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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-05 09:56:39 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集八篇

        五年級(jí)作文 篇1

          我曾和媽媽去過幾次福利院,那里有許多老人與遺棄兒童,我認(rèn)識(shí)的是一個(gè)叫樂樂的小男孩兒,他,就是我的新朋友。

          樂樂現(xiàn)在4歲半,有一顆扁扁的小腦袋和一雙水亮亮的大眼睛,只是雙腳長(zhǎng)得太斜,不能走路了。樂樂從小就被父母視為“殘疾兒童”,將他遺棄在了福利院門前,被看門老人發(fā)現(xiàn),抱進(jìn)了福利院內(nèi)。

          樂樂雖然有些殘疾,但很陽光也很可愛。每當(dāng)他看到我,就會(huì)用他那咿呀咿呀的童音大聲地喊我,讓我推著輪椅帶他到后院溜圈子,我自然同意。后院有很多瓜果蔬菜,鮮花小草,我們沐浴著花草的清香,傾聽著微風(fēng)拂過樹梢的聲音,共同度過了許多美好而又難忘的日子。

          我有時(shí)會(huì)抽空探望樂樂。那天,我買了些樂樂喜歡吃的東西,跟媽媽來到了福利院。當(dāng)我看到樂樂時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)樂樂的一只腳經(jīng)醫(yī)生多次手術(shù)已經(jīng)恢復(fù)正常了。當(dāng)他看到我時(shí),近乎是驚叫地喊道:“姐姐,我會(huì)走了,我會(huì)走了!”隨后,他一顛一顛地走給我看,臉上洋溢著自豪的微笑。樂樂現(xiàn)在可以下輪椅,勉強(qiáng)獨(dú)自去后院散步了,雖然還是一顛一顛的,因?yàn)楫吘顾牧硪恢荒_已經(jīng)不能恢復(fù)正常了。

          現(xiàn)在我很難抽時(shí)間再去看樂樂,但他純樸的心靈,讓我難以忘記。

        五年級(jí)作文 篇2

          我的主人叫123……

          今天,主人先加10萬經(jīng)驗(yàn)給我,我立刻升到75級(jí)魔焰猩猩;然后主人就帶我去打阿克希亞和蓋亞。我的技能分別有:魔焰裂空座,不滅之火,絕命火焰和火焰車。我加滿了血,我就去了塞西利亞星球打阿克希亞。

          我先用魔焰裂空座,扣掉她一半血;她一招極度冰點(diǎn)差點(diǎn)把我給秒殺了。好才主人即時(shí)幫我補(bǔ)滿血,我用一招絕命火焰就把阿克希亞殺死了。我開心的和主人拿著阿克希亞的精元回了基地。

          我的主人看到了博士送來的一封信,對(duì)我說:“我們?nèi)ピ葡鲂谴蛏w亞!蔽覀兣d高采烈的出發(fā)了,我的心里很忐忑。我來到云霄星看到蓋亞高高在上的站著,我有些恐懼。這時(shí),主人對(duì)我說:“別害怕。”我一招秒殺了蓋亞。

          我們精靈開心的生活在一起!

        五年級(jí)作文 篇3

          有一天,我和同桌爭(zhēng)吵,下面我跟你們講講:

          早晨,第一節(jié)課下課,我就跑去操場(chǎng)玩,玩得不亦樂乎,忘記了時(shí)間,直到打了上課鈴的時(shí)候,我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢,我不想被老師發(fā)現(xiàn),我就從后門悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過去,不料,我的腳正好卡住了,我小聲地對(duì)同桌說:麻煩你讓一下。同桌一動(dòng)不動(dòng),我以為她沒聽見,就提高了嗓門:讓一下。同桌還是紋絲不動(dòng),老師正好轉(zhuǎn)過身,瞪了我一眼,我使勁推了一下同桌,我才跨過去。我坐在座位上,心情很不高興。

          下課了,同桌馬上轉(zhuǎn)過頭來,破口大罵:你有病呀,剛才為什么推我!我的怒氣又上來了,心想:真是倒打一耙,我說:你才有病呢,剛才為什么不讓我進(jìn)去!同桌的臉比紅蘋果還紅,像剛從籠里放出來的獅子一樣,握緊拳頭。我不甘示弱,準(zhǔn)備要大打出手,但是剛好上課鈴響了,我們才停止了這番惡斗。

          終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著,聽見同桌從后面跟上來,我覺得向同桌道歉,很丟臉,但是我還是覺得有些不對(duì)勁的地方,我就對(duì)同桌說:對(duì)不起。同桌說:我也有對(duì)不起的地方。我們兩人并肩而行,走了很長(zhǎng)一段路,直到分叉路口才分手,從此,我們又成了無話不說的好朋友。

