【實(shí)用】中考作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的中考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
謙卑是一種精神嗎？我想不是；謙卑是一種品格嗎？我想也不是；謙卑又是一種禮儀嗎？我想也應(yīng)該不是。謙卑究竟是什么的一樣?xùn)|西呢？欲知它是什么？請看下面分解……
得了，得了，你就直接說出謙卑到底是什么就得了，閱卷老師都被‘侃’暈了，還能給你高分嗎？
四、過于絕對
人們能夠理性客觀地看待外部事物，而在審視自我的時(shí)候，就會(huì)陷入情感的迷霧，搖曳在社會(huì)導(dǎo)向與他人期許的風(fēng)中。
上文說只要理性客觀地看待外部事物，而在審視自我的時(shí)候，就會(huì)陷入情感的迷霧，有這么靈嗎？
中考作文 篇2
歲月如海，友誼如歌;歲月靜好，友誼最美。
——題記
翻開那本舊相冊，每個(gè)人都在，唯獨(dú)沒有你的身影。三年了，你在外邊過得可好?十年的友誼，你一句“再見”就是幾年不見，雖說每個(gè)學(xué)期都來電話問候，但這短短的幾分鐘怎能將我對你的思念訴盡呢?
能有今天的成績，要感謝你的那次嚴(yán)厲。那一次，我聽寫不過關(guān)，老師讓你放學(xué)監(jiān)督我聽寫。我聽寫一遍過不了，你讓我不停地抄寫，就像這樣重復(fù)了三遍我還是過不了。我苦苦哀求著說：“你放放水行嗎，反正老師又不在�！笨赡銋s堅(jiān)持說：“不行，聽寫正確才能回家!”就這樣，我終于聽寫正確了，此時(shí)你才肯放我回家。因?yàn)檫@事我還記恨了你好幾天，現(xiàn)在想想，我那時(shí)的做法真幼稚，根本不理解你的良苦用心。
以前總討厭你的嘮叨，雖然你比我小卻像姐姐一樣照顧我，可現(xiàn)在想聽你嘮叨卻成了一種奢望。在電話里，你總說會(huì)回來看我，可現(xiàn)在我只記得你多年前的樣子。你記得那只大熊嗎，是你走時(shí)送給我的，前幾日媽媽讓我丟掉，它已經(jīng)破破爛爛的了。但我舍不得，那只大熊是你留給我的唯一禮物。看到它，我仿佛看到了你;看到它，就勾起了一個(gè)個(gè)美好的回憶;看到它，我就想起你的嚴(yán)厲和嘮叨。
如果有一天，我撿到阿拉丁神燈，我一定會(huì)許愿，讓我們要永遠(yuǎn)在一起，即使一百年后，兩百年后我們的友誼永不變。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟;有一種友情延伸到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能永存心底。
也許忙碌的日子讓彼此有些疏遠(yuǎn)，但知心朋友的情誼卻一生難忘;莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手，時(shí)光流逝，物轉(zhuǎn)星移，你依然是我最好的朋友。
中考作文 篇3
敬愛的林老師：
您好！
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間已過了四載春秋。時(shí)間改變了許多事情，當(dāng)年，懵懂無知的小孩早已長大，歲月改變不了記憶，改變不了我們對您的思念。
猶記，那課堂上，高昂有力的朗涌，令我們心生羨慕；猶記，那課后高淡閣論，爽朗大笑；猶記，那意想不到的嚴(yán)厲斥責(zé)，只因我們太過放縱的態(tài)度，對學(xué)習(xí)，對紀(jì)律；猶記......
