【推薦】中考作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的中考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
在書的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會酈道元的凄涼。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我于是大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長qiāng，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
我的人生，因?yàn)樽x書，更加精彩。
中考作文 篇2
知識要點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。
2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前后一致，就必須妥善安排結(jié)構(gòu)。
3、合理安排內(nèi)容的先后和詳略。
考試說明：
組織材料，安排結(jié)構(gòu)，一般要注意以下幾點(diǎn)：
1、詳寫和略寫
確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問題，它對表現(xiàn)中心思想起保證作用。詳寫，就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些、詳盡些;略寫，就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。詳略不當(dāng)，勢必造成文章主次不明，使讀者無法把握中心。
處理詳寫和略寫，首先要根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫，其他事件和問題要略寫;有典型意義的材料要詳寫，一般性材料則略寫。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》是以"我"回鄉(xiāng)的見聞為線索來展開故事情節(jié)的，可寫的人物和事件很多，但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個(gè)人的事來寫。這兩個(gè)人中，又分了主次。楊二嫂的故事，只是在一個(gè)場面里，用幾句精彩的話，展示了她的性格。寫閏土就不同了。作者以細(xì)膩的抒情筆調(diào)描寫了少年閏土活潑英俊的形象，娓娓動人地?cái)⑹?我"和閏土三十年前的一段交往。接著作者又精細(xì)地刻畫了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動作和性格的巨大變化，訴說閏土所遭受的種種苦難和不幸，抒寫了"我"的感慨和希望。這樣處理，完全是由"它揭露在三座大山壓迫下，農(nóng)村凋敝，民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，證明農(nóng)村需要來個(gè)變革，為下一代開辟一條新出路"這一中心思想所決定的。
其次，要根據(jù)文體性質(zhì)決定詳略。說理的文章，重在闡明主要論點(diǎn)的論證部分，因此，說理部分要詳寫，引證事例則略寫。例如《紀(jì)念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡，開頭只用了七十四個(gè)字，接著便詳盡地闡述白求恩的國際主義精神，指出我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)的地方。
2、段落和層次
寫作時(shí)，為了把文章的中心有層次地表現(xiàn)出來，一定要分段。劃分段落要根據(jù)中心的需要和內(nèi)容的多少而定。既要注意一個(gè)段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清;有時(shí)段落又分得太細(xì)，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。
3、過渡和照應(yīng)
過渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅要有內(nèi)在的聯(lián)系，而且在相連的地方要彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者，而不致發(fā)生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關(guān)聯(lián)詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文，在"百草園"和"三味書屋"兩大部分之間，有一個(gè)承上啟下的段落，就是以段過渡的一個(gè)范例。
照應(yīng)是說寫文章要瞻前顧后，前后應(yīng)襯，首尾呼應(yīng)。例如《一件小事》，文章的開頭寫道："但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。"文章的結(jié)尾寫道："獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望。"這是開頭和結(jié)尾相照應(yīng)。
為了顯示文章的脈絡(luò)，在文章的中間也要有必要的照應(yīng)。例如，《反對自由主義》的第二部分，開頭說："自由主義有各種表現(xiàn)。"以下十一個(gè)小段，分別列舉了自由主義的十一種表現(xiàn)，而后又寫了兩個(gè)小段，以便跟前后相呼應(yīng)："還可以舉出一些。主要的有這十一種。""所有這些，都是自由主義的表現(xiàn)。"在這兩段之后，很自然地轉(zhuǎn)到自由主義的分析批判上去了。
4、開頭和結(jié)尾
開頭和結(jié)尾是文章的有機(jī)組成部分，要根據(jù)文章的不同而變化。開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是"開門見山"的寫法，或"落筆入題"，說明寫作緣由;或"開宗明義"，揭示全文主題;或"言歸正傳"，即速開講故事;或"單刀直入"，挑明論敵謬說。另一類是"形象化"的寫法，或描寫環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘委婉故事，以引出深刻道理;或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨;或展示未來，以鼓舞斗志;或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力;或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結(jié)尾，余味無窮，發(fā)人深思。
中考作文 篇3
《林則徐對聯(lián)立志》
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的`敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學(xué)》
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
中考作文 篇4
“各位旅客，請到檢票口檢票……”蘭州火車站喇叭里傳來廣播員急促的聲音。我們五個(gè)仍站立不動，低著頭，不說話，圍成一朵五瓣的大花。地上落下幾滴雨水——哦，也許是淚吧，濺成幾朵小花，小花和大花是同心花。
一個(gè)月前，我們五個(gè)來自祖國各地的《少年文史報(bào)》文史知識競賽獲獎選手，初次相聚在這里。誰也不認(rèn)識誰，各立一隅，像在不同軌道上各自運(yùn)行的五顆小星。一個(gè)月的絲綢之路旅行，把五顆星拉人了同一軌道，可今天又將分別了!