          從這件事中,我懂得了朋友之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。

        五年級(jí)作文 篇4

          今天,我和媽媽還有媽媽的同事一起去拔薺菜。一路上,我們都在說說笑笑,十分開心。

          “到了!”媽媽一聲令下,我們趕快下車,準(zhǔn)備還小鏟子。我們剛開始都興致勃勃,十分興奮,但天公不作美,不一會(huì)便下起雨來,把沒有任何防備的我們變成了“落湯雞”,我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到了附近的亭子里。不一會(huì)兒,雨停了,太陽再次升起。被雨點(diǎn)淋過的薺菜更新鮮了,還發(fā)出一種淡淡的清香,我們便再次開開心心的拔起了薺菜。

          就這樣,我們整整拔了一下午,雖然累得腰酸背痛,但看著那美味的薺菜,再次不由自主的快樂起來了。

          我喜歡拔薺菜。

        五年級(jí)作文 篇5

          那天,我正津津有味地看著電視,突然,媽媽叫我去買鹽炒菜,我爽快地答應(yīng)了。我像一支箭飛快地跑到樓下小賣部,剛到小賣部,一著急我就忘了要買什么,心想:要買什么來著?什么呢?怎么想也想不出來。

          這時(shí),小賣部的阿姨用親切的語氣問我:“孩子,你要買什么?”我吞吞吐吐地回答:“額······鹽······不,是煙。”阿姨聽了后,立馬拿了一包煙,我接過錢和煙,慢慢地走回家。

          回到家里,我還是很疑惑,我將煙放在灶臺(tái)上,又去看電視。我一邊看電視,一邊想:媽媽在炒菜,干嘛買煙啊!煙也是配料?而且媽媽也從不抽煙的,難不成是我記錯(cuò)了?難道真的是買鹽?不是煙?許許多多的問題浮現(xiàn)在我腦海里。

          這時(shí),媽媽哈哈大笑地從廚房里走了出來,那笑聲快把房頂震塌了。我奇怪急了,便問她:&qut;媽媽,怎么了?又有新笑話了嗎?“

          媽媽笑著回答我:“是的,不過不是網(wǎng)上看到的,而是在你身上發(fā)生的。孩子,你把鹽買成煙了!”

          我想了想,才恍然大悟——原來是因?yàn)椤胞}”和“煙”的讀音一樣,我弄錯(cuò)了。我也笑了起來,我們笑得喘不過氣。

          童年有苦,也有甜,每個(gè)人的童年充滿童趣。

        五年級(jí)作文 篇6

          在這個(gè)時(shí)代,許多“技驚四座”的能人誕生于世,騎獨(dú)輪車的能人卻屈指可數(shù)。啥叫“獨(dú)輪車”?就是一個(gè)輪子的車嘛!這種車怎么保持平衡?不信,就看下面這位能人的精彩演出。

          只見他跨上獨(dú)輪車,雙手自然垂在兩邊,只有腳在不停地蹬動(dòng),就好比騎自行車……不,比騎自行車還要絕。只靠著身體傾斜來控制方向,真是絕了!他繞著舞臺(tái)騎了一圈,旁人就在地上擺了一排碗,每個(gè)碗之間的距離就只有一個(gè)輪胎寬度那么大。誰能不碰到?一碰準(zhǔn)把碗碰飛?墒撬z毫不緊張,憑著腰部力量靈活自如地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,車輪就靈活地繞過一個(gè)個(gè)碗,以“8”字形向前騎去,真是絕了!碗居然一個(gè)都沒碰到。有人說,這是他的腳蹬得好;有人說,這是他的平衡點(diǎn)找得好。我哪能看得出來?只見他悠然騎來,悠然騎去,臉上洋溢著自信的笑容,好似在悠閑散步。

          好戲還沒結(jié)束,只見他翻身下車,推出一個(gè)龐然大物,一個(gè)高約兩米的獨(dú)輪車。這車怎么跨上去?既要保持平衡,又要上車,真是一門藝術(shù)。令人叫絕的是,他左腳一蹬腳踏板,雙手一撐,右腳一跨,就上去了,好似猴子一般靈活。正當(dāng)他騎車的當(dāng)兒,旁人扔給他一只碗,他眼疾手快接住了,放在腳上。另一只腳在不停地蹬車。只見他一抬腿,絕了!碗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂^上。接下來,他一次接住兩只碗,一抬腿,碗便毫無懸念地落在第一只碗中疊起來,真好似家中收拾碗筷一樣輕松。有人說,這是他力度掌握的好;有人說,是這碗有異。我哪看得出來?只見他單腳騎著獨(dú)輪車,碗像小鳥一樣在空中飛著,穩(wěn)穩(wěn)地疊在頭頂,不一會(huì)兒就疊了高高一摞。他笑容可掬,像戴帽子般輕松。

          這位能人真令人叫絕!

        五年級(jí)作文 篇7

          晈潔的月光下,我坐在池塘邊的座椅上,無助地哭泣著。腦海里清晰地閃過不久前的那一幕。

          當(dāng)作業(yè)寫到一大半時(shí),門鈴忽然響了,我開門一看,原來是爸爸。不知為什么,他的'臉色非常不好。

          媽媽看見爸爸這個(gè)樣子,就問:“怎么啦?一副愁眉苦臉的樣子!