——我們難以忘懷，那堂與您一起度過的音樂課：當(dāng)您踏進(jìn)教室，滿意地看著我們的目瞪口呆。是啊！誰會(huì)料到，語文老師來上音樂課呢？在我們強(qiáng)烈的要求下，您帶頭唱了起來，中氣十足的聲音正符合那首紅歌，雄渾的歌聲回蕩著。原來想捉弄您的我們，又一次驚訝得說不出聲來。那堂課，我們上得格外認(rèn)真。
——我們亦難以忘懷，那一出空城計(jì)：您的數(shù)學(xué)方法與眾不同，總會(huì)給我們講講多故事。那天，我們上課上得昏昏沉沉，您便放下課本，給我們講起空城計(jì)。抑揚(yáng)頓挫的聲音，時(shí)而講到大軍來攻，激昂快速；時(shí)而講到孔明彈琴，降下語速，悠哉游哉，與窗外樹葉沙沙的響聲，相得益彰，有一種表面平靜，暗地里波濤洶涌的氣氛。那一堂課，我們聽得如癡如醉，下課了，還戀戀不舍。
還有，在期末時(shí)爭取每天讓我們有一節(jié)課體育，放松心情。還有，足有，還有很多很多。
老師，你與我們的相處雖短暫的，只有三四個(gè)禮拜，但我們有那么多共同美好的回憶！我與同學(xué)們多么想您吶！想您慈祥微笑的面龐；想您要我們叫您“林爺爺”；想您說不完的故事.....想您能夠回來看我們。但一向信守承諾的你，卻食言了。還說了，還會(huì)回來，約定了，還教我們�？赡傥刺と脒@個(gè)為您敞開的班級(jí)。
不過，老師，請您放心吧！我們不向您那樣食言，答應(yīng)您，要好好學(xué)習(xí)，我想，我們會(huì)做到的。那深似海，大如天，您與眾位老師的恩情，我們會(huì)用成績報(bào)答。我會(huì)一只努力下去，我們都會(huì)！
燕子去再來，楊柳枯又青，與您的日子我們永遠(yuǎn)記在心里。
后記：這是老師不可能看到的一封信。除了后來有過一次通話，我們就失去了聯(lián)絡(luò)。要尋，太難了，我們只知道，他那時(shí)住在城場，姓林，卻連全名都不知。他已高齡，我怕今生無再見之時(shí)。
此致
最誠摯的敬禮
中考作文 篇4
仔細(xì)品一口菊酒，頓覺幽幽清香滲透入身心每個(gè)角落。曾癡迷于琦君《春酒》中所描繪的多姿多味的八寶酒，疑惑于母親為何每每釀制菊酒獨(dú)獨(dú)只放菊花。母親只笑著撫摸我的頭，道：“菊花自有真味存在，釀制菊酒又何必加其它雜蕪之物?”我大悟。喜歡菊花，喜歡菊酒，喜愛細(xì)品菊之真味，喜愛細(xì)品母親之淡然心境。
每至秋風(fēng)襲來，母親總愛牽著我來到菊花叢中賞菊。菊花開的隨意而又隨性，如滿地打滾的孩子，把各種顏色潑灑得四處飛濺。
這時(shí)，母親最愛吟誦的便是陶淵明的“秋菊有佳色，裛露掇其英。”于是，我眼前便幻化出一位隱士，他志卻了塵世的喧囂，忘卻了仕途的不達(dá)，悠悠采菊，搖步東籬，每一步都走出了人生的本真。
母親喜愛別一朵菊花于發(fā)間，墨一般的黑發(fā)映襯著菊花，那種放縱的野趣與美，至今仍蕩漾于心間。
賞菊之余，母親與我總會(huì)掐一大捧菊花回家。或種在家里，盛開時(shí)，是一叢鵝黃;或做成菊花枕，晚上枕著，能帶來心安;或釀制成菊花酒，母親說可以用來清熱解毒。
至今菊花酒的清香襲人依然撩撥著我的味蕾。母親總會(huì)挑選上好的糯米，將之與菊花與酒曲混合，母親不屑于加其他雜蕪，她太癡迷于品味菊之真味。
每至重陽佳節(jié)，親人們齊聚一堂，母親便給每位大大斟上一碗酒，這我可就貪了。我便湊到母親身邊，仰著頭，張大嘴巴，伸出舌頭，待母親用筷子蘸上菊花酒，在我舌頭上一點(diǎn)，我便猛的一舔，頓時(shí)一股清香從舌尖處升起，順著呼吸進(jìn)入五臟六腑，隨即蔓延至全身。母親這沾不到光了，便湊到其他大人身邊，幾個(gè)回合之后，我便肺腑清潤，周遭發(fā)暖，睡意漸至，倒在母親懷中睡著了。
母親喜愛菊酒，喜愛品菊之真味，是因?yàn)樗堑坏男木�。屈原曾吟道：“照飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！睔v代文人墨客賞菊、愛菊的落拓不羈，淡然閑適深深烙印于母親心中，以至她對菊花如此癡迷。
菊花自有真味存在，確實(shí)，菊之真味在于它不同尋常的淡，而人也可淡如菊花，就像母親。這種淡，但在名利、興衰、榮辱之外，卻淡在骨氣之內(nèi)，這種淡，能在外界喧囂肆意馳騁之時(shí)，洞察世事，擊破紛擾，謝絕繁華，活出生活的本真與質(zhì)樸。
啜一口菊酒，細(xì)品醞釀其中的菊之真味，頓覺一縷清風(fēng)襲過荒蕪的原野，內(nèi)心一片清凈澄澈。
中考作文 篇5
大家應(yīng)該都有希望吧！我想只要是人都會(huì)有想要的東西吧！希望還有另一個(gè)意思，一些機(jī)會(huì)那也叫希望吧！不然怎么人家常說“有希望，有希望…….”之類的，希望這東西挺有趣的！
