【精品】中考作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹锌甲魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
水》的文章，供大家參考閱讀！
我常去東湖，但我并不喜歡東湖的水，因為它總是給我一種庸碌的感覺，比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘，更比不上海水的氣勢和胸襟。
終于有一天，在一個晴朗的天氣里，我再次來到東湖，開始細細觀察那潭水。水不清澈，微微蕩著些波紋，像一篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對這水是否有好感，只是感覺它太熟悉，熟悉得令我心痛。
東湖邊的風(fēng)總是挺大的，帶著些水的濕意撲面而來，我卻從不會被它吹得心情激動。
水……我突然想起，很多時候，人們習(xí)慣把生活比作細水長流。這與我眼前的景是多么相似��！水波懶洋洋地蕩漾，沒有驚天動地的聲響，但仔細傾聽，卻能聽見或是歡愉，或是無奈，或是絕望的喃喃私語。
東湖的水就像一幅生活畫，不加修飾地展現(xiàn)在我面前，可我卻曾以為它毫無意義。“你真的那樣熱愛生活嗎？哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無奇？”我自問著，卻不知如何回答。
東湖的水注定要寂寞地蕩漾著，注定不能像海水那樣耀武揚威地奔流，可是只要它甘愿寧靜，它就永遠也不會因為不曾威風(fēng)而自慚形穢。
我們的生活或許就像極那平靜的水，迎著日出，送走日落�？墒俏覀儞碛辛藘�(nèi)心的寧靜，我們又怎么會害怕平淡中的寂寞呢？如果說有寂寞、有乏味，那只能說是我們不曾細細品味這生活罷了。
諸葛亮曾說過，淡泊明志，寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著真誠和氣度，真誠不在乎外表的波瀾起伏，我想這與水、與生活的真諦相仿。
中考作文 篇2
我現(xiàn)在是一名中學(xué)三年級的學(xué)生，現(xiàn)在對于我們來說，我們正站在一個人生的關(guān)建時刻，因為我們要時刻的準備應(yīng)戰(zhàn)中考。在中考的考場上，我們可以取得一個好的成績，這可以算是給我們這三年的努力一個交代，給我們的老師一個交代。給我們的爸爸媽媽一個交代，所以在這個時候，我們要努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以對的起自己。我們才會有一個更加美好的未來。未了我們的將來，加油。
為了我們的中考，我積極的準備著，每天都生活在緊張的學(xué)習(xí)中，每天，我都生活在有準備的生活中，我為自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，在什么時間學(xué)習(xí)什么，復(fù)習(xí)什么知識，同時，我也爭取去提高我成績不好的科目，只有這樣有計劃地去學(xué)習(xí)，我才可以提高我的學(xué)習(xí)效率，只有這樣，我才可以提高我的學(xué)習(xí)成績。
在生活上，媽媽也總是鼓勵我，給我加油，爸爸，每天都在給我加強營養(yǎng)，媽媽說，我現(xiàn)在是處在關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)上很累，營養(yǎng)一定要跟得上，媽媽說，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，不要有什么壓力，不要有心理負擔(dān)，我懂得媽媽的話，我知道在這個時候，每一個考生都在積極地付出著，努力著。
在這個關(guān)鍵時刻，每一個考生都要加油，我為我自己加油，為每一個考生加油，我相信，我們懷著自己的夢想，去努力奮斗著，我相信，我們可以成功，每一個人都要對自己有信心，我們不要緊張，要有條不紊的去準備中考，相信每一個人都會取得一個優(yōu)異的好成績，加油，我的同學(xué)們，加油，加油。
