精選二年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一塊茂盛的田地，一對(duì)頑皮的兄弟，一陣風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中搖動(dòng)，田地里有翠綠的芋艿，綠中透紫的小莧菜和粗壯的玉米稈，都讓我這個(gè)一直住在城里的人感到新奇、興奮。
小田雞在干草上蹦來蹦去，蟋蟀在草葉上歡快地哼唱，四腳蛇在石頭縫間穿梭自如，還有一對(duì)身影——我和我的堂哥。
我們走在田地間，討論今天我們干什么？最后有一個(gè)大決定：斗蟲。
我們邁開腿雙，回家取了一大水瓶、要了針，在蓋子上弄了幾個(gè)小洞，大功告成。
剛出門，一個(gè)綠影閃過，我們沖過去，待它停穩(wěn)，定睛一看，蚱蜢！說時(shí)遲那時(shí)快，它剛要展翅，便被堂哥雙手一掐抓住了。
奔到田間，我們?nèi)λ阉�。忽然，一只螳螂落在磚上，我大叫：“螳螂！快！”他如惡虎撲食一般，沖向螳螂，雙手用力一罩、一合，抓起塞入瓶中。
我們將兩只昆蟲放入一個(gè)桶內(nèi)，頭碰頭地趴在那里，仔細(xì)地觀察。螳螂舉起雙刀好似一位常勝將軍，快速搖動(dòng)觸須，像是在挑釁，展開雙翅，威風(fēng)倍增。蚱蜢被激怒了，不甘示弱，雙腳使盡吃奶的力氣一蹬，一躍而起，對(duì)準(zhǔn)螳螂用力一踢，螳螂在空中翻了一下，摔了下來。
光線漸漸暗了下來，夕陽織上天空，我和堂哥開心地拎著它們回家吃飯了，而桶內(nèi)戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。
這就是我的好兄弟，我的好玩伴，這樣的美好時(shí)光總是出現(xiàn)在每一次的假期中，讓我們?nèi)绱藲g樂！
二年級(jí)作文 篇2
我的表弟今年兩歲半，今天他來我爺爺家玩，剛好我也在爺爺家。
我的表弟可好玩了，他又矮又胖，小臉紅乎乎的，看上去像個(gè)大蘋果。我的表弟還很調(diào)皮，爺爺正在涼衣服，他就跑去問“這是什么？你在干什么呢？”我給他餅干他也問：“這是什么餅干嗎？”……我的小表弟有一個(gè)小缺點(diǎn)，吃飯吃的特別少，今天吃的菜，董奶奶喂他一口他就說：“我不吃�！闭f完就把臉貼在墻上，頭也不回。
我的小表弟可愛嗎！
二年級(jí)作文 篇3
今天我看了名偵探柯南的一集，看完后，我深有感觸。于是便出現(xiàn)了這個(gè)文章。
開頭：有人想當(dāng)舞蹈家，有人想當(dāng)作家，而我，卻像當(dāng)一個(gè)像名偵探柯南一樣的小偵探。為什么呢？因?yàn)槲揖磁蹇履系挠職�，喜歡他的形象。還有一個(gè)原因就是;我喜歡看偵探故事。
有感：我覺得名偵探柯南有一種舍己為人，勇敢，頑強(qiáng)的精神。這一點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的，但有時(shí)候，柯南因?yàn)闆_動(dòng)，馬虎而犯下了錯(cuò)誤。這就告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都不能粗心大意。
結(jié)尾：雖然我知道我不可能當(dāng)上那樣的大偵探，但柯南的形象會(huì)永遠(yuǎn)筑立在我的心中，時(shí)刻提醒我不要馬虎大意。
二年級(jí)作文 篇4
我家有一個(gè)神奇浴缸，它能伸能縮，上面還有好多按鈕可以讓我們一邊泡澡一邊穿梭世界。
我穿上厚厚的羽絨衣跳進(jìn)浴缸，按下了白色按鈕，我竟然來到了北極！北極到處冰天雪地，我還看到了愛斯基摩人的雪屋。我做了一個(gè)可愛的雪人，和北極熊手拉著手圍著雪人歡快地跳起了舞。在我還沒有被凍成“冰塊”前，我趕緊按下了返回按鈕逃了回來。
我換上了潛水服，按下了藍(lán)色按鈕，我來到了大海里，熱帶魚和我擦肩而過。不好，鯊魚群把我團(tuán)團(tuán)圍住了！我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地向下面的海床游去。鯊魚緊追不舍，它們一頭栽進(jìn)了海床里，被�？痰绵秽淮蠼�。我趁機(jī)逃脫，又看到海底有一艘海盜船，我猜這里面肯定有寶藏。我剛想去挖寶，海底急流來了，我趕緊按了返回按鈕逃回。
我又帶上頭巾，穿上防沙服，按下了土黃色按鈕。這次我來到了撒哈拉沙漠。太陽火辣辣的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了駱駝和一望無際的金色沙丘。我跑過去騎上一匹駱駝就走，忽然刮起了沙塵暴，我趕快按下返回按鈕再次逃回。
“起床啦！”什么，這是一個(gè)夢(mèng)呀？我多么想擁有一個(gè)真正的神奇浴缸啊。
二年級(jí)作文 篇5
前天，老師讓我們進(jìn)行呼啦圈比賽。比賽開始了，但是我沒有帶呼啦圈，只好站在邊上看著，他們剛開始很著急怕被淘汰，結(jié)果有的轉(zhuǎn)的快，有的轉(zhuǎn)的慢。比賽時(shí)，有的人呼啦圈已經(jīng)轉(zhuǎn)到腰上，有的還在肚子上，有的用力大，有的用力小，正在這時(shí)已經(jīng)被淘汰了六個(gè)同學(xué)了。
我看到那六個(gè)同學(xué)他們?cè)趫鐾庖苍谵D(zhuǎn)，這時(shí)我的心里很著急，因?yàn)閯e人都會(huì)轉(zhuǎn)，可是我就不會(huì)轉(zhuǎn)。
很多人被淘汰后，還剩五個(gè)人他們不分上下，最 后 老師宣布五個(gè)人都勝利了，我真羨慕他們呀！
最 后 老師讓我們玩攻擊賽，兩個(gè)人一組，每個(gè)組里都有勝負(fù)，有的攻擊，有的防御，勝者有的只笑了笑，有的自豪的大喊：我贏了！
比賽結(jié)束了，老師讓我們排著隊(duì)走到教室，今天我雖然沒參加比賽，但是看到伙伴們的比賽，我非常開心！
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