其實(shí)，從小我就有個(gè)希望，希望這個(gè)世界能夠更美好，樹林綠地茂盛，水質(zhì)很好無污染，世界和平安祥，不過，照現(xiàn)在看起來好像不是如此，綠地已經(jīng)十分的少了，水也被污染了，連空氣都遭到破壞，世界似乎沒有想象中的好，戰(zhàn)爭、抗議似乎已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)世界，當(dāng)然，我的第一個(gè)希望就這樣破滅了，人嘛，總會(huì)有幾件事不順心的，也不會(huì)只奢望一樣?xùn)|西，只不過有分現(xiàn)在和從前罷了，現(xiàn)在我想成為一個(gè)能把所有幸福分送給大家的小說家，將我經(jīng)歷過甜的、苦的、酸的、辣的通通 分享給大家，那應(yīng)該很不錯(cuò)，也許成為一個(gè)成為一個(gè)很聰明的人，能為世界多一個(gè)貢獻(xiàn)那也不賴，不過，我想完成奶奶的希望，當(dāng)個(gè)慈善家，幫助需要幫助的人，那樣就會(huì)多一個(gè)人擁有溫暖，有許多人都說自己能捐多少錢給窮人、孤兒院，其實(shí)他們有些只是說說并沒有這么做，只是希望我們對他們的印象好一點(diǎn)。
大家都有規(guī)劃過要完成的希望，我想把我當(dāng)小說家的希望，在中期內(nèi)完成，至于慈善家，這可要長期規(guī)劃嚕！沒辦法，我的年紀(jì)太小了，還有早已破碎的世界大希望早就無法完成，就算是特長期也沒有辦法完成了，總之，只要是我們能做的我想應(yīng)該盡力去做，把自己的希望完成，就算無法完成，最少我們努力過， 只要盡一份力，世界上的希望就能完成一個(gè)！說不定，你完成一個(gè)“希望”就會(huì)擁有另一個(gè)“希望”！讓這個(gè)世界充滿希望、歡樂，沒有痛苦、悲傷的位置！大家一 起為希望歡呼吧！
中考作文 篇6
【主題闡釋】
愛好：
愛好指對某種事物或某種活動(dòng)非常喜愛，具有濃厚興趣并積極參加。一些體育迷，一談起體育便會(huì)津津樂道，一遇到體育比賽便想一睹為快，對電視中的體育節(jié)目特別迷戀，這就是對體育有興趣。一些老京劇票友們，總喜歡談京劇、看京劇，一遇京劇就來勁，這就是對京劇有興趣�！按蜩屬u糖，各愛各行”，人們的愛好是多種多樣、各有特色的。我國著名的心理學(xué)家林崇德說過，“天才的秘密在于強(qiáng)烈的興趣與愛好。”一個(gè)人，在自己的生活里，有沒有興趣愛好，是大不相同的。愛好是一種無形的動(dòng)力，是促使我們在某一領(lǐng)域追求成功的驅(qū)動(dòng)力。
情趣：
情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味。情趣有高雅和低俗之分。高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于身心健康。高雅情趣可以拓寬人們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。高雅情趣能催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷�，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚使生活更加充實(shí)而富有意義。
【事實(shí)素材】
1.愛迪生的強(qiáng)烈興趣
愛迪生是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種，他的成功源于強(qiáng)烈的興趣愛好。很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，對任何事情都有強(qiáng)烈的興趣。上學(xué)后，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪，三個(gè)月后被老師趕回家。愛迪生的母親沒有責(zé)怪他，她發(fā)現(xiàn)愛迪生對物理、化學(xué)特別感興趣，就給他買了有關(guān)書籍。愛迪生照著書本獨(dú)自做實(shí)驗(yàn)，憑借興趣搞科學(xué)發(fā)明。長大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。在他發(fā)明了電報(bào)之后，又開始搞電話實(shí)驗(yàn)。由此，一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器”做成了。人們聽到這個(gè)消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。
2.齊白石的蝦趣
我國著名畫家齊白石畫蝦到了出神入化的地步，所畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍品。之所以達(dá)到如此造詣，源于齊白石對蝦的`濃厚興趣。他的案頭擺了一個(gè)大海碗，碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時(shí)觀察蝦的生態(tài)特征，以便在作畫時(shí)把蝦造型特點(diǎn)把握得更準(zhǔn)確。原先，白石老人畫不多，長須也大多是畫成平擺的6條長線。后來，在長期耐心細(xì)致的觀察中，他發(fā)現(xiàn)蝦在被水沖躍時(shí)，叉鉗閉合，軀干伸展，長須急甩于后;蝦在輕浮漫游時(shí)，雙臂彎曲。漸漸地，他畫的蝦就變得神態(tài)多變、生動(dòng)傳神了。在他的名畫《蝦》中，他畫了3只大蝦。它們有聚有散，姿態(tài)各異，非常逼真。全紙背景不著一筆一墨，3蝦卻像游弋在一泓清水之中，給人以動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的美感。