中考作文 篇3
作文，對于我們每一個人都是很重要的。作為學(xué)生，作文是一門課，是衡量語文成績的標尺。踏上社會，參加工作，作文與我們更是密不可分。記者、編輯、作家等，這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的，寫不好作文就無飯可吃。對于我們大部分的人而言，作文雖說關(guān)系不到飯碗的問題，但也缺之不可。比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客短信、借條檢討等，是我們生活中必須遇到的命題作文。
作文對于每一個人的重要性我們知道了，問題是怎么才能寫好作文？作文，是我們思想表達的一種方式，是我們語言交流的一種延續(xù)，是我們生活、學(xué)習(xí)、工作中必不可少的一個主題意義的文體。記敘文、抒情文、議論文、說明文、應(yīng)用文是作文的五種體裁，我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中。當我們需要寫作文的時候，首先要做的是審清規(guī)則，確定是用哪一種體裁來寫這篇作文。
時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果，是一篇作文的基本框架。作文寫出來必須有頭、有尾、有中間，相互關(guān)聯(lián)，前后呼應(yīng)。寫人要形象，寫事要具體，寫景要生動，寫物要準確，把一件事寫清楚了，讓人一看就明白，就是一篇好作文。寫作文盡量不要編，盡量真實，回憶自己經(jīng)歷的事，可以稍加虛構(gòu)，把別人的事移植到自己這里。編和虛構(gòu)不同，編是信馬由韁，容易寫著寫著就亂了，就寫不下去了，而虛構(gòu)是有事實做參照的，只是變換了主角而已，寫著有條有理，思路清晰。
寫作文最多，要求最嚴格，結(jié)果最重要的，那就是學(xué)生了。初中生的中考，高中生的高考，作文都占考試成績的很大比例，此刻的作文對學(xué)生來說，那就是一文值千金了，關(guān)乎著前途的命運。對于學(xué)生如何寫好作文來講，平時應(yīng)該多閱讀，多寫日記。閱讀是積累與學(xué)習(xí)知識的一個過程，寫日記是對寫作的鍛煉和興趣的培養(yǎng)，應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣。某些老師的“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，讓學(xué)生死記硬背幾篇作文，在考試的時候復(fù)制在試卷上的做法有百害而無一利。
審題、立意、構(gòu)思，是學(xué)生面對作文的必須步驟。
審題。就是在面對作文試題的時候，不忙著下筆，要仔細閱讀試題內(nèi)容，認真分析，弄清楚題目的含義、要求，以及試題所規(guī)定的體裁。審題非常重要，關(guān)系到文章內(nèi)容是否符合題意。如果不看請試題的要求，不明白試題的體裁，就動筆而作，那樣寫出的作文就會出現(xiàn)跑題、偏題的情況。在這樣的情況下，無論你的作文寫的多么好，也只能是一聲嘆息，誰也愛莫能助。
立意。審題之后，就該考慮要寫什么，要表達什么，在心中有個大概的`輪廓，就像我們讀到一本書里的內(nèi)容簡介一樣。這個思考的過程就是立意的過程，也是確定作文基本內(nèi)容的過程，在這個過程中就知道了自己要寫什么，這樣作文的標題就出來了。標題是作文的核心，作文是圍繞標題而寫的，有了標題立意，寫起來就順手了，就像迷失方向的時候看到指南針一樣，朝著那個方向奔跑吧。
構(gòu)思。當弄清試題的要求，知道該寫什么后，就要開始構(gòu)思了。構(gòu)思可以在腦子中進行，如果思緒太亂，就拿筆在草稿上列出提綱。首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果，確定開頭寫什么，中間寫什么，結(jié)尾寫什么�；貞涀约航�(jīng)歷或聽說的人與事，看到的物與景，按作文要求巧妙穿插與結(jié)合，把每一段落該寫什么都列在提綱上，一段一段的寫。這樣，寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文，思路清晰，一氣呵成。