檢票口一陣喧嘩。我們不說話，我們就要離開西北這片熱土�！案魑宦每�，離開車還有十分鐘……”太短了，只有十分鐘!紅纓從窗口探出頭來，淚滓滓的，我們四個(gè)人默默無語，也是滿眶熱淚。
火車啊，多停留片刻吧!讓我們在內(nèi)心深處再回味一下共同生活的情景吧:桌子旁的悄悄話，鳴沙山上的行行腳印，駝鈴聲中的呼應(yīng)聲，酒泉湖亭里的珍貴留影……
驀地一聲鳴笛，像一把利劍割斷了甜蜜的回憶�；疖嚻饎恿�，紅纓頻頻搖著手，我們的心都沉甸甸的。
忽然，火車站里響起樂曲聲:“請到天涯海角來……”在輕快的歌聲中，我們的心豁然開朗起來:是的，請到天涯海角來，請到祖國的大西北來，這正是我們此刻的共同心愿。絲綢之路旅行結(jié)束了，但大西北的一切在我們心中留下了深深的烙印。西北的陽光，西北多情的風(fēng)沙，早已催生出我們理想的幼芽——無論是即將離去的我們四個(gè)，還是已離去的紅纓。
道一聲珍重，抹去離別的淚，我輕輕地哼起:“請到天涯海角來……”很快，其他三人也跟著哼起來。在悠揚(yáng)的旋律中，我看到三雙明亮的眼睛里發(fā)出異樣的光，里面蘊(yùn)含著巨大的力量，蘊(yùn)含著內(nèi)心的珍寶……
中考作文 篇5
水墨丹青，使生活更精彩
暮春早樹，我與水墨丹青相看兩不厭。
--題記。
不知事的六歲，被爺爺桌上的墨所迷住了。
"爺爺，這是什么呀?"我好奇地問爺爺。爺爺臉上洋溢著笑容，一把把我抱在懷里說，"這是墨，寫字的墨，墨!墨是有'凝性'的"。然后，爺爺拿起了毛筆，一橫、一豎，一折，一提，一個(gè)端正的字便立在了我的眼前。只記得那時(shí)，我在爺爺懷里，墨在紙上。這就是一幅最美的水墨畫了。
幾年后，我學(xué)起了毛筆字，老師總是拿著筆輕盈地在紙上用那獨(dú)特的手法便能寫出令人叫絕的字。而我努力學(xué)習(xí)了枯燥的各個(gè)筆劃后，寫出的字仍是歪歪扭扭不成樣子。我心如涼水澆了一樣，涼透了。
墨，好像一位溫婉的女子，他告訴我。要靜下心，做好每一件事。我望硯重中的墨，那位溫婉的女子正在對我笑，我便靜下心來，繼續(xù)感受墨給我的指引，漸漸的。我也寫出來一個(gè)個(gè)端正的字。人的'凝性'仿佛就在這里體現(xiàn)。
記得幾個(gè)月前，精心準(zhǔn)備的朗誦比賽，卻因人數(shù)限制而導(dǎo)致被刪減。
心懷憤懣回到家中，桌上的紙和墨撩起我心中的怒火，我拿起筆在紙上隨意地游走，一橫到底也不知收筆，我的情緒徹底爆發(fā)了。
硯中的墨，我靜下心來看著他。
不過是次小比賽，與青墨而言，我是不是太過小氣?回想自古至今，古人筆走龍蛇的手法令人贊嘆，何嘗有人贊嘆過墨呢?