3.富有情趣的愛因斯坦
愛因斯坦是一位成就輝煌的科學(xué)家，同時(shí)也是一個(gè)富有生活情趣的人。他從小喜歡運(yùn)動(dòng)，一生堅(jiān)持不懈，直到老年，人們尊重地稱他為“老年運(yùn)動(dòng)家”。有人認(rèn)為科學(xué)家都是成天坐在實(shí)驗(yàn)室，擺弄機(jī)器，計(jì)算數(shù)據(jù)，生活單調(diào)，性格孤僻。其實(shí)，不少科學(xué)家把生活安排得非常豐富多彩，充滿生氣，愛因斯坦就是一個(gè)典型例子。他在學(xué)習(xí)或工作十分緊張的情況下，仍抽空參加多種文體活動(dòng)，尤其喜歡爬山、騎車、賽艇、散步等體育活動(dòng)。有人形容他工作時(shí)的勁頭“簡直像個(gè)瘋子，似乎有使不完的精力”。一位偉人說過：不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作。愛因斯坦這種充沛的精力，正是來自他的合理休息和經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。
【理論素材】
1.一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。——黑格爾
2.學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益�！勘葋�
3.興趣是最好的老師�！獝垡蛩固�
4.天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷�！敬寰�
5.好奇心是學(xué)者的第一美德�！永锓蛉�
6.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成�！獜堓d
7.人們固然喜歡被看做善良，聰明或者親切隨和，但更樂于被認(rèn)為富有情趣。——勃特勒
8.情趣在年輕人身上會(huì)由于自然沖動(dòng)而發(fā)生變化，在老年人身上會(huì)由于已成習(xí)慣而得以保持。——拉羅什富科
9.生活中的三樣純潔而又持久的樂趣，均來自無生命的東西，那就是圖書、繪畫和自然景象�！掌澙锾�
10.一個(gè)明智地追求快樂的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸趣�！_素
【實(shí)戰(zhàn)演練】
閱讀下面的文字，按要求作文。
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。
請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。
【技法點(diǎn)撥】
“興趣”可涵蓋文化、科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，可以是閱讀、書畫、音樂、垂釣、旅游、探險(xiǎn)……考生需認(rèn)真審視內(nèi)心體驗(yàn)，回顧成長經(jīng)歷，從生活中發(fā)現(xiàn)興趣的亮點(diǎn)與牽引。選好了興趣，還要往縱深挖掘它的內(nèi)涵，詮釋它的甜蜜牽引。要寫好這篇作文，務(wù)必抓住題目中的三個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、甜蜜、牽引。其中“興趣”是中心語，“甜蜜”與“牽引”是輔詞，不可忽略�？疾閷Α芭d趣”選材的匠心，如何“牽引”體現(xiàn)文章的波瀾，“甜蜜”則要表達(dá)出對興趣的一往情深，三個(gè)關(guān)鍵詞若能全面深刻體現(xiàn)，文章即可跌宕起伏，引人深思。可以嘗試一下思路：設(shè)計(jì)書信體，沿用標(biāo)題的擬人手法，給“興趣”寫一封感謝信;寫日記體，記錄興趣如何伴隨你成長;寫記敘文，寫對體育、音樂、美術(shù)的興趣等，也可以寫通過堅(jiān)持走向成功，以小見大、彰顯主題;寫議論文，從實(shí)入手、以實(shí)論虛，選擇最能體現(xiàn)興趣魅力之所在的事例，如事實(shí)素材中的名人事例等，論證興趣對生活、學(xué)習(xí)和探究的作用。
【作文展示】
興趣，是一種甜蜜的牽引
音樂聲在舞臺(tái)上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個(gè)孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個(gè)孩子就是我了!