作文貴在真實，不能沒有依據(jù)的亂編一氣。真實的才是最感人的，真實的才是最有趣的，如果作文能讓人感動，讓人覺得有趣，那就是好作文。語言平實的作文是最受歡迎的，辭藻華麗一點當然好，但要應(yīng)運得當，否則，不是畫蛇添足就是適得其反。把我們經(jīng)歷的人或事，或感想，真實的記錄下來，我們每個人都會寫出最好的作文！不要覺得自己知識太少，缺乏辭藻，這不是借口！要知道，著名作家沈從文、莫言、鄭淵潔都是小學(xué)畢業(yè)啊。
中考作文 篇4
說來也怪，今年的這個小鎮(zhèn)的整個冬天，竟然出奇的暖和，這樣舒適安詳?shù)亩欤辉诶仙岬墓P下領(lǐng)略過，卻不曾有過真切的體驗，雖然這里的冬天較別的地方暖和，但這也本不像這里特有的氣候，整個冬天完全就是陽光普照，鄰近過年的那幾日，簡直就有點大熱天的味道，見著干脆穿一件襯衫的人在小鎮(zhèn)上溜達的情形也見怪不怪了。這不，人們還真是面上含笑了，暖暖地過了新年。
于我，冬天要是不來點寒風(fēng)刺骨般的感覺，總是覺得這個冬天還是有些遺憾的，我是有點怕冷的，但是又特別渴望那種刺骨的寒風(fēng)浸入骨髓的透徹，尤其是冬天不下雪，更覺得沒了冬天的韻味和景致，雪，特別屬于南方的尤物，我無可替代的摯愛，我總是在這個季節(jié)急切地盼望著她的到來的。
在我即將淡忘的日子里，她竟然在這個無聲的夜晚悄悄來臨，我連夢里也沒有一絲跡象，滿山的白，興奮，欣慰夾雜著無可抑制的情愫，冬的生靈，在這春的夜到來，雖然極薄的一層，卻是了卻了我的心愿。
我小心翼翼地捧一地的潔白，不敢用勁，擔(dān)心她們會瞬間融化，我再也找不到她們的影子，盡管她們終究是會融化，我也不愿自己給了她們溫度了更早融化，還是順其自然的好。因為我總是覺得她們來的很不容易，承載著多少殷切期的等待而來，畢竟，人們擔(dān)心著，總是會有一種不祥的預(yù)兆，而看到了這些圣潔的生靈，懸著的心也就落了地，雖然遲了些，但畢竟是來了，希望也總是存在著的。
希望春之雪更多地眷顧大地，讓人們心里更踏實！
中考作文 篇5
未來一個未知而神秘的世界，沒有人能預(yù)知下一刻會發(fā)生什么。什么是屬于你自己的？什么是你窮盡一生也追不到的？這一切的一切都是個未知數(shù)。但我們有理智，擁有無窮的想像，那想象就是連接未來橋。
當潔白的紙上被我輕輕寫上：“擁抱未來”這幾個字時，我微微顫抖了一會。未來，為我而來，它在前方等著我，或許它是慘苦的，或許它是精彩的，一切都是個未知。所以我不斷的思考，該以怎樣的姿態(tài)去擁抱我的未來。想想一天天會衰老，那是多么悲哀，再想想未來就握在自己手中，這又是多么的神奇。無論是誰都對未來充滿了幻想，都期盼著美好的未來。
父母希望自己的兒女早日成才，老師希望自己的學(xué)生成為社會的棟梁，家人希望我們將來能幸�？鞓贰Ｈ藗兌荚谄谂沃敲篮玫奈磥�。依稀記得，父母曾給我談起過自己夢想中的未來�！皩砣ラ_拓一個精彩的人生！用自己的雙手創(chuàng)造自己的生活，健健康康的活著，我們就知足。從這一句又一句的語言中，我看到了父母臉上洋溢著希望的微笑，感到了我們給予的厚望。他們的夢想，“未來”寄托到了我身上。
通往未來的路正如你所想那樣，并不是一路風(fēng)順的。當你一次有一次失敗時，這不代表你永遠失敗，既然所選了未來之路，就相信它，相信未來你一定會成功，就算未來還是失敗，但未來的未來呢？未來永遠沒有終點，你也將永遠不能倒下。走下去，永遠的向著那未來走去。
因為不知道，不知道未來會發(fā)生什么？我才會懷著一顆向往的心去追尋它，我無法看透，卻還是笑得了然，因為自信，因為樂觀，因為未來的一切，我所擁有的今天就是了然一笑的資本。無需去看透，也無需去逃避，未來自會向你走來。
我站在那“分界線”上，撫摸著過去的歲月，向往著明天的未來，終于明白了，該以怎樣的姿態(tài)去擁抱我的未來，想象予我以靈魂，歲月給我以翅膀，我必須以生命的姿態(tài)去擁抱我的未來，未來用生命去創(chuàng)造。