          如果是別的時(shí)候,爸爸就會(huì)笑著說:“我怎么可能有事呢?你想太多啦!”可現(xiàn)在他卻緊閉著嘴巴,一言不發(fā)地?fù)u搖頭。

          當(dāng)爸爸準(zhǔn)備進(jìn)房間放包時(shí),他的目光忽然停留在我的作業(yè)本上。“怎么了?”我疑惑地問。

          “作業(yè)怎么還沒寫完?”爸爸板著臉問我。

          “作文太難了……”我還沒解釋完,就被爸爸打斷了!拔铱茨憔褪窃诎l(fā)呆!不要找借口!”爸爸嚴(yán)厲地說。

          “親愛的,你今天是怎么了??jī)魧?duì)孩子發(fā)無名火。”聞到火藥味的媽媽趕緊過來打圓場(chǎng)?砂职职逯槪徽Z不發(fā)地進(jìn)了房間。

          我實(shí)在忍不住了,眼淚奪眶而出。我沖出了家門,一口氣跑到了池塘邊,一屁股坐下來,大哭了起來。

          忽然,一只手搭在了我的肩上,一個(gè)熟悉的聲音從身后傳過來:“沒事吧?回家吧。”我一回頭一看,原來是媽媽。

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,起身回家。

          媽媽邊走邊說:“爸爸應(yīng)該在公司出了什么事才會(huì)對(duì)你發(fā)火的,你會(huì)原諒他嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          才進(jìn)家門,我就看見爸爸坐在餐椅上,一臉歉意地看著我,說:“寶貝,對(duì)不起。我在公司鬧了些小矛盾。才對(duì)你發(fā)火的。來,過來抱一個(gè)!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉幸福地?fù)溥M(jìn)在爸爸的懷里,輕聲說民:“爸爸,我不怪您,我理解您所承受的壓力!

          爸爸聽了,把我緊緊地抱在懷里。我還是那個(gè)幸福的女孩,終于破涕而笑了。

        五年級(jí)作文 篇8

          “北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。”一聽到這句有名的詩句,我的心中就充滿了憧憬,F(xiàn)在,這潔白而寧靜的雪景就出現(xiàn)在我眼前。并且這景色不是在遙遠(yuǎn)的北方,而是在我們家門口的寧波奉化商量崗。

          這個(gè)寒假,我報(bào)名參加寧波晚報(bào)組織的滑雪冬令營。從報(bào)業(yè)大樓出發(fā),往奉化方向行駛,到達(dá)商量崗,我一下車就看到一片白茫茫的景象:一串串晶瑩剔透的冰溜子,一棵棵大樹都穿上了美麗的白棉襖,地上鋪著厚厚的白色被子。我和小伙伴們都?xì)g欣雀躍!

          第二天一早,我們一隊(duì)人乘車來到滑雪場(chǎng)。因?yàn)榍耙惶爝M(jìn)行了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,所以今天大家都毫不猶豫,信心滿滿,一個(gè)個(gè)嫻熟地穿上雪鞋,拿上雪板、雪杖,準(zhǔn)備出去滑雪。剛到滑雪場(chǎng),我立刻被那壯觀的景象給震撼了。映入眼簾的是一望無際的皚皚白雪,我們往前走了幾步,所到之處一片銀裝素裹。大家都興奮了,寧靜的滑雪場(chǎng)頓時(shí)被我們這群小麻雀吵醒了。教練認(rèn)真地教我們剎車方法和雪杖用法,大家都明白后,就開始了簡(jiǎn)單的練習(xí)!皳渫ā、“撲通”……!我摔了一跤又一跤……終于,我逐漸掌握了滑雪的方法與技巧,向更高處前進(jìn)!

          來到雪坡中上層,我的心開始緊繃起來。這里的坡比之前大的多,我能剎住車嗎?我的心中仿佛有一只小鹿在到處亂撞。預(yù)備,我開始向下滑。速度越來越快,我像一支離弦的箭一樣飛快地射了出去。我冷靜地使用雪杖,努力保持雪板位置正確。到達(dá)底部的時(shí)候,我成功剎車!耙,太爽了!”我大吼一聲。心中的緊張一掃而空,自信倍增。之后我繼續(xù)滑著,體驗(yàn)風(fēng)一般從上往下快速前進(jìn)的感覺,成為滑雪場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線!一直到教練喊集合,我才依依不舍地停下來。

          這次美好的滑雪初體驗(yàn),我不僅看到了家門口美麗的雪景,還在滑雪的過程中明白了,遇到困難不能打退堂鼔,輕易放棄,要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力和練習(xí),不斷糾正自己存在的問題,直到順利掌握。這樣迎難而上,才能收獲成功,收獲喜悅!

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