誤入“舞”途
為了照顧我的興趣，也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經(jīng)過深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久，但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢，值得!
百煉成“仙”
每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個(gè)角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈內(nèi)也開始小有名氣。
引“火”燒身
為了讓我有一個(gè)更高的提升空間，老師為我報(bào)名參加了中國舞蹈家協(xié)會(huì)的國際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪!考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路，而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場的限期，要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)8種套路，還要練熟，對于一向自信的我來說真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)!
接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
苦盡“甜”來
功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試，在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動(dòng)無以言喻。
在我學(xué)習(xí)舞蹈的路上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最甜蜜的回憶!
點(diǎn)評：
本文選取了男孩愛舞蹈這個(gè)題材，不易雷同有新意。文章按照時(shí)間的順序，用小男孩舞蹈的場景自然而然入題，自然中透真情，簡潔中見生動(dòng)。四個(gè)小標(biāo)題在讀者面前徐徐地勾勒了四幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應(yīng)，令人回味無窮。同時(shí)文章的語言幽默風(fēng)趣，充滿了生活氣息。
中考作文 篇7
以己之心，品君之魂
晚來獨(dú)登樓，攬一壺月色，釣一腔情懷。小酌幾許，微醺之際，細(xì)品前人之作。
空白的石碑與瀟灑的字跡無一不展現(xiàn)著你們別樣的精神，它們幻化成一股靈氣，給予我力量。
無字碑
自古碑者，或洋洋千言，或寥寥數(shù)語，唯有此碑，亙古不衰地維持著最初的模樣。
武則天——千古一帝，將功過與褒貶交予后人評判，以一顆無愧臣民的浩蕩之心名垂千古。
月上枝頭，照亮她因流言而顯得暗淡的臉龐，卻無法映透她的本心。
“盡情評判吧，我無畏�！彼穆曇魪倪h(yuǎn)方飄來，吹得我情波脈脈，不由得想起當(dāng)年的她對于駱賓王《討武曌檄》的態(tài)度，面對“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的質(zhì)疑，她也無動(dòng)于衷，竟然說道：
“宰相安能失此人! ”
品讀她的傳記，品味無字碑身后的包容忍讓之意，我不由得皺眉，她是真的無畏，還是把滿腹無奈化作包容的笑容，以大唐之興盛掩飾內(nèi)心的荒蕪?
我知曉，她欲以寬容的形象留于史冊，便將無字碑的模樣，深深印在心上。
蘭亭序
墨筆一揮，入木三分，引來竊書幾人。
翩若驚鴻，婉如游龍，洋灑千軍史冊。
作為行書愛好者，我以淺薄的才識(shí)著此短句以形容王羲之的字。
我酷愛夜讀《蘭亭序》，在紙醉金迷的世界中用書法營造安詳?shù)沫h(huán)境是我的修身之道。
細(xì)品其作，出了對字跡俊美的贊嘆，我還對他勤奮練字的格外崇尚。
飄逸清秀的字跡在陽光稀微之時(shí)，為我勾畫出一名少年的身影。
他頷首低眉，神情專注，將所有的心血都融化在筆尖。白鵝昂首走過，雪白的身姿并不能將他分身。他在一片靜默中書寫著，仿佛書法是他的情人，他可以終其一生地守護(hù)著它。
蕭蕭秋風(fēng)泛起缸中黝黑的洗筆水，并將那一份執(zhí)著與勤奮吹過歷史長河，定格于方寸之上。
手握《蘭亭序》，細(xì)品一筆一畫的率性與灑脫，我的心微微一顫。
因?yàn)槲抑獣�，他的字與魂已經(jīng)流入我的體內(nèi)。時(shí)刻提醒著我不忘初心。
再泯一口酒，思緒繞回眼前。然而我知曉，我已經(jīng)用心靈碰觸到作品背后更深沉的內(nèi)涵，品味過后的余芳，將縈繞身畔，久久不散。
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