我擺好心態(tài)，重新拿起筆寫下了青墨的字。我高興笑了，我看那墨，仍然不語。
水墨丹青的陪伴，已成我生活的一部分。墨的'凝性'體現(xiàn)在他那沉默不語中。墨，教會我的永不止這些，便是"此種有真意，欲辨已忘言了"。
往后余生，但攜一縷墨香，砥礪前行。
中考作文 篇6
春天萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我從緊縛我的繭絲中蘇醒過來，我想逃離這陰冷潮濕的洞穴，所以我用力掙扎�？墒抢O絲像與我嘔氣一樣，我越是用力掙扎，他就束縛的越緊，終于我費(fèi)了九牛二虎之力才掙脫開。
我蹣跚的爬出洞穴，第一次見到了陽光。陽光照在身上，驅(qū)逐了心靈的寒冷，空氣彌漫著青草的香氣，一片片的綠植呈現(xiàn)在我的面前。
我曾在睡夢中與一魚人交談，他對我說他喚周公，我與他徹談一夜，他囑咐我要找到天堂。我還未答應(yīng)，他便消失了。
于是我便踏上了第一次征途，我跨過了山和大海，穿過叢林遇見了我見到的第一個(gè)生命——一個(gè)背著殼，頭上長著觸角的物種。
“嗨，朋友！你知道天堂怎么走嗎？”我抬頭有些興奮地問到。
“哎，你長得可真丑！”蝸牛一臉不屑的說到。
“你快走吧！我可不知道什么天堂，別影響我爬樹�！闭f完便繼續(xù)向上攀登。
我只得又踏上征途，我越過了草原，我遇見了生平所見的第二種動物。他們長著高大的身軀，棕黑色的魔法遍布全身，長長的尾巴，長著粗壯的角。
它們向我迎面而來。我興奮的爬了過去，使勁的抬了頭，用力的呼喊：“嗨，朋友，天堂怎么走��？”
看那群動物好像沒聽到一樣。想要遠(yuǎn)征的大軍一樣，紀(jì)律嚴(yán)明的向遠(yuǎn)方奔去。而我只能灰頭土臉地逃走了！
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西啊，就這樣，我又平安的度過了一天。
黑夜星星點(diǎn)點(diǎn)，涼涼的夜，沁著一股清香，我拖著疲憊的身軀，往湖邊方向爬去。眼看就要到了，我看到湖邊上的石頭上坐著一位老人，湖水映著元代的玉盤，老人望著遠(yuǎn)方陷入回憶。
我也是有些看待，卻又不得不打擾到他。
“老先生，您知道怎么去天堂嗎？”我一臉希翼的說道。
老人轉(zhuǎn)過身來，低頭發(fā)現(xiàn)微小的我說到：“天堂啊，在生命的最后時(shí)光，你就會感到天堂的來臨。”
說完便搖了搖頭，笑著離開了。而我則是有些懵懂，可又能怎樣呢？只好再次踏上征途。
春意逝去，樹木披上綠葉花兒開了朵兒，夏季到了嗎？
下雨，淅淅瀝瀝，洋洋灑灑的飄落下來，而我則躲在樹下，抬頭看著小小的雨滴發(fā)呆。
不知為何，最近總有一番睡意，可能我要離開這個(gè)世界了吧。不，我不甘心，我還沒有找到天堂。我……
當(dāng)我自再次醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己變得陌生起來。背后長出了透明的翅膀，頭上長出了長長的觸角。用力一躍，我竟然飛上了藍(lán)天。
再后來，我雖然經(jīng)常能受到小動物的贊美。但我很迷茫，頭一次感受到了孤獨(dú)。
其實(shí)，我很累了。我習(xí)慣假裝開心、假裝難過，假裝在意、假裝無所謂，習(xí)慣了一個(gè)人面對所有。我可以在，很痛的時(shí)候說沒關(guān)系。我可以在，難過的時(shí)候說無所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說世界依然美好。我只是希望在，我開始抱怨上天的吝嗇時(shí)，有個(gè)人可以對我說，我心疼你…
時(shí)間一天一天過去，就這樣春去冬來，我回到了大地母親的胸膛。我向往的天堂。
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