樹(shù)葉便像消瘦的蝴蝶飄飄悠悠地撒落在地上。
樹(shù)上隱隱約約掛著一層霜。在微弱的陽(yáng)光下，薄霜漸漸成了一串串晶瑩剔透的水珠，“滴答，滴答”地蹦跳而下，那樣靈敏，那樣輕盈，很快，樹(shù)梢又恢復(fù)了往日的平靜。偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)影，成了大地永久的思念。
咦，那一串串水靈靈似音符的紅點(diǎn)兒是什么？湊近一瞧，是紅中帶白、白里映紅的梅花。白的如同胭脂一般，潤(rùn)澤透明，玉潔冰清；紅得如同胭脂一樣，紅妝素裹，分外俏麗。那縷縷幽香沁人心脾，那冰肌玉骨在幽香中輕輕搖動(dòng)，真可謂是“獨(dú)此冰玉姿，照耀清溪月”呀！
竹在雪中也不甘示弱，密密層層的竹葉在寒風(fēng)中使勁地?fù)u曳著，宛如綠浪般此起彼伏，“沙沙”作響。冬天的竹挺直、秀麗、多姿，引人遐想，發(fā)人幽思。堅(jiān)硬而圓潤(rùn)的竹不畏風(fēng)雪，傲然獨(dú)立，宛如一位充滿青春活力的戰(zhàn)士屹立在大地上。
朔風(fēng)乍起，冬顯得更加靜謐。在大地深處，梅竹在風(fēng)雪中歡快地笑著，它們是冬的生機(jī)，冬的希望，它們堅(jiān)信，明年的春天將更加美麗燦爛！
六年級(jí)作文 篇6
山風(fēng)拍打著我們教室的窗戶，一下一下，仿佛正打著節(jié)拍，發(fā)出輕微的聲響，富有韻味。
與古時(shí)文人墨客筆下“蕭瑟秋風(fēng)百花亡，枯枝落葉隨波蕩”的秋風(fēng)不同，我覺(jué)得此時(shí)山中吹來(lái)的秋風(fēng)并無(wú)那般清冷凄涼，折射著人生的悲歡離合，反倒帶了一點(diǎn)柔和的味道，如同母親一般。
如果秋風(fēng)昭示著秋天的來(lái)臨，那么這場(chǎng)秋雨則是把秋天徹底帶到了我們面前。
雨淅淅瀝瀝地下著，拍打在窗戶前，拍打在校園的花壇中，拍打在地面的瓷磚上……拍打在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)被人們忽視的地方，也拍打在我心里。
一場(chǎng)秋雨意味著什么？意味著我們已經(jīng)處于秋的世界中了，秋雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，一直淅淅瀝瀝地下著，和著秋風(fēng)，降落在校園的每一個(gè)角落中。
不知過(guò)了多久，雨終于停了下來(lái)，打開(kāi)窗戶，空氣也仿佛是嶄新的了。秋風(fēng)拍打著我的臉，帶著一絲涼意。地面上錯(cuò)綜復(fù)雜的小水流，最終匯成一面面“明鏡”，折射著人世間的一切。
放眼望去，校園里的一切也仿佛是新的了，一草一木都是欣欣向榮的狀態(tài)，每條校園小道都已經(jīng)干凈如初。就連每一棟建筑都仿佛重新刷了一次。
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)嶄新的世界！一場(chǎng)秋雨過(guò)后校園已經(jīng)煥然一新，更加美麗。如果說(shuō)校園原來(lái)是璞玉，期待著人們的發(fā)掘。那么經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，我們的校園已經(jīng)大放異彩，吸引著人們的目光。
人也是如此，每個(gè)人都是一塊不可多得的璞玉，等待著機(jī)遇，然而璞玉是經(jīng)過(guò)了一系列的雕琢，最后依靠秋雨洗凈了一切鉛華，才得以成功。那么我們?cè)诘却龣C(jī)遇的同時(shí)，做出過(guò)努力嗎？每個(gè)人都期待著自己成功的那一天，但在等待著這場(chǎng)“秋雨”的同時(shí)，不應(yīng)該先提高自身的能力嗎？而你，努力過(guò)嗎？
六年級(jí)作文 篇7
生命，固然是不完美的，它沒(méi)有永遠(yuǎn)的生命，沒(méi)有燈火樣的燦爛，沒(méi)有永遠(yuǎn)的健康，它卻擁有著屬于自己的那份獨(dú)有的、那份特殊的美。
夜晚的鄉(xiāng)下是明亮的，沒(méi)有燈光，沒(méi)有車(chē)光，你若是奇怪，那請(qǐng)仰望，看到的卻是那些離我們遙遠(yuǎn)的星辰，在一閃一閃地對(duì)你眨眼；夜晚的鄉(xiāng)下是熱鬧的，沒(méi)有音響，沒(méi)有喇叭，你若是奇怪，那請(qǐng)俯首，看到的卻是蟋蟀在努力鼓起翅膀，發(fā)出聲聲?shū)Q叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的動(dòng)物，它們都在努力，朋友啊，這難道不值得我們向它們學(xué)習(xí)嗎？這是一種隱藏在深處的美。
有人感嘆春天的花真美，卻不想想是什么喚醒了它們？是昆蟲(chóng)嗎？是風(fēng)兒?jiǎn)�？是雨滴嗎？我想都不是，�?yīng)該是在春天里第一種開(kāi)的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就會(huì)不畏風(fēng)寒，頂著狂風(fēng)，努力的破土而出，，好像是在為她的姐妹感受冷暖。在那還有些寒冷的春天里，在那還有些堅(jiān)硬的土層中生根發(fā)芽，是什么讓它如此勇敢？我想是對(duì)朋友的那份愛(ài)。朋友啊，難道這樣的行為我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？這是一種讓人沉思的美。
夜晚，在窗邊飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，在我心中留下了分分感動(dòng)，它們的光芒從不被人提起，它們的光芒從不被人贊美，有時(shí)甚至用手去驅(qū)趕它們，可它們又怎能不知道，最暗的星也比它輝煌但是它卻始終如一，從沒(méi)停止過(guò)閃耀，因?yàn)樗鼒?jiān)信總會(huì)有一片天空是屬于它的，總會(huì)有一些人是需要它的，盡管直到現(xiàn)在還是未曾找到。朋友啊，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？這是一種執(zhí)著的美。
仰望是詩(shī)，俯首便是畫(huà)。
仰望是天，浩瀚無(wú)邊。仰望者，你看到那些跟著媽媽身邊學(xué)飛翔的鳥(niǎo)兒了嗎？仰望者，你看到那些正在努力追逐夢(mèng)想的螢火蟲(chóng)了嗎？仰望者，你看到那些從未飄動(dòng)，其實(shí)也在努力改變的云朵了嗎？
俯首是地，廣闊無(wú)垠。俯首者，你看到那些努力振動(dòng)翅膀的蟋蟀了嗎？俯首者，你看到那一路勤勞的小螞蟻了嗎？俯首者，你看到那毅力在寒風(fēng)中的迎春花了嗎？
朋友啊，請(qǐng)止步！你是否已經(jīng)感到美在你身邊萌動(dòng)了呢？你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生命深處美了呢？
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