精選中考作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中考作文5篇，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個必經的岔道口，如果你不去面對它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那么她永遠也不會成就她偉大的事業(yè);海倫。凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當成不可前進的絆腳石，那么你將大錯特錯了。因為，在挫折的背后是成功的曙光，對此我有親身的體會。
記得那是我剛上五年級的時候，我就因病住進了醫(yī)院，可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。后來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為，我認為那些留級的同學都是學習不好的同學，我不想當學習不好的同學。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對我那么不公平，連學都上不成!可是后來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，并且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得，每天是那么開心、自豪，快樂。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
中考作文 篇2
中考作文結尾的方法：
1、首尾呼應凸顯主旨
首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。結尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
2、自然收束水到渠成
所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一
采用描寫景物結尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。
例如《雨季》的結尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。
4、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。
一個漂亮的結尾，會給整篇作文增添佳麗，獲取高分，在中考作文的時候可以通過上面的一些方法，來收好結尾，讓整篇作文提升一個層次。
中考作文 篇3
霧，猶如一群輕盈的精靈，悄悄地來到人間，大街上、田野里到處都是它們的身影。
清晨，我們陸續(xù)來到操場，只見舞精靈已經把校園打扮得像人間天堂一般�？�！花圃里的小葉黃楊穿上了白色的禮服，那些不知名的花也披上了漂亮的紗裙，他們好像在高興地跳舞呢。霧精靈迫不及待地加入他們中間，飄到這兒又飛到那兒。霧精靈又給那些不知名的草換上了新裝，只見眼前碧綠的草坪變成白茫茫的一片。我站在操場上，好似騰云駕霧。而霧精靈又像是這里的游客，在自由自在的賞景。
他把操場南邊的榆樹打扮的像一位白發(fā)蒼蒼的老人，在濃霧的包圍下宛如“仙人指路”，樹上的鳥窩就像是給這棵榆樹戴上了白色的帽子。
操場西邊，高高的國旗在大霧籠罩下像是懸浮在空中。校園北面的教學樓如同一個巨人站在那里，如今，也披上了一層薄紗，猶如海市蜃樓，又像是一座潔白無瑕的城堡，分不清哪是窗，哪是門。遠看霧中的校園，猶如一幅水墨畫透著淡淡的清幽。
過了好長時間，太陽才慢騰騰地梛出了地平線，世界漸漸變得清晰起來，草坪又恢復了碧綠色，小草上閃耀著滴滴珍珠。
我愛這霧中的校園，更愛這美麗的大自然……
中考作文 篇4
一、確立準確的內容
看到作文題目后，我們該寫些什么？這是所有命題作文首先要解決的問題。
1、思維的發(fā)散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個方面發(fā)散自己的思維：
�、侔盐赵掝}作文，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內容。
�、趪@話題展開多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內容。
A。類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內容。
B。內斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確寫作的范圍。
C。逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內容。
D。虛實轉換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實的一面。
2、思維的歸納：即表現內容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點：
①要寫自己熟悉的內容;
�、谝獙懽约厚{馭得了的內容：由同學們的認知水平、思想深度乃至于語言表達能力所決定。
通過思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的`表現內容得以最終確立。
二、突出明確的中心
1、表現中心的確立存在一個是否符合題意的問題
有些同學在審題時能夠注意準確把握話題的范圍和內涵，但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識，結果是要么中心渙散，要么表現中心偏離題意。
2、我們還要注意培養(yǎng)自己明確點明中心的意識
為了明確點明中心，我們可以在文章內容構思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方，既提醒自己不要偏離中心，提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
3、表現中心的確立有品位高低之分
�、僖猩羁痰乃枷耄簩茖W的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點、全面的觀點、聯(lián)系的觀點，提高自己對事物的認知能力，使自己作文的立意做到深刻。
�、谝行≈幸姶蟮难酃猓簩ζ椒驳纳瞵F象進行深刻的思考，有獨到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。
�、垡谢瘜崬樘摰哪芰Γ涸诹⒁鈺r展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的"形象"來表達思想，就可以迅速打開思路。
�、芤袝r代意識：恰當地聯(lián)系時代內容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，話題的時代特色是融在文章之中的。
⑤要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。
中考作文 篇5
鳥兒選擇離開竹籠，你認為它會餓死嗎?石頭選擇了平原，你認為它會孤獨嗎?花籽選擇了隨風流浪，你認為它會后悔嗎?生活中，我們會面臨一次次地選擇，只有做出正確地選擇，才不會留下遺憾。
葛亮原深居隆中，似乎只想做一個平民，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之志。后來劉備三顧茅廬，諸葛亮被其誠心所打動，選擇了跟隨劉備并建造一番大業(yè)。正是由于諸葛亮作出正確選擇，所以他才會有所作為，名垂青史。如果他沒有作出正確的選擇，結果又會呢?也許他仍是平民，不會被人所知，才華無處施展。由此可見：只有作出一次不一樣的選擇，才能有所作為。
相如因官位比廉頗的高，因此廉頗極為不滿，處處與之作對，但藺相如都不計較，后來廉頗認識到自己的不對，留下了“負荊請罪”的佳話為后人所傳頌。兩人成了“刎頸之交”。在他人的百般刁難面前，藺相如選擇了寬容，選擇了友誼。假如他沒有寬容廉頗的過錯，而且不依不饒的進行報復又會怎么樣呢?也許兩人永遠都為敵，甚至為這個國家?guī)頌碾y。正是由于藺相如作出了正確的選擇，因此收獲了一段真摯的友誼。由此可見：作出一個不一樣的選擇，會讓自己收獲一些可貴的東西。
在《曹劌論戰(zhàn)》中，齊國討伐魯國，魯莊公沒有一意孤行，而是謙虛地聽取曹劌的意見，所以打敗齊國。正是由于魯莊公選擇了聽取曹劌的建議，因此取得了勝利。反之，在《子魚論戰(zhàn)》中，宋莊公(襄公)表現得非常虛偽，子魚多次向他提建議，他都選擇了一口否決，最后不僅戰(zhàn)敗，還受了重任狼狽而逃。大敵當前，宋莊公因為選擇了作“仁義”的偽君子，而不聽取子魚的建議因此失敗了。同樣都是作戰(zhàn)，同樣都是敵強我弱，同樣都有人在旁邊給君主提建議，為什么結果卻相差甚遠?因為魯莊公作了一個正確的選擇，而宋莊公則作了一個錯誤的選擇，因此一個勝利另一個卻以失敗告終。由此可見：作出一個正確的選擇是制勝的法寶。
野百合選擇了開花因此盛放了芳香的花朵，魯莊公因選擇聽取曹劌建議因此制勝。事實向我們證明：作出一個正確的選擇是成功的保障。
【精選中考作文合集5篇】相關文章：